O documento trata de queixas e sugestões de leitores sobre problemas relacionados ao transporte público em Belo Horizonte nos anos 1920. Um leitor reclama da superlotação dos bondes em determinados horários.
O documento resume notícias locais de Salvador, incluindo elogios e críticas ao prefeito, debates sobre transporte público e turismo, e uma coluna de opinião sobre jornalismo eleitoral.
Prova b de língua portuguesa e literatura, ufmg 2013ma.no.el.ne.ves
O documento apresenta um poema de Eucanaã Ferraz intitulado "Passe" e questões sobre o texto poético relacionadas à análise sintática e semântica de termos e expressões nele contidos. As questões abordam conceitos como concordância verbal, transitividade de verbos, classes gramaticais de palavras e função sintática dentro do contexto do poema.
Prova de língua portuguesa e literatura brasileira a , manhãma.no.el.ne.ves
O texto fala sobre um programa do Ministério da Justiça que distribuirá livros para presos em penitenciárias federais com o objetivo de estimular a leitura e reduzir a pena dos detentos. Presos considerados de alta periculosidade poderão ler obras literárias e, em uma penitenciária do Paraná, cada livro lido e ressenhado pelo preso pode reduzir sua pena em até quatro dias.
O documento apresenta um conto sobre Gilka, que engravidou de Nunes, um padeiro. Embora Gilka não quisesse abortar, Nunes planejava matar o bebê jogando-o no forno da padaria após o nascimento. No final, Nunes desiste do infan?cídio.
O documento apresenta um texto sobre ambiguidade linguística e dois exemplos de frases ambíguas. Pede-se para identificar o elemento causador da ambiguidade em cada caso e explicar duas leituras possíveis. Em seguida, analisa-se um poema sobre a capacidade da linguagem de construir sentidos sobre o mundo.
Prova aberta de literatura brasileira ufmg 2012-1ma.no.el.ne.ves
Este documento contém três frases:
1) Apresenta um poema de Olavo Bilac sobre conversas com as estrelas à noite.
2) Apresenta um poema paródico de Afonso de Taunay sobre conversas com panelas.
3) Pede para reescrever frases dos poemas seguindo as regras do português padrão.
O texto apresenta uma fábula sobre um corvo e uma raposa. O corvo, orgulhoso de sua beleza, acaba deixando cair seu queijo ao se gabar para a raposa, que logo o toma para si. A lição é que é preciso desconfiar dos aduladores.
O documento resume notícias locais de Salvador, incluindo elogios e críticas ao prefeito, debates sobre transporte público e turismo, e uma coluna de opinião sobre jornalismo eleitoral.
Prova b de língua portuguesa e literatura, ufmg 2013ma.no.el.ne.ves
O documento apresenta um poema de Eucanaã Ferraz intitulado "Passe" e questões sobre o texto poético relacionadas à análise sintática e semântica de termos e expressões nele contidos. As questões abordam conceitos como concordância verbal, transitividade de verbos, classes gramaticais de palavras e função sintática dentro do contexto do poema.
Prova de língua portuguesa e literatura brasileira a , manhãma.no.el.ne.ves
O texto fala sobre um programa do Ministério da Justiça que distribuirá livros para presos em penitenciárias federais com o objetivo de estimular a leitura e reduzir a pena dos detentos. Presos considerados de alta periculosidade poderão ler obras literárias e, em uma penitenciária do Paraná, cada livro lido e ressenhado pelo preso pode reduzir sua pena em até quatro dias.
O documento apresenta um conto sobre Gilka, que engravidou de Nunes, um padeiro. Embora Gilka não quisesse abortar, Nunes planejava matar o bebê jogando-o no forno da padaria após o nascimento. No final, Nunes desiste do infan?cídio.
O documento apresenta um texto sobre ambiguidade linguística e dois exemplos de frases ambíguas. Pede-se para identificar o elemento causador da ambiguidade em cada caso e explicar duas leituras possíveis. Em seguida, analisa-se um poema sobre a capacidade da linguagem de construir sentidos sobre o mundo.
Prova aberta de literatura brasileira ufmg 2012-1ma.no.el.ne.ves
Este documento contém três frases:
1) Apresenta um poema de Olavo Bilac sobre conversas com as estrelas à noite.
2) Apresenta um poema paródico de Afonso de Taunay sobre conversas com panelas.
3) Pede para reescrever frases dos poemas seguindo as regras do português padrão.
O texto apresenta uma fábula sobre um corvo e uma raposa. O corvo, orgulhoso de sua beleza, acaba deixando cair seu queijo ao se gabar para a raposa, que logo o toma para si. A lição é que é preciso desconfiar dos aduladores.
O documento descreve as dificuldades de um grupo de meninos que brincavam de governar, incluindo a recusa do "presidente" em ser igual aos demais e as reclamações dos outros meninos por vantagens, levando ao fim da "república".
O texto discute como tornar o Brasil uma nação mais letrada, citando o documento de Ottaviano Carlo de Fiore, secretário do Livro e Leitura, que defende a promoção da leitura por meios de comunicação e figuras públicas para aumentar o interesse pelos livros no país. No entanto, o autor argumenta que, no Brasil, a leitura não leva ao sucesso e poder pessoal, e que os mais poderosos não precisaram ler para ascender socialmente.
O documento apresenta dois textos que abordam os índios de maneiras contrastantes: o Texto 5 descreve como uma tribo quase foi levada à extinção após o contato com os brancos, enquanto o Texto 6 celebra a coragem e destreza de um guerreiro indígena através de um poema. A questão pede que se escreva um texto dissertativo confrontando as imagens de índio apresentadas nos dois fragmentos e a linguagem usada para construí-las.
O documento descreve um caso de violência doméstica contra uma mulher. O marido começa a brigar e espancar a esposa por causa de um relógio quebrado. Os vizinhos ouvem os pedidos de socorro da mulher e intervêm para impedir o homem de continuar batendo nela.
O documento discute três pontos principais: 1) Vivemos em um mundo com excesso de informações que desafia nossa capacidade de memória; 2) Uma boa memória é essencial para nossas vidas, mas ela é seletiva; 3) Existem debates sobre o uso de técnicas mnemônicas para memorizar informações na escola.
Este documento apresenta instruções para uma prova de redação da UFMG em 2005. Nele, são apresentados três trechos para análise e três questões a serem respondidas pelo candidato. A primeira questão pede uma continuação de um artigo sobre as vantagens e desvantagens da não obrigatoriedade do voto. A segunda questão solicita uma carta refutando os argumentos de dois trechos sobre os problemas causados pelo uso do computador. E por fim, a terceira questão pede que o candidato escreva uma página do diário de uma secret
O texto descreve a evolução da miséria no Brasil nas últimas décadas, passando de algo distante e romantizado para algo cada vez mais presente e agressivo na vida das pessoas. A miséria foi conquistando espaço nos meios de comunicação e na vida cotidiana, deixando de pedir esmolas para exigir e tomar o que quer. Isso está diretamente relacionado à modernização do país.
