O documento discute questões sobre tempos e modos verbais na FUNDEP. Apresenta 13 questões com suas respectivas soluções comentadas sobre conjugação verbal em diferentes tempos e modos como futuro, pretérito, indicativo e subjuntivo.
Este documento apresenta 21 questões e suas respectivas soluções comentadas sobre regência e crase. As questões abordam tópicos como quando se usa ou não a crase antes de determinados tipos de palavras como pronomes, artigos indefinidos e substantivos no plural. As soluções explicam detalhadamente cada caso com base nas regras gramaticais sobre o assunto.
Este documento contém 5 questões sobre acentuação gráfica em português e suas respectivas soluções comentadas. As questões abordam regras de acentuação de palavras como "política", "sólida" e "satisfatório" e a forma verbal no plural de "vem".
O documento discute o uso da vírgula na pontuação. A vírgula é o sinal de pontuação que mais causa dúvidas e pode ser usada para separar termos ou orações dentro de uma frase. O texto fornece diversos exemplos do uso correto da vírgula.
Este documento apresenta seis questões sobre teoria gramatical relacionadas a verbos. As questões abordam tópicos como tempos verbais, conjugação e concordância verbal. As respostas explicam qual a alternativa correta para cada questão e o motivo, com base nas regras gramaticais sobre flexão e conjugação de verbos.
O documento contém 13 questões sobre pontuação e as respectivas soluções comentadas. As questões abordam tópicos como o uso de vírgulas, travessões e aspas em diferentes contextos gramaticais. As soluções explicam porque determinada alternativa está correta de acordo com as regras de pontuação.
O documento apresenta regras gerais de acentuação gráfica em português, incluindo regras para palavras monossílabas, oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Também discute regras complementares para ditongos abertos e fechados, hiatos, e acentuação nos verbos "crer", "dar", "ler", "ver", "ter" e "vir".
Este documento explica o uso dos pronomes relativos no português. Discute como os pronomes relativos estabelecem uma relação entre um substantivo anterior e um verbo posterior na oração, e como indicam posse ou lugar. Também diferencia orações subordinadas adjetivas restritivas e explicativas.
O documento explica os diferentes tipos de advérbios, como aqueles que indicam tempo, modo, lugar e intensidade. Classifica advérbios de afirmação, dúvida e negação. Explica também locuções adverbiais, que são grupos de palavras que exercem a função de advérbio.
Este documento apresenta 21 questões e suas respectivas soluções comentadas sobre regência e crase. As questões abordam tópicos como quando se usa ou não a crase antes de determinados tipos de palavras como pronomes, artigos indefinidos e substantivos no plural. As soluções explicam detalhadamente cada caso com base nas regras gramaticais sobre o assunto.
Este documento contém 5 questões sobre acentuação gráfica em português e suas respectivas soluções comentadas. As questões abordam regras de acentuação de palavras como "política", "sólida" e "satisfatório" e a forma verbal no plural de "vem".
O documento discute o uso da vírgula na pontuação. A vírgula é o sinal de pontuação que mais causa dúvidas e pode ser usada para separar termos ou orações dentro de uma frase. O texto fornece diversos exemplos do uso correto da vírgula.
Este documento apresenta seis questões sobre teoria gramatical relacionadas a verbos. As questões abordam tópicos como tempos verbais, conjugação e concordância verbal. As respostas explicam qual a alternativa correta para cada questão e o motivo, com base nas regras gramaticais sobre flexão e conjugação de verbos.
O documento contém 13 questões sobre pontuação e as respectivas soluções comentadas. As questões abordam tópicos como o uso de vírgulas, travessões e aspas em diferentes contextos gramaticais. As soluções explicam porque determinada alternativa está correta de acordo com as regras de pontuação.
O documento apresenta regras gerais de acentuação gráfica em português, incluindo regras para palavras monossílabas, oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Também discute regras complementares para ditongos abertos e fechados, hiatos, e acentuação nos verbos "crer", "dar", "ler", "ver", "ter" e "vir".
Este documento explica o uso dos pronomes relativos no português. Discute como os pronomes relativos estabelecem uma relação entre um substantivo anterior e um verbo posterior na oração, e como indicam posse ou lugar. Também diferencia orações subordinadas adjetivas restritivas e explicativas.
O documento explica os diferentes tipos de advérbios, como aqueles que indicam tempo, modo, lugar e intensidade. Classifica advérbios de afirmação, dúvida e negação. Explica também locuções adverbiais, que são grupos de palavras que exercem a função de advérbio.
