SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS NA COMUNICAÇÃO EM REGIME DE B-LEARNING  Junho de 2011
Contexto Programa do curso Design Pedagógico e Calendarização  Coordenação pedagógica  Gestão de aprendizagem nas Ucs Avaliação das aprendizagens e das práticas em curso 1 PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS NA COMUNICAÇÃO EM REGIME DE B-LEARNING Agenda
Contexto Contracto de confiança – 2010 Governo/Inst. Ensino Superior Público Diversidade Formativa Qualificação de activos – Mestrados Politécnicos assumem compromisso de em 4 anos formar 5000 alunos a distância  Eixos Estratégicos do IPP Qualificar o ensino Desenvolvimento de programas de ensino a distância 2 PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS NA COMUNICAÇÃO EM REGIME DE B-LEARNING
Programa do curso 3 PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS NA COMUNICAÇÃO EM REGIME DE B-LEARNING
Organização e implementação 4 PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS NA COMUNICAÇÃO EM REGIME DE B-LEARNING
Design Pedagógico e Calendarização das Ucs(exemplo) 5 PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS NA COMUNICAÇÃO EM REGIME DE B-LEARNING
Design Pedagógico das Ucs (exemplo) 6 PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS NA COMUNICAÇÃO EM REGIME DE B-LEARNING , 17
Design Pedagógico das Ucs (exemplo)  7 PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS NA COMUNICAÇÃO EM REGIME DE B-LEARNING Recomendações União Europeia
Gestão de aprendizagem nas Ucs Alinhamento dos módulos com os Objectivos 8 PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS NA COMUNICAÇÃO EM REGIME DE B-LEARNING
Gestão de aprendizagem nas Ucs 9 PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS NA COMUNICAÇÃO EM REGIME DE B-LEARNING
Avaliação das aprendizagens e das práticas em curso Avaliação contínua: Realização de um trabalho individual ou em grupo correspondente a X% da classificação final; Realização de um teste de duração de 1h, que ocorrerá na última sessão presencial com uma ponderação de X% da classificação final; Participação nas actividades online com uma ponderação de X% da classificação final. A avaliação final: A realizar-se na épocas de exame “Normal”, de “Recurso” e “Especial”. As ponderações ficam ao critério de cada docente responsável pela unidade. 10 PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS NA COMUNICAÇÃO EM REGIME DE B-LEARNING
PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS NA COMUNICAÇÃO EM REGIME DE B-LEARNING   Para saber mais informações consulte o site: http://iscap.ipp.pt/site/php/pos_graduacoes_det.php?curs=23     Poderá também efectuar a sua inscrição em http://iscap.ipp.pt/site/php/pos_graduacoes.php  

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (13)

UNINOVE - Cursos de Extensão
UNINOVE - Cursos de ExtensãoUNINOVE - Cursos de Extensão
UNINOVE - Cursos de Extensão
 
Apresentação1 modelo canvas de projeto universidade logística na tv unifor
Apresentação1 modelo canvas de projeto universidade logística na tv uniforApresentação1 modelo canvas de projeto universidade logística na tv unifor
Apresentação1 modelo canvas de projeto universidade logística na tv unifor
 
AVALIAÇÃO DA QUALIDADE EM E-LEARNING NA ULISBOA
AVALIAÇÃO DA QUALIDADE EM E-LEARNING NA ULISBOAAVALIAÇÃO DA QUALIDADE EM E-LEARNING NA ULISBOA
AVALIAÇÃO DA QUALIDADE EM E-LEARNING NA ULISBOA
 
Seminario Aula5
Seminario Aula5Seminario Aula5
Seminario Aula5
 
Divulgacao
DivulgacaoDivulgacao
Divulgacao
 
Porquê Frequentar a PG IPOE?
Porquê Frequentar a PG IPOE?Porquê Frequentar a PG IPOE?
Porquê Frequentar a PG IPOE?
 
Projet RECIPE - Presentation at the III ciclo de conferências do convento dos...
Projet RECIPE - Presentation at the III ciclo de conferências do convento dos...Projet RECIPE - Presentation at the III ciclo de conferências do convento dos...
Projet RECIPE - Presentation at the III ciclo de conferências do convento dos...
 