Vestibular UFMG 1ª Etapa: 97 a 2010 (Word) - Conteúdo vinculado ao blog ...Rodrigo Penna
Traz as questões da 1ª etapa da UFMG, desde 1997 até 2010, separadas por assunto e gabaritadas. Também está disponível no meu site, o Física no Vestibular. Todo ano eu a atualizo. Todo o conteúdo vinculado a este arquivo está descrito, organizado e lincado no nosso blog:
http://fisicanoenem.blogspot.com/
O documento apresenta duas charges que representam atitudes diferentes em relação à questão ambiental e instrui o aluno a redigir um texto contrastando as atitudes dos personagens e relacionando-as aos problemas ambientais contemporâneos. Dois exemplos de redações são fornecidos, analisando as imagens, contrastando as atitudes dos personagens e relacionando-as à degradação ambiental e necessidade de preservação.
O documento apresenta trechos de uma reportagem sobre a dependência do mundo em relação ao petróleo e as alternativas energéticas em desenvolvimento. Os textos de apoio indicam que embora o petróleo ainda seja amplamente utilizado, as fontes renováveis como solar, eólica e biomassa já atendem 18% da demanda e seu uso está crescendo. O Brasil se destaca por seu maior uso de fontes renováveis como biomassa e hidrelétrica em comparação ao mundo.
O documento descreve a necessidade de criação do Projeto Manuelzão para recuperar a bacia do Rio das Velhas em Minas Gerais. A poluição do rio afeta negativamente a qualidade ambiental, a saúde da população e o exercício da cidadania na região, o que justifica a atuação do projeto para melhorar a convivência do homem com o meio ambiente local.
O documento apresenta duas canções que criticam certo perfil de mulher. A primeira critica aquelas que buscam um padrão de beleza irreal com procedimentos como silicone. A segunda critica mulheres vaidosas que fazem exigências excessivas. A questão pede que o candidato identifique esta crítica apresentada nos textos e se posicione a favor ou contra ela com argumentos.
Este documento discute a educação a distância através de três trechos. O primeiro mostra o governador de São Paulo assinando a criação de uma universidade virtual, apesar de ter dúvidas sobre o ensino a distância. O segundo defende que o ensino a distância é mais democrático ao possibilitar o acesso de profissionais de todo o país a especialistas das grandes cidades. O terceiro argumenta que a internet ajuda mas não é suficiente sozinha, sendo necessárias trocas presenciais no aprendizado.
O autor discute estereótipos sobre a personalidade mineira, como ser discreto e não demonstrar emoções diante de situações extraordinárias. Ele argumenta que esta atitude vem da história de desconfiança dos mineiros, que precisavam esconder suas riquezas para evitar roubos.
UFMG Provas Antigas 1996 aberta - Conteúdo vinculado ao blog http://fisi...Rodrigo Penna
Provas antigas da UFMG, gentilmente cedidas pelo Prof. Dr. José Guilherme, meu ex-professor de Física I e ex-presidente da Copeve. Lembre-se de que a UFMG exige que a fonte seja citada ao se usar as questões. Todo o conteúdo vinculado a este arquivo está descrito, organizado e lincado no nosso blog:
http://fisicanoenem.blogspot.com/
UFMG Provas Antigas 1994 fechada 2 - Conteúdo vinculado ao blog http://f...Rodrigo Penna
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera de alta resolução, tela grande e bateria de longa duração por um preço acessível. O aparelho tem como objetivo atrair mais consumidores para a marca e aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
Prova discursiva de língua portuguesa e de literatura da ufes 2013ma.no.el.ne.ves
Este documento contém uma prova de língua portuguesa e literatura da UFES-2013 com quatro questões. A primeira questão apresenta expressões idiomáticas e suas definições. A segunda questão analisa referentes em fragmentos de texto. A terceira questão discute a poética de três autores comparando suas características. A quarta questão apresenta argumentos sobre aceitar um argumento e alterar um samba.
O documento fornece instruções para escrever uma notícia sobre um evento fictício com base em uma imagem. Ele explica que o repórter deve imaginar estar no local do evento e escrever uma notícia para o jornal onde trabalha. Além disso, fornece a estrutura básica de uma notícia, incluindo título, lead, corpo com detalhes, e considera a importância de ter introdução, desenvolvimento e conclusão.
Este documento apresenta um exemplo de carta de leitor que discute problemas em uma rodovia e abandono do poder público. Ele também explica as características de uma carta de leitor e discute a importância da coesão textual em um texto.
Jornalismo de serviço um novo paradigma para a ação política no jornalismoCarlos Figueiredo
Este documento analisa o modelo de "jornalismo de serviço" implementado pela Rede Globo no telejornal NETV 1a edição em Pernambuco. O jornalismo de serviço busca resolver problemas da população através de mediação entre esta e as autoridades, porém pode acabar sequestrando a voz das comunidades. O artigo utiliza análise de conteúdo e discurso para compreender o impacto desse modelo na esfera pública.
O documento descreve as dificuldades de um grupo de meninos que brincavam de governar, incluindo a recusa do "presidente" em ser igual aos demais e as reclamações dos outros meninos por vantagens, levando ao fim da "república".
O texto discute como tornar o Brasil uma nação mais letrada, citando o documento de Ottaviano Carlo de Fiore, secretário do Livro e Leitura, que defende a promoção da leitura por meios de comunicação e figuras públicas para aumentar o interesse pelos livros no país. No entanto, o autor argumenta que, no Brasil, a leitura não leva ao sucesso e poder pessoal, e que os mais poderosos não precisaram ler para ascender socialmente.
O documento apresenta dois textos que abordam os índios de maneiras contrastantes: o Texto 5 descreve como uma tribo quase foi levada à extinção após o contato com os brancos, enquanto o Texto 6 celebra a coragem e destreza de um guerreiro indígena através de um poema. A questão pede que se escreva um texto dissertativo confrontando as imagens de índio apresentadas nos dois fragmentos e a linguagem usada para construí-las.
O documento descreve um caso de violência doméstica contra uma mulher. O marido começa a brigar e espancar a esposa por causa de um relógio quebrado. Os vizinhos ouvem os pedidos de socorro da mulher e intervêm para impedir o homem de continuar batendo nela.
O documento discute três pontos principais: 1) Vivemos em um mundo com excesso de informações que desafia nossa capacidade de memória; 2) Uma boa memória é essencial para nossas vidas, mas ela é seletiva; 3) Existem debates sobre o uso de técnicas mnemônicas para memorizar informações na escola.
