1. Os peixes adquiriram mandíbulas, habilidade para nado com nadadeiras, corpo coberto por escamas e linha lateral para detecção de objetos.
2. Os peixes cartilaginosos possuem esqueleto cartilaginoso sem opérculo e bexiga natatória, diferentemente dos peixes ósseos.
3. A bexiga natatória controla a flutuação dos peixes ósseos.
O documento resume os principais aspectos dos cordados. Apresenta suas características gerais, divisão em protocordados e vertebrados, e detalha as classes de peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos, incluindo suas ordens e aspectos funcionais como respiração, circulação e excreção.
O documento discute as adaptações que permitiram que aves e mamíferos se tornassem homeotérmicos e conquistassem novos ambientes. Aves desenvolveram penas, coração de quatro cavidades e sacos aéreos para regular a temperatura. Mamíferos evoluíram pelos, glândulas sudoríparas e sebáceas, e a placenta permitiu o desenvolvimento completo dos embriões no útero. Essas adaptações possibilitaram que esses grupos se diversificassem em uma variedade de habitats.
Moluscos: especificações, tipos de moluscos, características e curiosidades. ↓
LIVROS PARA VOCÊ LER:
• Evolução - o sentido da biologia: https://amzn.to/36mSuIZ
• Outras Mentes: O polvo: https://amzn.to/2Jt6GY1
• A origem das espécies: https://amzn.to/3g1yGyd
O documento resume as características e sistemas de nematóides parasitas, incluindo o Ascaris lumbricoides. Descreve a reprodução, ciclo de vida e sintomas da ascaridíase causada por este parasita, bem como medidas de prevenção. Também aborda os ancilostomídeos Ancylostoma duodenale e Necator americanus, causadores de ancilostomíase e necatoriose.
Os platelmintos são animais achatados, bilateralmente simétricos e sem cavidade corporal. Eles incluem parasitas como Schistosoma e Taenia, bem como animais livres como as planárias. Os platelmintos se reproduzem assexuadamente ou sexualmente e podem causar doenças como esquistossomose e cisticercose quando infectam humanos.
Aula de Biologia - Vertebrados (Peixes e Anfíbios) - 2° Ano Ensino MédioRonaldo Santana
O documento discute as características dos peixes e anfíbios. Ele explica que os peixes surgiram há 500 milhões de anos e possuem adaptações como escamas, brânquias e nadadeiras que os ajudam a viver na água. Os anfíbios possuem brânquias na fase larval e pulmões quando adultos, permitindo que vivam tanto na água quanto na terra. O documento também classifica e descreve as principais características dos peixes cartilaginosos, peixes ósseos e
Os artrópodes apresentam três características principais: exoesqueleto, apêndices articulados e simetria bilateral. O documento descreve suas classes principais: Insecta, Crustacea, Arachnida, Chilopoda e Diplopoda, definindo suas características morfológicas e de locomoção.
O documento descreve as características, classificação e fisiologia das aves. Ele discute como as aves descendem dos dinossauros, possuem penas e esqueleto leve, e se classificam em ratitas e carinatas. Também explica os sistemas digestivo, respiratório e reprodutivo das aves.
O documento resume os principais aspectos dos cordados. Apresenta suas características gerais, divisão em protocordados e vertebrados, e detalha as classes de peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos, incluindo suas ordens e aspectos funcionais como respiração, circulação e excreção.
O documento discute as adaptações que permitiram que aves e mamíferos se tornassem homeotérmicos e conquistassem novos ambientes. Aves desenvolveram penas, coração de quatro cavidades e sacos aéreos para regular a temperatura. Mamíferos evoluíram pelos, glândulas sudoríparas e sebáceas, e a placenta permitiu o desenvolvimento completo dos embriões no útero. Essas adaptações possibilitaram que esses grupos se diversificassem em uma variedade de habitats.
Moluscos: especificações, tipos de moluscos, características e curiosidades. ↓
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O documento resume as características e sistemas de nematóides parasitas, incluindo o Ascaris lumbricoides. Descreve a reprodução, ciclo de vida e sintomas da ascaridíase causada por este parasita, bem como medidas de prevenção. Também aborda os ancilostomídeos Ancylostoma duodenale e Necator americanus, causadores de ancilostomíase e necatoriose.
Os platelmintos são animais achatados, bilateralmente simétricos e sem cavidade corporal. Eles incluem parasitas como Schistosoma e Taenia, bem como animais livres como as planárias. Os platelmintos se reproduzem assexuadamente ou sexualmente e podem causar doenças como esquistossomose e cisticercose quando infectam humanos.
