1. Colégio Estadual Professora Maria Bernadete Brandão
Projeto Bernadete na Música Brasileira
Professores Idealizadores:
 Rodrigo Cortes,
 Cleideane Mascarenhas,
 Edson Rocha e
 André Anjos.
Introdução
A música brasileira é composta por vários estilos musicais, possuindo as mais diversas
sonoridades locais, regionais e mundiais. A partir do século XX a produção musical brasileira
teve uma grande diversidade no que tange aos seus aspectos culturais. E a diversidade estava
atrelada as modificações ocorridas com a utilização de meios de comunicação como o rádio
no que se refere à gravação do áudio, a televisão na visualização do áudio e da imagem e mais
recentemente com o acesso a internet, possibilitando alcançar informações variadas em escala
global.
Justificativa
A iniciativa surgiu pela necessidade em apresentar para os alunos a contribuição dos
artistas brasileiros na formação dos diversos movimentos musicais ocorridos no país na
importância em difundir outros estilos musicais que não são tão presentes no cotidiano dos
alunos do colégio a fim de que possam contribuir no processo de ensino – aprendizagem
tornando cidadãos com um maior senso crítico de interpretação e leitura, proporcionando
pessoas mais reflexivas e atuantes na sociedade em que vivem.
Objetivo
O presente projeto tem o objetivo principal desenvolver ações de pertencimento a
cultura brasileira, destacando a importância em aprimorar através dos principais movimentos
de música brasileira, uma expansão do conhecimento para os alunos a fim de que possam
identificar outros estilos musicais e que possam ser capazes de aprimorar a leitura e
interpretação das letras juntamente com o processo cultural a ela relacionada. Além disso,

2. despertar o interesse dos alunos em participar do Festival Anual da Canção Estudantil –
FACE, projeto criado pela Secretaria de Educação do Estado da Bahia.
Público Alvo
 Alunos do ensino Fundamental e Médio do Colégio Estadual Maria Bernadete Brandão.
Atividades a serem desenvolvidas
Serão trabalhados pelos alunos juntamente com os professores colaboradores o
desenvolvimento das atividades referente ao projeto Bernadete na Música Brasileira. Os
temas serão divididos por séries que ficarão com um respectivo movimento musical brasileiro
abaixo descrito. Conforme equipe docente poderão ser modificados os temas e/ou atividades
posteriormente.
MATUTINO: ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO
Série Turmas – Professores Colaboradores Tema
5a série (6o ano)
5AM – VANILTON E EDSON
5BM – VANILTON E IEDA
FORRÓ
6a série (7o ano)
6AM – MANOELA
6BM – OTAVIANO
AXÉ
7a série (8o ano) 7AM – MÁRCIA E ANDREA SAMBA
8a série (9o ano)
8AM – DANIELE E ROGÉRIA
8MB – CÁSSIA , JONES E ANDRÉ
8MC – LILIAN E ANDRÉ
MPB CONTEMPORÂNEO
1a série (1o ano)
1AM – HELAINE E HELITA
1BM – DENISSON
1CM – CLEIDE
BOSSA NOVA
2a série (2o ano)
2AM – DEIZE E AGARENO
2BM – CINTIA E CLEIDE
2CM – SORAIA
TROPICÁLIA / MPB
3a série (3o ano)
3AM – RODRIGO
3BM – RODRIGO
JOVEM GUARDA

3. Data da culminância
Previsão para o mês de agosto/2013 na semana do dia do estudante no decorrer da II Unidade.
Metodologia
Segundo orientação dos professores colaboradoes poderão ser realizadas Palestras, Peças
teatrais, Musicais, Recital de poemas, Debates, Ornamentação das salas de aula entre outros.
Considerações Finais
O projeto tem com propósito colaborar no processo de aprendizagem dos alunos no âmbito da
cultura, escrita, oralidade, propiciando alunos mais críticos e reflexivos a cerca dos temas
abordados no projeto.
Referências Bibliográficas
MADEIRA, Cristiane de Oliveira Silva. A MÚSICA POPULAR BRASILEIRA EM SALA
DE AULA. Disponível em <http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/505-
4.pdf> Acesso em 20 abr 2013 às 19h 56min.
PORTAL de Educação Musical do Colégio Pedro II. HISTÓRIA DA MÚSICA POPULAR
BRASILEIRA. Disponível em <
http://www.portaledumusicalcp2.mus.br/Apostilas/PDFs/9ano_06_HM%20Popular.pdf >
Acesso em 20 abr 2013 às 20h 00nin.