Este documento apresenta instruções para uma prova de redação da UFMG em 2005. Nele, são apresentados três trechos para análise e três questões a serem respondidas pelo candidato. A primeira questão pede uma continuação de um artigo sobre as vantagens e desvantagens da não obrigatoriedade do voto. A segunda questão solicita uma carta refutando os argumentos de dois trechos sobre os problemas causados pelo uso do computador. E por fim, a terceira questão pede que o candidato escreva uma página do diário de uma secret
O texto descreve a evolução da miséria no Brasil nas últimas décadas, passando de algo distante e romantizado para algo cada vez mais presente e agressivo na vida das pessoas. A miséria foi conquistando espaço nos meios de comunicação e na vida cotidiana, deixando de pedir esmolas para exigir e tomar o que quer. Isso está diretamente relacionado à modernização do país.
Vestibular UFMG 1ª Etapa: 97 a 2010 (Word) - Conteúdo vinculado ao blog ...Rodrigo Penna
Traz as questões da 1ª etapa da UFMG, desde 1997 até 2010, separadas por assunto e gabaritadas. Também está disponível no meu site, o Física no Vestibular. Todo ano eu a atualizo. Todo o conteúdo vinculado a este arquivo está descrito, organizado e lincado no nosso blog:
http://fisicanoenem.blogspot.com/
O documento apresenta duas charges que representam atitudes diferentes em relação à questão ambiental e instrui o aluno a redigir um texto contrastando as atitudes dos personagens e relacionando-as aos problemas ambientais contemporâneos. Dois exemplos de redações são fornecidos, analisando as imagens, contrastando as atitudes dos personagens e relacionando-as à degradação ambiental e necessidade de preservação.
O documento apresenta trechos de uma reportagem sobre a dependência do mundo em relação ao petróleo e as alternativas energéticas em desenvolvimento. Os textos de apoio indicam que embora o petróleo ainda seja amplamente utilizado, as fontes renováveis como solar, eólica e biomassa já atendem 18% da demanda e seu uso está crescendo. O Brasil se destaca por seu maior uso de fontes renováveis como biomassa e hidrelétrica em comparação ao mundo.
O documento descreve a necessidade de criação do Projeto Manuelzão para recuperar a bacia do Rio das Velhas em Minas Gerais. A poluição do rio afeta negativamente a qualidade ambiental, a saúde da população e o exercício da cidadania na região, o que justifica a atuação do projeto para melhorar a convivência do homem com o meio ambiente local.
O documento apresenta duas canções que criticam certo perfil de mulher. A primeira critica aquelas que buscam um padrão de beleza irreal com procedimentos como silicone. A segunda critica mulheres vaidosas que fazem exigências excessivas. A questão pede que o candidato identifique esta crítica apresentada nos textos e se posicione a favor ou contra ela com argumentos.
Este documento discute a educação a distância através de três trechos. O primeiro mostra o governador de São Paulo assinando a criação de uma universidade virtual, apesar de ter dúvidas sobre o ensino a distância. O segundo defende que o ensino a distância é mais democrático ao possibilitar o acesso de profissionais de todo o país a especialistas das grandes cidades. O terceiro argumenta que a internet ajuda mas não é suficiente sozinha, sendo necessárias trocas presenciais no aprendizado.
O autor discute estereótipos sobre a personalidade mineira, como ser discreto e não demonstrar emoções diante de situações extraordinárias. Ele argumenta que esta atitude vem da história de desconfiança dos mineiros, que precisavam esconder suas riquezas para evitar roubos.
UFMG Provas Antigas 1996 aberta - Conteúdo vinculado ao blog http://fisi...Rodrigo Penna
Provas antigas da UFMG, gentilmente cedidas pelo Prof. Dr. José Guilherme, meu ex-professor de Física I e ex-presidente da Copeve. Lembre-se de que a UFMG exige que a fonte seja citada ao se usar as questões. Todo o conteúdo vinculado a este arquivo está descrito, organizado e lincado no nosso blog:
http://fisicanoenem.blogspot.com/
UFMG Provas Antigas 1994 fechada 2 - Conteúdo vinculado ao blog http://f...Rodrigo Penna
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera de alta resolução, tela grande e bateria de longa duração por um preço acessível. O aparelho tem como objetivo atrair mais consumidores para a marca e aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
Prova discursiva de língua portuguesa e de literatura da ufes 2013ma.no.el.ne.ves
Este documento contém uma prova de língua portuguesa e literatura da UFES-2013 com quatro questões. A primeira questão apresenta expressões idiomáticas e suas definições. A segunda questão analisa referentes em fragmentos de texto. A terceira questão discute a poética de três autores comparando suas características. A quarta questão apresenta argumentos sobre aceitar um argumento e alterar um samba.
O documento fornece instruções para escrever uma notícia sobre um evento fictício com base em uma imagem. Ele explica que o repórter deve imaginar estar no local do evento e escrever uma notícia para o jornal onde trabalha. Além disso, fornece a estrutura básica de uma notícia, incluindo título, lead, corpo com detalhes, e considera a importância de ter introdução, desenvolvimento e conclusão.
Este documento apresenta um exemplo de carta de leitor que discute problemas em uma rodovia e abandono do poder público. Ele também explica as características de uma carta de leitor e discute a importância da coesão textual em um texto.
Jornalismo de serviço um novo paradigma para a ação política no jornalismoCarlos Figueiredo
Este documento analisa o modelo de "jornalismo de serviço" implementado pela Rede Globo no telejornal NETV 1a edição em Pernambuco. O jornalismo de serviço busca resolver problemas da população através de mediação entre esta e as autoridades, porém pode acabar sequestrando a voz das comunidades. O artigo utiliza análise de conteúdo e discurso para compreender o impacto desse modelo na esfera pública.
O documento discute a mobilidade urbana e os modos de transporte ativos como caminhar e andar de bicicleta. Apresenta dados que mostram que esses modos são mais comuns fora das regiões metropolitanas e defende um modelo de cidade com bairros compactos e acessíveis a pé em oposição ao modelo de expansão suburbana dependente do automóvel. Também critica movimentos que defendem o transporte público gratuito como benéfico apenas para os promotores da expansão urbana.
Trabalho apresentado pelo mestrando do PPGCOM-ESPM Guy Pinto de Almeida Jr. no Grupo de Trabalho 01 Comunicação, Consumo e Diferença, do 2º Encontro de GTs - Comunicon, realizado em 15 de outubro de 2012
Este documento analisa como as grevistas e o governo de São Paulo são representados nas notícias da Folha.com sobre a greve do metrô em 2012. Ele identifica elementos como a ausência dos grevistas e ênfase nos transtornos, ocultando as responsabilidades de cada parte. A análise busca entender como a diferença é produzida nos discursos midiáticos sobre o evento.
