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prova aberta de língua portuguesa e literatura
              UFMG-2013
                 Manoel Neves
TEXTO 01
                               prova aberta de língua portuguesa e literatura
                                                                 QUEIXAS	
  E	
  SUGESTÕES	
  
                                                                  O	
  horário	
  dos	
  bondes	
  
Esta	
  secção	
  é	
  do	
  povo	
  e	
  para	
  o	
  povo.	
  	
  
Aqui,	
   daremos	
   acolhimento	
   a	
   queixas	
   e	
   reclamações	
   que	
   nos	
   venham	
   trazer,	
   desde	
   que	
   não	
  
pequem	
  ellas	
  por	
  excessos	
  ou	
  interesses	
  inconfessáveis.	
  	
  
Outrossim,	
  com	
  a	
  collaboração,	
  que	
  esperamos	
  do	
  povo,	
  faremos	
  as	
  autoridades	
  competentes,	
  
sugestões	
  de	
  quaesquer	
  medidas	
  que	
  visem	
  interesses	
  públicos	
  ou	
  parCculares.	
  	
  
Com	
  a	
  sua	
  numerosa	
  população,	
  Bello	
  Horizonte,	
  possue	
  intenso	
  movimento	
  de	
  passageiros	
  nos	
  
bondes,	
  aliás,	
  ainda	
  em	
  número	
  diminuto.	
  	
  
Em	
   determinados	
   locaes	
   e	
   em	
   certas	
   horas	
   do	
   dia	
   aumenta,	
   consideravelmente,	
   esse	
  
movimento,	
  a	
  que	
  não	
  corresponde	
  o	
  espaçado	
  horário	
  dos	
  carros	
  em	
  trafego.	
  	
  
Entre	
   10:30	
   e	
   11	
   horas	
   da	
   manhã,	
   por	
   exemplo,	
   os	
   poucos	
   carros	
   com	
   desCno	
   aos	
   abrigos	
  
“Pernambuco	
  e	
  Ceará,	
  e	
  Av.	
  Paraná”,	
  sobem	
  cheios,	
  super-­‐lotados.	
  [...]	
  	
  
                                       Estado de Minas. Belo Horizonte, ano I, n.1, 7 mar. 1928, p.7.
TEXTO 02
                          prova aberta de língua portuguesa e literatura
           PLANO	
  DIRETOR	
  METROPOLITANO	
  É	
  TEMA	
  DE	
  CICLO	
  DE	
  MOBILIDADE	
  URBANA	
  
                                                                                                  NoTcias,	
  20	
  de	
  agosto	
  de	
  2010.	
  
O	
  Ciclo	
  de	
  Debates	
  Desafios	
  da	
  Mobilidade	
  Urbana	
  na	
  Região	
  Metropolitana	
  de	
  Belo	
  Horizonte,	
  
que	
  a	
  Assembleia	
  de	
  Minas	
  promove,	
  vai	
  discuCr	
  o	
  Plano	
  Diretor	
  Metropolitano	
  que	
  trata	
  das	
  
políCcas	
   públicas	
   de	
   transporte	
   e	
   mobilidade	
   urbana	
   e	
   o	
   planejamento	
   do	
   trânsito	
   na	
   Região	
  
Metropolitana	
  de	
  Belo	
  Horizonte.	
  [...]	
  	
  
Para	
  solucionar	
  parte	
  dos	
  problemas	
  de	
  trânsito	
  em	
  Belo	
  Horizonte,	
  diante	
  do	
  crescimento	
  do	
  
número	
   de	
   veículos	
   e	
   da	
   população,	
   a	
   subsecretária	
   de	
   PolíCca	
   Urbana	
   receita	
   um	
   esforço	
  
concentrado	
   dos	
   poderes	
   públicos	
   federal,	
   estadual	
   e	
   municipal	
   para	
   invesCr	
   em	
   transporte	
  
“dando	
   prioridade	
   e	
   melhorando	
   a	
   qualidade	
   dos	
   serviços	
   prestados,	
   além	
   de	
   restringir	
   a	
  
circulação	
  do	
  veículo	
  privado,	
  limitando	
  as	
  áreas	
  de	
  estacionamento	
  nos	
  principais	
  corredores	
  e	
  
áreas	
  centrais,	
  e	
  implementando	
  rodízio	
  e	
  pedágios	
  urbanos”.	
  	
  
   Disponível	
  em:	
  <h^p://www.almg.gov.br/acompanhe/noCcias/arquivos/2012/08/Not_807308.html>.	
  Acesso	
  em:	
  16	
  jun.
                                                                                                                         2012.	
  	
  
TEXTO 03
                            prova aberta de língua portuguesa e literatura
                                             QUADRO	
  DE	
  HORÁRIOS	
  NA	
  LINHA	
  301	
  
Sou	
  moradora	
  do	
  bairro	
  Granja	
  Vista	
  Alegre,	
  em	
  Contagem,	
  e	
  escrevo	
  para	
  reclamar	
  de	
  que	
  a	
  
linha	
   301D	
   (Praia/Estação	
   Eldorado)	
   não	
   está	
   cumprindo	
   os	
   horários	
   regularmente	
   após	
   às	
   18h.	
  
Temos	
  apenas	
  esta	
  linha	
  no	
  bairro	
  e	
  nós,	
  moradores,	
  estamos	
  sendo	
  prejudicados,	
  pois,	
  sem	
  o	
  
ônibus,	
  não	
  temos	
  como	
  comparecer	
  no	
  horário	
  aos	
  nossos	
  compromissos.	
  	
  
Leitora	
  
                                                                    RESPOSTA	
  
A	
   Empresa	
   São	
   Gonçalo	
   foi	
   contatada	
   pelo	
   jornal	
   Super	
   No;cia,	
   mas	
   não	
   respondeu	
   	
   o	
  
quesConamento	
  da	
  leitora.	
  	
  
    Super	
  No;cia,	
  Belo	
  Horizonte,	
  13	
  jun.	
  2012,	
  Seção	
  Panelaço.	
  [Fragmento].	
  Disponível	
  em:	
  <	
  h^p://www.otempo.com.br/
                                supernoCcia/noCcias/?IdNoCcia=72432,	
  SUP&busca=panela%E7o&pagina=1>.	
  acesso	
  em:	
  6	
  jul.2012.	
  	
  
01
                        prova aberta de língua portuguesa e literatura
Considerando	
   as	
   condições	
   de	
   produção	
   desses	
   textos,	
   verifica-­‐se	
   que,	
   além	
   de	
   serem	
  
informaCvos,	
  eles	
  apresentam	
  fins	
  pré-­‐definidos.	
  ESPECIFIQUE	
  a	
  finalidade	
  de	
  cada	
  um	
  desses	
  
textos:	
  	
  
SOLUÇÃO COMENTADA
                         prova aberta de língua portuguesa e literatura
                                                           texto 01
Visa	
  a	
  informar	
  que	
  o	
  jornal	
  receberá	
  reclamações	
  e	
  sugestões	
  feitas	
  pelos	
  leitores,	
  desde	
  que	
  
sejam	
  relevantes	
  e	
  de	
  interesse	
  público.	
  

                                                           texto 02
Informa	
   acerca	
   do	
   tema	
   do	
   Ciclo	
   de	
   Debates	
   Desafios	
   da	
   Mobilidade	
   Urbana	
   na	
   Região	
  
Metropolitana	
  de	
  Belo	
  Horizonte	
  e	
  fornece,	
  sucintamente,	
  um	
  apanhado	
  dos	
  temas.	
  