Este documento descreve as orações subordinadas substantivas e suas classificações. As orações subordinadas substantivas podem ser introduzidas por conjunções ou pronomes interrogativos e exercem a função de substantivo na oração principal. Elas podem ser classificadas como subjetivas, objetivas diretas, objetivas indiretas, completivas nominais, predicativas ou apositivas de acordo com sua função sintática.
1) O documento discute o uso de artigos definidos e indefinidos em português, incluindo suas combinações com preposições.
2) Explica que o artigo definido "a(s)" funde-se com preposições precedidas por um acento grave.
3) Discutem-se também os valores semânticos dos artigos e seu papel na indicação de gênero e número de substantivos.
O documento explica os principais termos relacionados a nomes na língua portuguesa, incluindo: adjunto adnominal, que qualifica ou caracteriza um nome; predicativo, que expressa uma característica atribuída a um sujeito ou objeto; e complemento nominal, que completa o sentido de nomes de sentido incompleto.
O documento discute elementos de coesão textual, como referência, substituição, elipse e conjunções. Apresenta também mecanismos de coesão como coesão lexical, paralelismo e discute brevemente a diferença entre coesão e coerência.
O documento discute os verbos na língua portuguesa, definindo-os como palavras que expressam ação, estado ou existência. Explica as flexões de modo, tempo, número e pessoa dos verbos, bem como os tempos verbais e as formas nominais como infinitivo, gerúndio e particípio.
O documento apresenta nove questões e respectivas soluções comentadas sobre regência e crase na língua portuguesa. As respostas analisam a pontuação correta em diferentes contextos gramaticais e identificam a alternativa com a melhor análise.
Este documento explica os conceitos de verbo transitivo, intransitivo, objeto direto e indireto. Em três frases:
1) Verbos transitivos passam a ação a um objeto direto ou indireto, enquanto verbos intransitivos não pedem objeto.
2) O objeto direto completa o sentido do verbo transitivo direto e o objeto indireto completa o sentido do verbo transitivo indireto.
3) Alguns verbos transitivos pedem dois objetos, um direto e outro indireto, ligados por preposições como a,
Este documento discute as classes de palavras na teoria gramatical da IDECAN. Apresenta exemplos de substantivos compostos e suas formas no plural, além de analisar funções de advérbios e outras classes gramaticais em frases. Resolve também questões sobre a classificação correta de termos nos contextos dados.
1) O documento discute o complemento nominal, que completa o sentido de um nome como um substantivo, adjetivo ou advérbio.
2) Exemplos mostram complementos nominais de substantivos, adjetivos e advérbios.
3) O complemento nominal representa o recebedor ou alvo expresso por um nome e é regido pelas mesmas preposições do objeto indireto.
O documento fornece 10 dicas para responder às questões de língua estrangeira no ENEM. As dicas incluem ler as perguntas antes do texto, definir palavras usando o contexto, cuidar com falsos cognatos, indexar questões, aumentar o vocabulário assistindo filmes legendados. Historicamente, 60% dos candidatos escolhem Espanhol no ENEM, porém os alunos de Inglês tem melhor desempenho.
O documento apresenta a resolução de duas questões de matemática financeira e estatística de um concurso público. A primeira questão trata de cálculo de média, mediana e moda de salários e a segunda aborda cálculo de juros compostos e simples em aplicações financeiras.
Este documento define e fornece exemplos de frases, orações e períodos. Uma frase pode ser composta por uma ou mais palavras e pode ou não conter verbos. Uma oração é uma frase verbal com sentido completo. Um período pode ser simples, composto por uma oração, ou composto, composto por duas ou mais orações.
Este documento discute os conceitos de regência nominal e verbal na língua portuguesa. A regência nominal diz respeito à relação entre nomes e os termos regidos por eles, geralmente intermediados por preposições. A regência verbal trata da relação entre verbos e os termos que os complementam. Exemplos ilustram como diferentes nomes e verbos regem termos de maneiras distintas. Erros de regência podem afetar negativamente a nota da redação do ENEM.
O documento discute a teoria gramatical da concordância verbal na IDECAN. Explica que quando o verbo vem depois de "que", ele concorda com o pronome anterior, e quando vem depois de "quem", vai para a terceira pessoa do singular. Também explica que o verbo "fazer" é impessoal quando indica tempo, permanecendo na terceira pessoa do singular. E que verbo seguido de "se" só varia se for transitivo direto.
O documento descreve as diferentes funções morfológicas e sintáticas da partícula "que" no português. A partícula "que" pode funcionar como substantivo, pronome, advérbio, preposição, interjeição e conjunção, dependendo do contexto. Ela liga orações e frases de diferentes maneiras.
