Este documento descreve um plano de aula para ensinar estudantes do 1o ano do ensino fundamental a usar tecnologias de informação e comunicação. As atividades incluem falar parlendas em forma de música e gravá-las em vídeo, digitar parlendas no computador, e procurar imagens na internet para ilustrar as parlendas. A aula será conduzida em sala de aula e na sala de informática da escola.

1. CURSO ENSINANDO E
APRENDENDO COM AS
TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO
E COMUNICAÇÃO - TIC'S

2. Conhecendo Parlendas
• Professora Cintia Ribeiro Ferreira
• Escola Municipal Coronel Cláudio
• Turma: 1º ano do 1º ciclo
• 30 alunos

3. Justificativa
• Sabe-se que a integração das TIC nas
escolas vai além da presença de
ferramentas tecnológicas e de seu uso
isolado pelo professor. Ela exige modelos
pedagógicos e currículos que confiram
significado educativo ao uso das TIC.
Depende, ainda, da organização de
situações concretas nas quais seu uso
seja possível, necessário e produtivo para
alunos e professores.
•

4. Objetivos
• Compreender a diferença entre escrever
no papel e no computador.
• Falar as parlendas solicitadas em forma
de música, para serem filmadas.
• Ilustrar as parlendas indicadas.
• Procurar na internet imagens que possam
ilustrar as parlendas.

5. Metodologia
• As atividades serão realizadas em sala de
aula e também na sala de informática das
escola, na maioria das vezes em duplas
devido ao número reduzido de
computadores e também para que um
aluno ajude ao outro, já que não são todos
os alunos que sabem escrever
corretamente.

6. Desenvolvimento/Atividades
1.Escolher algumas parlendas com o auxílio
dos alunos e falar algumas vezes para
conseguir decorar.

8. 2.Depois de decoradas as parlendas, ir com
os alunos da sala de informática para que
digitem em duplas as parlendas
escolhidas.

13. 5. Em pequenos grupos os alunos irão
recitar as parlendas e a professora irá
filmar.
6. A professora irá montar um vídeo com os
alunos recitando as parlendas, o qual os
alunos irão assistir na sala de informática.

17. Avaliação
• Será realizada de maneira coletiva com os
alunos, observando se conseguiram
realizar a digitação nos computadores e
se participaram ativamente nas atividades
filmadas.

18. Referencial Teórico
• Tornaghi, Alberto José da CostaTecnologias na educação :
ensinando e aprendendo com as TIC :guia do cursista / Alberto
José da Costa Tornaghi, Maria ElisabetteBrisola Brito Prado, Maria
Elizabeth Biancocini de Almeida. – 2. ed. – Brasília : Secretaria de
Educação a Distância, 2010. 120 p. : il. grafs. tabs.
• http://ffalm.br/gied/site/artigos/diferentesusoscomputador.pdf
Acesso em 23/09/2012
• http://www.oei-idietics.org/spip.php?article27&lang=pt_br Acesso
em 23/09/2012.

19. • PowerPoint confeccionado por Cintia
Ribeiro Ferreira
• Ponta Grossa – Paraná
• Novembro / 2012