Pé Direito Comunicação
Pé Direito ComunicaçãoPé Direito Comunicação
Pé Direito Comunicação
 
Curso de extenção a distância: Metodologia para Desenvolvimento de Objetos de...
Curso de extenção a distância: Metodologia para Desenvolvimento de Objetos de...Curso de extenção a distância: Metodologia para Desenvolvimento de Objetos de...
Curso de extenção a distância: Metodologia para Desenvolvimento de Objetos de...
 
Apres projeto
Apres projetoApres projeto
Apres projeto
 
Instituto Unibanco - Congresso Gife
Instituto Unibanco - Congresso GifeInstituto Unibanco - Congresso Gife
Instituto Unibanco - Congresso Gife
 
Aula 1 2008 09 PDePd
Aula 1 2008 09 PDePdAula 1 2008 09 PDePd
Aula 1 2008 09 PDePd
 
Dimensão Europeia Da Educação - Luxemburgo
Dimensão Europeia Da Educação - LuxemburgoDimensão Europeia Da Educação - Luxemburgo
Dimensão Europeia Da Educação - Luxemburgo
 

Semelhante a Pós-graduação em Tecnologias na Comunicação em Regime de B-Learning

Apresentação projeto dissertação mcmm_2011_12
Apresentação projeto dissertação mcmm_2011_12Apresentação projeto dissertação mcmm_2011_12
Apresentação projeto dissertação mcmm_2011_12Luis Pedro
 
Atrativos e inconvenientes da implantação do espaço Europeu de Educação Super...
Atrativos e inconvenientes da implantação do espaço Europeu de Educação Super...Atrativos e inconvenientes da implantação do espaço Europeu de Educação Super...
Atrativos e inconvenientes da implantação do espaço Europeu de Educação Super...Monitor Científico FaBCI
 
1 -formacao_pte_-_pressupostos[2]
1  -formacao_pte_-_pressupostos[2]1  -formacao_pte_-_pressupostos[2]
1 -formacao_pte_-_pressupostos[2]alziram
 
Apresentação Projecto Dissertação MCMM 2010_11
Apresentação Projecto Dissertação MCMM 2010_11Apresentação Projecto Dissertação MCMM 2010_11
Apresentação Projecto Dissertação MCMM 2010_11Luis Pedro
 
Apresentação seminário mcmm 2011_12
Apresentação seminário mcmm 2011_12Apresentação seminário mcmm 2011_12
Apresentação seminário mcmm 2011_12Luis Pedro
 
C74023b280bbe68a91b32baa2bc3c331c918e6e2
C74023b280bbe68a91b32baa2bc3c331c918e6e2C74023b280bbe68a91b32baa2bc3c331c918e6e2
C74023b280bbe68a91b32baa2bc3c331c918e6e2Beacarol
 
Laboratório de ensino e aprendizagem FEUP / FPCEUP
Laboratório de ensino e aprendizagem FEUP / FPCEUPLaboratório de ensino e aprendizagem FEUP / FPCEUP
Laboratório de ensino e aprendizagem FEUP / FPCEUPJose Manuel Martins Ferreira
 
Proinfo Integrado - Bolsistas
Proinfo Integrado - BolsistasProinfo Integrado - Bolsistas
Proinfo Integrado - BolsistasAlineCerqueira
 
Panorama e-Learning Portugal 360 - resultados do estudo nacional
Panorama e-Learning Portugal 360 - resultados do estudo nacionalPanorama e-Learning Portugal 360 - resultados do estudo nacional
Panorama e-Learning Portugal 360 - resultados do estudo nacionalFátima Correia
 
Apresentação - Tempo de Aprender.pdf
Apresentação - Tempo de Aprender.pdfApresentação - Tempo de Aprender.pdf
Apresentação - Tempo de Aprender.pdfrosemeirebarbosa31
 
Apresentação - Introdução à Programação
Apresentação - Introdução à ProgramaçãoApresentação - Introdução à Programação
Apresentação - Introdução à ProgramaçãoJoão Piedade
 
