Este projeto visa melhorar o desempenho dos alunos da 3a e 4a séries na tabuada, que foi identificada como uma dificuldade, através da aplicação de dinâmicas e jogos durante o ano letivo. Serão criados jogos pelos professores e pelos próprios alunos usando materiais reciclados para tornar a aprendizagem mais lúdica. O progresso será avaliado por meio de testes periódicos e da participação dos alunos ao longo do ano.

1. PROJETO PRIORITÁRIO

2. ESCOLA MUNICIPAL ZULMA DO ROSÁRIO MIRANDA TEMA : TABUADA JOINVILLE, MAI0/2009

3. RELEVÂNCIA: Dificuldades dos alunos com a tabuada. PROBLEMA DETECTADO OU CONTEÚDO A SER EXPLORADO: Através do desempenho dos alunos em relação aos conteúdos de matemática ,detectou-se a dificuldade dos mesmos quanto a tabuada, fato fundamental para ser tarabalhado posteriormente na exploração de novas idéias matemáticas (frações, geometria, múltiplos, divisores etc) a multiplicação aparecerá com freqüência e a importância de se discutir com o aluno a necessidade desta memorização. Eles devem saber que ela é necessária para que possa apresentar um bom desempenho em situações mais complexas. Se a criança não tiver fixado os fatos fundamentais, a cada momento ela engasgará na tabuada, desviando sua atenção das novas idéias que estão sendo trabalhadas. Para alcançar melhores resultados , serão criadas dinâmicas de jogos que serão aplicadas pela equipe administrativo pedagógica da escola , juntamente com seus professores regentes e posteriormente jogos confeccionados pelos próprios alunos. PRODUTO FINAL: Dinâmicas aplicadas através dos jogos. Jogos confeccionados pelos alunos. Melhoria no desempenho do aluno. Publicação no Blog da escola.

4. PERÍODO DE REALIZAÇÃO : Durante o ano letivo Tot al de alunos : 170 PROFESSORA RESPONSÁVEL PELA SALA DE INFORMÁTICACA: Miriam Zabot de Aguiar [email_address]

5. ETAPAS DO PROJETO: Observação do desempenho do alunos quanto ao 1º bimestre. ( notas baixas em matemática)‏ Reuniões de discussão para possíveis soluções; Organização do pessoal envolvido, professores e equipe administrativo pedagógica. Pesquisa e elaboração de materiais a serem aplicados nas dinâmicas, jogos, etc... Criação de jogos confeccionados pelos alunos com material reciclado; Registros, relatórios , fotos, etc... Aplicações de avaliações mensais e bimestrais. no decorrer do ano para avaliar o desempenho dos alunos..

6. Desenvolver o gosto pela matemática; Facilitar a compreensão da tabuada; Melhorar o desempenho dos alunos; Estimular a atenção e a concentração; Desenvolver a observação; Socializar os alunos através das dinâmicas dos jogos; Criar jogos lúdicos utilizando materiais reciclados. OBJETIVOS Turmas : 3º e 4ª Séries Total de Alunos : 180

7. Competição meninos e meninas

8. Baralho da tabuada

9. Boliche da tabuada

10. JOGOS SALA INFORMATIZADA – 1 -

11. JOGOS SALA INFORMATIZADA – 2-

12. JOGOS SALA INFORMATIZADA – 3 -

13. JOGOS PARA TABUADA E DIVISORES jOGOS FEITOS COM MATERIAL RECICLADO QUE SERÃO CONFECCIONADOS PELOS ALUNOS:

16. SITE DE PESQUISA: http://www.somatematica.com.br/efund.php http://www.mathema.com.br/ http://www.ojogos.com.br/jogos/matematica/matematica.html http://espacoeducar-liza.blogspot.com/search/label/Matem%C3%A1tica%3A%20C%C3%A1lculos http://revistaescola.abril.com.br/matematica/fundamentos/calculo-mental-conta-cabeca-428275.shtml http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=77

17. INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO: - Participação e interesse da turma; - Desempenho dos alunos nas avaliações de matemática no decorrer do ano letivo, - Publicação no blog da escola.