Este plano de aula propõe um jogo de cartas sobre a Segunda Guerra Mundial para fixar os principais eventos e personagens. Os alunos serão divididos em equipes representando a Alemanha ou União Soviética e disputarão uma batalha usando cartas com informações históricas. O objetivo é revisar de forma lúdica os conteúdos sobre a rivalidade entre esses países durante a guerra.

1. UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
ESCOLA: E.E.E.F.M. PROFESSOR RAUL CÓRDULA
PROFESSORA SUPERVISORA: IVANILDA MATIAS BEZERRA
BOLSISTAS: LEONARDO LIRA
SABRINA LOPES
RAYSSA EUTÁLIA
FRANCINE SANTOS
TURMA: 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
DURAÇÃO: AULAS DE 40 MINUTOS
PLANO DE AULA
1. TEMA
Segunda Guerra Mundial
2. EIXO PROBLEMATIZADOR
Quais foram os eventos e personagens principais da Segunda Guerra Mundial?
3. JUSTIFICATIVA
Buscando finalizar o capítulo da Segunda Guerra Mundial foi produzido um jogo de
cartas inspirado no tradicional “Magic”, onde as cartas foram adaptadas à temática sendo
estudada. Através do jogo os alunos poderão assimilar e fixar o conteúdo já visto em sala
de aula, de uma forma lúdica e descontraída.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Identificar os principais nomes da Segunda Guerra Mundial
 Entender a rivalidade entre soviéticos e nazistas
 Fixar os principais eventos do conflito
5. METODOLOGIA E RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS
A sala será dividida em dois grupos, cada grupo representará uma nação beligerante da
Segunda Guerra Mundial, no caso, ou Alemanha ou União Soviética. Após a divisão dos
grupos, os mesmos se enfrentarão em uma disputa de cartas, através dos baralhos

2. previamente confeccionados tendo como inspiração o jogo “Magic”. Todas os dados das
cartas são reais e históricos, tendo como fonte de pesquisa a internet e o próprio livro
didático da turma. Vencerá a equipe que destruir o seu adversário mais rápido.
6. RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS
 Jogo Didático
 Câmera
 Livro Didático
7. AVALIAÇÃO
 Participação dos integrantes das equipes no jogo.
8. REFERÊNCIAS
BOULOS JÚNIOR, Alfredo. História sociedade & cidadania. Edição reformulada, 9º
ano. 2º Edição. São Paulo: FTD, 2012.