                                                           texto 02
Apresenta	
   um	
   serviço	
   de	
   uClidade	
   pública	
   com	
   reclamações	
   dos	
   leitores	
   e	
   seus	
   respecCvos	
  
encaminhamentos.	
  
02
                          prova aberta de língua portuguesa e literatura
Levando	
   em	
   consideração	
   a	
   época	
   em	
   que	
   cada	
   um	
   desses	
   textos	
   foi	
   escrito,	
   ESCREVA	
   sua	
  
opinião	
  sobre	
  o	
  assunto	
  tratado,	
  apresentando	
  argumentos	
  que	
  a	
  sustentem.	
  	
  
SOLUÇÃO COMENTADA
                          prova aberta de língua portuguesa e literatura
                                                a estrutura do texto
Esta	
  questão	
  requer	
  que	
  o	
  candidato	
  levante	
  e	
  sustente	
  argumentos	
  acerca	
  do	
  fato	
  de	
  os	
  jornais	
  
prestarem	
  serviços	
  de	
  uClidade	
  pública,	
  por	
  intermédio	
  da	
  exposição	
  dos	
  problemas	
  indicados	
  
pelos	
  leitores	
  [dentre	
  os	
  quais	
  se	
  destaquem	
  o	
  da	
  mobilidade	
  urbana]	
  e,	
  ainda,	
  da	
  solicitação,	
  
junto	
  aos	
  órgãos	
  competentes,	
  de	
  soluções	
  para	
  as	
  referidas	
  questões.	
  

                                                    diretriz do texto
Esperava-­‐se	
   um	
   posicionamento	
   em	
   defesa	
   da	
   mobilidade	
   urbana	
   e	
   do	
   uso	
   do	
   jornal	
   para	
  
veicular	
  as	
  ideias	
  do	
  cidadão	
  comum.	
  

                                                 alguns argumentos
a)	
  plano	
  de	
  ações	
  que	
  garantam	
  a	
  mobilidade	
  urbana	
  da	
  população;	
  
b)	
  melhorias	
  e	
  alternaCvas	
  para	
  o	
  transporte	
  público;	
  
c)	
  aumento	
  do	
  número	
  de	
  corredores	
  de	
  ônibus;	
  
d)	
  ampliação	
  do	
  sistema	
  de	
  transporte	
  público,	
  como	
  ônibus	
  e	
  metrô.	
  
TEXTO 01
                           prova aberta de língua portuguesa e literatura
                                           LINGUAGEM	
  POLITICAMENTE	
  CORRETA	
  
Era	
  o	
  ano	
  de	
  1971.	
  Eu	
  fora	
  convidado	
  a	
  fazer	
  uma	
  conferência	
  no	
  Union	
  Theological	
  Seminary	
  de	
  
Nova	
  York.	
  Na	
  minha	
  fala,	
  usei	
  a	
  palavra	
  “homem”	
  com	
  o	
  senCdo	
  universal	
  de	
  “todos	
  os	
  seres	
  
humanos”,	
  incluindo	
  não	
  só	
  os	
  homens,	
  que	
  a	
  palavra	
  nomeava	
  claramente,	
  como	
  também	
  as	
  
mulheres,	
  que	
  a	
  palavra	
  deixava	
  na	
  sombra.	
  Era	
  assim	
  que	
  se	
  falava	
  no	
  Brasil.	
  	
  
Depois	
   da	
   conferência,	
   fui	
   jantar	
   no	
   apartamento	
   do	
   presidente.	
   Sua	
   esposa,	
   delicada,	
   mas	
  
firmemente,	
  deu-­‐me	
  a	
  devida	
  reprimenda.	
  	
  
“Não	
  é	
  poliCcamente	
  correto	
  usar	
  a	
  palavra	
  ‘homem’	
  para	
  significar	
  também	
  as	
  mulheres.	
  [...]	
  
Esse	
   jeito	
   de	
   falar	
   não	
   foi	
   inventado	
   pelas	
   mulheres.	
   Foi	
   inventado	
   pelos	
   homens,	
   numa	
  
sociedade	
  em	
  que	
  eles	
  Cnham	
  a	
  força	
  e	
  a	
  úlCma	
  palavra.	
  É	
  sempre	
  assim:	
  quem	
  tem	
  força	
  tem	
  a	
  
úlCma	
  palavra...”	
  	
  
O	
  que	
  aprendi	
  com	
  aquela	
  mulher	
  naquele	
  jantar	
  é	
  que	
  as	
  palavras	
  não	
  são	
  inocentes.	
  Elas	
  são	
  
armas	
  que	
  os	
  poderosos	
  usam	
  para	
  ferir	
  e	
  dominar	
  os	
  fracos.	
  […]	
  
A	
  regra	
  fundamental	
  da	
  linguagem	
  poliCcamente	
  correta	
  é	
  a	
  seguinte:	
  nunca	
  use	
  uma	
  palavra	
  
que	
   humilhe,	
   discrimine	
   ou	
   zombe	
   de	
   alguém.	
   Encontre	
   uma	
   forma	
   alternaCva	
   de	
   dizer	
   a	
  
mesma	
  coisa.	
  	
  
TEXTO 01
                              prova aberta de língua portuguesa e literatura
Não	
  se	
  deve	
  dizer	
  “Ele	
  é	
  aleijado”,	
  “Ele	
  é	
  cego”,	
  “Ele	
  é	
  deficiente”,	
  etc.	
  O	
  ponto	
  crucial	
  é	
  o	
  verbo	
  
“ser”.	
   O	
   verbo	
   ser	
   torna	
   a	
   deficiência	
   de	
   uma	
   pessoa	
   parte	
   da	
   sua	
   própria	
   essência.	
   [...]	
   A	
  
linguagem	
   poliCcamente	
   correta,	
   ao	
   contrário,	
   separa	
   a	
   pessoa	
   da	
   sua	
   deficiência.	
   [...]	
   Por	
  
exemplo:	
   “Rubem	
   Alves	
   é	
   velho”.	
   Inaceitável.	
   Porque	
   chamar	
   alguém	
   de	
   velho	
   é	
   ofendê-­‐lo	
   –	
  
muito	
  embora	
  eu	
  não	
  saiba	
  quem	
  foi	
  que	
  decretou	
  que	
  velhice	
  é	
  ofensa.	
  (O	
  Ttulo	
  do	
  livro	
  do	
  
Hemingway	
  deveria	
  ser	
  mudado	
  para	
  “O	
  idoso	
  e	
  o	
  mar”?).	
  	
  
As	
   salas	
   de	
   espera	
   dos	
   aeroportos	
   são	
   lugares	
   onde	
   se	
   praCca	
   a	
   linguagem	
   poliCcamente	
  
correta	
  o	
  tempo	
  todo.	
  Aí,	
  então,	
  na	
  hora	
  em	
  que	
  se	
  convocam	
  os	
  “portadores	
  de	
  necessidades	
  
especiais”	
  para	
  embarcar	
  –	
  sendo	
  as	
  necessidades	
  especiais	
  cadeiras	
  de	
  roda,	
  bengalas,	
  crianças	
  
de	
  colo	
  –,	
  convocam-­‐se	
  também	
  os	
  velhos,	
  eu	
  inclusive.	
  	