Este documento analisa como as grevistas e o governo de São Paulo são representados nas notícias da Folha.com sobre a greve do metrô e da CPTM em 2012. O autor busca identificar elementos de diversidade social nos discursos produzidos e como os "dois lados" são representados sob a perspectiva do consumo e produção de notícias. A metodologia inclui análise de discurso de 42 notícias sobre a greve.
O texto discute as causas da seca no Nordeste brasileiro e critica o projeto de transposição do Rio São Francisco. Aponta que, apesar da evaporação, a região possui água suficiente para abastecer a população, mas há problemas na distribuição desses recursos. Defende que projetos como o Atlas Nordeste de Abastecimento Urbano podem beneficiar mais pessoas a um custo menor do que a transposição.
O texto discute as causas da seca no Nordeste brasileiro e criticas o projeto de transposição do Rio São Francisco. Afirma que o problema não é falta de água, mas sim sua má distribuição, e que projetos como o Atlas Nordeste de Abastecimento Urbano poderiam beneficiar mais pessoas com menos custos do que a transposição.
Cadernos de prova do 1º dia de vestibular tradicional da UPEPortal NE10
O texto resume o debate sobre as causas da seca no Nordeste brasileiro e as possíveis soluções para o problema. Segundo o autor, o problema não é falta de água, mas sim a falta de uma política coerente de distribuição dos volumes de água existentes. Ele critica o projeto de transposição do Rio São Francisco por beneficiar grandes empresas em vez de atender às necessidades básicas da população, e defende que projetos como os do Atlas Nordeste de Abastecimento Urbano poderiam beneficiar mais pessoas com menos recursos.
O documento propõe um projeto de transporte aquático no Rio Capibaribe no Recife para melhorar a mobilidade urbana. O projeto sugere a construção de estações nas margens do rio ligadas por pontes, com embarcações transportando passageiros entre estações e beneficiando a economia e a qualidade de vida dos moradores. A implementação seria feita via concessão privada com baixo custo para o poder público.
O documento descreve a evolução dos percursos do Serviço de Transportes Urbanos de Bragança (STUB) ao longo de 25 anos, desde o seu início em 1985 com 4 linhas urbanas até 2010 com 4 linhas urbanas e 12 rurais. Começou com 4 autocarros servindo zonas densamente povoadas da cidade e expandiu-se para aldeias próximas, adaptando-se às necessidades dos utentes ao longo do tempo.
PRÉ-PROJETO DE MONOGRAFIA - CONSTRUÇÃO DA IMAGEM SOCIAL DOS CAMINHONEIROS: A...Camila Botacin
Projeto de Pesquisa apresentado Departamento de Comunicação Social da Universidade Federal do Espírito Santo como requisito parcial para elaboração da monografia de conclusão do curso de graduação em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo, tendo como orientador de conteúdo a professora Doutora Renata de Ribeiro Rezende
Vest 2012 apostila 4 redação usp unesp enem dissertação 2 uso da coletâneaKatcavenum
Coletânea ou Texto-Fonte
Para qualquer prova de redação é um elemento fomentador de idéias e reflexões: nunca copie ou faça paráfrases de seu conteúdo.
A coletânea promove a sustentação do Projeto de texto
Faça a apropriação reflexiva das informações que o excerto da coletânea ou do texto-fonte traz.
A partir disso formule a sua opinião Baseada Nessa informação e construa um argumento fundamentado na sua linha de pensamento
Este documento descreve os critérios para definir o que constitui uma cidade, incluindo critérios numéricos, funcionais e legais. Discute também as fases de crescimento das cidades, desde a fase inicial centrípeta até às fases suburbanização e recente reconquista dos centros urbanos.
Segunda aplicação do enem 2011, compreensão textualma.no.el.ne.ves
O texto discute o contato entre as línguas no Brasil desde a colonização, que resultou em profundas mudanças na língua portuguesa devido à influência das línguas indígenas e africanas trazidas pelos escravos. O autor argumenta que esse processo histórico deve ser levado em conta para entender as variedades linguísticas brasileiras contemporâneas.
Transportes Metropolitanos SP 2014 (Números, problemas e possíveis soluções)Wellinton Augusto
O documento discute o histórico, situação atual e problemas dos transportes coletivos em São Paulo e região metropolitana. Apresenta o conceito de transporte público e traça a evolução histórica desde 1854, descrevendo os modais atuais como ônibus, trens e metrô. Identifica problemas como superlotação e trânsito, e propõe soluções como expansão da rede metroferroviária e implementação do VLT.
O seminário "Agenda Limites" irá discutir os problemas enfrentados pelos moradores que vivem nas regiões de fronteira entre Belo Horizonte e cidades vizinhas, como pagar impostos em duas cidades e não ter acesso a serviços. O Instituto Limites apresentará os resultados de sua pesquisa mostrando como essas regiões sofrem exclusão social. Representantes municipais e estaduais debaterão soluções para melhorar a vida nestas áreas.
1. O documento apresenta um texto sobre reformas ortográficas da língua portuguesa e questiona a necessidade dessas reformas constantes.
2. Afirma-se que tentar fazer a escrita coincidir perfeitamente com a pronúncia é um exercício vão, já que a língua é mutável.
3. A reforma ortográfica mais recente é criticada por ser pequena e não unificar de fato as normas do português do Brasil e de Portugal.
O documento fornece instruções sobre uma prova composta por questões de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, Redação e Ciências Humanas e suas Tecnologias. O teste contém 90 questões e uma proposta de redação, divididas em três seções. As instruções incluem o tempo disponível para a realização da prova, a forma de resposta e o que fazer em caso de problemas com o caderno de questões.
Fumproarte: 15 anos de um modelo brasileiro de fomento à culturaAlvaro Santi
O documento descreve a experiência do Fundo Municipal de Apoio à Produção Artística e Cultural de Porto Alegre (FUMPROARTE) no financiamento de projetos culturais por 15 anos. O FUMPROARTE foi criado em 1993 para apoiar projetos artísticos e culturais de pequeno porte com transparência e controle social. Ao longo dos anos, o fundo financiou 626 projetos, porém os valores investidos e a participação no orçamento municipal tiveram uma tendência geral de declínio.
Semelhante a Prova de língua portuguesa e literatura brasileira a , tarde (20)
Literatura no ENEM, ENEM-2019, ENEM-2019 resolvido, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologiasma.no.el.ne.ves
internet e tecnologias no ENEM, ENEM-2019, ENEM-2019 resolvido, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileirasma.no.el.ne.ves
Este documento apresenta três imagens relacionadas à cultura e música africana e brasileira. A primeira imagem mostra um músico tocando um instrumento chamado kalimba na cultura lupa de Angola. A segunda imagem é de um registro de 1826 mostrando escravos vestidos como europeus em um cortejo musical no Brasil imperial. A terceira imagem também mostra um instrumento similar entre a cultura africana e brasileira.
