O documento discute os principais modelos de gerenciamento de projetos, incluindo tradicional, ágil e extremo. Ele explica o que é um projeto e define requisitos, além de introduzir os ciclos de vida de projetos e como eles abordam objetivos e soluções de forma diferente.

1. 1Source:
Wysocki,
R.K.,
2012.
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Silva
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Effective Project
Management:
Traditional, Agile,
Extreme
1
Apresentado por Cultural Broker
Gerenciando a
Complexidade em face
das incertezas
2ª Parte: O que é um projeto?

2. 1Source:
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INFORMAÇÃO
IMPORTANTE
-DISCLAIMER-
Os conteúdos, conhecimentos, tecnologias e métodos
transmitidos neste conteúdo são passíveis de proteção de
direito autoral ou de propriedade intelectual do respectivo
provedor, bem como de seus respectivos parceiros e ainda
de suas respectivas fontes de referência.

3. VISÃO
TÁTICA-OPERACIONAL
Referencial Técnico: WYSOCKI, R.K..
Effective project management:
traditional, agile, extreme.6 th ed.:
Wiley Publishing. Indianapolis: 2012
1Programa Você S/A, Método de META-APRENDIZADO
no desenvolvimento de projetos by Cultural Broker™
32
ORÇAMENTO
Budget
TEMPOTime
Resources(HR
+Tools)
RECURSOS
ESCOPO (SCOPE)
O que fazer (To do)
CONHECIMENTOS = TEORIA
(Knowledges = Theory)
HABILIDADES = PRÁTICA
(Skills = Practice)
ATITUDES = COMPETÊNCIAS*
(Attitudes = Competences)
TEMPO = CRONOGRAMA
(Schedule)
RECURSOS FINANCEIROS = ORÇAMENTO
(Budget)
RECURSOSMÉTODOPROJETO
O QUE FAZER? =
ESCOPO
(What to do =
Scope)
PORQUÊ, COMO, QUEM, QUANDO? =
PLANO
(How, Who, When, Why? = Plan)
BOAS PRÁTICAS? =
EXECUÇÃO
(Good Practices =
Launching)
MELHORIAS? = CONTROLE
(Improvement opportunities
= Monitoring)
1 4 5
MELHORES PRÁTICAS! = ENCERRAMENTO
( Best Practices = Launching or Closing)
YES!
NO!
Quality
(-)QUALIDADE(+)
KPI
COMPETÊNCIAS
VISÃO
ESTRATÉGICA-OPERACIONAL
COMPETÊNCIAS + FERRAMENTAIS = PRODUTIVIDADE
(Competences + Tools = Productivity)

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Broker
• Robert Wysocki
• PhD com mais de 40 anos de experiência
em Gerenciamento de projetos.
• Fundador da Enterprise Information
Insights, Inc. (EII), e autor de 21 livros,
dentre estes “Effective Project
Management - Traditional Ágile,
Extreme
1
” com mais de 500.000 cópias
publicadas em 17 diferentes idiomas.
Imagem:
Robert
Wysocki,
Project
Management
Professional
(PMP)
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Referencial
Técnico

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✓ PLANO DE TRABALHO no Gerenciamento de Projeto
✓ O que são REQUISITOS do projeto
✓ Introdução ao CICLOS DE VIDA do gerenciamento de projetos
✓ O PANORAMA do projeto
✓ Traditional Project Management (TPM)
✓ Agile Project Management (APM)
✓ Extreme Project Management (xPM)
✓ Emertxe Project Management (MPx)
✓ Escolhendo o modelo mais adequado CICLO DE VIDA do gerenciamento
de projetos
Resumo da parte 2
2ª Parte: O que é um projeto?

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PLANO DE TRABALHO do Gerenciamento de Projeto1
Gerenciamento de projeto é um conjunto de ferramentas, formulários e
processos desenhados para atender as seis questões a seguir:
➢ Qual a situação do negócio a qual este projeto esta destinado a
responder as seguintes questões?
➢ O que você PRECISA fazer?
➢ O que você VAI fazer?
➢ COMO vai fazer isto?
➢ Como irá saber se fez?
➢ Quão bem você fez?
2ª Parte: O que é um projeto?