  
Mas,	
  sem	
  saber	
  que	
  palavra	
  ou	
  expressão	
  usar	
  para	
  se	
  referir	
  aos	
  velhos	
  sem	
  ofendê-­‐los,	
  houve	
  
alguém	
   que	
   concluiu	
   que	
   o	
   caminho	
   mais	
   certo	
   seria	
   chamar	
   os	
   velhos	
   pelo	
   seu	
   contrário.	
  
Assim,	
  em	
  vez	
  de	
  convocar	
  velhos	
  ou	
  idosos	
  pelos	
  alto-­‐falantes,	
  a	
  voz	
  convoca	
  os	
  cidadãos	
  da	
  
“melhor	
  idade”.	
  	
  
A	
  linguagem	
  poliCcamente	
  correta	
  pode	
  se	
  transformar	
  em	
  ridículo.	
  Chamar	
  velhice	
  de	
  “melhor	
  
idade”	
  só	
  pode	
  ser	
  gozação.	
  É	
  claro	
  que	
  a	
  “melhor	
  idade”	
  é	
  a	
  juventude.	
  	
  
Quero,	
   então,	
   fazer	
   uma	
   sugestão	
   que	
   agradará	
   aos	
   velhos.	
   A	
   voz	
   chama	
   para	
   embarcar	
   os	
  
cidadãos	
  da	
  ‘idade	
  é	
  terna’.	
  Não	
  é	
  bonito	
  ligar	
  a	
  velhice	
  à	
  ternura?	
  	
  
   ALVES,	
  Rubem.	
  Linguagem	
  poliCcamente	
  correta.	
  Folha	
  de	
  S.	
  Paulo,	
  São	
  Paulo,	
  16	
  mar.	
  2012.	
  CoCdiano,	
  p.C2.	
  Disponível	
  
  em:	
  <h^p://escreverdireitooab.blogspot.com/2010/08/linguagem-­‐poliCcamente-­‐correta.html>.	
  Acesso	
  em:	
  10	
  mai.	
  2012.	
  	
  
03
                            prova aberta de língua portuguesa e literatura
Em	
   seu	
   texto,	
   Rubem	
   alves	
   apresenta	
   uma	
   tese	
   que	
   se	
   origina	
   de	
   um	
   fato.	
   IDENTIFIQUE	
   essa	
  	
  
tese	
  e	
  ESPECIFIQUE	
  as	
  críCcas	
  por	
  ele	
  feitas	
  nesse	
  texto.	
  	
  
SOLUÇÃO COMENTADA
                              prova aberta de língua portuguesa e literatura
                                                                              tese
Os	
  excessos	
  do	
  poliCcamente	
  correto	
  podem	
  levar	
  a	
  linguagem	
  e	
  o	
  falante	
  ao	
  ridículo.	
  

                                                                  o argumento
Posto	
   que	
   a	
   principal	
   regra	
   do	
   poliCcamente	
   correto	
   é	
   nunca	
   usar	
   termo	
   que	
   humilhe,	
  
discrimine	
   ou	
   zombe	
   de	
   alguém,	
   surge	
   a	
   necessidade	
   de	
   encontrar	
   uma	
   forma	
   alternaCva	
   de	
  
dizer	
   as	
   coisas.	
   O	
   ridículo	
   se	
   dá	
   pelo	
   fato	
   de	
   tal	
   modo	
   de	
   dizer	
   afastar	
   as	
   pessoas	
   de	
   suas	
  
deficiências,	
  Crar	
  algo	
  que	
  está	
  na	
  consCtuição	
  de	
  seu	
  “eu”.	
  
TEXTO 02
                   prova aberta de língua portuguesa e literatura




Disponível	
  em:	
  <h^p://audaciosamenteindo.blogspot.com.br/2012/04/	
  poliCcamente-­‐incorreto-­‐sou-­‐sim-­‐e-­‐dai.html>.	
  
                                                                                                Acesso	
  em:	
  14	
  jun.	
  2012.	
  	
  
04
                        prova aberta de língua portuguesa e literatura
Com	
  base	
  em	
  sua	
  leitura,	
  ESTABELEÇA	
  uma	
  relação	
  entre	
  a	
  proposta	
  apresentada	
  no	
  texto	
  2,	
  
relaCvamente	
  às	
  personagens	
  de	
  Monteiro	
  Lobato,	
  e	
  uma	
  opinião	
  explicitada	
  por	
  Rubem	
  alves	
  
no	
  texto	
  1.	
  	
  
SOLUÇÃO COMENTADA
                           prova aberta de língua portuguesa e literatura
                                                 comparando os textos
A	
  proposta	
  do	
  texto	
  2	
  é,	
  nas	
  palavras	
  do	
  Texto	
  1,	
  afastar	
  as	
  pessoas	
  de	
  suas	
  deficiências	
  ou	
  de	
  
suas	
  qualidades	
  consCtuCvas.	
  

                                                              justificativa
Tal	
  qual	
  Rubem	
  Alves,	
  a	
  charge	
  criCca	
  o	
  poliCcamente	
  correto.	
  Tal	
  quesConamento	
  se	
  manifesta	
  
por	
  intermédio	
  das	
  alterações	
  sugeridas	
  pelo	
  diretor	
  para	
  as	
  personagens	
  de	
  Monteiro	
  Lobato.	
  
As	
   mudanças	
   em	
   análise	
   servem	
   para	
   evidenciar	
   o	
   quão	
   pernicioso	
   e	
   ridículo	
   pode	
   ser	
   o	
  
poliCcamente	
  correto	
  e	
  seus	
  exageros.	
  
TEXTO 03
                           prova aberta de língua portuguesa e literatura




Disponível	
  em:	
  <h^p://blogs.estadao.com.br/reclames-­‐do-­‐estadao/2010/08/21/boa-­‐aparencia/>.	
  acesso	
  em:	
  14	
  jun.	
  2012.	
  	
  
05
                           prova aberta de língua portuguesa e literatura
O	
  texto	
  3	
  é	
  um	
  anúncio	
  publicado	
  no	
  jornal	
  Estado	
  de	
  São	
  Paulo	
  em	
  8	
  de	
  setembro	
  de	
  1950.	
  Na	
  
atualidade,	
   a	
   leitura	
   desse	
   texto	
   causa	
   estranheza.	
   Com	
   base	
   no	
   tema	
   tratado	
   no	
   texto	
   1,	
  
IDENTIFIQUE	
  um	
  problema	
  presente	
  na	
  composição	
  do	
  texto	
  desse	
  anúncio	
  e	
  JUSTIFIQUE	
  sua	
  
resposta.	
  	
  
SOLUÇÃO COMENTADA
                           prova aberta de língua portuguesa e literatura
O	
   problema	
   presente	
   na	
   composição	
   do	
   texto	
   é	
   a	
   solicitação	
   de	
   “boa	
   aparência”	
   de	
   um	
  
candidato	
   a	
   uma	
   vaga	
   de	
   emprego.	
   Tal	
   conceito,	
   em	
   uma	
   sociedade	
   que	
   defende	
   a	
   pluralidade,	
  
revela	
  que	
  o	
  enunciador	
  valoriza	
  apenas	
  um	
  padrão	
  [de	
  beleza],	
  o	
  que,	
  por	
  si	
  só,	
  consCtui	
  uma	
  
aCtude	
  poliCcamente	
  incorreta.	
  