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação Físicama.no.el.ne.ves
O documento discute como a identificação simbólica com uma equipe esportiva pode levar alguns torcedores a perderem sua própria identidade e viverem suas emoções através do sucesso ou fracasso de seu time favorito. Isso ocorre quando esses torcedores não desenvolvem valores e relações próprias, tornando difícil separar sua vida da equipe ou de um ídolo esportivo.
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textualma.no.el.ne.ves
O documento descreve a segunda aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) em 2019. Contém uma questão de compreensão textual sobre a obrigação de se informar eventuais defeitos em uma casa antes de vendê-la e três questões sobre estratégias argumentativas, variação linguística e contexto de produção e recepção de textos.
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticaisma.no.el.ne.ves
Aspectos gramaticais no ENEM, ENEM-2019, ENEM-2019 resolvido, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
O documento discute a relação entre arte e mercado na arte contemporânea. Aponta que mecanismos são necessários para levar a produção artística ao consumo de forma contínua, como uma grande máquina industrial. Além disso, afirma que é preciso estimular a demanda por arte, já que a modernidade se alimenta disso.
Literatura no ENEM, ENEM-2019, ENEM-2019 resolvido, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
Internet e Tecnologias no ENEM, ENEM-2019, ENEM-2019 resolvido, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
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O documento descreve a rotina de uma mãe solteira que trabalha em uma fábrica. Ao som da sirene, ela acorda, toma banho rápido, alimenta-se com pão e café, e embarca no bote levando sua marmita para o trabalho, deixando seu filho chorando em casa.
O documento discute como a mídia constrói uma nova modalidade de consumo esportivo através da televisão, fragmentando a experiência do atleta para o espectador e valorizando a forma em detrimento do conteúdo. Também aborda como a narração esportiva propõe uma visão hegemônica do esporte focada no esforço máximo e na busca pela vitória.
Compreensão Textual no ENEM, ENEM-2019, ENEM-2019 resolvido, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
Artes no ENEM, ENEM-2019, ENEM-2019 resolvido, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internetma.no.el.ne.ves
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Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação Físicama.no.el.ne.ves
O documento discute o esporte-participação, definido como uma manifestação esportiva que ocorre no princípio do prazer lúdico e tem como finalidade o bem-estar social dos praticantes. Está associado ao lazer e ao tempo livre e ocorre fora das obrigações diárias, tendo como propósitos a descontração, diversão e desenvolvimento pessoal. O esporte-participação equilibra o esporte-performance, permitindo o prazer a todos que desejem participar.
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textualma.no.el.ne.ves
Compreensão Textual no ENEM, Interpretação no ENEM, Terceira aplicação do ENEM-2017, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
Artes no ENEM, Terceira aplicação do ENEM-2017, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
O documento resume possíveis argumentos e teses que podem ser utilizados para analisar os tipos de opressão sofrida pela personagem Fabiano no livro "Vidas Secas". São descritas duas teses principais: 1) opressão econômica pelo Patrão e 2) opressão social pelo Soldado Amarelo. Além disso, outras hipóteses argumentativas são apresentadas como determinismo biológico, determinismo social e falta de domínio da linguagem.
Prova de língua portuguesa e literatura brasileira a , tarde
1. prova aberta de língua portuguesa e literatura
UFMG-2013
Manoel Neves
2. TEXTO 01
prova aberta de língua portuguesa e literatura
QUEIXAS
E
SUGESTÕES
O
horário
dos
bondes
Esta
secção
é
do
povo
e
para
o
povo.
Aqui,
daremos
acolhimento
a
queixas
e
reclamações
que
nos
venham
trazer,
desde
que
não
pequem
ellas
por
excessos
ou
interesses
inconfessáveis.
Outrossim,
com
a
collaboração,
que
esperamos
do
povo,
faremos
as
autoridades
competentes,
sugestões
de
quaesquer
medidas
que
visem
interesses
públicos
ou
parCculares.
Com
a
sua
numerosa
população,
Bello
Horizonte,
possue
intenso
movimento
de
passageiros
nos
bondes,
aliás,
ainda
em
número
diminuto.
Em
determinados
locaes
e
em
certas
horas
do
dia
aumenta,
consideravelmente,
esse
movimento,
a
que
não
corresponde
o
espaçado
horário
dos
carros
em
trafego.
Entre
10:30
e
11
horas
da
manhã,
por
exemplo,
os
poucos
carros
com
desCno
aos
abrigos
“Pernambuco
e
Ceará,
e
Av.
Paraná”,
sobem
cheios,
super-‐lotados.
[...]
Estado de Minas. Belo Horizonte, ano I, n.1, 7 mar. 1928, p.7.
3. TEXTO 02
prova aberta de língua portuguesa e literatura
PLANO
DIRETOR
METROPOLITANO
É
TEMA
DE
CICLO
DE
MOBILIDADE
URBANA
NoTcias,
20
de
agosto
de
2010.
O
Ciclo
de
Debates
Desafios
da
Mobilidade
Urbana
na
Região
Metropolitana
de
Belo
Horizonte,
que
a
Assembleia
de
Minas
promove,
vai
discuCr
o
Plano
Diretor
Metropolitano
que
trata
das
políCcas
públicas
de
transporte
e
mobilidade
urbana
e
o
planejamento
do
trânsito
na
Região
Metropolitana
de
Belo
Horizonte.
[...]
Para
solucionar
parte
dos
problemas
de
trânsito
em
Belo
Horizonte,
diante
do
crescimento
do
número
de
veículos
e
da
população,
a
subsecretária
de
PolíCca
Urbana
receita
um
esforço
concentrado
dos
poderes
públicos
federal,
estadual
e
municipal
para
invesCr
em
transporte
“dando
prioridade
e
melhorando
a
qualidade
dos
serviços
prestados,
além
de
restringir
a
circulação
do
veículo
privado,
limitando
as
áreas
de
estacionamento
nos
principais
corredores
e
áreas
centrais,
e
implementando
rodízio
e
pedágios
urbanos”.
Disponível
em:
<h^p://www.almg.gov.br/acompanhe/noCcias/arquivos/2012/08/Not_807308.html>.
Acesso
em:
16
jun.
2012.
4. TEXTO 03
prova aberta de língua portuguesa e literatura
QUADRO
DE
HORÁRIOS
NA
LINHA
301
Sou
moradora
do
bairro
Granja
Vista
Alegre,
em
Contagem,
e
escrevo
para
reclamar
de
que
a
linha
301D
(Praia/Estação
Eldorado)
não
está
cumprindo
os
horários
regularmente
após
às
18h.
