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Ensino a Distância
Plataformas
E-learning
Paula Peres
pperes@sc.ipp.pt
18 maio 2021
Paula Peres
• Possui a Agregação na área de doutoramento em Educação: a Distância e eLearning
• Pós-doutorada na área das Tecnologias Educativas
• Possui uma Pós-graduação em Educação de Adultos
• Doutorada na área dos Sistemas de e-Learning
• Mestre em Informática
• Licenciada em Informática-Matemáticas Aplicadas
• É coordenadora da Unidade de e-Learning e Inovação Pedagógica do Politécnico do Porto (EIPP)
• Docente no ISCAP/P.PORTO na área de Sistemas de Informação
Paula Peres
Coordenadora da Unidade de
e-Learning e Inovação Pedagógica
do Politécnico do Porto
https://twitter.com/pperesalmeida
https://www.youtube.com/user/pperesalmeida/
http://www.linkedin.com/in/paulaperes
https://www.slideshare.net/paulaperes
https://www.facebook.com/paulaperesalmeida
Paula
Peres
Webinar - SNESUP
Taxonomia de BLOOM
Interpreta, traduz ou resume informação
Usa informação em situação diferente do contexto original
da aprendizagem
Divide o todo em partes até que as relações sejam claras
Combina elementos para formar entidades novas
Envolve atos de decisão ou julgamento baseado em critérios de razão ou lógica
AVALIAÇÃO
SÍNTESE
ANÁLISE
APLICAÇÃO
COMPREENSÃO
CONHECIMENTO Reconhece e lembra a informação
Métodos Expositivos, Interrogativos e Ativos
Métodos Ativos
• Podem utilizar-se inúmeras estratégias Individuais, tais como:
Caso de Estudo, Composição, Crítica de um livro, Definição, Diário,
Dissertação, Exercícios de repetição, Experimentação, Demonstração,
Apresentação, Mapa de conceitos, Palavras cruzadas, Perguntas de
escolha múltipla, Pesquisa na World Wide Web, Portfólio / Produto,
Relatório, Revisão da literatura, Simulação e Tutorial.
(Peres & Pimenta 2011)
Métodos Ativos
Podem ainda ser utilizadas estratégias participativas (atividades que lucram
com a participação de outros mas que podem também ser realizadas
individualmente), tais como Dicionário partilhado, Escrita partilhada,
Mapa conceptual partilhado, Apresentação online, Demonstração online.
(P. Peres & P. Pimenta 2011).
Podem ainda ser utilizadas estratégias colaborativas, tais como o
Debate, Argumentação, Negociação, Diálogo entre Pares, Painel de
Discussão, Demonstração em equipa, Desempenho de papéis,
Entrevista, Jogo, Tempestade de Ideias, Simulação interativa, trabalhos
de grupo (3 elementos), Realização de Projetos (interdisciplinar - 4 a 6
estudantes escolhidos pelo tutor), entre outras.
(P. Peres & P. Pimenta 2011)
https://www.amazon.com/Ideias-Atividades-Inova%C3%A7%C3%A3o-Pedag%C3%B3gicas-Portuguese-ebook/dp/B07MCVLJWF
Nível de Conhecimento
Como estamos de memória? (linhas de tempo)
Cartões de Conhecimento? (cartões de definições)
Sei de Cor! (recitar um poema)
Nível de Compreensão
Minibiblioteca (categorizar recursos)
Um mapa para nos guiar (relacionar conceitos)
Storytelling (recontar um acontecimento estudado)
Nível de Aplicação
Mestre da arte! (crie um vídeo que exemplifique)
Simulando (simular uma situação real)
Só problemas! (resolver os problemas)
Nível de Análise
Vamos lá analisar estes casos! (estudo de casos)
Detetive (efetuar uma pesquisa através da WEB - webquest)
Na rota da análise do conhecimento (criar mapa de conceitos)
Nível de Síntese
Escrita Criativa (dar continuidade à história apresentada)
Dissertando (documento de dissertação)
Criatividade precisa-se! (criar um cartaz)
Nível de Avaliação
Língua afiada! (criticar um texto lido)
Em debate! (participar num debate)
Preso nas Redes (criar uma rede de aprendizagem pessoal)
https://datareportal.com/reports/global-digital-statbites-
001?utm_source=Facebook_DataReportal&utm_medium=Social_Media&ut
m_campaign=Global_Digital_Statbites&utm_content=Global_Digital_Statbit
es_001_Launch_Post&fbclid=IwAR12zOIWpROQM69vMbH_pxnS-
eUAXv15opNdrz1iHlK9vSNTE33zRDnUrbk
• Na Europa, a educação online está a tornar-se cada vez mais popular à medida que mais universidades
europeias começaram a oferecer cursos online para estudantes internacionais;
• As instituições educacionais que oferecem cursos de curta duração e programas de graduação completos estão
a ter um sucesso contínuo, com números de matrículas a aumentar a cada ano;
• De acordo com os dados publicados pelo Eurostat (Online Courses, 2019), a Finlândia surge como o primeiro
país com a maioria dos indivíduos a frequentar pelo menos uma forma de curso online, seguida pelo Reino
Unido, Suécia e Espanha;
• Na Finlândia, 21% dos indivíduos fizeram um curso online sobre qualquer assunto, seguido pelo Reino Unido
com 19%, Suécia com 18% e Espanha com 15%.