TEXTO 01
                            prova aberta de língua portuguesa e literatura
                                                                     CORDIAL	
  
Adj.	
   2g.	
   1.	
   Ref.	
   ao	
   coração.	
   2.	
   Fig.	
   Que	
   vem	
   do	
   coração,	
   ou	
   que	
   expressa	
   os	
   senCmentos	
  
genuínos;	
   EFUSIVO;	
   FRANCO;	
   SINCERO	
   [...].	
   3.	
   Diz-­‐se	
   de	
   quem	
   não	
   esconde	
   seus	
   senCmentos;	
  
tb.:	
  que	
  age	
  movido	
  mais	
  pelos	
  senCmentos	
  do	
  que	
  pela	
  razão.	
  4.	
  P.	
  ext.	
  Que	
  tem,	
  demonstra	
  
ou	
   desperta	
   bons	
   senCmentos	
   ou	
   boa	
   disposição	
   em	
   relação	
   aos	
   outros;	
   que	
   é	
   espontâneo	
   e	
  
caloroso	
   [...].	
   5.	
   Marcado	
   por	
   demonstrações	
   de	
   cortesia,	
   simpaCa,	
   bons	
   senCmentos,	
   ou	
   por	
  
ausência	
   de	
   tensão,	
   conflito	
   ou	
   animosidade	
   (negociação	
   cordial;	
   relações	
   cordiais);	
   AFÁVEL,	
  
CORTÊS,	
  GENTIL	
  [...].	
  	
  
Disponível	
  em:	
  <h^p://blogs.estadao.com.br/reclames-­‐do-­‐estadao/2010/08/21/boa-­‐aparencia/>.	
  acesso	
  em:	
  14	
  jun.	
  2012.	
  	
  
TEXTO 02
                                  prova aberta de língua portuguesa e literatura
É	
  da	
  fusão	
  do	
  homem	
  ibérico	
  com	
  a	
  terra	
  nova	
  e	
  as	
  raças	
  primiCvas,	
  que	
  deve	
  sair	
  o	
  “senCdo	
  
americano”	
   (laCno),	
   a	
   raça	
   nova,	
   produto	
   de	
   uma	
   cultura	
   e	
   de	
   uma	
   intuição	
   virgem	
   –	
   o	
   Homem	
  
Cordial.	
   Nossa	
   América,	
   a	
   meu	
   ver,	
   está	
   dando	
   ao	
   mundo	
   isto:	
   o	
   Homem	
   Cordial.	
   O	
   egoísmo	
  
europeu,	
   baCdo	
   de	
   perseguições	
   religiosas	
   e	
   de	
   catástrofes	
   econômicas,	
   tocado	
   pela	
  
intolerância	
  e	
  pela	
  fome,	
  atravessou	
  os	
  mares	
  e	
  fundou	
  ali,	
  no	
  leito	
  das	
  mulheres	
  primiCvas	
  e	
  
em	
   toda	
   a	
   vasCdão	
   generosa	
   daquela	
   terra,	
   a	
   Família	
   dos	
   Homens	
   Cordiais,	
   esses	
   que	
   se	
  
disCnguem	
   do	
   resto	
   da	
   humanidade	
   por	
   duas	
   caracterísCcas	
   essencialmente	
   americanas:	
   o	
  
espírito	
   hospitaleiro	
   e	
   a	
   tendência	
   à	
   credulidade.	
   Numa	
   palavra,	
   o	
   Homem	
   Cordial.	
   (ACtude	
  
oposta	
  do	
  europeu:	
  a	
  suspicácia	
  e	
  o	
  egoísmo	
  do	
  lar	
  fechado	
  a	
  quem	
  passa).	
  	
  
    COUTO,	
  Ribeiro.	
  Carta	
  a	
  alfonso	
  Reyes	
  (1931).	
  apud	
  BEZERRa,	
  Elvia.	
  Ribeiro	
  Couto	
  e	
  o	
  Homem	
  Cordial.	
  Revista	
  Brasileira,	
  
                                                                                    ano	
  IX,	
  n.	
  44	
  jul.-­‐ago.-­‐set.	
  de	
  2005.	
  Rio	
  de	
  Janeiro:	
  aBL.	
  p.	
  125.	
  	
  
TEXTO 03
                           prova aberta de língua portuguesa e literatura
Cumpre	
   ainda	
   acrescentar	
   que	
   essa	
   cordialidade,	
   estranha,	
   por	
   um	
   lado,	
   a	
   todo	
   formalismo	
   e	
  
convencionalismo	
   social,	
   não	
   abrange,	
   por	
   outro,	
   apenas	
   e	
   obrigatoriamente,	
   apenas	
  
senCmentos	
   posiCvos	
   e	
   de	
   concórdia.	
   A	
   inimizade	
   bem	
   pode	
   ser	
   tão	
   cordial	
   como	
   a	
   amizade,	
  
nisto	
  que	
  uma	
  e	
  outra	
  nascem	
  do	
  coração,	
  procedem,	
  assim,	
  da	
  esfera	
  do	
  ínCmo,	
  do	
  familiar,	
  do	
  
privado.	
  Pertencem,	
  efeCvamente,	
  para	
  recorrer	
  a	
  termo	
  consagrado	
  pela	
  moderna	
  sociologia,	
  
ao	
   domínio	
   dos	
   “grupos	
   primários”,	
   cuja	
   unidade,	
   segundo	
   observa	
   o	
   próprio	
   elaborador	
   do	
  
conceito,	
  “não	
  é	
  somente	
  de	
  harmonia	
  e	
  amor”.	
  	
  
                         BUARQUE	
  DE	
  HOLANDA,	
  Sérgio.	
  Raízes	
  do	
  Brasil.	
  4	
  ed.	
  Brasília:	
  UnB,	
  1963.	
  p.	
  137.	
  	
  
06
              prova aberta de língua portuguesa e literatura
TRANSCREVA,	
  do	
  texto	
  1,	
  a	
  acepção	
  de	
  “cordial”	
  que	
  não	
  se	
  adequa	
  ao	
  texto	
  3.	
  	
  
SOLUÇÃO COMENTADA
                           prova aberta de língua portuguesa e literatura
Posto	
   que	
   o	
   Texto	
   03	
   afirma	
   que	
   a	
   cordialidade	
   não	
   necessariamente	
   está	
   associada	
   aos	
  
senCmentos	
   posiCvos	
   e	
   à	
   concórdia,	
   a	
   acepção	
   05	
   [afável,	
   cortês,	
   genCl]	
   não	
   é	
   adequada	
   ao	
  
texto	
  de	
  Sérgio	
  Buarque	
  de	
  Holanda.	
  
07
                        prova aberta de língua portuguesa e literatura
EXPLIQUE	
  o	
  contraste	
  entre	
  as	
  concepções	
  de	
  cordialidade	
  presentes	
  no	
  texto	
  2	
  e	
  no	
  texto	
  3.	
  	
  
SOLUÇÃO COMENTADA
                            prova aberta de língua portuguesa e literatura
O	
   senCdo	
   de	
   “cordial”	
   no	
   texto	
   02	
   é	
   “hospitaleiro”	
   e	
   “crédulo”.	
   Esses	
   seriam	
   os	
   atributos	
  
intrínsecos	
   ao	
   habitante	
   da	
   América.	
   Tais	
   comportamentos,	
   por	
   sua	
   vez,	
   contrastam	
   com	
   o	
  
egoísmo	
  e	
  a	
  desconfiança	
  do	
  homem	
  europeu.	
  
No	
   texto	
   03,	
   tal	
   vocábulo	
   designa	
   aquele	
   que	
   age	
   guiado	
   pelo	
   coração,	
   aquele	
   que	
   é	
   levado	
  
pelas	
  emoções,	
  sejam	
  elas	
  posiCvas	
  [empaCa,	
  amizade]	
  ou	
  negaCvas	
  [inimizade].	
  