1 apresentação do curso
1  apresentação do curso1  apresentação do curso
1 apresentação do cursoSEDUC RO
 
Apresentação inglês para taxistas
Apresentação inglês para taxistasApresentação inglês para taxistas
Apresentação inglês para taxistasVantage Training
 
Reunião_PBE_12_04_2022_último_revisado.pptx
Reunião_PBE_12_04_2022_último_revisado.pptxReunião_PBE_12_04_2022_último_revisado.pptx
Reunião_PBE_12_04_2022_último_revisado.pptxJosliaPereiradosSant
 
Reunião_PBE_12_04_2022_último_revisado.pptx
Reunião_PBE_12_04_2022_último_revisado.pptxReunião_PBE_12_04_2022_último_revisado.pptx
Reunião_PBE_12_04_2022_último_revisado.pptxJosliaPereiradosSant
 
Sime 2ano 2011_12
Sime 2ano 2011_12Sime 2ano 2011_12
Sime 2ano 2011_12Luis Pedro
 

Semelhante a Pós-graduação em Tecnologias na Comunicação em Regime de B-Learning (20)

CNaPPES 2016 - Comunicação e-IPP
CNaPPES 2016 - Comunicação e-IPPCNaPPES 2016 - Comunicação e-IPP
CNaPPES 2016 - Comunicação e-IPP
 
Apresentação projeto dissertação mcmm_2011_12
Apresentação projeto dissertação mcmm_2011_12Apresentação projeto dissertação mcmm_2011_12
Apresentação projeto dissertação mcmm_2011_12
 
Plano de Investigacao
Plano de InvestigacaoPlano de Investigacao
Plano de Investigacao
 
Atrativos e inconvenientes da implantação do espaço Europeu de Educação Super...
Atrativos e inconvenientes da implantação do espaço Europeu de Educação Super...Atrativos e inconvenientes da implantação do espaço Europeu de Educação Super...
Atrativos e inconvenientes da implantação do espaço Europeu de Educação Super...
 
1 -formacao_pte_-_pressupostos[2]
1  -formacao_pte_-_pressupostos[2]1  -formacao_pte_-_pressupostos[2]
1 -formacao_pte_-_pressupostos[2]
 
Apresentação Projecto Dissertação MCMM 2010_11
Apresentação Projecto Dissertação MCMM 2010_11Apresentação Projecto Dissertação MCMM 2010_11
Apresentação Projecto Dissertação MCMM 2010_11
 
Apresentação seminário mcmm 2011_12
Apresentação seminário mcmm 2011_12Apresentação seminário mcmm 2011_12
Apresentação seminário mcmm 2011_12
 
C74023b280bbe68a91b32baa2bc3c331c918e6e2
C74023b280bbe68a91b32baa2bc3c331c918e6e2C74023b280bbe68a91b32baa2bc3c331c918e6e2
C74023b280bbe68a91b32baa2bc3c331c918e6e2
 
Laboratório de ensino e aprendizagem FEUP / FPCEUP
Laboratório de ensino e aprendizagem FEUP / FPCEUPLaboratório de ensino e aprendizagem FEUP / FPCEUP
Laboratório de ensino e aprendizagem FEUP / FPCEUP
 
Proinfo Integrado - Bolsistas
Proinfo Integrado - BolsistasProinfo Integrado - Bolsistas
Proinfo Integrado - Bolsistas
 
Panorama e-Learning Portugal 360 - resultados do estudo nacional
Panorama e-Learning Portugal 360 - resultados do estudo nacionalPanorama e-Learning Portugal 360 - resultados do estudo nacional
Panorama e-Learning Portugal 360 - resultados do estudo nacional
 
Panorama e-Learning Portugal 360 - resultados do estudo nacional
Panorama e-Learning Portugal 360 - resultados do estudo nacionalPanorama e-Learning Portugal 360 - resultados do estudo nacional
Panorama e-Learning Portugal 360 - resultados do estudo nacional
 
Apresentação - Tempo de Aprender.pdf
Apresentação - Tempo de Aprender.pdfApresentação - Tempo de Aprender.pdf
Apresentação - Tempo de Aprender.pdf
 