Este documento contém 10 questões sobre período composto e exercícios de análise sintática. As questões abordam temas como orações subordinadas adverbiais, conjunções coordenativas e subordinativas, e identificação de períodos simples e compostos. As respostas fornecem explicações detalhadas sobre a estrutura sintática das orações e escolha das alternativas corretas.
O documento explica os conceitos de regência verbal e nominal. Na regência verbal, o termo regido pode ou não conter preposição, ao contrário da regência nominal onde é obrigatoriamente preposicionado. É explicado o que são termos regentes e regidos e como identificar objetos diretos e indiretos. Exemplos de verbos e suas respectivas regências são fornecidos para esclarecer a aplicação dos conceitos.
Exercícios sobre classes de palavras: O verbo, tempo, modo, forma e vozma.no.el.ne.ves
O documento contém 9 questões sobre verbos e suas formas. As questões abordam temas como: conjugação verbal, tempo verbal, voz ativa e passiva, verbos regulares e irregulares. As respostas explicam os erros gramaticais encontrados e apontam a alternativa correta.
O documento discute os conceitos de predicado e predicado nominal. Explica que o predicado contém o verbo e informações sobre o sujeito. O predicado nominal contém um verbo de ligação e um predicativo do sujeito, que é o termo que qualifica o sujeito. Verbos de ligação como "ser" e "estar" são usados para indicar estados do sujeito no predicado nominal.
O documento discute as vozes verbais no português. Explica que as vozes indicam a relação entre o sujeito e a ação expressa pelo verbo. Apresenta as vozes ativa, passiva e reflexiva, e discute como transformar verbos entre essas vozes, dependendo se são transitivos diretos ou indiretos.
Transitividade verbal e período simples na fundepma.no.el.ne.ves
O documento discute questões de transitividade verbal e período simples na FUNDEP. Contém 15 questões com respostas comentadas sobre a função sintática de diferentes termos em vários enunciados. As respostas identificam os termos como sujeito, objeto, aposto, adjunto adnominal e adverbial, entre outras funções.
Este documento contém 18 questões e soluções comentadas sobre pronomes relativos e regência verbal de acordo com as normas da gramática normativa. As respostas analisam os usos corretos e incorretos dos pronomes relativos de acordo com o referente a que se referem.
Este documento descreve as orações subordinadas substantivas e suas classificações. As orações subordinadas substantivas podem ser introduzidas por conjunções ou pronomes interrogativos e exercem a função de substantivo na oração principal. Elas podem ser classificadas como subjetivas, objetivas diretas, objetivas indiretas, completivas nominais, predicativas ou apositivas de acordo com sua função sintática.
1) O documento discute o uso de artigos definidos e indefinidos em português, incluindo suas combinações com preposições.
2) Explica que o artigo definido "a(s)" funde-se com preposições precedidas por um acento grave.
3) Discutem-se também os valores semânticos dos artigos e seu papel na indicação de gênero e número de substantivos.
O documento explica os principais termos relacionados a nomes na língua portuguesa, incluindo: adjunto adnominal, que qualifica ou caracteriza um nome; predicativo, que expressa uma característica atribuída a um sujeito ou objeto; e complemento nominal, que completa o sentido de nomes de sentido incompleto.
O documento discute elementos de coesão textual, como referência, substituição, elipse e conjunções. Apresenta também mecanismos de coesão como coesão lexical, paralelismo e discute brevemente a diferença entre coesão e coerência.
O documento discute os verbos na língua portuguesa, definindo-os como palavras que expressam ação, estado ou existência. Explica as flexões de modo, tempo, número e pessoa dos verbos, bem como os tempos verbais e as formas nominais como infinitivo, gerúndio e particípio.
O documento apresenta nove questões e respectivas soluções comentadas sobre regência e crase na língua portuguesa. As respostas analisam a pontuação correta em diferentes contextos gramaticais e identificam a alternativa com a melhor análise.
Este documento explica os conceitos de verbo transitivo, intransitivo, objeto direto e indireto. Em três frases:
1) Verbos transitivos passam a ação a um objeto direto ou indireto, enquanto verbos intransitivos não pedem objeto.
2) O objeto direto completa o sentido do verbo transitivo direto e o objeto indireto completa o sentido do verbo transitivo indireto.
3) Alguns verbos transitivos pedem dois objetos, um direto e outro indireto, ligados por preposições como a,
Este documento discute as classes de palavras na teoria gramatical da IDECAN. Apresenta exemplos de substantivos compostos e suas formas no plural, além de analisar funções de advérbios e outras classes gramaticais em frases. Resolve também questões sobre a classificação correta de termos nos contextos dados.
1) O documento discute o complemento nominal, que completa o sentido de um nome como um substantivo, adjetivo ou advérbio.
