O documento apresenta uma análise detalhada da prova de língua portuguesa da UERJ de 2015, focando nas questões de compreensão textual e nas teorias por trás de cada uma delas. É enfatizada a importância do domínio de técnicas modernas de interpretação e habilidades com diversos gêneros textuais. A prova é descrita como bem elaborada, exigindo um raciocínio crítico dos alunos.

1. A PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA DA UERJ 2015/2
Manoel Neves

5. SOLUÇÃO COMENTADA
Tanto no -tulo do texto quanto no fragmento em destaque na questão percebe-se que
o locutor faz uma generalização – toma uma situação como se ela fosse comum a
todos. Marque-se, pois, a alternaAva “d”.
teorias que subjazem à construção da questão
estratégias argumentaAvas

7. SOLUÇÃO COMENTADA
No fragmento em análise, comparam-se as horas a senhoras que nunca cedem. Trata-
se de uma personificação. Marque-se, pois, a letra “d”.
teorias que subjazem à construção da questão
figuras de linguagem

9. SOLUÇÃO COMENTADA
A comparação das pessoas a filmes é, sem dúvida, uma reificação/coisificação. Deve-se,
pois, marcar a alternaAva “b”.
teorias que subjazem à construção da questão
figuras de linguagem

11. SOLUÇÃO COMENTADA
No fragmento transcrito na alternaAva “d”, está a melhor paráfrase da tentaAva de
controlar o tempo realizada pelo homem, na medida em que, em tal distrator, percebe-
se que tudo o que o homem faz, ele o faz com olhos fixos no tempo.
teorias que subjazem à construção da questão
pressuposição, acarretamento, contexto de produção, de circulação e de recepção de textos

14. SOLUÇÃO COMENTADA
A parAr de um raciocínio deduAvo, é possível inferir que, se todos acusam e não há
pessoa alguma na posição de réu, todos emitem juízos sobre os outros, mas não se
veem na posição de réu. Marque-se, pois, a letra “c”.
teorias que subjazem à construção da questão
generalização, acarretamento

16. SOLUÇÃO COMENTADA
Posto que “internet” e “tribunal” são palavras que pertencem a campos semânAcos
bastante disAntos, é possível inferir que a metáfora é uma modalidade de comparação.
Marque-se, pois, a letra “d”.
teorias que subjazem à construção da questão
figuras de linguagem, metáfora

18. SOLUÇÃO COMENTADA
A relação existente entre a Arinha e a crônica diz respeito à rapidez com que se
procede ao julgamento de determinadas situações/pessoas, sem que se proceda a uma
análise detalhada. Deve-se, pois, assinalar a alternaAva “c”.
teorias que subjazem à construção da questão
contexto de produção, de circulação e de recepção de textos, gêneros textuais, intencionalidades

21. SOLUÇÃO COMENTADA
O elemento gramaAcal usado no primeiro parágrafo para indicar possibilidade é a
forma verbal no futuro do pretérito – tempo que indica uma possibilidade [situada no
passado]. Deve-se, pois, marcar a alternaAva “a”.
teorias que subjazem à construção da questão
modalização, tempos e modos verbais

23. SOLUÇÃO COMENTADA
A relação existente entre os quatro adjeAvos apresentados no início do segundo
parágrafo e as orações seguintes é de confronto, pois elas demonstram que a internet é
uma criação norte-americana, paga, que traz muito do mundo anterior e está a serviço
de interesses corporaAvos e individuais. Marque-se, pois, a letra “a”.
teorias que subjazem à construção da questão
estratégias de organização textual

25. SOLUÇÃO COMENTADA
A locução conjunAva tão… que dá ideia de consequência. Sendo mais específico: a
consequência virá depois do que. Marque-se, portanto, a alternaAva “c”.
teorias que subjazem à construção da questão
valor dos arAculadores: orações subordinadas adverbiais

27. SOLUÇÃO COMENTADA
O nome dado aos afixos que vêm antes do radical é prefixo. Ademais, é preciso notar
que “mega” e “hiper” têm senAdo bastante próximo. Marque-se, pois, a letra “b”.
teorias que subjazem à construção da questão
estrutura das palavras

29. SOLUÇÃO COMENTADA
Posto que os verbos destacados no distrator estão no passado e que o texto arAcula-se
como uma críAca à visão utópica que a sociedade Anha da internet, deve-se marcar a
alternaAva “c”.
teorias que subjazem à construção da questão
contexto de produção, de recepção e de circulação de textos

32. SOLUÇÃO COMENTADA
Posto que o texto em análise criAca a perspecAva de quem julga algo pela forma, deve-
se assinalar a alternaAva “b”.
teorias que subjazem à construção da questão
contexto de produção, de recepção e de circulação de textos

34. SOLUÇÃO COMENTADA
A primeira parte do texto constrói-se por intermédio da revelação de opiniões do
locutor. Mais ainda: as três frases que arAculam o primeiro parágrafo são opinaAvas.
Marque-se, pois, a letra “d”.
teorias que subjazem à construção da questão
funções da linguagem, Apos textuais

36. SOLUÇÃO COMENTADA
No texto em análise, o “a” indica a supressão de nome ou de pronome feminino
singular. Marque-se, portanto a alternAva “a”.
teorias que subjazem à construção da questão
anáfora, elipse, catáfora, modalização

38. SOLUÇÃO COMENTADA
O texto em análise criAca a fixação pela exterioridade. Marque-se, pois, a letra “b”.
teorias que subjazem à construção da questão
acarretamento

39. ANÁLISE GLOBAL DA PROVA DE PORTUGUÊS DA UERJ
A prova de Linguagens da UERJ arAcula-se exclusivamente por intermédio de questões
de compreensão textual que envolvem teorias da compreensão textual, dentre as quais
vale ressaltar pressuposição, acarretamento, fatores de textualidade, coerência textual,
figuras de linguagem, silogismo, contexto de produção, de recepção e de circulação de
textos, metalinguagem, sinonímia, antonímia, ambiguidade e polissemia, estratégias de
organização textual e organização discursiva de textos verbais e não verbais.
Trata-se de uma prova mui-simo bem elaborada, que requer do aluno o domínio de
ténicas modernas de compreensão textual e habilidades refinadas de trabalho com os
mais variados gêneros textuais.

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