Plano de Curso da Disciplina Metodologia do Trabalho Acadêmico e Científico 2...Fernando S. S. Barbosa
Este documento apresenta o programa de uma disciplina de Metodologia do Trabalho Acadêmico e Científico ministrada na Universidade Federal de Rondônia. O programa inclui aulas sobre resumos, referências, citações e produção de trabalhos acadêmicos de acordo com as normas da ABNT. A avaliação dos alunos será contínua, com produções ao longo do semestre, e a nota final será a média das notas de cada produção.
Este documento apresenta o programa de uma disciplina de Educação Especial ministrada no Campus de Ariquemes da Universidade Federal de Rondônia. O programa descreve os temas a serem abordados em cada aula, como história e legislação da educação especial, diferentes deficiências, metodologias de ensino e avaliação dos estudantes.
Este documento apresenta o plano de curso da disciplina de Metodologia Científica ministrada no curso de Engenharia de Alimentos do Campus de Ariquemes/RO. O plano descreve os objetivos gerais e específicos da disciplina, seu conteúdo programático, procedimentos didáticos, recursos, avaliação e bibliografia.
Plano da disciplina Fundamentos e Prática da Educação Física, Recreação e JogosFernando S. S. Barbosa
Este documento descreve um curso de Pedagogia sobre Fundamentos e Prática da Educação Física, Recreação e Jogos. O curso é composto por 20 aulas ao longo do semestre, com atividades teóricas e práticas, discussão de artigos científicos e avaliações individuais e em grupo. O objetivo é apresentar conceitos e aplicações práticas destas áreas na educação infantil e ensino fundamental.
Este documento apresenta o programa de uma disciplina de Educação Especial oferecida no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Rondônia. O programa inclui dez aulas abordando temas como história e legislação da educação especial, deficiências específicas, inclusão escolar e avaliação dos estudantes. As atividades incluem apresentações, pesquisas e visitas a instituições para proporcionar aos alunos conhecimentos teóricos e práticos sobre o atendimento a pessoas com necessidades educacionais especiais
Este documento anuncia um processo de seleção para contratar um profissional de reconhecimento e validação de competências para trabalhar no Centro Novas Oportunidades da Escola Secundária D. Inês de Castro em Alcobaça por cinco meses. Os candidatos devem ter uma licenciatura e experiência em avaliação de competências de adultos. O método de seleção será uma avaliação curricular feita por um júri nomeado.
O documento apresenta o Lar Vida, uma instituição que atende crianças deficientes. Apresenta a localização, público atendido, missão, infraestrutura, equipe, atividades e como ajudar o Lar Vida. Também discute a paralisia cerebral, suas causas e como os portadores são atendidos no Lar Vida.
O documento descreve um projeto de mapeamento de locais para jogar bola nos bairros da UFSC, com o objetivo de informar estudantes sobre horários, endereços e contatos. O projeto mapeou 10 campos de futebol, 3 quadras de futsal e 2 campos de areia nos bairros de Trindade, Pantanal, Carvoeira, Santa Mônica e Itacorubi.
Plano de Curso da Disciplina Metodologia do Trabalho Acadêmico e Científico 2...Fernando S. S. Barbosa
Este documento apresenta o programa de uma disciplina de Metodologia do Trabalho Acadêmico e Científico ministrada na Universidade Federal de Rondônia. O programa inclui aulas sobre resumos, referências, citações e produção de trabalhos acadêmicos de acordo com as normas da ABNT. A avaliação dos alunos será contínua, com produções ao longo do semestre, e a nota final será a média das notas de cada produção.
Este documento apresenta o programa de uma disciplina de Educação Especial ministrada no Campus de Ariquemes da Universidade Federal de Rondônia. O programa descreve os temas a serem abordados em cada aula, como história e legislação da educação especial, diferentes deficiências, metodologias de ensino e avaliação dos estudantes.
Este documento apresenta o plano de curso da disciplina de Metodologia Científica ministrada no curso de Engenharia de Alimentos do Campus de Ariquemes/RO. O plano descreve os objetivos gerais e específicos da disciplina, seu conteúdo programático, procedimentos didáticos, recursos, avaliação e bibliografia.