2) Exemplos mostram complementos nominais de substantivos, adjetivos e advérbios.
3) O complemento nominal representa o recebedor ou alvo expresso por um nome e é regido pelas mesmas preposições do objeto indireto.
O documento fornece 10 dicas para responder às questões de língua estrangeira no ENEM. As dicas incluem ler as perguntas antes do texto, definir palavras usando o contexto, cuidar com falsos cognatos, indexar questões, aumentar o vocabulário assistindo filmes legendados. Historicamente, 60% dos candidatos escolhem Espanhol no ENEM, porém os alunos de Inglês tem melhor desempenho.
O documento apresenta a resolução de duas questões de matemática financeira e estatística de um concurso público. A primeira questão trata de cálculo de média, mediana e moda de salários e a segunda aborda cálculo de juros compostos e simples em aplicações financeiras.
Este documento define e fornece exemplos de frases, orações e períodos. Uma frase pode ser composta por uma ou mais palavras e pode ou não conter verbos. Uma oração é uma frase verbal com sentido completo. Um período pode ser simples, composto por uma oração, ou composto, composto por duas ou mais orações.
Este documento discute os conceitos de regência nominal e verbal na língua portuguesa. A regência nominal diz respeito à relação entre nomes e os termos regidos por eles, geralmente intermediados por preposições. A regência verbal trata da relação entre verbos e os termos que os complementam. Exemplos ilustram como diferentes nomes e verbos regem termos de maneiras distintas. Erros de regência podem afetar negativamente a nota da redação do ENEM.
O documento discute a teoria gramatical da concordância verbal na IDECAN. Explica que quando o verbo vem depois de "que", ele concorda com o pronome anterior, e quando vem depois de "quem", vai para a terceira pessoa do singular. Também explica que o verbo "fazer" é impessoal quando indica tempo, permanecendo na terceira pessoa do singular. E que verbo seguido de "se" só varia se for transitivo direto.
O documento descreve as diferentes funções morfológicas e sintáticas da partícula "que" no português. A partícula "que" pode funcionar como substantivo, pronome, advérbio, preposição, interjeição e conjunção, dependendo do contexto. Ela liga orações e frases de diferentes maneiras.
Este documento contém 10 questões sobre período composto e exercícios de análise sintática. As questões abordam temas como orações subordinadas adverbiais, conjunções coordenativas e subordinativas, e identificação de períodos simples e compostos. As respostas fornecem explicações detalhadas sobre a estrutura sintática das orações e escolha das alternativas corretas.
O documento explica os conceitos de regência verbal e nominal. Na regência verbal, o termo regido pode ou não conter preposição, ao contrário da regência nominal onde é obrigatoriamente preposicionado. É explicado o que são termos regentes e regidos e como identificar objetos diretos e indiretos. Exemplos de verbos e suas respectivas regências são fornecidos para esclarecer a aplicação dos conceitos.
Exercícios sobre classes de palavras: O verbo, tempo, modo, forma e vozma.no.el.ne.ves
O documento contém 9 questões sobre verbos e suas formas. As questões abordam temas como: conjugação verbal, tempo verbal, voz ativa e passiva, verbos regulares e irregulares. As respostas explicam os erros gramaticais encontrados e apontam a alternativa correta.
O documento discute os conceitos de predicado e predicado nominal. Explica que o predicado contém o verbo e informações sobre o sujeito. O predicado nominal contém um verbo de ligação e um predicativo do sujeito, que é o termo que qualifica o sujeito. Verbos de ligação como "ser" e "estar" são usados para indicar estados do sujeito no predicado nominal.
O documento discute as vozes verbais no português. Explica que as vozes indicam a relação entre o sujeito e a ação expressa pelo verbo. Apresenta as vozes ativa, passiva e reflexiva, e discute como transformar verbos entre essas vozes, dependendo se são transitivos diretos ou indiretos.
Transitividade verbal e período simples na fundepma.no.el.ne.ves
O documento discute questões de transitividade verbal e período simples na FUNDEP. Contém 15 questões com respostas comentadas sobre a função sintática de diferentes termos em vários enunciados. As respostas identificam os termos como sujeito, objeto, aposto, adjunto adnominal e adverbial, entre outras funções.
Este documento contém 18 questões e soluções comentadas sobre pronomes relativos e regência verbal de acordo com as normas da gramática normativa. As respostas analisam os usos corretos e incorretos dos pronomes relativos de acordo com o referente a que se referem.
O documento discute questões de concordância verbal em 15 perguntas e respostas. As respostas explicam regras gramaticais sobre concordância de verbos com sujeitos compostos, verbo "haver", e outros casos.