Apresentação - Introdução à Programação
Apresentação - Introdução à ProgramaçãoApresentação - Introdução à Programação
Apresentação - Introdução à Programação
 
1 apresentação do curso
1  apresentação do curso1  apresentação do curso
1 apresentação do curso
 
Apresentação Paulo Marcello
Apresentação Paulo MarcelloApresentação Paulo Marcello
Apresentação Paulo Marcello
 
Apresentação inglês para taxistas
Apresentação inglês para taxistasApresentação inglês para taxistas
Apresentação inglês para taxistas
 
Reunião_PBE_12_04_2022_último_revisado.pptx
Reunião_PBE_12_04_2022_último_revisado.pptxReunião_PBE_12_04_2022_último_revisado.pptx
Reunião_PBE_12_04_2022_último_revisado.pptx
 
Reunião_PBE_12_04_2022_último_revisado.pptx
Reunião_PBE_12_04_2022_último_revisado.pptxReunião_PBE_12_04_2022_último_revisado.pptx
Reunião_PBE_12_04_2022_último_revisado.pptx
 
Sime 2ano 2011_12
Sime 2ano 2011_12Sime 2ano 2011_12
Sime 2ano 2011_12
 

Mais de Paula Peres

Os Sistemas de e-Learning no Ensino Superior
Os Sistemas de e-Learning no Ensino SuperiorOs Sistemas de e-Learning no Ensino Superior
Os Sistemas de e-Learning no Ensino SuperiorPaula Peres
 
Gestão da Informação e do Conhecimento em EaD
Gestão da Informação e do Conhecimento em EaDGestão da Informação e do Conhecimento em EaD
Gestão da Informação e do Conhecimento em EaDPaula Peres
 
Contextualização do Ensino a Distância e os desafios para o Ensino Superior: ...
Contextualização do Ensino a Distância e os desafios para o Ensino Superior: ...Contextualização do Ensino a Distância e os desafios para o Ensino Superior: ...
Contextualização do Ensino a Distância e os desafios para o Ensino Superior: ...Paula Peres
 
Summit 2.0 - Inovação e Tecnologia
Summit 2.0 - Inovação e TecnologiaSummit 2.0 - Inovação e Tecnologia
Summit 2.0 - Inovação e TecnologiaPaula Peres
 
Modelo de descricao atividades online
Modelo de descricao atividades onlineModelo de descricao atividades online
Modelo de descricao atividades onlinePaula Peres
 
Qualidade de Recursos Educativos online
Qualidade de Recursos Educativos onlineQualidade de Recursos Educativos online
Qualidade de Recursos Educativos onlinePaula Peres
 
Qualidade em e/b-Learning
Qualidade em e/b-LearningQualidade em e/b-Learning
Qualidade em e/b-LearningPaula Peres
 
Ambientes de Formação Online: antes, durante e depois da pandemia
Ambientes de Formação Online:  antes, durante e depois da pandemiaAmbientes de Formação Online:  antes, durante e depois da pandemia
Ambientes de Formação Online: antes, durante e depois da pandemiaPaula Peres
 
Webinar - Ensino a distância
Webinar - Ensino a distânciaWebinar - Ensino a distância
Webinar - Ensino a distânciaPaula Peres
 
Identidade Digital
Identidade DigitalIdentidade Digital
Identidade DigitalPaula Peres
 
Gamification: Make Learning Fun
Gamification: Make Learning FunGamification: Make Learning Fun
Gamification: Make Learning FunPaula Peres
 
Sucesso Escolar – Educação Superior numa Sociedade Digital
Sucesso Escolar – Educação Superior numa Sociedade DigitalSucesso Escolar – Educação Superior numa Sociedade Digital
Sucesso Escolar – Educação Superior numa Sociedade DigitalPaula Peres
 
Unidade de e-Learning e Inovação Pedagógica do Politécnico do Porto
Unidade de e-Learning e Inovação Pedagógica do Politécnico do PortoUnidade de e-Learning e Inovação Pedagógica do Politécnico do Porto
Unidade de e-Learning e Inovação Pedagógica do Politécnico do PortoPaula Peres
 