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Gerenciamento de Projetos é um senso comum
organizado quanto a melhor forma de abordagem
aos projetos, envolvendo o cliente apropriadamente,
com o objetivo de atender aos requisitos deste,
entregando resultados que atendem as expectativas
de agregação de valor ao negócio.
Definição de GERENCIAMENTO DE PROJETOS1
2ª Parte: O que é um projeto?

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Broker 8
Definição de REQUERIMENTOS1
Requerimentos são uma definição final e
integrada do que é necessário para a
solução a ser entregue pelo projeto, que
deve ser dada de forma específica,
mensurável de forma a agregar valor para
o negócio.
2ª Parte: O que é um projeto?

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A IMPORTÂNCIA da definição dos REQUERIMENTOS
➢ Reduz o número de requerimentos de dezenas (talvez centenas) para
6 ou 8.
➢ Identifica e define completamente a maioria dos requerimentos através
da interação entre a equipe de projeto.
➢ Simplifica a busca pela solução agregando valor significativo ao
projeto.
➢ Simplifica a escolha entre entre as diferentes alternativas de solução
➢ Proporciona a melhor aplicação dos recursos (tempo, pessoas e
dinheiro)
➢ Propicia uma definição prática do que é necessário ao projeto
2ª Parte: O que é um projeto?

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Introdução ao CICLO DE VIDA do Gerenciamento de Projeto
SOLUÇÃO
OBJETIVO
NÃOCLARO
NÃO CLARO
CLARO
CLARO
1. Escopo
2. Planejamento
3. Execução
4. Monitoramento & Controle
5. Encerramento Emertxe
Project
Management
(MPx)
Traditional
Project
Management
(TPM)
Extreme
Project
Management
(xPM)
Agile
Project
Manageme
nt (APM)
2ª Parte: O que é um projeto?

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Abordagem do CICLO DE VIDA do Gerenciamento de Projetos
SOLUÇÃO
OBJETIVO
2ª Parte: O que é um projeto?

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CICLO DE VIDA LINEAR do Gerenciamento de Projetos
ESCOPO PLANEJAMENTO
MONITORAMENTO
& CONTROLE
EXECUÇÃO ENCERRAMENTO
2ª Parte: O que é um projeto?

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CICLO DE VIDA INCREMENTAL do Gerenciamento de Projetos
ESCOPO PLANEJAMENTO EXECUÇÃO
INCREMENTAL
ENCERRAMENTOENCERRAMENTO
INCREMENTAL
NOVO
INCREMENTO
?
SIM
NÃO
2ª Parte: O que é um projeto?

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CICLO DE VIDA INTERATIVO do Gerenciamento de Projetos
ESCOPO PLANEJAMENTO
INTERATIVO
EXECUÇÃO
INTERATIVA
ENCERRAMENTOENCERRAMENTO
INTERATIVO
NOVA
INTERAÇÃO?
SIM
NÃO
2ª Parte: O que é um projeto?

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CICLO DE VIDA ADAPTATIVO do Gerenciamento de Projetos
ESCOPO CICLO DE
PLANEJAMENTO
CICLO DE
EXECUÇÃO
ENCERRAMENTOCICLO DE
ENCERRAMENTO
NOVO
CICLO?
SIM
NÃO
2ª Parte: O que é um projeto?

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CICLO DE VIDA EXTREME do Gerenciamento de Projetos
FASE DE
ESCOPO
FASE DE
PLANEJAMENTO
FASE DE
EXECUÇÃO
ENCERRAMENTOFASE DE
ENCERRAMENTO
NOVA FASE?
SIM
NÃO
2ª Parte: O que é um projeto?

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OS 5 CICLOS DE VIDA do Gerenciamento de Projetos
2ª Parte: O que é um projeto?

