Articulação vertical dos domínios e valores da literafcia da leitura e da informação do Pré escolar ao 9º ano de acordo com o
Referencial Aprender com as Bibliotecas Escolares
Projeto da biblioteca em articulção com a escola EB 2,3 Monsenhor Jerónimo Amaral - Agrupamento de Escolas Morgado de Mateus.
Implantar uma formação estrutural para todas as áreas de aprendizagem, através das ferramentas Google, favorecendo a partilha, o trabalho em rede e a mobilidade promovendo e reforçando a literacia da leitura, dos médias e da informação - alunos do 2º ciclo e 7ºano, e respetivos professores. Articulação - português, inglês, matemática, história, geografia e educação visual através dos projetos articulados com a biblioteca escolar – ESCRITIC, VIAJAR NA ESCRITA, MATEMÁTICA NA VIDA DO DIA A DIA, HISTÓRIA EM JOGO, PAÍS MISTÉRIO E RETRATO DIGITAL.
Articulação vertical dos domínios e valores da literafcia da leitura e da informação do Pré escolar ao 9º ano de acordo com o
Referencial Aprender com as Bibliotecas Escolares
Projeto da biblioteca em articulção com a escola EB 2,3 Monsenhor Jerónimo Amaral - Agrupamento de Escolas Morgado de Mateus.
Implantar uma formação estrutural para todas as áreas de aprendizagem, através das ferramentas Google, favorecendo a partilha, o trabalho em rede e a mobilidade promovendo e reforçando a literacia da leitura, dos médias e da informação - alunos do 2º ciclo e 7ºano, e respetivos professores. Articulação - português, inglês, matemática, história, geografia e educação visual através dos projetos articulados com a biblioteca escolar – ESCRITIC, VIAJAR NA ESCRITA, MATEMÁTICA NA VIDA DO DIA A DIA, HISTÓRIA EM JOGO, PAÍS MISTÉRIO E RETRATO DIGITAL.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
1. - ANO LECTIVO 2009/2010
Área de Incidência Lançamento Desenvolvimento
Promoção da Leitura
Visibilidade da leitura em toda a Escola - Painel/Faixa à entrada da Escola, de divulgação do A ampla divulgação do Projecto procurará envolver toda a
Projecto a Ler+ Comunidade Educativa e despertar a atenção da
- Placard informativo de actividades a desenvolver na Sala Comunidade local.
de Professores, nos Átrios e nas BEs; execução de Cartazes O Projecto será igualmente alargado a todas as Escolas do
Informativos de divulgação das actividades das BEs e Agrupamento.
divulgação na Página e Blogue com as actividades.
- Boletim trimestral da BE com as actividades a
desenvolver.
- Cantinhos da leitura, em vários locais da Escola:
Átrio, Bar dos Alunos, Bar dos Professores…
- Apanhados a Ler: actividade de divulgação da prática da
leitura para todos.
- Páginas do Jornal Escolar.
- Lançamento do Logótipo da BE em PIN para todos.
Actividades para fomentar trocas de recomendações de -Placards (sala de professores, corredores) de solicitação de Divulgação das sugestões de leitura através do Blogue e do
leitura entre alunos. boas propostas de leitura - Eu li e recomendo: ao longo do Boletim da BE.
ano.
Actividades de leitura envolvendo as novas tecnologias. - Clube de Leitura e Informática na BE, à 4ª Feira à tarde, Ocupação de tempos livres através da visualização de
conduzido por alunos monitores, coadjuvados pela filmes baseados em obras de referência.
Coordenadora.
- Leituras em Estudo Acompanhado na BE e na sala de
aula, para todos os alunos do Agrupamento, ao longo do
ano: Livros digitais e outros
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2. Área de Incidência Lançamento Desenvolvimento
Eventos de grupo de leitura
Eventos de leitura - Olimpíadas da Leitura, para os alunos dos três Ciclos, Promover a leitura, através de actividades enriquecedoras
multidisciplinares, com prémios: a implementar de e que fomentam a interdisciplinaridade.
Novembro a Maio. - Proporcionar convívios em torno de áreas temáticas
abertas à Comunidade Educativa e Local.
- Serões de Leitura com As Novas Oportunidades, Cursos
EFAs e Português, 2.ª Língua, Português para Estrangeiros, As actividades serão também articuladas com a Formação
sob a proposta de temáticas: no âmbito do PNEP.