Aula de Biologia - Vertebrados (Peixes e Anfíbios) - 2° Ano Ensino MédioRonaldo Santana
O documento discute as características dos peixes e anfíbios. Ele explica que os peixes surgiram há 500 milhões de anos e possuem adaptações como escamas, brânquias e nadadeiras que os ajudam a viver na água. Os anfíbios possuem brânquias na fase larval e pulmões quando adultos, permitindo que vivam tanto na água quanto na terra. O documento também classifica e descreve as principais características dos peixes cartilaginosos, peixes ósseos e
Os artrópodes apresentam três características principais: exoesqueleto, apêndices articulados e simetria bilateral. O documento descreve suas classes principais: Insecta, Crustacea, Arachnida, Chilopoda e Diplopoda, definindo suas características morfológicas e de locomoção.
O documento descreve as características, classificação e fisiologia das aves. Ele discute como as aves descendem dos dinossauros, possuem penas e esqueleto leve, e se classificam em ratitas e carinatas. Também explica os sistemas digestivo, respiratório e reprodutivo das aves.
Os principais grupos de animais invertebrados descritos são: (1) Poríferos, animais filtradores que vivem fixos em pedras; (2) Cnidários como águas-vivas e corais, que podem viver fixos ou livremente e se reproduzem sexuada ou assexuadamente; (3) Platelmintos como tênias e esquistossomos, que podem ter vida livre ou parasitária e se reproduzem sexuada ou assexuadamente.
Nessa aula abordamos o tema Zoologia dos Vertebrados, Cladística, e as características do filo Chordata e subfilo Vertebrata com suas classes : Ascidiacea, Myxini, Cephalaspidomorphi, Chondrichthyes, Osteichthyes, Amphibia, Reptilia, aves e Mammalia de forma resumida.
Aula 2° ano Ensino Médio: Invertebrados II (Artrópodes e Equinodermos)Ronaldo Santana
O documento descreve as principais características de artrópodes e equinodermos, incluindo sua anatomia, reprodução e classificação. Os artrópodes incluem insetos, aranhas e centopeias, enquanto os equinodermos incluem estrelas-do-mar e pepinos-do-mar. Ambos os filos possuem simetria bilateral e celoma, mas os equinodermos têm simetria radial na fase adulta.
Este relatório descreve uma aula prática de peixes ósseos realizada por estudantes da Universidade Federal do Pará. Os alunos dissecaram e analisaram as estruturas externas e internas de três espécies de peixes: a sardinha Sardinella brasiliensis, a tainha Mugil curema e o canguira Trachinotus carolinus. Os resultados demonstraram as diferenças nas estruturas do sistema digestório de acordo com a dieta de cada peixe, assim como os tipos de escamas observados.
Os anfíbios são ectotérmicos que dependem da água para se reproduzir e sobreviver. Eles passam por uma drástica metamorfose na qual mudam de habitat e nicho ecológico. Os anfíbios se reproduzem através da fecundação externa e têm desenvolvimento indireto, com a fase larvar de girino na água e a fase adulta na terra.
O documento descreve as principais características dos peixes, incluindo sua classificação, sistemas fisiológicos, hábitos de reprodução e importância para os seres humanos. Os peixes surgiram há 45 milhões de anos e são a maior classe de vertebrados, com cerca de 25 mil espécies vivendo em água doce e salgada. Eles podem ser classificados como ósseos ou cartilaginosos dependendo de sua estrutura esquelética.
O documento descreve as características dos poríferos, incluindo sua estrutura, tipos de células, reprodução e funções. Ele fornece detalhes sobre os três principais tipos de esponjas e explica como se alimentam, respiram e se reproduzem.
Este documento apresenta as características, classificação e fisiologia dos répteis. Discute as características gerais como pele seca e grossa e ovos com casca. Apresenta a classificação principal em quelônios, crocodilianos e escamosos, e detalha cada grupo. Também explica aspectos da nutrição, respiração, circulação, órgãos sensoriais e reprodução dos répteis.
O documento descreve as principais características dos répteis, incluindo sua pele seca e escamosa, reprodução com ovos, e respiração pulmonar. Também discute as ordens de répteis, como quelônios, crocodilianos e escamados.
O documento descreve características de filos de invertebrados, incluindo poríferos, cnidários, platelmintos e nematódeos. Detalha estrutura, hábitat, anatomia, fisiologia e principais parasitoses causadas. Aborda temas como esqueleto, sistemas, reprodução e ciclos de vida de espécies como hidra, caravela, tênia e lombriga.
O documento resume as principais características dos protozoários, incluindo sua classificação em seis filos com base na locomoção e estrutura celular. Também descreve as doenças causadas por protozoários como malária, doença de Chagas e leishmaniose, além de resumir o ciclo de vida dos respectivos agentes causadores.
O documento resume as principais características de diversos filos de animais, incluindo poríferos, cnidários, platelmintos, nemátodos, moluscos, anelídeos, artrópodes, equinodermos e outros. Nele são descritas as características gerais, classes principais e modos de vida de cada filo.