Este documento contém 17 questões e soluções comentadas sobre exercícios de acentuação gráfica em português. As questões abordam regras de acentuação para diferentes tipos de palavras como oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas, verbos no plural, hiato e ditongos.
Este documento contém 25 questões e respostas sobre revisão de teoria gramatical na FUNDEP. As questões abordam tópicos como voz ativa e passiva, emprego de pronomes, concordância verbal, crase e regras gramaticais gerais.
O documento discute as características dos verbos na língua portuguesa. Os verbos expressam ação, estado ou fenômeno da natureza situados no tempo e variam de acordo com pessoa, número, tempo e modo. Os verbos são conjugados em três modos (indicativo, subjuntivo, imperativo) e três conjugações de acordo com a terminação do infinitivo (ar, er, ir).
Este documento aborda questões sobre classificação e emprego de pronomes na língua portuguesa. Contém respostas detalhadas para nove questões, explicando conceitos como pronomes pessoais, demonstrativos, relativos e elementos de referência e coesão textual.
Este documento contém 16 questões sobre problemas ortográficos com as respectivas soluções comentadas. As questões abordam tópicos como regras de acentuação, plural de palavras, uso correto de preposições e conjunções.
O documento discute aspectos gramaticais do verbo em português. Contém sete questões de múltipla escolha sobre formação de tempos e modos verbais como imperaivo, futuro do pretérito e futuro do subjuntivo, além de comentários sobre a solução de cada questão.
O documento discute os verbos regulares e irregulares em português. Explica que verbos regulares mantêm o mesmo radical ao serem conjugados, enquanto verbos irregulares sofrem alterações. Fornece exemplos de conjugações verbais e identifica elementos como radical, vogal temática e desinências. O resumo inclui perguntas e respostas sobre os conceitos-chave.
Este documento contém as respostas e comentários para uma prova de Língua Portuguesa aplicada pela FUNDEP em 2011 para a Prefeitura de Oliveira-MG. A prova continha 16 questões sobre estrutura da língua, concordância, regência e outros tópicos gramaticais.
O documento discute transtornos e desordens mentais, criticando a influência da indústria farmacêutica no comportamento humano. Apresenta respostas e comentários sobre provas da FUMARC sobre o tema.
Questões Comentadas de Português para o Concurso INCA - Ministério da Saúde 2014. Questões da banca FUNCAB.
Confira o post no blog: http://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/portugues-para-ministerio-da-saude-inca-questoes/
Este documento fornece informações sobre a morfologia e conjugação de verbos em português. Discute como os verbos são formados por radicais e vogais temáticas e flexionados por sufixos de tempo, modo, aspecto, número e pessoa. Também explica as três conjugações verbais e os diferentes tempos, modos e aspectos verbais.
O documento discute os verbos na língua portuguesa, incluindo sua classificação, conjugação e flexões. É apresentada uma explicação detalhada sobre verbos regulares, irregulares, anômalos, defectivos e abundantes, assim como suas formas, tempos, modos e pessoas. Além disso, conceitos importantes como radical, rizotônico e arrizotônico são explicados.
O documento discute o uso do advérbio em cinco questões. Em cada questão, explica qual é o significado do advérbio ou locução adverbial no contexto dado e qual a alternativa correta para a questão.
O documento discute os advérbios, definindo-os como palavras que modificam verbos, adjetivos ou outros advérbios, expressando circunstâncias como lugar, tempo e modo. Apresenta exemplos de advérbios e locuções adverbiais classificados por circunstância, e discute sua função na construção do sentido nos textos.
Este documento contém 12 questões sobre vozes verbais e funções do pronome "se" na língua portuguesa. As respostas fornecem explicações detalhadas sobre como identificar voz ativa e passiva em frases, bem como os usos do "se" como pronome apassivador ou conjunção subordinativa.
Este documento discute questões sobre a colocação pronominal na FUNDEP. Contém seis questões com suas respectivas soluções comentadas, abordando tópicos como fatores de atração, advérbios, erros gramaticais e concordância verbal.
Semelhante a Tempos e modos do verbo na fundep (20)
Literatura no ENEM, ENEM-2019, ENEM-2019 resolvido, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologiasma.no.el.ne.ves
internet e tecnologias no ENEM, ENEM-2019, ENEM-2019 resolvido, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileirasma.no.el.ne.ves
Este documento apresenta três imagens relacionadas à cultura e música africana e brasileira. A primeira imagem mostra um músico tocando um instrumento chamado kalimba na cultura lupa de Angola. A segunda imagem é de um registro de 1826 mostrando escravos vestidos como europeus em um cortejo musical no Brasil imperial. A terceira imagem também mostra um instrumento similar entre a cultura africana e brasileira.