.Ler Amor
.Ler Ciência
.Ler Família
.Ler Matemática
- Leituras de Entrudo: Sátiras de Entrudo, para todos, com
prémios.
- Semana da Leitura que abrangerá o Dia Mundial do Livro As actividades pretendem abranger todas as disciplinas
e Leituras com Liberdade, extensiva a todos os curriculares de cada Departamento.
Departamentos, sob temáticas das diferentes disciplinas.
- Dia da Poesia: chá poético com alunos e Professores
- Serão Cultural, sob a temática da Implantação da
República em Portugal, em Maio de 2010.Envolverá
docentes, funcionários, alunos, famílias e convidados.
Comunidades e grupos de leitura Rotas de Leitura: Desenvolver a autonomia da leitura, procurando laços
- Na Rádio Escola afectivos com autores e obras, fora do espaço de sala de
- Na Biblioteca Municipal com as Escolas da aula.
Cidade, ao longo do ano, com alunos de todos
os ciclos de escolaridade. Incentivar o intercâmbio de leitura inter-escolas.
2
3. Área de Incidência Lançamento Desenvolvimento
Biblioteca escolar
Biblioteca escolar, actividades de divulgação e promoção - Fomentar as formas de difusão da BE (Página da BE, Envolver toda a comunidade escolar, através de actividades
da leitura. Blogue e Boletim da BE, Jornal Escolar, para divulgação do formativas, eventos e materiais promotores do livro e da
Projecto a Ler+ leitura.
- Encontro com Escritores (Mês Internacional das
Bibliotecas Escolares) e outros momentos
- Impressão de Selos de divulgação de autores e livros
- Impressão de Bloco de Notas, com divulgação de autores,
obras e frases emblemáticas com menção do sítio da
Página e do Blogue da BE.
- Sessões de leitura na BE, nas aulas de Estudo
Acompanhado
- Feira do Livro novo e usado.
- Formação de utilizadores, para todos, na BE ao longo do
ano, a partir dos recursos apresentados na página e
Blogue da BE, complementados pela visita guiada à BE.
- As Salas da Minha Escola Têm Nomes Ilustres:
desenvolvimento de um projecto de investigação que terá
lugar nas aulas de projecto e o produto do melhor
trabalho será afixado em cada sala, sob a forma de
moldura decorativa. Exposição de todos os trabalhos.
- O CONTADOR DE HISTÓRIAS VEM À ESCOLA. Atelier de
leitura e escrita.
- Mãe…Pai…lê e pesquisa comigo e com o “pintinhas”:
actividade semanal de itinerância para os alunos do Pré-
Escolar. Em cada sexta-feira um aluno leva para casa um
Gaiola com o “pintinhas”. Em troca, traz um texto
produzido com os Pais.
- Um livro e um quadro: a partir das obras trabalhadas no
PNL, nos 2.º e 3.º Ciclos, os alunos registarão através da
Expressão visual ou plástica a obra lida. Convite de um
Pintor à Escola. Exposição das obras.
- Baús com livros – para as aulas de substituição dos 2.º e
3.º Ciclos.
- Momentos de Cinema na BE (ocupação dos tempos livres)
.Um filme actual, por semana, será oferta da BE das 14h
às 15h15, diariamente.
3
4. - Disponibilização de Filmes para casa, no fim-de-semana.
Adequação dos recursos ao Projecto -A BE detém uma boa colecção bibliográfica, adequada aos Registo, Catalogação e destaque, através de sinalização,
níveis etários. Precisa contudo de actualizar a sua colecção dos novos materiais.
em Top vendas, ficção científica, temas juvenis actuais, Difusão no Boletim Bibliográfico da BE e Página da BE
revistas periódicas e juvenis; Fazer a assinatura do Jornal O
Público; adquirir Filmes temáticos e de referência a obras
de Escritores.
Área de Incidência Lançamento Desenvolvimento
Envolvimento dos alunos
Envolvimento dos alunos nas actividades da BE A maioria das actividades propostas pela BE envolve os As actividades contam com a opinião e sugestão dos
alunos: alunos, com vista à criação do desenvolvimento da
- Clube de Leitura e Informática, conduzido pelos autonomia e cooperação, bem como à promoção do
monitores da BE e a Coordenadora sucesso educativo e cultural.
- Dinamização dos Cantinhos de leitura, As actividades serão alargadas, sempre que possível, a
acompanhados por monitores da BE todas as Escolas do Agrupamento.