O documento descreve as principais características dos equinodermos, incluindo que eles possuem um endoesqueleto calcário geralmente repleto de espinhos, vivem nos oceanos, e se locomovem lentamente usando um sistema ambulacrário.
Este documento descreve os principais aspectos dos platelmintos, incluindo: 1) Sua classificação em quatro classes principais: Cestoda, Trematoda, Turbellaria e Monogenea; 2) Seus sistemas fisiológicos e de reprodução; 3) Algumas das doenças causadas por parasitas platelmintos como teníase, cisticercose, equinococose, esquistossomose e fasciolose.
Moluscos são animais de corpo mole, predominantemente marinhos, com simetria bilateral e sistema digestivo completo. A maioria apresenta uma língua raspadora chamada rádula, ausente apenas nos pelecípodos. Podem ter concha formada por uma ou duas valvas ou não tê-la. A respiração pode ser branquial, pulmonar ou cutânea.
O documento discute a taxonomia, a classificação biológica dos seres vivos estabelecida por Lineu em 1758, que incluiu cinco categorias taxonômicas (reino, filo/divisão, classe, ordem, família, gênero e espécie) e as regras de nomenclatura binomial. A filogenia estuda as relações de ancestralidade e descendência entre os organismos.
Os anfíbios e répteis apresentam características semelhantes como a pele úmida ou seca e a temperatura regulada pelo ambiente. Os anfíbios passam por metamorfose e respiram por pulmões ou pela pele e brânquias, enquanto os répteis põem ovos com casca grossa e não dependem da água. Ambos os grupos incluem animais peçonhentos ou venenosos que requerem cuidados para evitar acidentes.
Trabalho de biologia Cnidários
Os cnidários (Cnidaria, do grego knidos, urticante, e do latim aria, sufixo plural) são um filo de animais aquáticos que inclui as hidras de água doce, medusas, alforrecas ou águas-vivas, que são normalmente oceânicas, os corais, anémonas-do-mar e as caravelas.
O documento descreve os principais grupos de animais invertebrados, incluindo poríferos, cnidários, platelmintos, nematódeos, anelídeos, moluscos, equinodermos e artrópodes. Fornece detalhes sobre a classificação, características e exemplos de cada grupo.
O documento descreve os principais grupos de invertebrados, incluindo poríferos, celenterados, moluscos, artrópodes e equinodermos. Os invertebrados são animais sem coluna vertebral e compreendem a maior parte dos animais, com características físicas e modos de vida diversos. Muitos desempenham papéis ecológicos importantes.
Os principais pontos abordados no documento são:
1) Apresenta as características gerais do reino Animal;
2) Descreve os poríferos, incluindo as esponjas, sua estrutura e alimentação;
3) Discorre sobre os cnidários, exemplificando com água-vivas, corais e anêmonas.
Os principais grupos de animais invertebrados descritos são: (1) Poríferos, animais filtradores que vivem fixos em pedras; (2) Cnidários como águas-vivas e corais, que podem viver fixos ou livremente e se reproduzem sexuada ou assexuadamente; (3) Platelmintos como tênias e esquistossomos, que podem ter vida livre ou parasitária e se reproduzem sexuada ou assexuadamente.
Nessa aula abordamos o tema Zoologia dos Vertebrados, Cladística, e as características do filo Chordata e subfilo Vertebrata com suas classes : Ascidiacea, Myxini, Cephalaspidomorphi, Chondrichthyes, Osteichthyes, Amphibia, Reptilia, aves e Mammalia de forma resumida.
Aula 2° ano Ensino Médio: Invertebrados II (Artrópodes e Equinodermos)Ronaldo Santana
O documento descreve as principais características de artrópodes e equinodermos, incluindo sua anatomia, reprodução e classificação. Os artrópodes incluem insetos, aranhas e centopeias, enquanto os equinodermos incluem estrelas-do-mar e pepinos-do-mar. Ambos os filos possuem simetria bilateral e celoma, mas os equinodermos têm simetria radial na fase adulta.
Este relatório descreve uma aula prática de peixes ósseos realizada por estudantes da Universidade Federal do Pará. Os alunos dissecaram e analisaram as estruturas externas e internas de três espécies de peixes: a sardinha Sardinella brasiliensis, a tainha Mugil curema e o canguira Trachinotus carolinus. Os resultados demonstraram as diferenças nas estruturas do sistema digestório de acordo com a dieta de cada peixe, assim como os tipos de escamas observados.
Os anfíbios são ectotérmicos que dependem da água para se reproduzir e sobreviver. Eles passam por uma drástica metamorfose na qual mudam de habitat e nicho ecológico. Os anfíbios se reproduzem através da fecundação externa e têm desenvolvimento indireto, com a fase larvar de girino na água e a fase adulta na terra.