• Espera-se que o e-learning na Europa cresça a um ritmo de quase 27% em 2021;
• A introdução de tecnologias avançadas, incluindo Realidade Aumentada, LMS baseado em núvem e
Inteligência Artificial impulsionará o crescimento do mercado de e-learning.
https://www.gminsights.com/industry-analysis/eLearning-market-size
Moodle - Open-source learning platform | Moodle.org
https://comparecamp.com/learning-management-systems/
Best Learning Management System - 2021 List of Top
Learning Management Tools | CompareCamp.com
https://www.guide2research.com/research/lms-statistics
Canvas
Blackboard
Moodle
Brightspace
• Existem muitas aplicações de sistemas LMS disponíveis;
• No entanto, atualmente o mercado europeu está mais ou menos equilibrado partilhado entre 3
plataformas principais:
• Moodle (https://moodle.org/)
• Blackboard (https://www.blackboard.com/blackboard-learn/),
• Canvas (https://www.canvaslms.com/open-source-lms)
• Todos eles, exceto Moodle, são aplicações comerciais.
• Oportunidades
• Aumento da digitalização de conteúdo
• Mudança de LMS para sistemas baseados na nuvem
• Empresas a atualizar os seus programas de formação
• Barreiras
• Falta de interação entre pares
• Ligação à internet lenta e difícil
• Problemas de adaptabilidade
• Formação formadores e formandos
Coursera | Build Skills with Online Courses from Top
Institutions
edX | Free Online Courses by Harvard, MIT, & more | edX
MOOCs – Massive Open Online Learning
https://www.udemy.com/
Os mais conhecidos:
MS OneDrive (https://onedrive.live.com)
Google Drive (https://drive.google.com)
Dropbox (https://www.dropbox.com)
Cloud Storage Providers &
Comparison 2021: Compare Prices
& Features (cloudwards.net)
O armazenamento de documentos muitas vezes
acompanha os serviços de colaboração na nuvem
(coud), para que os utilizadores possam armazenar
diferentes
versões dos seus ficheiros na nuvem e utilizar editores
colaborativos, por exemplo:
Google Docs (https://docs.google.com/)
Google Drive (https://drive.google.com)
MS Office Online (https://office.live.com)
MS OneDrive (https://onedrive.live.com/)
Top 6 Document Collaboration Tools In 2021 (bit.ai)
Sistemas Wiki:
UseModWiki (http://www.usemod.com/cgi-bin / wiki.pl
MediaWiki (https://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki)
DokuWiki (https://www.dokuwiki.org/dokuwiki)
Os sistemas Wiki são normalmente distribuídos como Open Source soluções grátis.
https://www.dokuwiki.org/dokuwiki)
Trello é provavelmente uma das aplicações
mais usadas para gestão de projetos, para
reunir, partilhar e organizar informações.
https://trello.com/
https://asana.com/
Trello vs Asana: The Best Project Management App in 2017? |
Process Street | Checklist, Workflow and SOP Software
PBL – Project Based Learning
Algumas aplicações populares e simples de gestão de projetos incluem:
Trello(https://trello.com),
Asana (https://asana.com/)
Basecamp(https://basecamp.com/)
Casual (https://casual.pm/)
Teamweek (https://teamweek.com/)
Redmine (https://www.redmine.org/)
Clarizen Go (https://go.clarizen.com/)
Paymo(https://www.paymoapp.com)
Kanbanize (https://kanbanize.com)
Monday.com(https://monday.com/).