Plano da disciplina Fundamentos e Prática da Educação Física, Recreação e JogosFernando S. S. Barbosa
Este documento descreve um curso de Pedagogia sobre Fundamentos e Prática da Educação Física, Recreação e Jogos. O curso é composto por 20 aulas ao longo do semestre, com atividades teóricas e práticas, discussão de artigos científicos e avaliações individuais e em grupo. O objetivo é apresentar conceitos e aplicações práticas destas áreas na educação infantil e ensino fundamental.
Este documento apresenta o programa de uma disciplina de Educação Especial oferecida no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Rondônia. O programa inclui dez aulas abordando temas como história e legislação da educação especial, deficiências específicas, inclusão escolar e avaliação dos estudantes. As atividades incluem apresentações, pesquisas e visitas a instituições para proporcionar aos alunos conhecimentos teóricos e práticos sobre o atendimento a pessoas com necessidades educacionais especiais
Este documento anuncia um processo de seleção para contratar um profissional de reconhecimento e validação de competências para trabalhar no Centro Novas Oportunidades da Escola Secundária D. Inês de Castro em Alcobaça por cinco meses. Os candidatos devem ter uma licenciatura e experiência em avaliação de competências de adultos. O método de seleção será uma avaliação curricular feita por um júri nomeado.
O documento apresenta o Lar Vida, uma instituição que atende crianças deficientes. Apresenta a localização, público atendido, missão, infraestrutura, equipe, atividades e como ajudar o Lar Vida. Também discute a paralisia cerebral, suas causas e como os portadores são atendidos no Lar Vida.
O documento descreve um projeto de mapeamento de locais para jogar bola nos bairros da UFSC, com o objetivo de informar estudantes sobre horários, endereços e contatos. O projeto mapeou 10 campos de futebol, 3 quadras de futsal e 2 campos de areia nos bairros de Trindade, Pantanal, Carvoeira, Santa Mônica e Itacorubi.
Visitas de estudo ee. mosteiro dos jerónimosjmabp4
(1) Uma turma da Escola Cunha Rivara de Arraiolos realizará uma visita de estudo obrigatória ao Mosteiro dos Jerónimos e Oceanário de Lisboa em 8 de março de 2012.
(2) A visita tem como objetivos conhecer a influência dos Descobrimentos na arte e cultura do século XVI e a diversidade faunística.
(3) Os alunos pagarão 10 euros e serão transportados de autocarro.
O documento é um relatório de atividade desenvolvida por um aluno da 6a série A do Instituto de Ensino São Francisco de Assis sobre a disciplina de Web Arte na Sala de Informática. O relatório inclui o nome do aluno, escola, série, ano e links relevantes para a pesquisa realizada.
O documento resume a recepção aos calouros do curso de Engenharia de Computação da USP em São Carlos em 2016. Ele destaca que a USP é a maior universidade pública brasileira e entre as melhores da América Latina e do mundo, e apresenta informações sobre os campi de São Carlos, o curso de Engenharia de Computação e as oportunidades acadêmicas e extracurriculares disponíveis para os estudantes.
Este documento contém modelos de fichas para estagiários preencherem durante seu estágio de observação em escolas. Inclui fichas sobre caracterização da escola, dependências, profissionais, e perfil do professor. Tem também uma ficha de avaliação do estágio com itens como apresentação, pontualidade e relacionamento com alunos e professores.
O Instituto Superior de Ciências Económicas e Empresariais (ISCEE) está recrutando um novo presidente com um doutorado e experiência relevante no ensino superior e gestão de instituições de ensino. Os candidatos devem ter liderança, comunicação e capacidade de equipa, com experiência preferencial na investigação de ciências económicas. O prazo para manifestação de interesse termina em 26 de Outubro.