Temos
apenas
esta
linha
no
bairro
e
nós,
moradores,
estamos
sendo
prejudicados,
pois,
sem
o
ônibus,
não
temos
como
comparecer
no
horário
aos
nossos
compromissos.
Leitora
RESPOSTA
A
Empresa
São
Gonçalo
foi
contatada
pelo
jornal
Super
No;cia,
mas
não
respondeu
o
quesConamento
da
leitora.
Super
No;cia,
Belo
Horizonte,
13
jun.
2012,
Seção
Panelaço.
[Fragmento].
Disponível
em:
<
h^p://www.otempo.com.br/
supernoCcia/noCcias/?IdNoCcia=72432,
SUP&busca=panela%E7o&pagina=1>.
acesso
em:
6
jul.2012.
5. 01
prova aberta de língua portuguesa e literatura
Considerando
as
condições
de
produção
desses
textos,
verifica-‐se
que,
além
de
serem
informaCvos,
eles
apresentam
fins
pré-‐definidos.
ESPECIFIQUE
a
finalidade
de
cada
um
desses
textos:
6. SOLUÇÃO COMENTADA
prova aberta de língua portuguesa e literatura
texto 01
Visa
a
informar
que
o
jornal
receberá
reclamações
e
sugestões
feitas
pelos
leitores,
desde
que
sejam
relevantes
e
de
interesse
público.
texto 02
Informa
acerca
do
tema
do
Ciclo
de
Debates
Desafios
da
Mobilidade
Urbana
na
Região
Metropolitana
de
Belo
Horizonte
e
fornece,
sucintamente,
um
apanhado
dos
temas.
texto 02
Apresenta
um
serviço
de
uClidade
pública
com
reclamações
dos
leitores
e
seus
respecCvos
encaminhamentos.
7. 02
prova aberta de língua portuguesa e literatura
Levando
em
consideração
a
época
em
que
cada
um
desses
textos
foi
escrito,
ESCREVA
sua
opinião
sobre
o
assunto
tratado,
apresentando
argumentos
que
a
sustentem.
8. SOLUÇÃO COMENTADA
prova aberta de língua portuguesa e literatura
a estrutura do texto
Esta
questão
requer
que
o
candidato
levante
e
sustente
argumentos
acerca
do
fato
de
os
jornais
prestarem
serviços
de
uClidade
pública,
por
intermédio
da
exposição
dos
problemas
indicados
pelos
leitores
[dentre
os
quais
se
destaquem
o
da
mobilidade
urbana]
e,
ainda,
da
solicitação,
junto
aos
órgãos
competentes,
de
soluções
para
as
referidas
questões.
diretriz do texto
Esperava-‐se
um
posicionamento
em
defesa
da
mobilidade
urbana
e
do
uso
do
jornal
para
veicular
as
ideias
do
cidadão
comum.
alguns argumentos
a)
plano
de
ações
que
garantam
a
mobilidade
urbana
da
população;
b)
melhorias
e
alternaCvas
para
o
transporte
público;
c)
aumento
do
número
de
corredores
de
ônibus;
d)
ampliação
do
sistema
de
transporte
público,
como
ônibus
e
metrô.
9. TEXTO 01
prova aberta de língua portuguesa e literatura
LINGUAGEM
POLITICAMENTE
CORRETA
Era
o
ano
de
1971.
Eu
fora
convidado
a
fazer
uma
conferência
no
Union
Theological
Seminary
de
Nova
York.
Na
minha
fala,
usei
a
palavra
“homem”
com
o
senCdo
universal
de
“todos
os
seres
humanos”,
incluindo
não
só
os
homens,
que
a
palavra
nomeava
claramente,
como
também
as
mulheres,
que
a
palavra
deixava
na
sombra.
Era
assim
que
se
falava
no
Brasil.
Depois
da
conferência,
fui
jantar
no
apartamento
do
presidente.
Sua
esposa,
delicada,
mas
firmemente,
deu-‐me
a
devida
reprimenda.
“Não
é
poliCcamente
correto
usar
a
palavra
‘homem’
para
significar
também
as
mulheres.
[...]
Esse
jeito
de
falar
não
foi
inventado
pelas
mulheres.
Foi
inventado
pelos
homens,
numa
sociedade
em
que
eles
Cnham
a
força
e
a
úlCma
palavra.
É
sempre
assim:
quem
tem
força
tem
a
úlCma
palavra...”
O
que
aprendi
com
aquela
mulher
naquele
jantar
é
que
as
palavras
não
são
inocentes.
Elas
são
armas
que
os
poderosos
usam
para
ferir
e
dominar
os
fracos.
[…]
A
regra
fundamental
da
linguagem
poliCcamente
correta
é
a
seguinte:
nunca
use
uma
palavra
que
humilhe,
discrimine
ou
zombe
de
alguém.
Encontre
uma
forma
alternaCva
de
dizer
a
mesma
coisa.
10. TEXTO 01
prova aberta de língua portuguesa e literatura
Não
se
deve
dizer
“Ele
é
aleijado”,
“Ele
é
cego”,
“Ele
é
deficiente”,
etc.
O
ponto
crucial
é
o
verbo
“ser”.
O
verbo
ser
torna
a
deficiência
de
uma
pessoa
parte
da
sua
própria
essência.
[...]
A
linguagem
poliCcamente
correta,
ao
contrário,
separa
a
pessoa
da
sua
deficiência.
[...]
Por
exemplo:
“Rubem
Alves
é
velho”.
Inaceitável.
Porque
chamar
alguém
de
velho
é
ofendê-‐lo
–
muito
embora
eu
não
saiba
quem
foi
que
decretou
que
velhice
é
ofensa.
(O
Ttulo
do
livro
do
Hemingway
deveria
ser
mudado
para
“O
idoso
e
o
mar”?).
As
salas
de
espera
dos
aeroportos
são
lugares
onde
se
praCca
a
linguagem
poliCcamente
correta
o
tempo
todo.
Aí,
então,
na
hora
em
que
se
convocam
os
“portadores
de
necessidades
especiais”
para
embarcar
–
sendo
as
necessidades
especiais
cadeiras
de
roda,
bengalas,
crianças
de
colo
–,
convocam-‐se
também
os
velhos,
eu
inclusive.
Mas,
sem
saber
que
palavra
ou
expressão
usar
para
se
referir
aos
velhos
sem
ofendê-‐los,
houve
alguém
que
concluiu
que
o
caminho
mais
certo
seria
chamar
os
velhos
pelo
seu
contrário.
Assim,
em
vez
de
convocar
velhos
ou
idosos
pelos
alto-‐falantes,
a
voz
convoca
os
cidadãos
da
“melhor
idade”.
A
linguagem
poliCcamente
correta
pode
se
transformar
em
ridículo.
Chamar
velhice
de
“melhor
idade”
só
pode
ser
gozação.