Para uma seleção completa, consulte:
https://thedigitalprojectmanager.com/best-trello-alternativas-top-kanban-tools /
Murais:
Mural.ly (https://mural.ly)
Miro (anteriormente RealTimeBoard, https://miro.com/)
Spacedeck (Open Souce licença, https://github.com/spacedeck/spacedeck-open)
Lucidchart (https://www.lucidchart.com)
Sketchboard.io (https://sketchboard.io/)
Paddlet (https://padlet.com/)
https://www.mural.co/
https://padlet.com
Existem várias soluções gratuitas de webinar de código
aberto, por exemplo,
Skype (https://www.skype.com/en/)
Google Hangouts (https://hangouts.google.com/)
Messenger (https://www.messenger.com/)
Zoom (https://zoom.us/)
Microsoft Teams (https://www.microsoft.com/
Google Meet (https://meet.google.com/)
Apache OpenMeetings
(https://openmeetings.apache.org/)
BigBlueButton (https://bigbluebutton.org/)
GoToTraining https://www.gotomeeting.com/)
Adobe Connect
(https://www.adobe.com/products/adobeconnect.html)
Webex. Meetings from CISCO https://www.webex.com/
(para revisão completa consulte: https://elearningindustry.com/top-6-open-source-web-conferencing-software-tools-elearning-
profissionais)
https://www.mendeley.com/
https://www.zotero.org/
https://www.edrawsoft.com/
https://www.mindmeister.com/pt/
https://www.faceyourmanga.com/
https://www.voki.com
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https://www.apowersoft.com.br/gravador-de-tela-gratis
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Software para gravação de vídeo e transmissão ao vivo:
OBS Studio (https://obsproject.com) -
FFsplit(https://www.ffsplit.com/)
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Audacity (https://www.audacityteam.org/)
KDEnLive (https://kdenlive.org) é um software de edição de filmes gratuito, mas poderoso
Camtasia https://www.techsmith.com/video-editor.html
Os aplicativos de streaming podem cooperar com diferentes servidores de streaming públicos:
Twitch.tv (https://www.twitch.tv/)
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Ferramentas de autor:
Aticulate Storyline (https://articulate.com/360/storyline)
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(https://www.adobe.com/pl/products/captivate.html)
ISpring Suíte (https://www.ispringsolutions.com/ispring-suite)
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https://e-ipp.ipp.pt/wp-content/uploads/2019/10/ferramentas_autor_elearning.pdf
Usar apenas as aplicações necessárias!
Não existe uma receita para se escolher:
As Metodologias, as Tecnologias, os Recursos, a Avaliação…
As melhores metodologias, tecnologias, recursos ou avaliação
são aqueles que melhor se adequam às necessidades da
instituição e das pessoas
Ensino a Distância
Plataformas
E-learning
Paula Peres
pperes@sc.ipp.pt
18 maio 2021

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Ensino a Distância: Plataformas e Ferramentas

  • 1. Ensino a Distância Plataformas E-learning Paula Peres pperes@sc.ipp.pt 18 maio 2021
  • 2. Paula Peres • Possui a Agregação na área de doutoramento em Educação: a Distância e eLearning • Pós-doutorada na área das Tecnologias Educativas • Possui uma Pós-graduação em Educação de Adultos • Doutorada na área dos Sistemas de e-Learning • Mestre em Informática • Licenciada em Informática-Matemáticas Aplicadas • É coordenadora da Unidade de e-Learning e Inovação Pedagógica do Politécnico do Porto (EIPP) • Docente no ISCAP/P.PORTO na área de Sistemas de Informação Paula Peres Coordenadora da Unidade de e-Learning e Inovação Pedagógica do Politécnico do Porto
  • 4. Taxonomia de BLOOM Interpreta, traduz ou resume informação Usa informação em situação diferente do contexto original da aprendizagem Divide o todo em partes até que as relações sejam claras Combina elementos para formar entidades novas Envolve atos de decisão ou julgamento baseado em critérios de razão ou lógica AVALIAÇÃO SÍNTESE ANÁLISE APLICAÇÃO COMPREENSÃO CONHECIMENTO Reconhece e lembra a informação
  • 5. Métodos Expositivos, Interrogativos e Ativos Métodos Ativos • Podem utilizar-se inúmeras estratégias Individuais, tais como: Caso de Estudo, Composição, Crítica de um livro, Definição, Diário, Dissertação, Exercícios de repetição, Experimentação, Demonstração, Apresentação, Mapa de conceitos, Palavras cruzadas, Perguntas de escolha múltipla, Pesquisa na World Wide Web, Portfólio / Produto, Relatório, Revisão da literatura, Simulação e Tutorial. (Peres & Pimenta 2011)