Ficha de inscrição jovens olhares sobre campos dos goytacazes histórico (2)museudecampos
O documento é uma ficha de inscrição para o projeto "Jovens olhares sobre Campos dos Goytacazes histórico" no Museu Histórico de Campos dos Goytacazes. A ficha solicita informações como nome do aluno, professor responsável, instituição, endereço, telefone, e-mail e data da inscrição para o projeto, com assinatura do professor autorizando o uso de fotos.
Este documento é uma ficha de inscrição para um curso de Segurança de Trabalho em Altura de 8 horas a ser realizado em 6 ou 7 de fevereiro de 2013. A ficha solicita dados do contratante como nome, endereço e CNPJ e dados pessoais do participante como nome, data de nascimento e formação escolar.
O documento descreve um evento chamado "Estação Saber" que será realizado pela Faculdade Estácio de Sá de Belo Horizonte. O evento ocorrerá no campus Prado por três dias na segunda semana de março e terá como objetivo promover a integração entre os alunos e cursos da faculdade através da apresentação de projetos desenvolvidos no semestre anterior. O evento também contará com shows, palestras e outras atividades para a comunidade.
Este edital anuncia a abertura de inscrições para 12 vagas de bolsistas no Programa de Educação Tutorial (PET) da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) em 2010. Os candidatos devem se inscrever entre 3 e 6 de dezembro e passar por uma entrevista em 7 de dezembro. O resultado será divulgado em 8 de dezembro no site da UENP.
A ANPUH-Bahia solicita a colaboração dos historiadores para mapear as condições dos arquivos públicos baianos. Os historiadores devem preencher um formulário sobre o arquivo da cidade onde trabalham, incluindo informações sobre classificação, funcionários responsáveis e datação dos documentos, até 5 de abril. A associação usará esses dados para produzir um relatório e propor ações políticas para melhorar a preservação do passado baiano nos arquivos.
O documento discute as diferenças entre conhecimento vulgar (senso comum) e conhecimento científico (ciência), explicando que o senso comum se baseia na experiência pessoal enquanto a ciência se baseia no método científico e na experimentação comprovada. A ficha de trabalho é sobre esse tópico para alunos do 10o ano com o objetivo de classificar diferentes afirmações como senso comum ou conhecimento científico.
Credenciamento claudia estagio bio e cienc.familiaestagio
Um documento credencia um aluno da Universidade do Estado da Bahia para realizar estágio obrigatório em escolas. O documento pede autorização para o aluno realizar estágio de regência em uma escola específica e fornece detalhes sobre o aluno e o curso de licenciatura em ciências biológicas.
O documento descreve um projeto chamado "Oficina de Poliedros" que será apresentado na Escola Estadual Professor Antônio Aladim de Araújo durante a III Amostra Científica, Artística e Tecnológica. O projeto, liderado por nove bolsistas do PIBID de Matemática da UFRN, tem como objetivo ensinar estudantes e visitantes sobre poliedros através da construção de modelos usando palitos de churrasco e cola. Os bolsistas ensinarão as nomenclaturas e característic
O Prêmio Jovem Cientista estimula novos talentos na ciência e busca soluções para desafios brasileiros, oferecendo prêmios em dinheiro e bolsas de pesquisa para estudantes e graduados. Sua 26a edição tem como tema a inovação tecnológica nos esportes.
Este documento apresenta o plano de ensino da disciplina Metodologia da Pesquisa em Educação ministrada no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Rondônia. O plano descreve o programa da disciplina com 20 aulas, abordando conceitos e etapas de pesquisa científica, elaboração de projeto de pesquisa e normas de apresentação de trabalhos. A avaliação será realizada por meio de dois projetos de pesquisa desenvolvidos pelos alunos ao longo do semestre.
Plano de Curso da Disciplina Metodologia do Trabalho Acadêmico e CientíficoFernando S. S. Barbosa
Este documento apresenta o programa de uma disciplina de Metodologia do Trabalho Acadêmico e Científico ministrada no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Rondônia. O programa inclui 20 aulas abordando tópicos como produção de resumos, resenhas, referências bibliográficas e citações, além de projetos de pesquisa e artigos científicos. Os alunos serão avaliados por meio de produções realizadas ao longo do semestre.