TEXTO 01
                                prova aberta de língua portuguesa e literatura
Não	
  são	
  estas	
  as	
  venturosas	
  praias	
  da	
  Arcádia,	
  onde	
  o	
  som	
  das	
  águas	
  inspirava	
  a	
  harmonia	
  dos	
  
versos.	
  Turva,	
  e	
  feia,	
  a	
  corrente	
  destes	
  ribeiros,	
  primeiro	
  que	
  arrebate	
  as	
  ideias	
  de	
  um	
  poeta,	
  
deixa	
  ponderar	
  a	
  ambiciosa	
  fadiga	
  de	
  minerar	
  a	
  terra,	
  que	
  lhes	
  tem	
  perverCdo	
  as	
  cores.	
  	
  
A	
   desconsolação	
   de	
   não	
   poder	
   substabelecer	
   aqui	
   as	
   delícias	
   do	
   Tejo,	
   do	
   Lima	
   e	
   do	
   Mondego	
  
me	
   fez	
   entorpecer	
   o	
   engenho	
   dentro	
   do	
   meu	
   berço,	
   mas	
   nada	
   bastou	
   para	
   [eu]	
   deixar	
   de	
  
confessar	
  a	
  seu	
  respeito	
  a	
  maior	
  paixão.	
  	
  
       COSTA,	
  Cláudio	
  Manuel	
  da.	
  Prólogo	
  ao	
  leitor.	
  Obras.	
  In:	
  PROENÇA	
  FILHO,	
  D.	
  (org.).	
  A	
  poesia	
  dos	
  inconfidentes.	
  Poesia	
  
   completa	
  de	
  Cláudio	
  Manuel	
  da	
  Costa,	
  Tomás	
  antonio	
  Gonzaga	
  e	
  Alvarenga	
  Peixoto.	
  Rio	
  de	
  Janeiro:	
  Nova	
  aguilar,	
  1996.	
  p.	
  
                                                                                                                                                                          47.	
  	
  
TEXTO 02
                              prova aberta de língua portuguesa e literatura
Dentro	
   dele	
   [Cláudio	
   Manuel	
   da	
   Costa]	
   persisCria,	
   até	
   o	
   fim	
   da	
   vida,	
   nos	
   senCmentos,	
   nos	
  
costumes	
  e	
  nos	
  escritos,	
  a	
  dolorosa	
  divisão	
  entre	
  dois	
  mundos,	
  em	
  quase	
  tudo	
  irreconciliáveis:	
  o	
  
mundo	
   rude	
   dos	
   sertões	
   e	
   o	
   mundo	
   mais	
   polido	
   das	
   vilas	
   e	
   cidades;	
   o	
   mundo	
   acanhado	
   das	
  
colônias	
  ultramarinas	
  e	
  o	
  mundo	
  mais	
  culto	
  dos	
  centros	
  urbanos	
  do	
  Reino.	
  	
  
               MELLO	
  E	
  SOUZA,	
  Laura	
  de.	
  Cláudio	
  Manuel	
  da	
  Costa.	
  São	
  Paulo:	
  Companhia	
  das	
  Letras,	
  2011.	
  p.	
  35.	
  	
  
08
                              prova aberta de língua portuguesa e literatura
EXPLICITE	
   a	
   comparação,	
   feita	
   no	
   texto	
   1,	
   entre	
   os	
   rios	
   de	
   Minas	
   Gerais	
   e	
   os	
   rios	
   de	
   Portugal	
  
(Tejo,	
  Lima	
  e	
  Mondego).	
  	
  
SOLUÇÃO COMENTADA
                          prova aberta de língua portuguesa e literatura
Os	
   rios	
   de	
   Portugal	
   são	
   apresentados	
   posiCvamente.	
   São	
   as	
   venturosas	
   praias	
   que	
   inspiram	
  
versos	
  harmônicos.	
  
Os	
  rios	
  brasileiros,	
  por	
  sua	
  vez,	
  são	
  apresentados	
  como	
  feios	
  e	
  turvos	
  [sujos],	
  devido	
  à	
  aCvidade	
  
mineradora.	
  
09
                          prova aberta de língua portuguesa e literatura
RELACIONE	
  os	
  dois	
  textos	
  a	
  parCr	
  das	
  palavras	
  “engenho”,	
  no	
  texto	
  1,	
  e	
  “escritos”,	
  no	
  texto	
  2.	
  	
  
SOLUÇÃO COMENTADA
                           prova aberta de língua portuguesa e literatura
As	
  palavras	
  “engenho”	
  e	
  “escritos”	
  referem-­‐se	
  metalinguisCcamente	
  à	
  aCvidade	
  escrita.	
  
A	
   escrita	
   de	
   Cláudio	
   Manuel	
   da	
   Costa,	
   de	
   acordo	
   com	
   os	
   dois	
   fragmentos	
   transcritos,	
   fixam	
  
paradoxalmente	
   tanto	
   a	
   paisagem	
   da	
   Metrópole	
   [harmoniosa,	
   venturosa,	
   polida]	
   quanto	
   a	
   da	
  
Colônia	
  [turva,	
  feia,	
  acanhada].	
  
Há,	
  obviamente,	
  em	
  sua	
  obra,	
  o	
  desejo	
  de	
  estar	
  na	
  no	
  Reino,	
  centro	
  da	
  cultura	
  europeia.	
  
Entrevê-­‐se,	
  todavia,	
  em	
  seus	
  poemas,	
  a	
  celebração	
  da	
  paisagem	
  americana	
  [cor	
  local].	
  Isso	
  pode	
  
ser	
   depreendido	
   da	
   afirmação	
   segundo	
   a	
   qual,	
   apesar	
   de	
   entorpecer	
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Terceira aplicação do ENEM-2017: Artes
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Análise da Prova de Redação da UERJ-2010
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Prova de língua portuguesa e literatura brasileira a , tarde