  • 6. Métodos Ativos Podem ainda ser utilizadas estratégias participativas (atividades que lucram com a participação de outros mas que podem também ser realizadas individualmente), tais como Dicionário partilhado, Escrita partilhada, Mapa conceptual partilhado, Apresentação online, Demonstração online. (P. Peres & P. Pimenta 2011). Podem ainda ser utilizadas estratégias colaborativas, tais como o Debate, Argumentação, Negociação, Diálogo entre Pares, Painel de Discussão, Demonstração em equipa, Desempenho de papéis, Entrevista, Jogo, Tempestade de Ideias, Simulação interativa, trabalhos de grupo (3 elementos), Realização de Projetos (interdisciplinar - 4 a 6 estudantes escolhidos pelo tutor), entre outras. (P. Peres & P. Pimenta 2011)
  • 7. https://www.amazon.com/Ideias-Atividades-Inova%C3%A7%C3%A3o-Pedag%C3%B3gicas-Portuguese-ebook/dp/B07MCVLJWF Nível de Conhecimento Como estamos de memória? (linhas de tempo) Cartões de Conhecimento? (cartões de definições) Sei de Cor! (recitar um poema) Nível de Compreensão Minibiblioteca (categorizar recursos) Um mapa para nos guiar (relacionar conceitos) Storytelling (recontar um acontecimento estudado) Nível de Aplicação Mestre da arte! (crie um vídeo que exemplifique) Simulando (simular uma situação real) Só problemas! (resolver os problemas) Nível de Análise Vamos lá analisar estes casos! (estudo de casos) Detetive (efetuar uma pesquisa através da WEB - webquest) Na rota da análise do conhecimento (criar mapa de conceitos) Nível de Síntese Escrita Criativa (dar continuidade à história apresentada) Dissertando (documento de dissertação) Criatividade precisa-se! (criar um cartaz) Nível de Avaliação Língua afiada! (criticar um texto lido) Em debate! (participar num debate) Preso nas Redes (criar uma rede de aprendizagem pessoal)
  • 9. • Na Europa, a educação online está a tornar-se cada vez mais popular à medida que mais universidades europeias começaram a oferecer cursos online para estudantes internacionais; • As instituições educacionais que oferecem cursos de curta duração e programas de graduação completos estão a ter um sucesso contínuo, com números de matrículas a aumentar a cada ano; • De acordo com os dados publicados pelo Eurostat (Online Courses, 2019), a Finlândia surge como o primeiro país com a maioria dos indivíduos a frequentar pelo menos uma forma de curso online, seguida pelo Reino Unido, Suécia e Espanha; • Na Finlândia, 21% dos indivíduos fizeram um curso online sobre qualquer assunto, seguido pelo Reino Unido com 19%, Suécia com 18% e Espanha com 15%. • Espera-se que o e-learning na Europa cresça a um ritmo de quase 27% em 2021; • A introdução de tecnologias avançadas, incluindo Realidade Aumentada, LMS baseado em núvem e Inteligência Artificial impulsionará o crescimento do mercado de e-learning. https://www.gminsights.com/industry-analysis/eLearning-market-size
  • 10. Moodle - Open-source learning platform | Moodle.org https://comparecamp.com/learning-management-systems/
  • 11. Best Learning Management System - 2021 List of Top Learning Management Tools | CompareCamp.com https://www.guide2research.com/research/lms-statistics Canvas Blackboard Moodle Brightspace
  • 12. • Existem muitas aplicações de sistemas LMS disponíveis; • No entanto, atualmente o mercado europeu está mais ou menos equilibrado partilhado entre 3 plataformas principais: • Moodle (https://moodle.org/) • Blackboard (https://www.blackboard.com/blackboard-learn/), • Canvas (https://www.canvaslms.com/open-source-lms) • Todos eles, exceto Moodle, são aplicações comerciais. • Oportunidades • Aumento da digitalização de conteúdo • Mudança de LMS para sistemas baseados na nuvem • Empresas a atualizar os seus programas de formação • Barreiras • Falta de interação entre pares • Ligação à internet lenta e difícil • Problemas de adaptabilidade • Formação formadores e formandos
  • 13. Coursera | Build Skills with Online Courses from Top Institutions edX | Free Online Courses by Harvard, MIT, & more | edX MOOCs – Massive Open Online Learning https://www.udemy.com/