Este documento apresenta o planejamento de uma disciplina de Psicomotricidade em um curso de Pedagogia. O programa inclui 20 aulas abordando temas como desenvolvimento neuropsicomotor, coordenação motora, percepções sensoriais e avaliação psicomotora. Alunos serão avaliados por meio de provas, apresentações e uma avaliação prática.
Este documento apresenta o programa de uma disciplina de Psicomotricidade em um curso de Pedagogia. O programa inclui objetivos, metodologia, cronograma de aulas com temas, avaliação e referências bibliográficas. As aulas abordarão conceitos de psicomotricidade, neurociência e atividades práticas para estimulação motora de crianças. A avaliação consistirá em testes, apresentações e uma avaliação prática.
Plano de Curso/Ensino da Disciplna Psicomotricidade - UNIR, Ariquemes - 2017/2Fernando S. S. Barbosa
Plano de ensino da disciplina Psicomotricidade ministrada no curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) Campus de Ariquemes.
Este documento apresenta um programa para o curso de Pedagogia sobre Neurociência, Aprendizagem e Problemas de Aprendizagem. O programa inclui 10 aulas abordando esses tópicos com discussões, apresentações e avaliações. O objetivo é fornecer conceitos sobre neurociência e aprendizagem, identificar possíveis problemas e fornecer estratégias de apoio.
Este documento apresenta o planejamento de uma disciplina de Psicomotricidade em um curso de Pedagogia. O programa inclui 20 aulas abordando temas como desenvolvimento neuropsicomotor, equilíbrio, percepções sensoriais e avaliações. Os alunos serão avaliados por meio de testes, apresentações e uma avaliação prática.
Este documento apresenta o programa de uma disciplina de Neurociência, Aprendizagem e Problemas de Aprendizagem ministrada em uma universidade federal. O programa inclui dez aulas abordando tópicos como neurociência cognitiva, estruturas do sistema nervoso, problemas e transtornos de aprendizagem. Os alunos serão avaliados através de provas, apresentações e avaliações surpresa ao longo do semestre.
Visitas de estudo ee. mosteiro dos jerónimosjmabp4
(1) Uma turma da Escola Cunha Rivara de Arraiolos realizará uma visita de estudo obrigatória ao Mosteiro dos Jerónimos e Oceanário de Lisboa em 8 de março de 2012.
(2) A visita tem como objetivos conhecer a influência dos Descobrimentos na arte e cultura do século XVI e a diversidade faunística.
(3) Os alunos pagarão 10 euros e serão transportados de autocarro.
O documento é um relatório de atividade desenvolvida por um aluno da 6a série A do Instituto de Ensino São Francisco de Assis sobre a disciplina de Web Arte na Sala de Informática. O relatório inclui o nome do aluno, escola, série, ano e links relevantes para a pesquisa realizada.
O documento resume a recepção aos calouros do curso de Engenharia de Computação da USP em São Carlos em 2016. Ele destaca que a USP é a maior universidade pública brasileira e entre as melhores da América Latina e do mundo, e apresenta informações sobre os campi de São Carlos, o curso de Engenharia de Computação e as oportunidades acadêmicas e extracurriculares disponíveis para os estudantes.
Este documento contém modelos de fichas para estagiários preencherem durante seu estágio de observação em escolas. Inclui fichas sobre caracterização da escola, dependências, profissionais, e perfil do professor. Tem também uma ficha de avaliação do estágio com itens como apresentação, pontualidade e relacionamento com alunos e professores.
O Instituto Superior de Ciências Económicas e Empresariais (ISCEE) está recrutando um novo presidente com um doutorado e experiência relevante no ensino superior e gestão de instituições de ensino. Os candidatos devem ter liderança, comunicação e capacidade de equipa, com experiência preferencial na investigação de ciências económicas. O prazo para manifestação de interesse termina em 26 de Outubro.
