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PROJETO
INDEPENDÊNCIA
Identificação
     Nome do cursista:
Rosane Teixeira e Tatiane Lemos

      Nome da Escola:
    E.E.E.F.Miguel Gustavo

 Local Sapucaia do Sul - RS
       Série: 2 ANO
  Número de alunos: 30
Problemática a ser
estudada / Definição do
        Tema

Presente projeto instiga envolver
os alunos da Escola a valorização
 do ambiente em que vivem, no
caso sua Pátria e o significado da
  comemoração da semana da
             Pátria.
Justificativa

    Observamos que os alunos e a
   comunidade necessitam de mais
informações a respeito da valorização
do ambiente em que vivem e convívio
social, pois atualmente vivenciamos a
  depredação de ambientes públicos,
    como escolas, praças...Assim, o
 presente projeto justifica-se em fazer
      uma retomada a respeito da
             valorização ...
OBJETIVO

Valorização do civismo,
respeito ao meio ambiente,
longevidade...
DICIPLINAS
  e conteúdos
   Todas, longevidade,
civismo, meio ambiente...
Metodologia
     Procedimentos
      Cronograma
Atividades envolvendo,
hinos,apresentações,poesias,
textos e pesquisas.Com duração
de uma semana.
Recursos a utilizados
 tecnológicos ou não
  Foram utilizados textos, Hino da
independência, historia com vídeos
 sobre a independência usando os
laptops na sala de aula ,entrevistas
  com os próprios alunos sobre o
entendimento da semana da pátria,
 hora cívica mostrando valores que
 podem ser resgatado através das
   atividades desenvolvidas com
culminância uma caminhada cívica
Avaliação e Resultados
      esperados

  Foi percebido durante as
  aulas resgate de valores
  cívicos e patrióticos com
        grande êxito.
Divulgação / Socialização
   do Projeto realizado


  Blog, mural, Caminhada
          Cívica
Referências
Bibliográficas
you tube, smart kids,cantinho do
saber,livro dia - a - dia do professor,
livro do projetando, livro tin-do-le-lê...

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Projeto independência

  • 2. Identificação Nome do cursista: Rosane Teixeira e Tatiane Lemos Nome da Escola: E.E.E.F.Miguel Gustavo Local Sapucaia do Sul - RS Série: 2 ANO Número de alunos: 30
  • 3. Problemática a ser estudada / Definição do Tema Presente projeto instiga envolver os alunos da Escola a valorização do ambiente em que vivem, no caso sua Pátria e o significado da comemoração da semana da Pátria.
  • 4. Justificativa Observamos que os alunos e a comunidade necessitam de mais informações a respeito da valorização do ambiente em que vivem e convívio social, pois atualmente vivenciamos a depredação de ambientes públicos, como escolas, praças...Assim, o presente projeto justifica-se em fazer uma retomada a respeito da valorização ...
  • 5. OBJETIVO Valorização do civismo, respeito ao meio ambiente, longevidade...
  • 6. DICIPLINAS e conteúdos Todas, longevidade, civismo, meio ambiente...
  • 7. Metodologia Procedimentos Cronograma Atividades envolvendo, hinos,apresentações,poesias, textos e pesquisas.Com duração de uma semana.
  • 8. Recursos a utilizados tecnológicos ou não Foram utilizados textos, Hino da independência, historia com vídeos sobre a independência usando os laptops na sala de aula ,entrevistas com os próprios alunos sobre o entendimento da semana da pátria, hora cívica mostrando valores que podem ser resgatado através das atividades desenvolvidas com culminância uma caminhada cívica
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Avaliação e Resultados esperados Foi percebido durante as aulas resgate de valores cívicos e patrióticos com grande êxito.
  • 14. Divulgação / Socialização do Projeto realizado Blog, mural, Caminhada Cívica
  • 15. Referências Bibliográficas you tube, smart kids,cantinho do saber,livro dia - a - dia do professor, livro do projetando, livro tin-do-le-lê...