O documento descreve as principais características dos peixes, incluindo sua classificação, sistemas fisiológicos, hábitos de reprodução e importância para os seres humanos. Os peixes surgiram há 45 milhões de anos e são a maior classe de vertebrados, com cerca de 25 mil espécies vivendo em água doce e salgada. Eles podem ser classificados como ósseos ou cartilaginosos dependendo de sua estrutura esquelética.
O documento descreve as características dos poríferos, incluindo sua estrutura, tipos de células, reprodução e funções. Ele fornece detalhes sobre os três principais tipos de esponjas e explica como se alimentam, respiram e se reproduzem.
Este documento apresenta as características, classificação e fisiologia dos répteis. Discute as características gerais como pele seca e grossa e ovos com casca. Apresenta a classificação principal em quelônios, crocodilianos e escamosos, e detalha cada grupo. Também explica aspectos da nutrição, respiração, circulação, órgãos sensoriais e reprodução dos répteis.
O documento descreve as principais características dos répteis, incluindo sua pele seca e escamosa, reprodução com ovos, e respiração pulmonar. Também discute as ordens de répteis, como quelônios, crocodilianos e escamados.
O documento descreve características de filos de invertebrados, incluindo poríferos, cnidários, platelmintos e nematódeos. Detalha estrutura, hábitat, anatomia, fisiologia e principais parasitoses causadas. Aborda temas como esqueleto, sistemas, reprodução e ciclos de vida de espécies como hidra, caravela, tênia e lombriga.
O documento resume as principais características dos protozoários, incluindo sua classificação em seis filos com base na locomoção e estrutura celular. Também descreve as doenças causadas por protozoários como malária, doença de Chagas e leishmaniose, além de resumir o ciclo de vida dos respectivos agentes causadores.
O documento resume as principais características de diversos filos de animais, incluindo poríferos, cnidários, platelmintos, nemátodos, moluscos, anelídeos, artrópodes, equinodermos e outros. Nele são descritas as características gerais, classes principais e modos de vida de cada filo.
O documento descreve as principais características dos equinodermos, incluindo que eles possuem um endoesqueleto calcário geralmente repleto de espinhos, vivem nos oceanos, e se locomovem lentamente usando um sistema ambulacrário.
Este documento descreve os principais aspectos dos platelmintos, incluindo: 1) Sua classificação em quatro classes principais: Cestoda, Trematoda, Turbellaria e Monogenea; 2) Seus sistemas fisiológicos e de reprodução; 3) Algumas das doenças causadas por parasitas platelmintos como teníase, cisticercose, equinococose, esquistossomose e fasciolose.
Moluscos são animais de corpo mole, predominantemente marinhos, com simetria bilateral e sistema digestivo completo. A maioria apresenta uma língua raspadora chamada rádula, ausente apenas nos pelecípodos. Podem ter concha formada por uma ou duas valvas ou não tê-la. A respiração pode ser branquial, pulmonar ou cutânea.
O documento discute a taxonomia, a classificação biológica dos seres vivos estabelecida por Lineu em 1758, que incluiu cinco categorias taxonômicas (reino, filo/divisão, classe, ordem, família, gênero e espécie) e as regras de nomenclatura binomial. A filogenia estuda as relações de ancestralidade e descendência entre os organismos.
Os anfíbios e répteis apresentam características semelhantes como a pele úmida ou seca e a temperatura regulada pelo ambiente. Os anfíbios passam por metamorfose e respiram por pulmões ou pela pele e brânquias, enquanto os répteis põem ovos com casca grossa e não dependem da água. Ambos os grupos incluem animais peçonhentos ou venenosos que requerem cuidados para evitar acidentes.
Trabalho de biologia Cnidários
Os cnidários (Cnidaria, do grego knidos, urticante, e do latim aria, sufixo plural) são um filo de animais aquáticos que inclui as hidras de água doce, medusas, alforrecas ou águas-vivas, que são normalmente oceânicas, os corais, anémonas-do-mar e as caravelas.
O documento descreve os principais grupos de animais invertebrados, incluindo poríferos, cnidários, platelmintos, nematódeos, anelídeos, moluscos, equinodermos e artrópodes. Fornece detalhes sobre a classificação, características e exemplos de cada grupo.
O documento descreve os principais grupos de invertebrados, incluindo poríferos, celenterados, moluscos, artrópodes e equinodermos. Os invertebrados são animais sem coluna vertebral e compreendem a maior parte dos animais, com características físicas e modos de vida diversos. Muitos desempenham papéis ecológicos importantes.
Os principais pontos abordados no documento são:
1) Apresenta as características gerais do reino Animal;
2) Descreve os poríferos, incluindo as esponjas, sua estrutura e alimentação;
3) Discorre sobre os cnidários, exemplificando com água-vivas, corais e anêmonas.