Ficha de inscrição jovens olhares sobre campos dos goytacazes histórico (2)museudecampos
O documento é uma ficha de inscrição para o projeto "Jovens olhares sobre Campos dos Goytacazes histórico" no Museu Histórico de Campos dos Goytacazes. A ficha solicita informações como nome do aluno, professor responsável, instituição, endereço, telefone, e-mail e data da inscrição para o projeto, com assinatura do professor autorizando o uso de fotos.
Este documento é uma ficha de inscrição para um curso de Segurança de Trabalho em Altura de 8 horas a ser realizado em 6 ou 7 de fevereiro de 2013. A ficha solicita dados do contratante como nome, endereço e CNPJ e dados pessoais do participante como nome, data de nascimento e formação escolar.
O documento descreve um evento chamado "Estação Saber" que será realizado pela Faculdade Estácio de Sá de Belo Horizonte. O evento ocorrerá no campus Prado por três dias na segunda semana de março e terá como objetivo promover a integração entre os alunos e cursos da faculdade através da apresentação de projetos desenvolvidos no semestre anterior. O evento também contará com shows, palestras e outras atividades para a comunidade.
Este edital anuncia a abertura de inscrições para 12 vagas de bolsistas no Programa de Educação Tutorial (PET) da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) em 2010. Os candidatos devem se inscrever entre 3 e 6 de dezembro e passar por uma entrevista em 7 de dezembro. O resultado será divulgado em 8 de dezembro no site da UENP.
A ANPUH-Bahia solicita a colaboração dos historiadores para mapear as condições dos arquivos públicos baianos. Os historiadores devem preencher um formulário sobre o arquivo da cidade onde trabalham, incluindo informações sobre classificação, funcionários responsáveis e datação dos documentos, até 5 de abril. A associação usará esses dados para produzir um relatório e propor ações políticas para melhorar a preservação do passado baiano nos arquivos.
O documento discute as diferenças entre conhecimento vulgar (senso comum) e conhecimento científico (ciência), explicando que o senso comum se baseia na experiência pessoal enquanto a ciência se baseia no método científico e na experimentação comprovada. A ficha de trabalho é sobre esse tópico para alunos do 10o ano com o objetivo de classificar diferentes afirmações como senso comum ou conhecimento científico.
Credenciamento claudia estagio bio e cienc.familiaestagio
Um documento credencia um aluno da Universidade do Estado da Bahia para realizar estágio obrigatório em escolas. O documento pede autorização para o aluno realizar estágio de regência em uma escola específica e fornece detalhes sobre o aluno e o curso de licenciatura em ciências biológicas.
O documento descreve um projeto chamado "Oficina de Poliedros" que será apresentado na Escola Estadual Professor Antônio Aladim de Araújo durante a III Amostra Científica, Artística e Tecnológica. O projeto, liderado por nove bolsistas do PIBID de Matemática da UFRN, tem como objetivo ensinar estudantes e visitantes sobre poliedros através da construção de modelos usando palitos de churrasco e cola. Os bolsistas ensinarão as nomenclaturas e característic
O Prêmio Jovem Cientista estimula novos talentos na ciência e busca soluções para desafios brasileiros, oferecendo prêmios em dinheiro e bolsas de pesquisa para estudantes e graduados. Sua 26a edição tem como tema a inovação tecnológica nos esportes.
Este documento apresenta o plano de ensino da disciplina Metodologia da Pesquisa em Educação ministrada no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Rondônia. O plano descreve o programa da disciplina com 20 aulas, abordando conceitos e etapas de pesquisa científica, elaboração de projeto de pesquisa e normas de apresentação de trabalhos. A avaliação será realizada por meio de dois projetos de pesquisa desenvolvidos pelos alunos ao longo do semestre.
Plano de Curso da Disciplina Metodologia do Trabalho Acadêmico e CientíficoFernando S. S. Barbosa
Este documento apresenta o programa de uma disciplina de Metodologia do Trabalho Acadêmico e Científico ministrada no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Rondônia. O programa inclui 20 aulas abordando tópicos como produção de resumos, resenhas, referências bibliográficas e citações, além de projetos de pesquisa e artigos científicos. Os alunos serão avaliados por meio de produções realizadas ao longo do semestre.