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Escolhendo o modelo mais adequado de CICLOS DE VIDA do projeto
2ª Parte: O que é um projeto?

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Broker
Quando usar cada um dos tipos de CICLO DE VIDA do projeto?
Linear
➢ Solução e requisitos claramente definidos
➢ Poucas solicitações de mudança de escopo
➢ Projetos rotineiros e repetitivos
➢ Quando for possível usar padrões já estabelecidos
Incremental
➢ Semelhante ao LINEAR, porém, quando houver agregação de valor nas entregas antecipadas
➢ Quando houver similaridades nas mudanças de escopo solicitadas
Iterative
➢ Requisitos ou funcionalidades incompletas ou instáveis
➢ Aprendizado na prática ou por descoberta
Adaptive
➢ Objetivo conhecido mas solução desconhecida
➢ Solução altamente influenciada pela mudanças esperadas
➢ Projetos de desenvolvimento de novos produtos e incremento de processos
Extreme
➢ Objetivo e solução desconhecida
➢ Convergência entre o objetivo e a solução
➢ Projetos de Pesquisa e Desenvolvimento (P&D)
2ª Parte: O que é um projeto?

20. 1Source:
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PARA SABER
MAIS…
20INSPIRED
BY
WWW.DUARTE.COM
,
Steve Knight,
Normann Kastenbaum
Entre
em
contato
com
o
Cultural.
Broker
pelo
e-­‐mail:
expedito.silva@culturalbroker.com.br
Seremos
o
seu
interprete
em
uma
Rede
Internacional
de
Negócios,
ou
agende
uma
videoconferência
enviando
um
convite
via
Skype
para:
cultural.broker

21. por Cultural Broker
Projecting by
Design Thinking
“The Personal Planning”
“Programa Você S/A”
USANDO A INFLUÊNCIA DA CULTURA
NO DESENVOLVIMENTO DE
Projetos Inovadores

22. por Cultural Broker
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“The Personal Planning”
“Programa Você S/A”
USANDO A INFLUÊNCIA DA CULTURA
NO DESENVOLVIMENTO DE
Projetos Inovadores
Projecting by
Design Thinking

23. por Cultural Broker
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USANDO A INFLUÊNCIA DA CULTURANO DESENVOLVIMENTO DE Projetos Inovadores
JANG, Sujin. Bringing Worlds Together: Cultural Brokerage in Multicultural Teams. Doctoral dissertation, Harvard University:
2014. Disponível em: http://nrs.harvard.edu/urn-3:HUL.InstRepos:12274592
•O conceito de cultural broker diz respeito a ato [ou atitude] de
facilitar a colaboração entre culturas e desenvolver um conceito de
interpretação cultural para forasteiros culturais;
•Forasteiros culturais seriam aqueles com um menor nível de
conhecimento sobre a cultura dos demais membros de um grupo,
que são tão competentes quanto o nativos culturais;
•Nativos culturais são aqueles com maior nível de conhecimento
sobre a cultura dos membros de um grupo, que elevam a
performance [produtividade] do grupo ao envolver-se em diferentes
formas de interpretação;
•O nativo cultural [cultural broker] costuma ser mais eficaz na
interpretação compensando e solucionando barreiras culturais em
favor de seu grupo, enquanto o forasteiro cultural [cultural outsider]
costumam ser mais eficazes no “empoderamento” de um grupo,
capacitando seus membros para resolver seus próprios problemas.
• Sujin Jang
• Autora da tese “Bringing Worlds Together: Cultural
Brokerage in Multicultural Teams.” apresentada à
HARVARD BUSINESS SCHOOL em defesa do título de Ph.D.
em Comportamento Organizacional, tendo vencido o
campeonato de propostas de dissertação em 2013
(Organization Science/INFORMS Dissertation Proposal
Competition)
• SUJIN é Mestre em Psicologia Social pela Universidade de
Harvard e é graduada em Administração de Negócios pela
YONSEI UNIVERSITY de Seul na Coréia do Sul, além de ter
sido bolsista da NEW YORK UNIVERSITY STERN SCHOOL
OF BUSINESS.
“The Personal Planning”
“Programa Você S/A”
A CULTURA E AS EQUIPES DE PROJETOS