Metodologias Ativa para uma Aprendizagem Significativa
Metodologias Ativa para uma Aprendizagem SignificativaMetodologias Ativa para uma Aprendizagem Significativa
Metodologias Ativa para uma Aprendizagem SignificativaPaula Peres
 
Metodologias Ativas para uma Aprendizagem Significativa
Metodologias Ativas  para uma Aprendizagem SignificativaMetodologias Ativas  para uma Aprendizagem Significativa
Metodologias Ativas para uma Aprendizagem SignificativaPaula Peres
 
Lugares de Pensamento e Interação Cognitiva e Social
Lugares de Pensamento e Interação Cognitiva e SocialLugares de Pensamento e Interação Cognitiva e Social
Lugares de Pensamento e Interação Cognitiva e SocialPaula Peres
 
Ferramentas de Publicacao e Comunicacao online
Ferramentas de Publicacao e Comunicacao onlineFerramentas de Publicacao e Comunicacao online
Ferramentas de Publicacao e Comunicacao onlinePaula Peres
 
Ferramentas de Publicação de Conteúdos
Ferramentas de Publicação de ConteúdosFerramentas de Publicação de Conteúdos
Ferramentas de Publicação de ConteúdosPaula Peres
 

Mais de Paula Peres (20)

Modelo EaD
Modelo EaDModelo EaD
Modelo EaD
 
Os Sistemas de e-Learning no Ensino Superior
Os Sistemas de e-Learning no Ensino SuperiorOs Sistemas de e-Learning no Ensino Superior
Os Sistemas de e-Learning no Ensino Superior
 
Gestão da Informação e do Conhecimento em EaD
Gestão da Informação e do Conhecimento em EaDGestão da Informação e do Conhecimento em EaD
Gestão da Informação e do Conhecimento em EaD
 
Contextualização do Ensino a Distância e os desafios para o Ensino Superior: ...
Contextualização do Ensino a Distância e os desafios para o Ensino Superior: ...Contextualização do Ensino a Distância e os desafios para o Ensino Superior: ...
Contextualização do Ensino a Distância e os desafios para o Ensino Superior: ...
 
Summit 2.0 - Inovação e Tecnologia
Summit 2.0 - Inovação e TecnologiaSummit 2.0 - Inovação e Tecnologia
Summit 2.0 - Inovação e Tecnologia
 
Modelo de descricao atividades online
Modelo de descricao atividades onlineModelo de descricao atividades online
Modelo de descricao atividades online
 
Qualidade de Recursos Educativos online
Qualidade de Recursos Educativos onlineQualidade de Recursos Educativos online
Qualidade de Recursos Educativos online
 
Qualidade em e/b-Learning
Qualidade em e/b-LearningQualidade em e/b-Learning
Qualidade em e/b-Learning
 
Ambientes de Formação Online: antes, durante e depois da pandemia
Ambientes de Formação Online:  antes, durante e depois da pandemiaAmbientes de Formação Online:  antes, durante e depois da pandemia
Ambientes de Formação Online: antes, durante e depois da pandemia
 
Webinar - Ensino a distância
Webinar - Ensino a distânciaWebinar - Ensino a distância
Webinar - Ensino a distância
 
Identidade Digital
Identidade DigitalIdentidade Digital
Identidade Digital
 
Gamification: Make Learning Fun
Gamification: Make Learning FunGamification: Make Learning Fun
Gamification: Make Learning Fun
 
Sucesso Escolar – Educação Superior numa Sociedade Digital
Sucesso Escolar – Educação Superior numa Sociedade DigitalSucesso Escolar – Educação Superior numa Sociedade Digital
Sucesso Escolar – Educação Superior numa Sociedade Digital
 
Unidade de e-Learning e Inovação Pedagógica do Politécnico do Porto
Unidade de e-Learning e Inovação Pedagógica do Politécnico do PortoUnidade de e-Learning e Inovação Pedagógica do Politécnico do Porto
Unidade de e-Learning e Inovação Pedagógica do Politécnico do Porto
 