Este documento apresenta o planejamento de uma disciplina de Psicomotricidade em um curso de Pedagogia. O programa inclui 20 aulas abordando temas como desenvolvimento neuropsicomotor, coordenação motora, percepções sensoriais e avaliação psicomotora. Alunos serão avaliados por meio de provas, apresentações e uma avaliação prática.
Este documento apresenta o programa de uma disciplina de Psicomotricidade em um curso de Pedagogia. O programa inclui objetivos, metodologia, cronograma de aulas com temas, avaliação e referências bibliográficas. As aulas abordarão conceitos de psicomotricidade, neurociência e atividades práticas para estimulação motora de crianças. A avaliação consistirá em testes, apresentações e uma avaliação prática.
Plano de Curso/Ensino da Disciplna Psicomotricidade - UNIR, Ariquemes - 2017/2Fernando S. S. Barbosa
Plano de ensino da disciplina Psicomotricidade ministrada no curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) Campus de Ariquemes.
Este documento apresenta um programa para o curso de Pedagogia sobre Neurociência, Aprendizagem e Problemas de Aprendizagem. O programa inclui 10 aulas abordando esses tópicos com discussões, apresentações e avaliações. O objetivo é fornecer conceitos sobre neurociência e aprendizagem, identificar possíveis problemas e fornecer estratégias de apoio.
Este documento apresenta o planejamento de uma disciplina de Psicomotricidade em um curso de Pedagogia. O programa inclui 20 aulas abordando temas como desenvolvimento neuropsicomotor, equilíbrio, percepções sensoriais e avaliações. Os alunos serão avaliados por meio de testes, apresentações e uma avaliação prática.
Este documento apresenta o programa de uma disciplina de Neurociência, Aprendizagem e Problemas de Aprendizagem ministrada em uma universidade federal. O programa inclui dez aulas abordando tópicos como neurociência cognitiva, estruturas do sistema nervoso, problemas e transtornos de aprendizagem. Os alunos serão avaliados através de provas, apresentações e avaliações surpresa ao longo do semestre.
Este documento apresenta as informações iniciais sobre a disciplina de Estruturas de Concreto Armado 1 ministrada pelo professor Geraldo Silveira Leite Júnior. Ele descreve a carga horária, formação do professor, tópicos a serem abordados, referências bibliográficas e critérios de avaliação.
O projeto "1,2,3 Lácteos" visa promover uma alimentação saudável na escola através do consumo diário de três porções de lácteos no lanche, além de incentivar o uso de equipamentos tecnológicos disponíveis para construção do conhecimento. Serão realizadas pesquisas, rodas de conversa e atividades com os alunos utilizando computadores, câmeras e outros recursos. O objetivo é conscientizar sobre a importância da tecnologia e uma alimentação balanceada.
O documento anuncia a abertura das inscrições para o processo seletivo de monitores de disciplinas do Departamento de Serviço Social da UFSC para o semestre 2014.2, com nove vagas disponíveis. As inscrições ocorrerão entre os dias 15 e 18 de agosto e a seleção entre os dias 19 e 20 de agosto, com resultado divulgado no dia 21 de agosto. Os candidatos devem atender aos requisitos de índice acadêmico mínimo, aprovação na disciplina e disponibilidade de tempo.
Este documento contém orientações e relatórios para o acompanhamento do programa Luz do Saber Infantil em escolas de Aracati, Ceará. Inclui tabelas para registrar informações sobre turmas, alunos, níveis de leitura e escrita, aulas ministradas e atividades realizadas. Há também instruções para o preenchimento e entrega dos relatórios.
Estudo e medicao do consumo de energia de algoritmos criptograficos do mi benchEdward David Moreno
1. O documento apresenta os resultados de um estudo sobre o consumo de energia de algoritmos criptográficos do benchmark MiBench usando quatro metodologias diferentes.
2. Foram analisados os algoritmos SHA, Blowfish e Rijndael (AES) usando medição de descarga de bateria, estimativa com características do processador, simulação no Sim-Panalyzer e medição experimental com osciloscópio.