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação Físicama.no.el.ne.ves
O documento discute como a identificação simbólica com uma equipe esportiva pode levar alguns torcedores a perderem sua própria identidade e viverem suas emoções através do sucesso ou fracasso de seu time favorito. Isso ocorre quando esses torcedores não desenvolvem valores e relações próprias, tornando difícil separar sua vida da equipe ou de um ídolo esportivo.
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textualma.no.el.ne.ves
O documento descreve a segunda aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) em 2019. Contém uma questão de compreensão textual sobre a obrigação de se informar eventuais defeitos em uma casa antes de vendê-la e três questões sobre estratégias argumentativas, variação linguística e contexto de produção e recepção de textos.
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticaisma.no.el.ne.ves
Aspectos gramaticais no ENEM, ENEM-2019, ENEM-2019 resolvido, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
O documento discute a relação entre arte e mercado na arte contemporânea. Aponta que mecanismos são necessários para levar a produção artística ao consumo de forma contínua, como uma grande máquina industrial. Além disso, afirma que é preciso estimular a demanda por arte, já que a modernidade se alimenta disso.
Literatura no ENEM, ENEM-2019, ENEM-2019 resolvido, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
Internet e Tecnologias no ENEM, ENEM-2019, ENEM-2019 resolvido, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
Identidades brasileiras no ENEM, ENEM-2019, ENEM-2019 resolvido, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
O documento descreve a rotina de uma mãe solteira que trabalha em uma fábrica. Ao som da sirene, ela acorda, toma banho rápido, alimenta-se com pão e café, e embarca no bote levando sua marmita para o trabalho, deixando seu filho chorando em casa.
O documento discute como a mídia constrói uma nova modalidade de consumo esportivo através da televisão, fragmentando a experiência do atleta para o espectador e valorizando a forma em detrimento do conteúdo. Também aborda como a narração esportiva propõe uma visão hegemônica do esporte focada no esforço máximo e na busca pela vitória.
Compreensão Textual no ENEM, ENEM-2019, ENEM-2019 resolvido, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
Artes no ENEM, ENEM-2019, ENEM-2019 resolvido, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internetma.no.el.ne.ves
Internet no ENEM, Tecnologias e Internet no ENEM, Terceira aplicação do ENEM-2017, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
Literatura no ENEM, Terceira aplicação do ENEM-2017, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação Físicama.no.el.ne.ves
O documento discute o esporte-participação, definido como uma manifestação esportiva que ocorre no princípio do prazer lúdico e tem como finalidade o bem-estar social dos praticantes. Está associado ao lazer e ao tempo livre e ocorre fora das obrigações diárias, tendo como propósitos a descontração, diversão e desenvolvimento pessoal. O esporte-participação equilibra o esporte-performance, permitindo o prazer a todos que desejem participar.
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textualma.no.el.ne.ves
Compreensão Textual no ENEM, Interpretação no ENEM, Terceira aplicação do ENEM-2017, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
Artes no ENEM, Terceira aplicação do ENEM-2017, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
O documento resume possíveis argumentos e teses que podem ser utilizados para analisar os tipos de opressão sofrida pela personagem Fabiano no livro "Vidas Secas". São descritas duas teses principais: 1) opressão econômica pelo Patrão e 2) opressão social pelo Soldado Amarelo. Além disso, outras hipóteses argumentativas são apresentadas como determinismo biológico, determinismo social e falta de domínio da linguagem.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
2. INTRODUÇÃO
tempos e modos do verbo na FUNDEP
As
questões
de
conjugação
verbal
da
FUNDEP
contemplam
tento
os
tempos
simples
quanto
os
tempos
compostos.
Posto
isso,
deve-‐se
atentar
que
não
existe
tempo
composto
para
o
presente
[indicaDvo/subjunDvo]
nem
para
o
pretérito
imperfeito
[indicaDvo/subjunDvo].
4. SOLUÇÃO COMENTADA
tempos e modos do verbo na FUNDEP
A
forma
verbal
em
análise
nesta
questão
está
no
futuro
do
presente
do
indicaDvo
e
indica
fato
posterior
certo.
Marque-‐se,
pois,
a
letra
“b”.
6. SOLUÇÃO COMENTADA
tempos e modos do verbo na FUNDEP
As
segundas
pessoas
do
singular
e
do
plural
do
imperaDvo
afirmaDvo
[presentes
nos
vocábulos
destacados
no
comando
da
questão]
são
formadas
a
parDr
do
presente
do
indicaDvo,
Drando-‐se
o
“se”
de
tais
formas.