Répteis são animais que se arrastam e se adaptaram à vida terrestre. Eles se distinguem por terem pele seca, respiração pulmonar e serem poiquilotermos. Dividem-se em três ordens: quelônios como tartarugas, crocodilianos como jacarés, e escamados como cobras e lagartos.
O documento discute as características de peixes, anfíbios e répteis. Ele descreve como os peixes respiram, nadam e se reproduzem, e as diferenças entre peixes ósseos e cartilaginosos. Também fala sobre as características, reprodução e grupos de anfíbios como sapos, rãs e salamandras. Para répteis, descreve tartarugas, jabutis, cágados e crocodilianos.
Os anfíbios vivem em ambientes aquáticos e terrestres, possuem pele úmida e podem respirar pela pele. São de sangue frio e muitos possuem membros para locomoção em terra. A reprodução é externa e as larvas se desenvolvem em água, sofrendo metamorfose para a fase adulta terrestre.
O documento resume as principais características dos poríferos, cnidários, platelmintos e nematelmintos, que foram os primeiros grupos de animais a surgirem. Detalha aspectos como estrutura, hábitos de vida, alimentação e reprodução dessas primeiras formas animais.
Evolução dos vertebrados - Conquista do ambiente terrestre - BiologiaLeila Santana
O documento descreve a evolução dos vertebrados ao longo do tempo geológico, desde os primeiros peixes no período Cambriano até os primeiros mamíferos. Detalha a transição dos peixes para anfíbios e répteis em ambientes terrestres e a posterior evolução dos répteis para as aves e mamíferos. Também discute as descobertas dos fósseis do Tiktaalik e pegadas que sugerem a existência de um ancestral anterior que já caminhava em terra firme.
O documento descreve as principais características de diferentes filos do reino animal, incluindo poríferos, cnidários, platelmintos, nemátodos, anelídeos, moluscos, artrópodes, equinodermos e cordados. Destaca aspectos como a alimentação, locomoção e estruturas corporais de cada filo.
O documento descreve os principais grupos de invertebrados, incluindo seus filos, características e exemplos. Os invertebrados mais conhecidos são os platelmintos, nematelmintos, anelídeos, moluscos, equinodermos e artrópodes.
O documento descreve as principais características dos filos de animais, incluindo poríferos, cnidários, platelmintos, nematódeos, anelídeos, moluscos, artrópodes, equinodermos e cordados. Fornece detalhes sobre a anatomia e hábitos de grupos como poríferos, cnidários, platelmintos e outros.
Os poríferos vivem fixos a rochas ou estruturas submersas, filtrando a água para se alimentar. Os cnidários possuem células urticantes e incluem anêmonas e corais. Os platelmintos são vermes achatados que incluem planárias e tênias.
O documento descreve as principais características dos cordados, incluindo que são triblásticos, celomados e deuterostômios. Apresenta também as subclasses de cordados, como urocordados, representados pelas ascídias, e cefalocordados, representados pelos anfioxos.
Relacione os grupos dos invertebrados com suas característicasRosangela Silva
Os crustáceos como camarões e caranguejos vivem principalmente na água e têm pinças para capturar alimentos. Os moluscos como caracóis e ostras possuem corpos moles e conchas protetoras. Os anelídeos como minhocas têm corpos segmentados em anéis. Os insetos como abelhas são o grupo mais numeroso e estudado, com corpos divididos em três seções e seis pernas.
O documento discute a pneumaticidade pós-cranial em pterossauros basais e descreve os principais grupos de répteis, incluindo suas características, como a pele seca, temperatura corporal variável e reprodução por ovos. Também lista alguns invertebrados marinhos como água-viva, anêmona-do-mar, lagosta e craca.
1) O documento descreve as principais características dos cordados, incluindo os vertebrados. 2) Os vertebrados são divididos em agnatos, peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos. 3) As características que definem os cordados são a notocorda, fendas branquiais e tubo nervoso dorsal.
Os artrópodes são animais invertebrados com corpo segmentado, exoesqueleto rígido e apêndices articulados. Possuem sistemas de circulação, respiração e locomoção diversificados que permitem habitar uma ampla variedade de ambientes terrestres e aquáticos. São o maior filo do reino animal, com aproximadamente um milhão de espécies descritas.
1. As primeiras plantas terrestres foram as briófitas, como os musgos, que surgiram há cerca de 430 milhões de anos a partir de algas verdes.
2. As briófitas têm crescimento limitado devido ao lento sistema de transporte de água e nutrientes de célula a célula.
3. Os primeiros animais terrestres foram os artrópodes, como crustáceos e miriápodes, que se desenvolveram a partir da formação de microflorestas pelas briófitas.
O documento descreve as principais características de diferentes filos de animais, incluindo esponjas, cnidários, platelmintos, nematoda, anelídeos, moluscos, artrópodes, equinodermos, peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos. Para cada filo são fornecidos exemplos de espécies e detalhes sobre habitat e estrutura corporal.