3. Os principais resultados foram a caracterização do consumo energético dos algoritmos de acordo com o tamanho da chave c
Este documento fornece um resumo de três frases sobre tubulações industriais:
1) O documento apresenta informações sobre tubos, acessórios, válvulas e desenhos isométricos de tubulações.
2) Inclui também uma seção sobre a importância do meio ambiente e da saúde no trabalho.
3) Fornece conteúdo técnico para capacitar estudantes a classificar e interpretar corretamente itens de tubulação e desenhar esboços e projetos de tubulação.
Aula Inicial de Administração da Produção para cursos Superiores em Tecnologia de Gestão da Produção Industrial e também Tecnologia em Automação Industrial.
Edital de apresentação de projetos acadêmicosCAMPUS XIX
Este documento estabelece normas e diretrizes para a IV Semana Científica de Salvaterra, incluindo inscrição de projetos acadêmicos, objetivos do evento, cronograma e certificações. Os projetos devem estar relacionados ao tema "Educação, Ciência e Tecnologia para o desenvolvimento do Marajó" e ser apresentados entre os dias 19 a 22 de outubro.
O projeto visa promover uma alimentação saudável na escola através do consumo diário de lácteos no lanche escolar, utilizando equipamentos tecnológicos da escola. Serão realizadas pesquisas com os alunos sobre os equipamentos e o uso destes para pesquisas, vídeos e apresentação dos resultados para a comunidade escolar. O objetivo é proporcionar o acesso e uso das tecnologias para construção do conhecimento.
Este documento fornece a programação do II Encontro do Núcleo de Ensino de Ilha Solteira (NAECIM), que ocorrerá nos dias 4 e 5 de novembro de 2011 na UNESP de Ilha Solteira. A programação inclui oficinas, mesas redondas, apresentação de pôsteres e palestras sobre temas como recursos didáticos, avaliação escolar e formação de professores. O evento celebra os 20 anos de parceria entre o NAECIM e escolas públicas.
Edital PJF - Professor e Aluno- CasemiroCarla Freitas
O documento anuncia um concurso de projetos para professores e alunos da escola E.E.F.M. Casemiro Bezerra de Araújo, com o objetivo de melhorar o desempenho e frequência escolar dos alunos. Serão selecionados projetos pedagógicos multidisciplinares ou de uma única disciplina nas áreas de educação, cultura, ciência e tecnologia. Professores e alunos poderão se inscrever individualmente ou em grupo até 30 de novembro e os projetos serão avaliados por comissão e
Este documento apresenta um plano de trabalho para estágios de cursos de licenciatura em 2022.1. Ele inclui orientações para atividades a serem realizadas em diferentes campos de estágio, como educação infantil, ensino fundamental e gestão educacional. Há detalhes sobre carga horária, atividades específicas para cada campo e roteiros para análise de documentos e materiais pedagógicos.
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Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
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Plano da disciplina Metodologia do Trabalho Acadêmico e Científico
1. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA
CAMPUS DE ARIQUEMES
Criado pela Resolução 006/CONSUN, de 16 de maio de 2007
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Av. Tancredo Neves 3450, Setor Institucional. Ariquemes, RO. CEP 76 872-862. Tel. (69) 3535 3563
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – DECED.
CURSO: PEDAGOGIA.
CARGA HORÁRIA: 80 H/A. CRÉDITOS: 04. SEMESTRE: 2014/2.
DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO E CIENTÍFICO.
PROFESSOR MS. FERNANDO SÉRGIO SILVA BARBOSA.
EMENTA: normatização e normalização de trabalhos acadêmicos e científicos;
recursos e estratégias necessárias para sua produção.