As
demais
pessoas
formam-‐se
a
parDr
do
presente
do
subjunDvo.
Tome-‐se
os
verbos
“chegar”
e
“contemplar”.
Na
segunda
do
singular
do
presente
do
indicaDvo,
“chegas”
e
“contemplas”.
Logo,
seu
imperaDvo
afirmaDvo
é
“chega
tu”
e
“contempla
tu”.
A
terceira
pessoa
do
singular
do
presente
do
subjunDvo
dos
verbos
em
análise
é
“que
você
chegue”
e
“que
você
contemple”.
Sendo
assim,
o
imperaDvo
da
terceira
do
singular
é
“chegue
você”
e
“contemple
você”.
Tais
raciocínios
são
suficientes
para
que
se
assinale
a
alternaDva
“a”.
8. SOLUÇÃO COMENTADA
tempos e modos do verbo na FUNDEP
Devido
ao
fato
de
“intervir”
ser
derivado
de
“vir”,
sua
conjugação
se
faz
a
parDr
do
verbo
primiDvo.
Há
erro
na
forma
verbo
transcrita
na
alternaDva
“c”,
pois
a
terceira
pessoa
do
plural
do
pretérito
imperfeito
do
subjunDvo
de
“vir”
é
“viessem”.
Por
isso,
no
padrão
formal,
dever-‐se-‐ia
grafar:
“Se
os
governos
interviessem,
...”.
10. SOLUÇÃO COMENTADA
tempos e modos do verbo na FUNDEP
“Desfazer”
é
um
vocábulo
derivado
de
“fazer”.
Deveria,
portanto,
ser
conjugado
a
parDr
do
verbo
do
qual
deriva.
Posto
isso,
é
possível
afirmar
que
há
erro
na
frase
transcrita
na
alternaDva
“c”,
pois
o
futuro
do
subjunDvo
do
verbo
“desfazer”
é
“desfizer”.
12. SOLUÇÃO COMENTADA
tempos e modos do verbo na FUNDEP
As
formas
verbais
“escolhamos”
e
“escolham”
estão
no
presente
do
subjunDvo.
Na
alternaDva
“b”,
não
há
nenhuma
forma
verbal
no
mesmo
tempo
e
no
mesmo
modo
referidos
acima.
Senão,
vejamos:
“enxergam”
[presente
do
indicaDvo],
“resistem”
[presente
do
indicaDvo],
“enfrentaram”
[pretérito
perfeito
do
indicaDvo],
“enfrentam”
[presente
do
indicaDvo]
e
“é”
[presente
do
indicaDvo].
14. SOLUÇÃO COMENTADA
tempos e modos do verbo na FUNDEP
O
subjunDvo
é
o
modo
a
hipótese,
da
possibilidade.
Há,
pois,
erro
na
análise
proposta
para
o
enunciado
transcrito
na
alternaDva
“a’.
16. SOLUÇÃO COMENTADA
tempos e modos do verbo na FUNDEP
No
contexto
frasal
fornecido
na
alternaDva
“c”,
dever-‐se-‐ia
usar
o
futuro
do
subjunDvo
do
verbo
“impor”.
Esse
verbo
deriva
de
“pôr”;
deve,
pois,
ser
conjugado
como
ele.
Conjugado
no
tempo
e
no
modo
adequados,
teríamos,
no
padrão
formal,
“O
custo
dos
invesDmentos
ainda
é
um
dos
maiores
do
mundo
e
conDnuara
sendo
enquanto
a
burocracia
impuser
encargos
desnecessários”.
18. SOLUÇÃO COMENTADA
tempos e modos do verbo na FUNDEP
Todas
as
formas
verbais
transcritas
nesta
questão
estão
na
terceira
pessoa
do
singular.
Assinale-‐se,
pois,
a
letra
“b”.
20. SOLUÇÃO COMENTADA
tempos e modos do verbo na FUNDEP
“Serem”
é
uma
forma
verbal
do
infiniDvo
pessoal
[do
verbo
“ser”],
cujo
sujeito
é
“esses
problemas”.
Deve-‐se,
pois,
assinalar
a
alternaDva
“b”.
Em
tempo,
no
futuro
do
subjunDvo,
teríamos
“forem”;
no
imperaDvo
[afirmaDvo],
“sejam”;
no
presente
do
subjunDvo,
“sejam”.
22. SOLUÇÃO COMENTADA
tempos e modos do verbo na FUNDEP
“Teremos”
está
na
primeira
pessoa
do
plural;
“cumprem”,
na
terceira
pessoa
do
plural.