  • 1. prova aberta de língua portuguesa e literatura UFMG-2013 Manoel Neves
  • 2. TEXTO 01 prova aberta de língua portuguesa e literatura QUEIXAS  E  SUGESTÕES   O  horário  dos  bondes   Esta  secção  é  do  povo  e  para  o  povo.     Aqui,   daremos   acolhimento   a   queixas   e   reclamações   que   nos   venham   trazer,   desde   que   não   pequem  ellas  por  excessos  ou  interesses  inconfessáveis.     Outrossim,  com  a  collaboração,  que  esperamos  do  povo,  faremos  as  autoridades  competentes,   sugestões  de  quaesquer  medidas  que  visem  interesses  públicos  ou  parCculares.     Com  a  sua  numerosa  população,  Bello  Horizonte,  possue  intenso  movimento  de  passageiros  nos   bondes,  aliás,  ainda  em  número  diminuto.     Em   determinados   locaes   e   em   certas   horas   do   dia   aumenta,   consideravelmente,   esse   movimento,  a  que  não  corresponde  o  espaçado  horário  dos  carros  em  trafego.     Entre   10:30   e   11   horas   da   manhã,   por   exemplo,   os   poucos   carros   com   desCno   aos   abrigos   “Pernambuco  e  Ceará,  e  Av.  Paraná”,  sobem  cheios,  super-­‐lotados.  [...]     Estado de Minas. Belo Horizonte, ano I, n.1, 7 mar. 1928, p.7.
  • 3. TEXTO 02 prova aberta de língua portuguesa e literatura PLANO  DIRETOR  METROPOLITANO  É  TEMA  DE  CICLO  DE  MOBILIDADE  URBANA   NoTcias,  20  de  agosto  de  2010.   O  Ciclo  de  Debates  Desafios  da  Mobilidade  Urbana  na  Região  Metropolitana  de  Belo  Horizonte,   que  a  Assembleia  de  Minas  promove,  vai  discuCr  o  Plano  Diretor  Metropolitano  que  trata  das   políCcas   públicas   de   transporte   e   mobilidade   urbana   e   o   planejamento   do   trânsito   na   Região   Metropolitana  de  Belo  Horizonte.  [...]     Para  solucionar  parte  dos  problemas  de  trânsito  em  Belo  Horizonte,  diante  do  crescimento  do   número   de   veículos   e   da   população,   a   subsecretária   de   PolíCca   Urbana   receita   um   esforço   concentrado   dos   poderes   públicos   federal,   estadual   e   municipal   para   invesCr   em   transporte   “dando   prioridade   e   melhorando   a   qualidade   dos   serviços   prestados,   além   de   restringir   a   circulação  do  veículo  privado,  limitando  as  áreas  de  estacionamento  nos  principais  corredores  e   áreas  centrais,  e  implementando  rodízio  e  pedágios  urbanos”.     Disponível  em:  <h^p://www.almg.gov.br/acompanhe/noCcias/arquivos/2012/08/Not_807308.html>.  Acesso  em:  16  jun. 2012.    
  • 4. TEXTO 03 prova aberta de língua portuguesa e literatura QUADRO  DE  HORÁRIOS  NA  LINHA  301   Sou  moradora  do  bairro  Granja  Vista  Alegre,  em  Contagem,  e  escrevo  para  reclamar  de  que  a   linha   301D   (Praia/Estação   Eldorado)   não   está   cumprindo   os   horários   regularmente   após   às   18h.   Temos  apenas  esta  linha  no  bairro  e  nós,  moradores,  estamos  sendo  prejudicados,  pois,  sem  o   ônibus,  não  temos  como  comparecer  no  horário  aos  nossos  compromissos.     Leitora   RESPOSTA   A   Empresa   São   Gonçalo   foi   contatada   pelo   jornal   Super   No;cia,   mas   não   respondeu     o   quesConamento  da  leitora.     Super  No;cia,  Belo  Horizonte,  13  jun.  2012,  Seção  Panelaço.  [Fragmento].  Disponível  em:  <  h^p://www.otempo.com.br/ supernoCcia/noCcias/?IdNoCcia=72432,  SUP&busca=panela%E7o&pagina=1>.  acesso  em:  6  jul.2012.    
  • 5. 01 prova aberta de língua portuguesa e literatura Considerando   as   condições   de   produção   desses   textos,   verifica-­‐se   que,   além   de   serem   informaCvos,  eles  apresentam  fins  pré-­‐definidos.  ESPECIFIQUE  a  finalidade  de  cada  um  desses   textos:    
  • 6. SOLUÇÃO COMENTADA prova aberta de língua portuguesa e literatura texto 01 Visa  a  informar  que  o  jornal  receberá  reclamações  e  sugestões  feitas  pelos  leitores,  desde  que   sejam  relevantes  e  de  interesse  público.   texto 02 Informa   acerca   do   tema   do   Ciclo   de   Debates   Desafios   da   Mobilidade   Urbana   na   Região   Metropolitana  de  Belo  Horizonte  e  fornece,  sucintamente,  um  apanhado  dos  temas.   texto 02 Apresenta   um   serviço   de   uClidade   pública   com   reclamações   dos   leitores   e   seus   respecCvos   encaminhamentos.  
  • 7. 02 prova aberta de língua portuguesa e literatura Levando   em   consideração   a   época   em   que   cada   um   desses   textos   foi   escrito,   ESCREVA   sua   opinião  sobre  o  assunto  tratado,  apresentando  argumentos  que  a  sustentem.    
  • 8. SOLUÇÃO COMENTADA prova aberta de língua portuguesa e literatura a estrutura do texto Esta  questão  requer  que  o  candidato  levante  e  sustente  argumentos  acerca  do  fato  de  os  jornais   prestarem  serviços  de  uClidade  pública,  por  intermédio  da  exposição  dos  problemas  indicados   pelos  leitores  [dentre  os  quais  se  destaquem  o  da  mobilidade  urbana]  e,  ainda,  da  solicitação,   junto  aos  órgãos  competentes,  de  soluções  para  as  referidas  questões.   diretriz do texto Esperava-­‐se   um   posicionamento   em   defesa   da   mobilidade   urbana   e   do   uso   do   jornal   para   veicular  as  ideias  do  cidadão  comum.   alguns argumentos a)  plano  de  ações  que  garantam  a  mobilidade  urbana  da  população;   b)  melhorias  e  alternaCvas  para  o  transporte  público;   c)  aumento  do  número  de  corredores  de  ônibus;   d)  ampliação  do  sistema  de  transporte  público,  como  ônibus  e  metrô.  
  • 9. TEXTO 01 prova aberta de língua portuguesa e literatura LINGUAGEM  POLITICAMENTE  CORRETA   Era  o  ano  de  1971.  Eu  fora  convidado  a  fazer  uma  conferência  no  Union  Theological  Seminary  de   Nova  York.  Na  minha  fala,  usei  a  palavra  “homem”  com  o  senCdo  universal  de  “todos  os  seres   humanos”,  incluindo  não  só  os  homens,  que  a  palavra  nomeava  claramente,  como  também  as   mulheres,  que  a  palavra  deixava  na  sombra.  Era  assim  que  se  falava  no  Brasil.     Depois   da   conferência,   fui   jantar   no   apartamento   do   presidente.   Sua   esposa,   delicada,   mas   firmemente,  deu-­‐me  a  devida  reprimenda.     “Não  é  poliCcamente  correto  usar  a  palavra  ‘homem’  para  significar  também  as  mulheres.  [...]   Esse   jeito   de   falar   não   foi   inventado   pelas   mulheres.   Foi   inventado   pelos   homens,   numa   sociedade  em  que  eles  Cnham  a  força  e  a  úlCma  palavra.  É  sempre  assim:  quem  tem  força  tem  a   úlCma  palavra...”     O  que  aprendi  com  aquela  mulher  naquele  jantar  é  que  as  palavras  não  são  inocentes.  Elas  são   armas  que  os  poderosos  usam  para  ferir  e  dominar  os  fracos.  […]   A  regra  fundamental  da  linguagem  poliCcamente  correta  é  a  seguinte:  nunca  use  uma  palavra   que   humilhe,   discrimine   ou   zombe   de   alguém.   Encontre   uma   forma   alternaCva   de   dizer   a   mesma  coisa.    