24. por Cultural Broker
Projecting by Design Thinking
USANDO A INFLUÊNCIA DA CULTURANO DESENVOLVIMENTO DE Projetos Inovadores
AS EMOÇÕES, O APRENDIZADO E OS HÁBITOS
HIPOTÁLAMO
TÁLAMO
HIPOCAMPOAMIGDALA CORTICAL
BULBO
LÓBULO
FRONTAL
1 LENT, Roberto et all, Neurociência da Mente e do Comportamento. Rio de Janeiro: Koogan, 2013
HOMEOSTASIA
COMPORTAMENTAL
Série de respostas
comportamentais que visam a
autopreservação do indivíduo e da
espécie.
AMÍGDALA e ÁREA SEPTAL
Estão envolvidas na
integração das respostas
afetivas e cognitivas.
FH - Formação Hipocampal
Elaboração de um mapa
cognitivo das experiências e
do ambiente, assemelhando-se
a um processador off-line da
experiência sensorial.
Seus núcleos estão envolvidos
tanto nos aspectos sensorial-
discriminativo da informação
dolorosa, quanto nas funções
afetivas-motivacionais
“The Personal Planning”
“Programa Você S/A”

25. por Cultural Broker
Projecting by Design Thinking
USANDO A INFLUÊNCIA DA CULTURANO DESENVOLVIMENTO DE Projetos Inovadores
O APRENDIZADO E A MEMÓRIA
CONDICIONAMENTOAprendizado MOTOR
Memória PROCEDIMENTAL
Contém informações adquiridas
de maneira implícita e as
possuímos de forma inconsciente.
1 LENT, Roberto et all, Neurociência da Mente e do Comportamento. Rio de Janeiro: Koogan, 2013
Memória EPISÓDICA
Contém informações e fatos de
contexto determinado.
Memória SEMÂNTICA
Contém informações e fatos
independente do contexto em
que foi adquirida.
CODIFICAÇÃO
de Informações e
conhecimentos abstratos sobre
o mundo a nossa volta.
CODIFICAÇÃO
de Informações relativas a
associações e eventos de
caráter pessoal.
Memória DECLARATIVA
Contém informações adquiridas
de maneira explícita e que
somos conscientes de possuir.
HÁBITOS
CONHECIMENTOS = TEORIA
(Knowledges = Theory)
HABILIDADES = PRÁTICA
(Skills = Practice)
ATITUDES = COMPETÊNCIAS*
(Attitudes = Competences)
• Roberto Lent
• Coordenador do livro “Neurociência da Mente e do
Comportamento” obra escrita por mais de duas dezenas de
conceituados especialistas brasileiros em Neurociências,
abrangendo os sistemas sensoriais, motores, cognitivos e
emocionais.
• Roberto tem Pós-doutoramento em Neuroplasticidade no MIT
- Massachusetts Institute of Technology e Mestre em
Neurobiologia e Doutor em Ciências no Instituto de Biofísica
Carlos Chagas Filho da UFRJ, além de Médico graduado
pea Faculdade de Medicina da UFRJ.
“The Personal Planning”
“Programa Você S/A”
ENSINO FORMAL BARREIRA CULTURAL MEIO-AMABIENTE