Marque-‐se,
pois,
a
letra
“a”.
24. SOLUÇÃO COMENTADA
tempos e modos do verbo na FUNDEP
“Deveríamos”
está
na
primeira
pessoa
do
plural
do
futuro
do
presente
do
indicaDvo.
“InvesDr”
e
“ajudar”
são
formas
do
infiniDvo
impessoal
[não
possuem
sujeito].
Marque-‐se,
portanto,
a
letra
“a”.
26. SOLUÇÃO COMENTADA
tempos e modos do verbo na FUNDEP
“Saíram”
está
na
terceira
pessoa
do
plural
do
pretérito
perfeito
do
indicaDvo.
Assinale-‐se,
portanto,
a
alteranDva
“c”.
28. SOLUÇÃO COMENTADA
tempos e modos do verbo na FUNDEP
As
formas
verbais
“apliquem”,
“miDguem”
e
“invista”
estão
no
presente
do
subjunDvo.
Dentre
os
contextos
frasais
fornecidos,
apenas
o
transcrito
na
alternaDva
“d”
apresenta
um
verbo
no
mesmo
tempo
e
no
mesmo
modo
dos
apresentados
no
comando
da
questão
–
“surjam”
[que
surjam
as
críDcas].
30. SOLUÇÃO COMENTADA
tempos e modos do verbo na FUNDEP
“Coroou”
e
“lançou”
estão
no
pretérito
perfeito
do
indicaDvo.
“Enviará”,
por
sua
vez,
está
no
futuro
do
presente
do
indicaDvo.
Assinale-‐se
a
letra
“a”.
32. SOLUÇÃO COMENTADA
tempos e modos do verbo na FUNDEP
Diferentemente
das
formas
verbais
destacadas
nas
demais
alternaDvas,
que
estão
no
futuro
do
pretérito
[indicam
fato
hipotéDco
situado
no
passado],
“contraria”
está
no
presente
do
indicaDvo
[indica
uma
verdade
universal,
incontestável].
Marque-‐se,
pois,
a
letra
“c”.
34. SOLUÇÃO COMENTADA
tempos e modos do verbo na FUNDEP
Na
terceira
pessoa
do
singular,
as
formas
verbais
derivadas
de
“ter”
e
de
“vir”
[tais
como
“obter”,
“manter”
e
“convir”]
recebem
acento
agudo
[“obtém”,
“mantém”
e
“convém”].
No
plural,
o
acento
é
circunflexo
[“obtêm”,
“mantêm”
e
“convêm”].
Posto
isso,
há
erro
na
forma
verbal
“manteem”
transcrita
na
alternaDva
“a”.
36. SOLUÇÃO COMENTADA
tempos e modos do verbo na FUNDEP
O
futuro
do
subjunDvo
de
“conter”
é
“conDver”.
Há,
pois,
erro
na
frase
transcrita
na
alternaDva
“d”.
38. SOLUÇÃO COMENTADA
tempos e modos do verbo na FUNDEP
O
futuro
do
subjunDvo
de
“pressupor”
é
“pressupuser”.
Há,
pois,
erro
na
frase
transcrita
na
alternaDva
“c”.
40. SOLUÇÃO COMENTADA
tempos e modos do verbo na FUNDEP
“Reaver”
é
um
verbo
defecDvo,
ou
seja,
de
um
verbo
que
não
tem
conjugação
completa.
No
presente
do
indicaDvo,
tempo
em
que
se
manifesta
a
defecDvidade,
observamos
que
"reaver"
só
se
conjuga
na
primeira
e
na
segunda
pessoa
do
plural.
Assim:
nós
reavemos
e
vós
reaveis.
A
consequência
imediata
disso
é
que
esse
verbo
não
terá
as
formas
do
presente
do
subjunDvo,
que
são
derivadas
da
forma
da
primeira
pessoa
do
singular
do
presente
do
indicaDvo.
Para
tornar
isso
menos
abstrato,
vamos
a
um
exemplo:
o
verbo
"pedir",
no
presente
do
indicaDvo,
aparece
na
forma
"eu
peço".
No
presente
do
subjunDvo,
o
"o"
final
de
"peço"
converte-‐se
em
"a":
"que
eu
peça".
É
por
isso
que
se
diz
que
o
presente
do
subjunDvo
"deriva"
do
presente
do
indicaDvo.
Marque-‐se,
pois,
a
letra
“a”.
44. SOLUÇÃO COMENTADA
tempos e modos do verbo na FUNDEP
No
contexto
frasal
da
letra
“d”,
não
há
infiniDvo.
A
forma
verbal
em
destaque
está
no
futuro
do
subjunDvo.