O documento descreve as características de peixes e anfíbios. Detalha a classificação, reprodução, anatomia e adaptações de peixes, incluindo os tipos de acordo com seu comportamento na água. Também explica que anfíbios passam por fases aquáticas e terrestres, e as adaptações evolutivas necessárias para a transição entre ambientes.
A água da piscina e do mar são consideradas misturas e não substâncias puras, pois contêm outras substâncias além da água, como sal. O documento explica a diferença entre substâncias puras e misturas, e descreve os tipos de misturas e métodos para separá-las, como filtração, decantação e destilação.
O documento discute conceitos básicos da química, incluindo a definição de matéria, estados da matéria e mudanças de estado. Explica que a química estuda a estrutura e propriedades da matéria e suas transformações. Também fornece exemplos de conceitos como corpo, objeto, estado sólido, líquido e gasoso.
O documento discute as teorias sobre a origem da vida na Terra. Inicialmente aborda a teoria da abiogênese e experimentos que refutaram essa teoria, apoiando a biogênese. Também descreve a teoria de Oparin-Haldane sobre como as condições na Terra primitiva poderiam ter levado à formação dos primeiros seres vivos e o experimento de Miller, que apoiou essa teoria.
O documento descreve as etapas da respiração celular aeróbia, incluindo a glicólise, o ciclo de Krebs e a cadeia respiratória. A glicólise ocorre no citosol e produz piruvato, que entra no ciclo de Krebs na mitocôndria. O ciclo de Krebs gera NADH e FADH2, cujos elétrons alimentam a cadeia respiratória nas cristas mitocondriais. Isso cria um gradiente de prótons que é usado pela ATP s
O documento descreve as etapas da respiração celular aeróbia, incluindo a glicólise, o ciclo de Krebs e a cadeia respiratória. A glicólise ocorre no citosol e produz piruvato, que entra no ciclo de Krebs na mitocôndria. O ciclo de Krebs gera NADH e FADH2, cujos elétrons alimentam a cadeia respiratória nas cristas mitocondriais. Isso cria um gradiente de prótons que é usado pela ATP s
Este documento resume as principais bactérias patogênicas que causam doenças em humanos, descrevendo sua transmissão, sintomas e formas de prevenção. Algumas das bactérias discutidas incluem Salmonella spp., Clostridium tetani, Leptospira interrogans e vírus que causam doenças como botulismo, tétano, leptospirose e outras. O documento também aborda doenças sexualmente transmissíveis como sífilis, gonorreia e clamídia.
O documento resume as principais características, formas de reprodução e diversidade metabólica de bactérias. Aborda tópicos como cianobactérias, transferência lateral de genes, fermentação, respiração e decomposição realizada por bactérias.
O documento discute a reprodução de vírus de RNA, incluindo o HIV e a AIDS. Descreve os mecanismos de ação do HIV e como ele destrói os linfócitos, levando à imunossupressão e sintomas da AIDS. Também discute a prevenção da transmissão do HIV e doenças como a dengue.
O documento descreve os sistemas nervoso e endócrino e suas interações. O sistema nervoso coordena as funções de todos os sistemas do corpo através de impulsos nervosos que estimulam ou inibem outros neurônios, fibras musculares ou células glandulares. O sistema endócrino libera hormônios na corrente sanguínea que regulam atividades metabólicas e processos como o crescimento e a reprodução. Os sistemas nervoso e endócrino trabalham juntos para manter a homeostase do corpo.
O documento descreve a evolução da vida na Terra desde os primeiros organismos unicelulares procariontes até os cinco reinos biológicos atuais. Apresenta as principais etapas de surgimento dos eucariontes, pluricelulares e dos grupos de plantas e animais existentes. Também resume as características gerais dos reinos Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animalia.
O documento discute as características e estrutura dos vírus, seu mecanismo de ação e ciclos de replicação. Os vírus são parasitas intracelulares obrigatórios que dependem de células hospedeiras para se reproduzir. Eles podem infectar células através de penetração direta, fusão ou endocitose e usam a maquinaria celular para produzir novas cópias de si mesmos, levando à destruição da célula no ciclo lítico ou permanecendo latentes no
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
1) O documento discute as primeiras ideias sobre a origem da vida e as teorias desenvolvidas ao longo do tempo para explicá-la.
2) Experimentos realizados por cientistas como Pasteur, Spallanzani e Miller ajudaram a provar a teoria da biogênese e a viabilidade química da síntese de moléculas orgânicas complexas nas condições da Terra primitiva.
3) A hipótese de Oparin sobre a evolução química propôs que a vida surgiu a partir de re
O documento descreve o sistema circulatório em diferentes grupos de animais, incluindo peixes, anfíbios, répteis e aves/mamíferos. Ele detalha as características do coração e circulação em cada grupo, como o número de cavidades cardíacas e se a circulação é simples, dupla ou completa. O documento também descreve o ciclo cardíaco humano e como o sistema nervoso autônomo controla a frequência e força das contrações cardíacas.