1- PROGRAMA:
AULA DIA TEMA
1
26/08
Terça-Feira
Apresentação da disciplina
Definição de trabalhos acadêmicos e sua importância na vida acadêmica
Associação Brasileiras de Normas Técnicas (ABNT)
2
02/09
Terça-Feira
Resumo (ABNT NBR 6028)
Produção de resumo 1
3
09/09
Terça-Feira
Resumo (ABNT NBR 6028)
Produção de resumos 2 e 3 (resenha)
4
16/09
Terça-Feira
Referências (ABNT NBR 6023)
5
23/09
Terça-Feira
Produção de referências
6
30/09
Terça-Feira
Citações (ABNT NBR 10520)
7
07/10
Terça-Feira
Produção de citações
8
14/10
Terça-feira
Bases de dados científicas: apresentação e treinamento para pesquisa de
referências
9
21/10
Terça-Feira
Projeto de pesquisa (ABNT NBR 15287)
10
04/11
Terça-Feira
Produção de projeto de pesquisa
11
11/11
Terça-Feira
Produção de projeto de pesquisa
12
18/11
Terça-Feira
Trabalhos acadêmicos (ABNT NBR 14724)
13
22/11
Sábado
Atividade semipresencial (revisão e orientação)
14
25/11
Terça-Feira Produção de trabalho acadêmico
15
29/11
Sábado
Atividade semipresencial (revisão e orientação)
2. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA
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16
02/12
Terça-Feira
Produção de trabalho acadêmico
17
06/12
Sábado
Atividade semipresencial (revisão e orientação)
18
09/12
Terça-Feira
Artigo em publicação periódica (ABNT NBR 6022)
Fichamento
19
13/12
Sábado
Atividade semipresencial (revisão e orientação)
20
16/12
Terça-Feira
Entrega de notas e fechamento da disciplina
2- OBETIVOS:
2.1 Apresentar os diferentes trabalhos acadêmicos e científicos desenvolvidos no
âmbito da universidade.
2.2 Demonstrar as diferentes fontes de consulta, em ambiente físico ou digital,
orientando no julgamento do grau de confiabilidade e qualidade dessas
fontes.
2.3 Promover treinamento na produção dos diferentes trabalhos acadêmicos ou
recursos utilizados para a construção dos mesmos.
2.4 Prover conhecimentos da normatização e normalização de trabalhos
acadêmicos e científicos, com ênfase no que é recomendado pela ABNT.
3- METODOLOGIA:
3.1 Exposições teóricas com abertura e estímulo para participações e discussões
aluno-professor.
3.2 Aulas práticas em computador para o treinamento da formatação dos
trabalhos acadêmicos e científicos de acordo com o que é recomendado pela
ABNT.
3.3 Aulas práticas com pesquisa na biblioteca local ou em bases de dados
científicas disponibilizadas pela internet.
3.4 Treinamento na produção de trabalhos acadêmicos.
4- AVALIAÇÃO:
A avaliação da aprendizagem será realizada de forma contínua por meio de
produções realizadas ao longo do semestre relacionadas com os diferentes temas
propostos para cada aula. Para cada avaliação será atribuído o valor de 0-100,
sendo a nota final de cada aluno a média dos valores de cada produção realizada.
Será considerado aprovado o aluno que obtiver nota igual ou superior a 60 e
frequência de no mínimo 75%.
3. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA
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5- REFERÊNCIAS:
5.1- Básicas
- MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Metodologia do trabalho científico. São
Paulo: Atlas: 2009. 225 p.
- MEDEIROS, J. B. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos e
resenhas. São Paulo: Atlas: 2010. 321 p.
- SEVERINO, everino, A. J. Metodologia do trabalho científico. São Paulo:
Cortez. 2007. 304 p.
5.2- Complementares
- Associação Brasileira de Normas de Técnicas (ABNT) NBR 6022 Artigo em
Publicação Periódica.
- Associação Brasileira de Normas de Técnicas (ABNT) NBR 6023 Referências –
Elaboração
- Associação Brasileira de Normas de Técnicas (ABNT) NBR 6028 Resumo –
Apresentação.
- Associação Brasileira de Normas de Técnicas (ABNT) NBR 10520 Citações em
Documentos – Apresentação.
- Associação Brasileira de Normas de Técnicas (ABNT) NBR 14724 Trabalhos
Acadêmicos - Apresentação.
- Associação Brasileira de Normas de Técnicas (ABNT) NBR 15287 Projeto de
Pesquisa.