  • 10. TEXTO 01 prova aberta de língua portuguesa e literatura Não  se  deve  dizer  “Ele  é  aleijado”,  “Ele  é  cego”,  “Ele  é  deficiente”,  etc.  O  ponto  crucial  é  o  verbo   “ser”.   O   verbo   ser   torna   a   deficiência   de   uma   pessoa   parte   da   sua   própria   essência.   [...]   A   linguagem   poliCcamente   correta,   ao   contrário,   separa   a   pessoa   da   sua   deficiência.   [...]   Por   exemplo:   “Rubem   Alves   é   velho”.   Inaceitável.   Porque   chamar   alguém   de   velho   é   ofendê-­‐lo   –   muito  embora  eu  não  saiba  quem  foi  que  decretou  que  velhice  é  ofensa.  (O  Ttulo  do  livro  do   Hemingway  deveria  ser  mudado  para  “O  idoso  e  o  mar”?).     As   salas   de   espera   dos   aeroportos   são   lugares   onde   se   praCca   a   linguagem   poliCcamente   correta  o  tempo  todo.  Aí,  então,  na  hora  em  que  se  convocam  os  “portadores  de  necessidades   especiais”  para  embarcar  –  sendo  as  necessidades  especiais  cadeiras  de  roda,  bengalas,  crianças   de  colo  –,  convocam-­‐se  também  os  velhos,  eu  inclusive.     Mas,  sem  saber  que  palavra  ou  expressão  usar  para  se  referir  aos  velhos  sem  ofendê-­‐los,  houve   alguém   que   concluiu   que   o   caminho   mais   certo   seria   chamar   os   velhos   pelo   seu   contrário.   Assim,  em  vez  de  convocar  velhos  ou  idosos  pelos  alto-­‐falantes,  a  voz  convoca  os  cidadãos  da   “melhor  idade”.     A  linguagem  poliCcamente  correta  pode  se  transformar  em  ridículo.  Chamar  velhice  de  “melhor   idade”  só  pode  ser  gozação.  É  claro  que  a  “melhor  idade”  é  a  juventude.     Quero,   então,   fazer   uma   sugestão   que   agradará   aos   velhos.   A   voz   chama   para   embarcar   os   cidadãos  da  ‘idade  é  terna’.  Não  é  bonito  ligar  a  velhice  à  ternura?     ALVES,  Rubem.  Linguagem  poliCcamente  correta.  Folha  de  S.  Paulo,  São  Paulo,  16  mar.  2012.  CoCdiano,  p.C2.  Disponível   em:  <h^p://escreverdireitooab.blogspot.com/2010/08/linguagem-­‐poliCcamente-­‐correta.html>.  Acesso  em:  10  mai.  2012.    
  • 11. 03 prova aberta de língua portuguesa e literatura Em   seu   texto,   Rubem   alves   apresenta   uma   tese   que   se   origina   de   um   fato.   IDENTIFIQUE   essa     tese  e  ESPECIFIQUE  as  críCcas  por  ele  feitas  nesse  texto.    
  • 12. SOLUÇÃO COMENTADA prova aberta de língua portuguesa e literatura tese Os  excessos  do  poliCcamente  correto  podem  levar  a  linguagem  e  o  falante  ao  ridículo.   o argumento Posto   que   a   principal   regra   do   poliCcamente   correto   é   nunca   usar   termo   que   humilhe,   discrimine   ou   zombe   de   alguém,   surge   a   necessidade   de   encontrar   uma   forma   alternaCva   de   dizer   as   coisas.   O   ridículo   se   dá   pelo   fato   de   tal   modo   de   dizer   afastar   as   pessoas   de   suas   deficiências,  Crar  algo  que  está  na  consCtuição  de  seu  “eu”.  
  • 13. TEXTO 02 prova aberta de língua portuguesa e literatura Disponível  em:  <h^p://audaciosamenteindo.blogspot.com.br/2012/04/  poliCcamente-­‐incorreto-­‐sou-­‐sim-­‐e-­‐dai.html>.   Acesso  em:  14  jun.  2012.    
  • 14. 04 prova aberta de língua portuguesa e literatura Com  base  em  sua  leitura,  ESTABELEÇA  uma  relação  entre  a  proposta  apresentada  no  texto  2,   relaCvamente  às  personagens  de  Monteiro  Lobato,  e  uma  opinião  explicitada  por  Rubem  alves   no  texto  1.    
  • 15. SOLUÇÃO COMENTADA prova aberta de língua portuguesa e literatura comparando os textos A  proposta  do  texto  2  é,  nas  palavras  do  Texto  1,  afastar  as  pessoas  de  suas  deficiências  ou  de   suas  qualidades  consCtuCvas.   justificativa Tal  qual  Rubem  Alves,  a  charge  criCca  o  poliCcamente  correto.  Tal  quesConamento  se  manifesta   por  intermédio  das  alterações  sugeridas  pelo  diretor  para  as  personagens  de  Monteiro  Lobato.   As   mudanças   em   análise   servem   para   evidenciar   o   quão   pernicioso   e   ridículo   pode   ser   o   poliCcamente  correto  e  seus  exageros.  
  • 16. TEXTO 03 prova aberta de língua portuguesa e literatura Disponível  em:  <h^p://blogs.estadao.com.br/reclames-­‐do-­‐estadao/2010/08/21/boa-­‐aparencia/>.  acesso  em:  14  jun.  2012.    
  • 17. 05 prova aberta de língua portuguesa e literatura O  texto  3  é  um  anúncio  publicado  no  jornal  Estado  de  São  Paulo  em  8  de  setembro  de  1950.  Na   atualidade,   a   leitura   desse   texto   causa   estranheza.   Com   base   no   tema   tratado   no   texto   1,   IDENTIFIQUE  um  problema  presente  na  composição  do  texto  desse  anúncio  e  JUSTIFIQUE  sua   resposta.    
  • 18. SOLUÇÃO COMENTADA prova aberta de língua portuguesa e literatura O   problema   presente   na   composição   do   texto   é   a   solicitação   de   “boa   aparência”   de   um   candidato   a   uma   vaga   de   emprego.   Tal   conceito,   em   uma   sociedade   que   defende   a   pluralidade,   revela  que  o  enunciador  valoriza  apenas  um  padrão  [de  beleza],  o  que,  por  si  só,  consCtui  uma   aCtude  poliCcamente  incorreta.  
  • 19. TEXTO 01 prova aberta de língua portuguesa e literatura CORDIAL   Adj.   2g.   1.   Ref.   ao   coração.   2.   Fig.   Que   vem   do   coração,   ou   que   expressa   os   senCmentos   genuínos;   EFUSIVO;   FRANCO;   SINCERO   [...].   3.   Diz-­‐se   de   quem   não   esconde   seus   senCmentos;   tb.:  que  age  movido  mais  pelos  senCmentos  do  que  pela  razão.  4.  P.  ext.  Que  tem,  demonstra   ou   desperta   bons   senCmentos   ou   boa   disposição   em   relação   aos   outros;   que   é   espontâneo   e   caloroso   [...].   5.   Marcado   por   demonstrações   de   cortesia,   simpaCa,   bons   senCmentos,   ou   por   ausência   de   tensão,   conflito   ou   animosidade   (negociação   cordial;   relações   cordiais);   AFÁVEL,   CORTÊS,  GENTIL  [...].     Disponível  em:  <h^p://blogs.estadao.com.br/reclames-­‐do-­‐estadao/2010/08/21/boa-­‐aparencia/>.  acesso  em:  14  jun.  2012.    