É
claro
que
a
“melhor
idade”
é
a
juventude.
Quero,
então,
fazer
uma
sugestão
que
agradará
aos
velhos.
A
voz
chama
para
embarcar
os
cidadãos
da
‘idade
é
terna’.
Não
é
bonito
ligar
a
velhice
à
ternura?
ALVES,
Rubem.
Linguagem
poliCcamente
correta.
Folha
de
S.
Paulo,
São
Paulo,
16
mar.
2012.
CoCdiano,
p.C2.
Disponível
em:
<h^p://escreverdireitooab.blogspot.com/2010/08/linguagem-‐poliCcamente-‐correta.html>.
Acesso
em:
10
mai.
2012.
11. 03
prova aberta de língua portuguesa e literatura
Em
seu
texto,
Rubem
alves
apresenta
uma
tese
que
se
origina
de
um
fato.
IDENTIFIQUE
essa
tese
e
ESPECIFIQUE
as
críCcas
por
ele
feitas
nesse
texto.
12. SOLUÇÃO COMENTADA
prova aberta de língua portuguesa e literatura
tese
Os
excessos
do
poliCcamente
correto
podem
levar
a
linguagem
e
o
falante
ao
ridículo.
o argumento
Posto
que
a
principal
regra
do
poliCcamente
correto
é
nunca
usar
termo
que
humilhe,
discrimine
ou
zombe
de
alguém,
surge
a
necessidade
de
encontrar
uma
forma
alternaCva
de
dizer
as
coisas.
O
ridículo
se
dá
pelo
fato
de
tal
modo
de
dizer
afastar
as
pessoas
de
suas
deficiências,
Crar
algo
que
está
na
consCtuição
de
seu
“eu”.
13. TEXTO 02
prova aberta de língua portuguesa e literatura
Disponível
em:
<h^p://audaciosamenteindo.blogspot.com.br/2012/04/
poliCcamente-‐incorreto-‐sou-‐sim-‐e-‐dai.html>.
Acesso
em:
14
jun.
2012.
14. 04
prova aberta de língua portuguesa e literatura
Com
base
em
sua
leitura,
ESTABELEÇA
uma
relação
entre
a
proposta
apresentada
no
texto
2,
relaCvamente
às
personagens
de
Monteiro
Lobato,
e
uma
opinião
explicitada
por
Rubem
alves
no
texto
1.
15. SOLUÇÃO COMENTADA
prova aberta de língua portuguesa e literatura
comparando os textos
A
proposta
do
texto
2
é,
nas
palavras
do
Texto
1,
afastar
as
pessoas
de
suas
deficiências
ou
de
suas
qualidades
consCtuCvas.
justificativa
Tal
qual
Rubem
Alves,
a
charge
criCca
o
poliCcamente
correto.
Tal
quesConamento
se
manifesta
por
intermédio
das
alterações
sugeridas
pelo
diretor
para
as
personagens
de
Monteiro
Lobato.
As
mudanças
em
análise
servem
para
evidenciar
o
quão
pernicioso
e
ridículo
pode
ser
o
poliCcamente
correto
e
seus
exageros.
16. TEXTO 03
prova aberta de língua portuguesa e literatura
Disponível
em:
<h^p://blogs.estadao.com.br/reclames-‐do-‐estadao/2010/08/21/boa-‐aparencia/>.
acesso
em:
14
jun.
2012.
17. 05
prova aberta de língua portuguesa e literatura
O
texto
3
é
um
anúncio
publicado
no
jornal
Estado
de
São
Paulo
em
8
de
setembro
de
1950.
Na
atualidade,
a
leitura
desse
texto
causa
estranheza.
Com
base
no
tema
tratado
no
texto
1,
IDENTIFIQUE
um
problema
presente
na
composição
do
texto
desse
anúncio
e
JUSTIFIQUE
sua
resposta.
18. SOLUÇÃO COMENTADA
prova aberta de língua portuguesa e literatura
O
problema
presente
na
composição
do
texto
é
a
solicitação
de
“boa
aparência”
de
um
candidato
a
uma
vaga
de
emprego.
Tal
conceito,
em
uma
sociedade
que
defende
a
pluralidade,
revela
que
o
enunciador
valoriza
apenas
um
padrão
[de
beleza],
o
que,
por
si
só,
consCtui
uma
aCtude
poliCcamente
incorreta.
19. TEXTO 01
prova aberta de língua portuguesa e literatura
CORDIAL
Adj.
2g.
1.
Ref.
ao
coração.
2.
Fig.
Que
vem
do
coração,
ou
que
expressa
os
senCmentos
genuínos;
EFUSIVO;
FRANCO;
SINCERO
[...].
3.
Diz-‐se
de
quem
não
esconde
seus
senCmentos;
tb.:
que
age
movido
mais
pelos
senCmentos
do
que
pela
razão.
4.
P.
ext.
Que
tem,
demonstra
ou
desperta
bons
senCmentos
ou
boa
disposição
em
relação
aos
outros;
que
é
espontâneo
e
caloroso
[...].
5.
Marcado
por
demonstrações
de
cortesia,
simpaCa,
bons
senCmentos,
ou
por
ausência
de
tensão,
conflito
ou
animosidade
(negociação
cordial;
relações
cordiais);
AFÁVEL,
CORTÊS,
GENTIL
[...].
Disponível
em:
<h^p://blogs.estadao.com.br/reclames-‐do-‐estadao/2010/08/21/boa-‐aparencia/>.
acesso
em:
14
jun.
2012.
20. TEXTO 02
prova aberta de língua portuguesa e literatura
É
da
fusão
do
homem
ibérico
com
a
terra
nova
e
as
raças
primiCvas,
que
deve
sair
o
“senCdo
americano”
(laCno),
a
raça
nova,
produto
de
uma
cultura
e
de
uma
intuição
virgem
–
o
Homem
Cordial.
Nossa
América,
a
meu
ver,
está
dando
ao
mundo
isto:
o
Homem
Cordial.
O
egoísmo
europeu,
baCdo
de
perseguições
religiosas
e
de
catástrofes
econômicas,
tocado
pela
intolerância
e
pela
fome,
atravessou
os
mares
e
fundou
ali,
no
leito
das
mulheres
primiCvas
e
em
toda
a
vasCdão
generosa
daquela
terra,
a
Família
dos
Homens
Cordiais,
esses
que
se
disCnguem
do
resto
da
humanidade
por
duas
caracterísCcas
essencialmente
americanas:
o
espírito
hospitaleiro
e
a
tendência
à
credulidade.
Numa
palavra,
o
Homem
Cordial.
(ACtude
oposta
do
europeu:
a
suspicácia
e
o
egoísmo
do
lar
fechado
a
quem
passa).
COUTO,
Ribeiro.
Carta
a
alfonso
Reyes
(1931).
apud
BEZERRa,
Elvia.