- Apanhados a Ler – na surpresa da leitura, haverá
registos fotográficos que serão depois afixados pelos
monitores, como motivação para a leitura.
- Rotas de leitura e outras actividades já enumeradas
no projecto.
4
5. Área de Incidência Lançamento Desenvolvimento
Grupos com interesses específicos
Alunos e famílias de diferentes origens culturais Porque o Agrupamento integra alunos oriundos de vários Alunos e famílias de diferentes Países e Culturas
Países: participarão em actividades de integração social e cultural
.Ucrânia
. China
. Bulgária
. Rússia
. Bielorrússia, a BE desenvolverá actividades de
Promoção da leitura integrada na cultura de cada País.
-Mostra/Exposição de tradições e costumes, Música dos
Países de Origem, envolvendo as famílias dos alunos.
- Palestra sobre o tema: “Cidadania e multiculturalidade”,
para alunos dos 2.º e 3.º ciclos.
Área de Incidência Lançamento Desenvolvimento
Envolvimento da Família
Actividades para apoio das famílias -Folha informativa de difusão, junto das famílias, contendo Painel, Exposição de livros e artigos referentes à família, na
a Página e o Blogue da BE, com destaque para a celebração do Dia Internacional da Família, 15 de Maio.
importância da leitura.
-Actividades de leitura com a família: Semana da Leitura e
outras.
-Oferta de um Bloco de Notas por cada três livros,
requisitados pelos alunos, com a sugestão de leitura em
família.
Eventos e actividades para envolvimento das famílias Participação e convite às famílias, para integrarem as Divulgação das actividades junto das famílias, através da
actividades de leitura desenvolvidas pelos seus educandos: Página e Blogue da BE, na caderneta do aluno ou em
Entrudo com Leituras; Leituras em Liberdade; Semana da contacto directo, aquando das suas deslocações à Escola.
Leitura…
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6. Área de Incidência Lançamento Desenvolvimento
Envolvimento da Comunidade
Trabalho em parceria com outras escolas -A BE da Escola Sede trabalha em coordenação com as duas As actividades procurarão chegar ao máximo de alunos do
BEs do 1.º Ciclo e desenvolve actividades extensivas a Agrupamento.
todas as Escolas e Jardins de Infância do Agrupamento: A promoção da leitura é e será uma prioridade das BEs.
-Encontro com Escritores, Semana da Leitura, Leituras em
Estudo Acompanhado e outros, no contributo de extensão
e promoção da leitura junto de todos os alunos. Fomenta
também a Maleta Pedagógica, levando, a todos, os livros e
material das BEs.
-As BEs dos dois Agrupamentos da Cidade, (Augusto
Moreno e Paulo Quintela) promoverão eventos de leitura
conjunta, ao longo do ano.
-A BE desenvolve Encontros de Leitura na B.M., com os
alunos das Escolas da Cidade
Biblioteca Pública/SABE -A BE integra as reuniões do SABE, programa e participa em A Biblioteca Pública fomenta boas práticas interbibliotecas.
actividades conjuntas de promoção da leitura: A BE desenvolve actividades em parceria com a BM.
. Ateliers da leitura com contadores de histórias
. Encontros com Escritores
. Exposição temática de autores. A BM disponibiliza o seu acervo sempre que necessário
. Feiras do Livro
. Dia Mundial da Poesia; Concurso Nacional de Leitura
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7. Área de Incidência Lançamento Desenvolvimento
Envolvimento da Comunidade
Actividades para envolvimento de organizações e adultos -A BE incentiva a leitura, organizando Um Serão de Novas Alunos, professores, Funcionários, Famílias e Convidados
da Comunidade Oportunidades e outras actividades de promoção da serão os intervenientes das actividades de promoção da
leitura, para todos os alunos e famílias dos Cursos leitura para todos.
Nocturnos: EFAs e Português, 2.ª Língua, Português para
Estrangeiros.
-O Centenário da República Portuguesa será o tema para o
2.º Serão Cultural do Agrupamento, este ano.
- Outros projectos de envolvimento da Comunidade
Educativas serão desenvolvidas neste âmbito:
. a Ler+ com saúde:
. Centro de Saúde local
. a Ler+ com prazer:
.Bombeiros Voluntários (B.V.)
.Centro de Segurança Social (C.S.S.)
. Polícia de Segurança Pública (P.S.P.)
(Condicionado o seu desenvolvimento ao alastramento da Gripe A)
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