  • 20. TEXTO 02 prova aberta de língua portuguesa e literatura É  da  fusão  do  homem  ibérico  com  a  terra  nova  e  as  raças  primiCvas,  que  deve  sair  o  “senCdo   americano”   (laCno),   a   raça   nova,   produto   de   uma   cultura   e   de   uma   intuição   virgem   –   o   Homem   Cordial.   Nossa   América,   a   meu   ver,   está   dando   ao   mundo   isto:   o   Homem   Cordial.   O   egoísmo   europeu,   baCdo   de   perseguições   religiosas   e   de   catástrofes   econômicas,   tocado   pela   intolerância  e  pela  fome,  atravessou  os  mares  e  fundou  ali,  no  leito  das  mulheres  primiCvas  e   em   toda   a   vasCdão   generosa   daquela   terra,   a   Família   dos   Homens   Cordiais,   esses   que   se   disCnguem   do   resto   da   humanidade   por   duas   caracterísCcas   essencialmente   americanas:   o   espírito   hospitaleiro   e   a   tendência   à   credulidade.   Numa   palavra,   o   Homem   Cordial.   (ACtude   oposta  do  europeu:  a  suspicácia  e  o  egoísmo  do  lar  fechado  a  quem  passa).     COUTO,  Ribeiro.  Carta  a  alfonso  Reyes  (1931).  apud  BEZERRa,  Elvia.  Ribeiro  Couto  e  o  Homem  Cordial.  Revista  Brasileira,   ano  IX,  n.  44  jul.-­‐ago.-­‐set.  de  2005.  Rio  de  Janeiro:  aBL.  p.  125.    
  • 21. TEXTO 03 prova aberta de língua portuguesa e literatura Cumpre   ainda   acrescentar   que   essa   cordialidade,   estranha,   por   um   lado,   a   todo   formalismo   e   convencionalismo   social,   não   abrange,   por   outro,   apenas   e   obrigatoriamente,   apenas   senCmentos   posiCvos   e   de   concórdia.   A   inimizade   bem   pode   ser   tão   cordial   como   a   amizade,   nisto  que  uma  e  outra  nascem  do  coração,  procedem,  assim,  da  esfera  do  ínCmo,  do  familiar,  do   privado.  Pertencem,  efeCvamente,  para  recorrer  a  termo  consagrado  pela  moderna  sociologia,   ao   domínio   dos   “grupos   primários”,   cuja   unidade,   segundo   observa   o   próprio   elaborador   do   conceito,  “não  é  somente  de  harmonia  e  amor”.     BUARQUE  DE  HOLANDA,  Sérgio.  Raízes  do  Brasil.  4  ed.  Brasília:  UnB,  1963.  p.  137.    
  • 22. 06 prova aberta de língua portuguesa e literatura TRANSCREVA,  do  texto  1,  a  acepção  de  “cordial”  que  não  se  adequa  ao  texto  3.    
  • 23. SOLUÇÃO COMENTADA prova aberta de língua portuguesa e literatura Posto   que   o   Texto   03   afirma   que   a   cordialidade   não   necessariamente   está   associada   aos   senCmentos   posiCvos   e   à   concórdia,   a   acepção   05   [afável,   cortês,   genCl]   não   é   adequada   ao   texto  de  Sérgio  Buarque  de  Holanda.  
  • 24. 07 prova aberta de língua portuguesa e literatura EXPLIQUE  o  contraste  entre  as  concepções  de  cordialidade  presentes  no  texto  2  e  no  texto  3.    
  • 25. SOLUÇÃO COMENTADA prova aberta de língua portuguesa e literatura O   senCdo   de   “cordial”   no   texto   02   é   “hospitaleiro”   e   “crédulo”.   Esses   seriam   os   atributos   intrínsecos   ao   habitante   da   América.   Tais   comportamentos,   por   sua   vez,   contrastam   com   o   egoísmo  e  a  desconfiança  do  homem  europeu.   No   texto   03,   tal   vocábulo   designa   aquele   que   age   guiado   pelo   coração,   aquele   que   é   levado   pelas  emoções,  sejam  elas  posiCvas  [empaCa,  amizade]  ou  negaCvas  [inimizade].  
  • 26. TEXTO 01 prova aberta de língua portuguesa e literatura Não  são  estas  as  venturosas  praias  da  Arcádia,  onde  o  som  das  águas  inspirava  a  harmonia  dos   versos.  Turva,  e  feia,  a  corrente  destes  ribeiros,  primeiro  que  arrebate  as  ideias  de  um  poeta,   deixa  ponderar  a  ambiciosa  fadiga  de  minerar  a  terra,  que  lhes  tem  perverCdo  as  cores.     A   desconsolação   de   não   poder   substabelecer   aqui   as   delícias   do   Tejo,   do   Lima   e   do   Mondego   me   fez   entorpecer   o   engenho   dentro   do   meu   berço,   mas   nada   bastou   para   [eu]   deixar   de   confessar  a  seu  respeito  a  maior  paixão.     COSTA,  Cláudio  Manuel  da.  Prólogo  ao  leitor.  Obras.  In:  PROENÇA  FILHO,  D.  (org.).  A  poesia  dos  inconfidentes.  Poesia   completa  de  Cláudio  Manuel  da  Costa,  Tomás  antonio  Gonzaga  e  Alvarenga  Peixoto.  Rio  de  Janeiro:  Nova  aguilar,  1996.  p.   47.    
  • 27. TEXTO 02 prova aberta de língua portuguesa e literatura Dentro   dele   [Cláudio   Manuel   da   Costa]   persisCria,   até   o   fim   da   vida,   nos   senCmentos,   nos   costumes  e  nos  escritos,  a  dolorosa  divisão  entre  dois  mundos,  em  quase  tudo  irreconciliáveis:  o   mundo   rude   dos   sertões   e   o   mundo   mais   polido   das   vilas   e   cidades;   o   mundo   acanhado   das   colônias  ultramarinas  e  o  mundo  mais  culto  dos  centros  urbanos  do  Reino.     MELLO  E  SOUZA,  Laura  de.  Cláudio  Manuel  da  Costa.  São  Paulo:  Companhia  das  Letras,  2011.  p.  35.    
  • 28. 08 prova aberta de língua portuguesa e literatura EXPLICITE   a   comparação,   feita   no   texto   1,   entre   os   rios   de   Minas   Gerais   e   os   rios   de   Portugal   (Tejo,  Lima  e  Mondego).    
  • 29. SOLUÇÃO COMENTADA prova aberta de língua portuguesa e literatura Os   rios   de   Portugal   são   apresentados   posiCvamente.   São   as   venturosas   praias   que   inspiram   versos  harmônicos.   Os  rios  brasileiros,  por  sua  vez,  são  apresentados  como  feios  e  turvos  [sujos],  devido  à  aCvidade   mineradora.  
  • 30. 09 prova aberta de língua portuguesa e literatura RELACIONE  os  dois  textos  a  parCr  das  palavras  “engenho”,  no  texto  1,  e  “escritos”,  no  texto  2.    
  • 31. SOLUÇÃO COMENTADA prova aberta de língua portuguesa e literatura As  palavras  “engenho”  e  “escritos”  referem-­‐se  metalinguisCcamente  à  aCvidade  escrita.   A   escrita   de   Cláudio   Manuel   da   Costa,   de   acordo   com   os   dois   fragmentos   transcritos,   fixam   paradoxalmente   tanto   a   paisagem   da   Metrópole   [harmoniosa,   venturosa,   polida]   quanto   a   da   Colônia  [turva,  feia,  acanhada].   Há,  obviamente,  em  sua  obra,  o  desejo  de  estar  na  no  Reino,  centro  da  cultura  europeia.   Entrevê-­‐se,  todavia,  em  seus  poemas,  a  celebração  da  paisagem  americana  [cor  local].  Isso  pode   ser   depreendido   da   afirmação   segundo   a   qual,   apesar   de   entorpecer   o   engenho,   ela   aparece   como  objeto  pelo  qual  confessa  a  maior  paixão,  o  que  se  nota,  por  exemplo,  em  sonetos  como   “Leia  a  posteridade,  ó  pátrio  rio”.