Ribeiro
Couto
e
o
Homem
Cordial.
Revista
Brasileira,
ano
IX,
n.
44
jul.-‐ago.-‐set.
de
2005.
Rio
de
Janeiro:
aBL.
p.
125.
21. TEXTO 03
prova aberta de língua portuguesa e literatura
Cumpre
ainda
acrescentar
que
essa
cordialidade,
estranha,
por
um
lado,
a
todo
formalismo
e
convencionalismo
social,
não
abrange,
por
outro,
apenas
e
obrigatoriamente,
apenas
senCmentos
posiCvos
e
de
concórdia.
A
inimizade
bem
pode
ser
tão
cordial
como
a
amizade,
nisto
que
uma
e
outra
nascem
do
coração,
procedem,
assim,
da
esfera
do
ínCmo,
do
familiar,
do
privado.
Pertencem,
efeCvamente,
para
recorrer
a
termo
consagrado
pela
moderna
sociologia,
ao
domínio
dos
“grupos
primários”,
cuja
unidade,
segundo
observa
o
próprio
elaborador
do
conceito,
“não
é
somente
de
harmonia
e
amor”.
BUARQUE
DE
HOLANDA,
Sérgio.
Raízes
do
Brasil.
4
ed.
Brasília:
UnB,
1963.
p.
137.
22. 06
prova aberta de língua portuguesa e literatura
TRANSCREVA,
do
texto
1,
a
acepção
de
“cordial”
que
não
se
adequa
ao
texto
3.
23. SOLUÇÃO COMENTADA
prova aberta de língua portuguesa e literatura
Posto
que
o
Texto
03
afirma
que
a
cordialidade
não
necessariamente
está
associada
aos
senCmentos
posiCvos
e
à
concórdia,
a
acepção
05
[afável,
cortês,
genCl]
não
é
adequada
ao
texto
de
Sérgio
Buarque
de
Holanda.
24. 07
prova aberta de língua portuguesa e literatura
EXPLIQUE
o
contraste
entre
as
concepções
de
cordialidade
presentes
no
texto
2
e
no
texto
3.
25. SOLUÇÃO COMENTADA
prova aberta de língua portuguesa e literatura
O
senCdo
de
“cordial”
no
texto
02
é
“hospitaleiro”
e
“crédulo”.
Esses
seriam
os
atributos
intrínsecos
ao
habitante
da
América.
Tais
comportamentos,
por
sua
vez,
contrastam
com
o
egoísmo
e
a
desconfiança
do
homem
europeu.
No
texto
03,
tal
vocábulo
designa
aquele
que
age
guiado
pelo
coração,
aquele
que
é
levado
pelas
emoções,
sejam
elas
posiCvas
[empaCa,
amizade]
ou
negaCvas
[inimizade].
26. TEXTO 01
prova aberta de língua portuguesa e literatura
Não
são
estas
as
venturosas
praias
da
Arcádia,
onde
o
som
das
águas
inspirava
a
harmonia
dos
versos.
Turva,
e
feia,
a
corrente
destes
ribeiros,
primeiro
que
arrebate
as
ideias
de
um
poeta,
deixa
ponderar
a
ambiciosa
fadiga
de
minerar
a
terra,
que
lhes
tem
perverCdo
as
cores.
A
desconsolação
de
não
poder
substabelecer
aqui
as
delícias
do
Tejo,
do
Lima
e
do
Mondego
me
fez
entorpecer
o
engenho
dentro
do
meu
berço,
mas
nada
bastou
para
[eu]
deixar
de
confessar
a
seu
respeito
a
maior
paixão.
COSTA,
Cláudio
Manuel
da.
Prólogo
ao
leitor.
Obras.
In:
PROENÇA
FILHO,
D.
(org.).
A
poesia
dos
inconfidentes.
Poesia
completa
de
Cláudio
Manuel
da
Costa,
Tomás
antonio
Gonzaga
e
Alvarenga
Peixoto.
Rio
de
Janeiro:
Nova
aguilar,
1996.
p.
47.
27. TEXTO 02
prova aberta de língua portuguesa e literatura
Dentro
dele
[Cláudio
Manuel
da
Costa]
persisCria,
até
o
fim
da
vida,
nos
senCmentos,
nos
costumes
e
nos
escritos,
a
dolorosa
divisão
entre
dois
mundos,
em
quase
tudo
irreconciliáveis:
o
mundo
rude
dos
sertões
e
o
mundo
mais
polido
das
vilas
e
cidades;
o
mundo
acanhado
das
colônias
ultramarinas
e
o
mundo
mais
culto
dos
centros
urbanos
do
Reino.
MELLO
E
SOUZA,
Laura
de.
Cláudio
Manuel
da
Costa.
São
Paulo:
Companhia
das
Letras,
2011.
p.
35.
28. 08
prova aberta de língua portuguesa e literatura
EXPLICITE
a
comparação,
feita
no
texto
1,
entre
os
rios
de
Minas
Gerais
e
os
rios
de
Portugal
(Tejo,
Lima
e
Mondego).
29. SOLUÇÃO COMENTADA
prova aberta de língua portuguesa e literatura
Os
rios
de
Portugal
são
apresentados
posiCvamente.
São
as
venturosas
praias
que
inspiram
versos
harmônicos.
Os
rios
brasileiros,
por
sua
vez,
são
apresentados
como
feios
e
turvos
[sujos],
devido
à
aCvidade
mineradora.
30. 09
prova aberta de língua portuguesa e literatura
RELACIONE
os
dois
textos
a
parCr
das
palavras
“engenho”,
no
texto
1,
e
“escritos”,
no
texto
2.
31. SOLUÇÃO COMENTADA
prova aberta de língua portuguesa e literatura
As
palavras
“engenho”
e
“escritos”
referem-‐se
metalinguisCcamente
à
aCvidade
escrita.
A
escrita
de
Cláudio
Manuel
da
Costa,
de
acordo
com
os
dois
fragmentos
transcritos,
fixam
paradoxalmente
tanto
a
paisagem
da
Metrópole
[harmoniosa,
venturosa,
polida]
quanto
a
da
Colônia
[turva,
feia,
acanhada].
Há,
obviamente,
em
sua
obra,
o
desejo
de
estar
na
no
Reino,
centro
da
cultura
europeia.
Entrevê-‐se,
todavia,
em
seus
poemas,
a
celebração
da
paisagem
americana
[cor
local].
Isso
pode
ser
depreendido
da
afirmação
segundo
a
qual,
apesar
de
entorpecer
o
engenho,
ela
aparece
como
objeto
pelo
qual
confessa
a
maior
paixão,
o
que
se
nota,
por
exemplo,
em
sonetos
como
“Leia
a
posteridade,
ó
pátrio
rio”.