Metodologias Ativa para uma Aprendizagem Significativa
Metodologias Ativa para uma Aprendizagem SignificativaMetodologias Ativa para uma Aprendizagem Significativa
Metodologias Ativa para uma Aprendizagem Significativa
 
Metodologias Ativas para uma Aprendizagem Significativa
Metodologias Ativas  para uma Aprendizagem SignificativaMetodologias Ativas  para uma Aprendizagem Significativa
Metodologias Ativas para uma Aprendizagem Significativa
 
Lugares de Pensamento e Interação Cognitiva e Social
Lugares de Pensamento e Interação Cognitiva e SocialLugares de Pensamento e Interação Cognitiva e Social
Lugares de Pensamento e Interação Cognitiva e Social
 
Ferramentas de Publicacao e Comunicacao online
Ferramentas de Publicacao e Comunicacao onlineFerramentas de Publicacao e Comunicacao online
Ferramentas de Publicacao e Comunicacao online
 
Ferramentas de Publicação de Conteúdos
Ferramentas de Publicação de ConteúdosFerramentas de Publicação de Conteúdos
Ferramentas de Publicação de Conteúdos
 
Excel
ExcelExcel
Excel
 

Último

Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memorialgrecchi
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassAugusto Costa
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 

Último (20)

Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e Característicass
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 

Pós-graduação em Tecnologias na Comunicação em Regime de B-Learning

  • 1. PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS NA COMUNICAÇÃO EM REGIME DE B-LEARNING Junho de 2011
  • 2. Contexto Programa do curso Design Pedagógico e Calendarização Coordenação pedagógica Gestão de aprendizagem nas Ucs Avaliação das aprendizagens e das práticas em curso 1 PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS NA COMUNICAÇÃO EM REGIME DE B-LEARNING Agenda
  • 3. Contexto Contracto de confiança – 2010 Governo/Inst. Ensino Superior Público Diversidade Formativa Qualificação de activos – Mestrados Politécnicos assumem compromisso de em 4 anos formar 5000 alunos a distância Eixos Estratégicos do IPP Qualificar o ensino Desenvolvimento de programas de ensino a distância 2 PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS NA COMUNICAÇÃO EM REGIME DE B-LEARNING
  • 4. Programa do curso 3 PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS NA COMUNICAÇÃO EM REGIME DE B-LEARNING
  • 5. Organização e implementação 4 PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS NA COMUNICAÇÃO EM REGIME DE B-LEARNING
  • 6. Design Pedagógico e Calendarização das Ucs(exemplo) 5 PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS NA COMUNICAÇÃO EM REGIME DE B-LEARNING
  • 7. Design Pedagógico das Ucs (exemplo) 6 PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS NA COMUNICAÇÃO EM REGIME DE B-LEARNING , 17
  • 8. Design Pedagógico das Ucs (exemplo) 7 PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS NA COMUNICAÇÃO EM REGIME DE B-LEARNING Recomendações União Europeia
  • 9. Gestão de aprendizagem nas Ucs Alinhamento dos módulos com os Objectivos 8 PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS NA COMUNICAÇÃO EM REGIME DE B-LEARNING
  • 10. Gestão de aprendizagem nas Ucs 9 PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS NA COMUNICAÇÃO EM REGIME DE B-LEARNING
  • 11. Avaliação das aprendizagens e das práticas em curso Avaliação contínua: Realização de um trabalho individual ou em grupo correspondente a X% da classificação final; Realização de um teste de duração de 1h, que ocorrerá na última sessão presencial com uma ponderação de X% da classificação final; Participação nas actividades online com uma ponderação de X% da classificação final. A avaliação final: A realizar-se na épocas de exame “Normal”, de “Recurso” e “Especial”. As ponderações ficam ao critério de cada docente responsável pela unidade. 10 PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS NA COMUNICAÇÃO EM REGIME DE B-LEARNING
  • 12. PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS NA COMUNICAÇÃO EM REGIME DE B-LEARNING   Para saber mais informações consulte o site: http://iscap.ipp.pt/site/php/pos_graduacoes_det.php?curs=23     Poderá também efectuar a sua inscrição em http://iscap.ipp.pt/site/php/pos_graduacoes.php