Este documento contém a solução comentada de uma prova de língua portuguesa da FAMEVAÇO, composta por 3 questões de compreensão textual, 3 de teoria gramatica e 2 de literatura. O resumo global da prova aponta que ela apresenta uma visão conservadora e anacrônica do ensino da língua portuguesa, requerendo habilidades menos refinadas de compreensão.

1. A PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA DA FAMEVAÇO
Manoel Neves

5. SOLUÇÃO COMENTADA
No penúl-mo parágrafo, o locutor constata: “imprevistos acontecerão, para o bem ou
para o mal”. Depois, no fechamento do texto, arremata: “reserve verbas regulares para
o imprevisto”. Evidentemente, deve-se assinalar a letra “d”. Em tempo: posto que se
trata de texto exposi-vo-argumenta-vo, o locutor elenca fatos, eventos, possibilidades
de modo a corroborar sua tese - a saber: a apresentada na alterna-va referida
anteriormente.
teorias que subjazem à construção da questão
contexto de produção, de recepção e de circulação de textos, gênero textual: ar-go de opinião

7. SOLUÇÃO COMENTADA
A tese defendida pelo locutor – deve-se sempre contar [prever o] com o imprevisto
aparece transcrita em todas as alterna-vas, exceto na letra “b”.
teorias que subjazem à construção da questão
contexto de produção, de recepção e de circulação de textos, gênero textual: ar-go de opinião

9. SOLUÇÃO COMENTADA
Nos enunciados propostos para esta questão: “dá” concorda com “conjunto de
previsões” - a forma no singular reforça que se quer referir a conjunto a não a
previsões; “tem” tanto pode concordar com “maioria” quanto com “situações”; “dirá”
concorda com “maioria”; “aparecerão” concorda com “convites”. Só atende à
explicação proposta pelo gramá-co a frase transcrita na alterna-va “b”.
teorias que subjazem à construção da questão
concordância verbal

11. SOLUÇÃO COMENTADA
No contexto frasal em questão, o adje-vo “burocrá-ca” foi usado no sen-do de
“previsível”, “monótona”. Marque-se, pois, a alterna-va “b”.
teorias que subjazem à construção da questão
sinonímia, significação literal e contextual de vocábulos

13. SOLUÇÃO COMENTADA
Quando empregado nos sen-dos de “exis-r”, “ocorrer”, “acontecer”, “realizar-se” ou
mesmo indicando tempo [decorrido], o verbo “haver” é impessoal, ou seja: não possui
sujeito e fica na terceira pessoa do singular. Em tais contextos frisais, o sintagma
nominal [que funciona com sujeito com os verbos indicados anteriormente] será objeto
direto. Posto isso, deve-se assinalar a alterna-va “c”. Em tempo: nas demais
alterna-vas, os termos destacados são: a) aposto; b) adjunto adverbial de causa; d)
sujeito.
teorias que subjazem à construção da questão
sintaxe: estudo do período simples; verbos impessoais; termos da oração

15. SOLUÇÃO COMENTADA
O sintagma preposicionado em análise nesta questão 06 especifica o sen-do do
substan-vo abstrato “gasto”. Trata-se de uma oração subordinada adje-va restri-va
introduzida por uma preposição [pedida pelo verbo pronominal “comprometemo-nos”]
e por um pronome rela-vo [que retoma/e concorda com “gastos”]. Posto isso, são
corretos todos os comentários, com exceção do presente na alterna-va “d”.
teorias que subjazem à construção da questão
sintaxe: estudo do período composto; orações subordinadas [adje-vas], pronome rela-vo, regência

18. SOLUÇÃO COMENTADA
Analisando as alterna-vas: I: Verdadeira; II: Verdadeira; III: Verdadeira; IV: Falsa: ao
invés de falar de si, o sujeito poé-co dirige seu discurso a um interlocutor, referido pelo
pronome de segunda pessoa “tu”. Marque-se, portanto, a alterna-va “d”.
teorias que subjazem à construção da questão
segunda geração do roman-smo brasileiro

21. SOLUÇÃO COMENTADA
Deve-se assinalar a alterna-va “d”, pois é possível inferir que a personagem do conto
representa um grupo. Logo, o nome José confere caráter cole-vo à referida
personagem.
teorias que subjazem à construção da questão
quarta geração do modernismo brasileiro, alegoria, metáfora, gênero épico

22. ANÁLISE GLOBAL DA PROVA DE PORTUGUÊS DA FAMEVAÇO
Percebe-se ni-damente que a prova em análise divide-se em três partes: a) 3 questões
de compreensão textual; 3 questões de teoria grama-cal; 2 questoes de literatura.
Trata-se de uma prova em que se percebe uma visão bastante conservadora e
anacrônica do ensino da Língua Portuguesa. Tal asser-va pode ser confirmada pela
seleção de questões que requerem do candidato habilidades menos refinadas de
compreensão textual [1 – palavras que revelam a intencionalidade que subjaz à
construção do texto –, 2 – antonímia –, 4 – sinonímia –, 7 e 8 – percepção de marcas
gráficas – uso de primeira/segunda pessoa e nome de personagem] ou a simples
iden-ficação da função sintá-ca de termos em frases isoladas [3, 5, 6].

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