O documento discute dez coisas que não devem ser feitas em aulas de informática e como fazer corretamente. Entre elas estão: 1) usar a sala de informática apenas para ensinar programas em vez de melhorar o aprendizado; 2) não ter um planejamento claro com objetivos e metas; 3) supor que todos os alunos têm o mesmo nível de habilidade com tecnologia.

1. O MELHOR DO COMPUTADOR Reportagem da revista Nova Escola de Setembro de 2008

2. Assim não dá certo... DAR AULA SÓ DE INFORMÁTICA: O objetivo das aulas na sala de informática não deve ser formar técnicos , mas melhorar o aprendizado . Por isso evite o uso do espaço apenas para ensinar a operar programas.

3. Assim dá certo... ... escolher conteúdos. AULA objetiva e produtiva

4. Assim não dá certo... 2. Não ter planejamento: A falta de objetivos claros faz com que tanto o professor como os alunos percam o foco , comprometendo o aprendizado.

5. Assim dá certo... CONTEÚDO ESCOLHIDO procurar PROGRAMAS e SITES para atingir METAS DE APRENDIZAGEM

6. Assim não dá certo... 3. Achar que a turma sabe tudo: Embora os jovens sejam espertos quando o assunto é informática, é um erro supor que todos dominem as ferramentas com a mesma destreza . Não deixe de ensinar como operar os programas básicos. Dessa forma, os menos plugados conseguirão acompanhar as aulas.

7. Assim dá certo... ROTEIRO DA AULA: MOMENTOS DE PESQUISA VISUALIZAÇÃO DO CONTEÚDO ESTUDADO TROCA DE INFORMAÇÕES

8. Assim não dá certo... 4. Usar a sala para distração: Computador na escola tem que estar voltado somente para a aprendizagem. Se a garotada usar o laboratório no período entre aulas, vai associá-lo somente ao lazer.

9. Assim dá certo... INCENTIVAR A INTERAÇÃO CONSTRUIR CONHECIMENTO BLOGs FÓRUNS E-MAILs

10. Assim não dá certo... 5. Liberar o entretenimento: Sites de relacionamento, download de músicas e jogos eletrônicos dispersam o aluno durante a aula.

11. Assim dá certo... JOGOS EDUCATIVOS ESTIMULAM e COMPLEMENTAM de forma LÚDICA

12. Assim não dá certo... 6. Deixar os alunos sozinhos: Sem mediação , eles iniciarão bate-papos e ainda poderão acessar conteúdos impróprios.

13. Assim dá certo... EXPLORAR O AUDIOVISUAL Internet Programas Educativo vídeos e animações favorecem APRENDIZAGEM

14. Assim não dá certo... 7. Censurar demais: Se for para encontrar páginas e ferramentas sobre o tema da aula , não cerceie a liberdade da turma na hora de navegar na internet.

15. Assim dá certo... ESTUDANTE produtor CONTEÚDO e CONHECIMENTO publica textos em: BLOGS SITES SLIDES

16. Assim não dá certo... 8. Ter poucas máquinas: As atividades ficam prejudicadas quando os estudantes não usam o computador de forma igualitária. O ideal é ter um equipamento para cada dois alunos. Assim, todos terão a chance de operá-lo durante a aula.

17. Assim dá certo... EVITAR A DESATENÇÃO bloquear acesso a SITES DE RELACIONAMENTO SALAS DE BATE-PAPO PROGRAMAS DE MENSAGEM

18. Assim não dá certo... 9. Ver o micro como rival: Se você tiver medo da tecnologia e dos avanços que ela traz, jamais vai enxergá-la como uma fonte de conhecimento e informação. Quando bem utilizada, a tendência é que ela vire aliada, em vez de concorrente.

19. Assim dá certo... CRIAR ESPAÇO LÚDICO CARTAZES MAPAS ILUSTRAÇÕES TRABALHOS DOS ALUNOS AMBIENTE ACOLHEDOR E RICO EM INFORMAÇÕES

20. Assim não dá certo... 10. Usar equipamento ruim: Computadores muito lentos e defasados sempre causam frustração e perda do interesse por parte dos alunos. Evite-os.

21. Assim dá certo... PREPARAR-SE SEGURO MELHORES RESULTADOS

22. SUCESSO!!!!