  • 14. Os mais conhecidos: MS OneDrive (https://onedrive.live.com) Google Drive (https://drive.google.com) Dropbox (https://www.dropbox.com) Cloud Storage Providers & Comparison 2021: Compare Prices & Features (cloudwards.net)
  • 15. O armazenamento de documentos muitas vezes acompanha os serviços de colaboração na nuvem (coud), para que os utilizadores possam armazenar diferentes versões dos seus ficheiros na nuvem e utilizar editores colaborativos, por exemplo: Google Docs (https://docs.google.com/) Google Drive (https://drive.google.com) MS Office Online (https://office.live.com) MS OneDrive (https://onedrive.live.com/) Top 6 Document Collaboration Tools In 2021 (bit.ai)
  • 16. Sistemas Wiki: UseModWiki (http://www.usemod.com/cgi-bin / wiki.pl MediaWiki (https://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki) DokuWiki (https://www.dokuwiki.org/dokuwiki) Os sistemas Wiki são normalmente distribuídos como Open Source soluções grátis. https://www.dokuwiki.org/dokuwiki)
  • 17. Trello é provavelmente uma das aplicações mais usadas para gestão de projetos, para reunir, partilhar e organizar informações. https://trello.com/ https://asana.com/ Trello vs Asana: The Best Project Management App in 2017? | Process Street | Checklist, Workflow and SOP Software PBL – Project Based Learning
  • 18. Algumas aplicações populares e simples de gestão de projetos incluem: Trello(https://trello.com), Asana (https://asana.com/) Basecamp(https://basecamp.com/) Casual (https://casual.pm/) Teamweek (https://teamweek.com/) Redmine (https://www.redmine.org/) Clarizen Go (https://go.clarizen.com/) Paymo(https://www.paymoapp.com) Kanbanize (https://kanbanize.com) Monday.com(https://monday.com/). Para uma seleção completa, consulte: https://thedigitalprojectmanager.com/best-trello-alternativas-top-kanban-tools /
  • 19. Murais: Mural.ly (https://mural.ly) Miro (anteriormente RealTimeBoard, https://miro.com/) Spacedeck (Open Souce licença, https://github.com/spacedeck/spacedeck-open) Lucidchart (https://www.lucidchart.com) Sketchboard.io (https://sketchboard.io/) Paddlet (https://padlet.com/) https://www.mural.co/ https://padlet.com
  • 20. Existem várias soluções gratuitas de webinar de código aberto, por exemplo, Skype (https://www.skype.com/en/) Google Hangouts (https://hangouts.google.com/) Messenger (https://www.messenger.com/) Zoom (https://zoom.us/) Microsoft Teams (https://www.microsoft.com/ Google Meet (https://meet.google.com/) Apache OpenMeetings (https://openmeetings.apache.org/) BigBlueButton (https://bigbluebutton.org/) GoToTraining https://www.gotomeeting.com/) Adobe Connect (https://www.adobe.com/products/adobeconnect.html) Webex. Meetings from CISCO https://www.webex.com/ (para revisão completa consulte: https://elearningindustry.com/top-6-open-source-web-conferencing-software-tools-elearning- profissionais)
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 35. Software para gravação de vídeo e transmissão ao vivo: OBS Studio (https://obsproject.com) - FFsplit(https://www.ffsplit.com/) XSplit (https://www.xsplit.com) Audacity (https://www.audacityteam.org/) KDEnLive (https://kdenlive.org) é um software de edição de filmes gratuito, mas poderoso Camtasia https://www.techsmith.com/video-editor.html
  • 36. Os aplicativos de streaming podem cooperar com diferentes servidores de streaming públicos: Twitch.tv (https://www.twitch.tv/) YouTube (https://www.youtube.com/) Facebook Life (https://www.facebook.com/)
  • 37. Ferramentas de autor: Aticulate Storyline (https://articulate.com/360/storyline) Adobe Captivate (https://www.adobe.com/pl/products/captivate.html) ISpring Suíte (https://www.ispringsolutions.com/ispring-suite) H5P (https://h5p.org/) Exelearning (https://exelearning.net/) Udutu (https://www.udutu.com/) https://e-ipp.ipp.pt/wp-content/uploads/2019/10/ferramentas_autor_elearning.pdf
  • 38. Usar apenas as aplicações necessárias! Não existe uma receita para se escolher: As Metodologias, as Tecnologias, os Recursos, a Avaliação… As melhores metodologias, tecnologias, recursos ou avaliação são aqueles que melhor se adequam às necessidades da instituição e das pessoas
  • 39. Ensino a Distância Plataformas E-learning Paula Peres pperes@sc.ipp.pt 18 maio 2021