Os vermes planários possuem corpo achatado e podem ser marinhos, de água doce ou terrestres. Eles apresentam a primeira ocorrência de simetria bilateral e sistema nervoso primitivo. Reproduzem-se tanto assexualmente quanto sexualmente de forma interna e direta.
O documento descreve as características gerais dos vermes nematelmintos e várias verminoses causadas por eles, incluindo ancilostomose, ascaridíase, filariose e oxiuríase. Detalha os agentes causadores, ciclos de vida, sintomas e métodos de prevenção de cada uma.
O documento descreve as principais características dos artrópodes, o grupo mais bem sucedido da biosfera. Os artrópodes são triblásticos, celomados e possuem corpo segmentado. Incluem insetos, aranhas, caranguejos e outros, que ocupam quase todos os ambientes terrestres e aquáticos.
O documento discute a fotossíntese, com foco na clorofila e nos fatores que afetam a taxa de fotossíntese. A clorofila é o pigmento responsável por absorver a energia luminosa durante o processo de fotossíntese. A taxa de fotossíntese aumenta com a intensidade da luz e concentração de CO2 até níveis de saturação, e existe uma temperatura ideal para as reações enzimáticas.
1) O documento discute os processos de fotossíntese e quimiossíntese, com ênfase nas etapas da fotossíntese - fase fotoquímica, onde a energia luminosa é captada e transformada em energia química, e fase química, onde ocorre a fixação do carbono;
2) A quimiossíntese é realizada por bactérias que oxidam compostos inorgânicos para obter energia de forma similar à fotossíntese, porém sem usar luz.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
2. PEIXES
No ambiente aquático surgia um novo grupo de
craniados com mandíbulas.
Tornaram-se predadores mais eficientes, com uma
dieta mais variada.
Puderam se proteger melhor de predadores.
A maioria tem o corpo coberto por escamas.
Adquiriram uma habilidade de nado cada vez maior,
com a presença das nadadeiras.
Respiram por meio de brânquias (trocas gasosas).
4. PEIXES
Ao comprar um peixe, levante o opérculo e observe as
brânquias – elas têm de estar bem vermelhas, caso contrário o
peixe não está fresco.
5. PEIXES
A maioria possui linha lateral responsável pela
detecção de outros organismos e de obstáculos por
meio da vibração na água.
6. PEIXES
Há cerca de 350 milhões de anos, duas linhagens de
peixes evoluíram separadamente: uma com o
esqueleto cartilaginoso e outra com esqueleto ósseo.
Tubarão-martelo Robalo
9. PEIXES CARTILAGINOSOS
Habitat
Aquático de água doce (algumas raias), mares e
oceanos.
Hábito alimentar
Grande maioria predadores de crustáceos,
peixes, répteis e mamíferos aquáticos.
Alguns são filtradores do plâncton (raia-jamanta,
tubarão-baleia).
11. PEIXES CARTILAGINOSOS
Principais novidades evolutivas
Mandíbulas (captura mais alimentos e funciona
como órgão de ataque e defesa).
Esqueleto cartilaginoso presente nos peixes sem
mandíbula.
Escamas placoides
(facilita o deslocamento
da água).
12. PEIXES CARTILAGINOSOS
Curiosidades
As raias possuem um ferrão na cauda usado contra
predadores. No ferrão contém substâncias tóxicas que
causam dores terríveis e podem levar à morte.
O peixe quimera parece uma mistura de dois animais.
Os tubarões têm importante participação na teia alimentar
marinha.
Os tubarões têm olfato muito apurado - sentem o “cheiro”
de uma gotinha de sangue a mais de 30 metros de distância.
Os tubarões são bastante sensíveis às vibrações que
ocorrem na água, como as de uma presa tentando fugir.
15. PEIXES ÓSSEOS
Habitat
Aquático de água doce (rios e lagos), mares e
oceanos.
Hábito alimentar
Variados hábitos alimentares, desde animais
filtradores de plâncton até ferozes
predadores, como as piranhas e as moreias .
16. Principais novidades evolutivas
Esqueleto ósseo.
Nadadeiras lobadas – estruturas que deram origem, mais
tarde, às pernas (celacanto).
Pulmões (a piramboia).
Brânquias protegidas por uma estrutura chamada
opérculo.
Bexiga natatória (favorece a flutuação do animal,
facilitando os movimentos de subida e descida).
PEIXES ÓSSEOS
19. PEIXES CARTILAGINOSOS E ÓSSEOS
1- Quais são as principais novidades evolutivas dos peixes?
Os peixes adquiriram a mandíbula, habilidade para o nado com a presença das
nadadeiras, a maioria tem o corpo coberto por escamas e apresentam a linha
lateral.
2- Qual a função da linha lateral presente na maioria dos peixes?
A linha lateral é responsável pela detecção de outros organismos e de
obstáculos por meio da vibração na água.
3- Qual a função das escamas?
Revestimento e proteção.
4- Descreva as principais diferenças entre os peixes cartilaginosos e os peixes
ósseos.
Os peixes cartilaginosos possuem um esqueleto cartilaginoso e não possuem
opérculo e bexiga natatória.
Os peixes ósseos possuem esqueleto ósseo, opérculo e bexiga natatória.
5- Qual é o órgão responsável pelo controle de flutuação dos peixes ósseos?
Bexiga natatória.
22. ANFÍBIOS
Habitat
Rios, lagos, banhados, florestas, cerrados e campos,
sempre com razoável umidade.
Hábito alimentar
Carnívoros (principalmente insetívoros).
Hábito de vida
Vida livre aquático e/ou terrestre (uma fase da vida é
aquática – larval)
Algumas formas podem se enterrar no fundo de rios e
lagos e permanecer assim até que a estiagem acabe.
23. ANFÍBIOS
Principais novidades evolutivas
Respiração terrestre por pulmões e pela pele.
(Os girinos respiram principalmente por
brânquias).
Quando presentes os membros locomotores,
têm forma de patas.
Em alguns grupos pernas posteriores
adaptadas para o salto.
26. ANFÍBIOS
Estratégias de reprodução em anfíbios
Rãs depositam seus gametas numa espécie de
ninho de espuma, onde ocorre a fecundação e
a formação de ovos.
Algumas pererecas colocam seus ovos em cima
de folhas próximas ou acima da água. Os
girinos, ao nascerem, rastejam até a água para
completar sua metamorfose
Alguns sapinhos carregam seus girinos
presos ao corpo até que eles estejam
desenvolvidos para sobreviverem
sozinhos.
27. ANFÍBIOS
Ameaças aos anfíbios
Destruição dos ambientes naturais
Retirada de árvores da mata, reduzem a sombra e
a umidade, destruindo muitas vezes o habitat dos
anfíbios.
Poluição
Substâncias tóxicas presentes em rios e lagos,
como pesticidas e fertilizantes, podem ser absorvidos
pela pele permeável e diminuem a taxa de
sobrevivência das larvas ou ocorrem má formações
nos filhotes.
28. ANFÍBIOS
Ameaças aos anfíbios
Mudanças climáticas
O aumento da temperatura do planeta (aquecimento
global) tem provocado a diminuição e até extinção de
vários anfíbios – Doenças causadas por fungos.
Introdução de espécies exóticas
Plantas invasoras podem modificar o habitat dos
anfíbios, alterando sua dinâmica alimentar.
Peixes introduzidos podem se alimentar das larvas e
adultos de anfíbios.
Ambos podem causar a extinção de várias espécies.
29. ANFÍBIOS
1- Quais são as principais novidades evolutivas dos anfíbios?
Os girinos respiram principalmente por brânquias e os adultos por pulmões e
pela pele. Algumas espécies as pernas posteriores são adaptadas para o salto.
2- Em que fase da vida dos anfíbios ocorre respiração branquial?
Na fase de girino porque vivem na água.
3- Por que podemos afirmar que alguns anfíbios não apresentam patas?
Porque são ausentes nas cobras-cegas ou cecílias.
4- Porque a fecundação dos anfíbios é externa?
Porque o encontro dos gametas masculinos e femininos ocorre fora do corpo
da fêmea, dentro da água.
5- Cite alguns fatores que causam a diminuição e até mesmo à extinção nas
populações dos anfíbios.
Destruição dos ambientes naturais, a poluição de rios e lagos, mudanças
climáticas e a introdução de espécies exóticas.
30.
31. RÉPTEIS
Réptil: do latim, significa “que rasteja”.
Nem todos os répteis rastejam.
Alguns andam, saltam, correm, nadam e até
planam.
São animais de “sangue
frio”.
32. RÉPTEIS
Representantes
Jacarés; crocodilos.
Tartarugas (marinhas, de água doce e
terrestres).
Lagartos (camaleão, lagartixas, monstro de
Gila, iguanas).
Serpentes (cascavéis, jararacas, corais
verdadeiras e falsas surucucus, jiboias,
sucuri).
Cobra-de-duas-cabeças.
46. RÉPTEIS
Habitat
Praticamente todos os ambientes terrestres.
Em regiões muito frias, são raros.
Podem aparecer lagartixas de parede nas
habitações.
47. RÉPTEIS
Hábito de vida
Aquático (tartarugas e algumas cobras).
Aquático-terrestre (jacaré, crocodilos).
Terrestre (cobra-de-duas-cabeças, lagartos,
cobras).