26. por Cultural Broker
Projecting by Design Thinking
USANDO A INFLUÊNCIA DA CULTURANO DESENVOLVIMENTO DE Projetos Inovadores
1. O Gatilho:
um desejo de mudança
Contexto: Uma empresa anuncia
a intenção de internacionalizar-se
dentro de 1 ano. Um profissional
da mesma identifica neste
anúncio a oportunidade de um
crescimento profissional (gatilho).
Então, conclui que precisará
aprimorar as suas competências
comunicacionais (conhecimentos
+ habilidades) para se comunicar
em inglês.
2. A Rotina:
a assiduidade da repetição
Contexto: O “gatilho” por si só não é o
suficiente para que um “novo
hábito” (habilidade) seja desenvolvido,
porém, uma motivação será forte o
suficiente para levar a esta 2ª. etapa.
Neste caso, o profissional passará a
estudar diariamente o novo idioma.
O novo hábito se consolidará após meses
de repetição da nova rotina. Enquanto
isso, corre-se o risco de desistir no meio
do caminho, o que é a razão de muitos
profissionais fracassarem em seu
propósito de desenvolver novas
competências.
Entretanto, o loop do hábito ainda não se
fechará apenas persistindo-se na nova
rotina. Este só se estabelece na 3ª etapa:
3. Recompensa:
o prazer
Contexto: A primeira
recompensa (resultado) com
esta nova rotina será um novo
nível de domínio do novo
idioma pelo profissional.
Associado a isso virá um
maior reconhecimento das
pessoas. A seguir, novas
oportunidades surgirão.
OS HÁBITOS E O APRENDIZADO = DESENVOLVIMENTO DE NOVAS COMPETÊNCIAS1
1DUHIGG, Charles. O
Poder
dos
Hábitos:
Porque
fazemos
o
que
fazemos
na
vida
e
nos
negócios;
tradução
de
Rafael
Mantovani
-­‐
1ª
edição
-­‐
Rio
de
Janeiro:
Obje[va,
2012
Adaptado
de
LinkedIn
apud
jornal
Diário
do
Comércio
de
MG.
Disponível
em
https://www.linkedin.com/pulse/o-poder-do-h%C3%A1bito-raz
%C3%A3o-por-tr%C3%A1s-sucesso-de-muita-gente-com%C3%A9rcio?trk=eml-b2_content_ecosystem_digest-recommended_articles-78-
null&midToken=AQF82oIaFVapTw&fromEmail=fromEmail&ut=3jOH9Sfb0NWTs1
• Charles Duhigg
• Autor do livro “Neurociência da Mente e do
Comportamento” O Poder dos Hábitos:
Porque fazemos o que fazemos na vida e
nos negócios.
• Charles é repórter investigativo do The New
York Times premiado pelo seu trabalho pela
National Academy of Sciences e foi indicado
ao Prêmio Pulitzer. “The Personal Planning”
“Programa Você S/A”

27. por Cultural Broker
Projecting by Design Thinking
USANDO A INFLUÊNCIA DA CULTURANO DESENVOLVIMENTO DE Projetos Inovadores
MÉTODO
O QUE FAZER? = ESCOPO
(What to do = Scope)
1 2
COMO, QUEM, QUANDO, POR
QUÊ? = PLANO
(How, Who, When, Why? = Plan)
BOAS PRÁTICAS? = EXECUÇÃO
(Good Practices = Launching)
MELHORIAS? = CONTROLE
(Improvement opportunities = Monitoring)
4
KPI
5
MELHORES PRÁTICAS! = ENCERRAMENTO
( Best Practices = Launching or Closing)
1WYSOCKI, R.K.. Effective Project Management: Traditional, Agile, Extreme.6 th ed.: Wiley Publishing. Indianapolis: 2012
3
O LOOP DOS HÁBITOS E O CICLO DO PROJETO1
YES!
NO!
LOOP
• Robert Wysocki
• PhD com mais de 40 anos de experiência em
“melhores práticas” em Gerenciamento de
Projetos.
• Fundador da Enterprise Information Insights, Inc.
(EII), e autor de 21 livros, dentre estes “Effective
Project Management - Traditional Ágile,
Extreme1” com mais de 500.000 cópias
publicadas em 17 diferentes idiomas e são
referências bibliográficas em várias dentre as
melhores universidades do mundo.
“The Personal Planning”
“Programa Você S/A”

28. por Cultural Broker
Projecting by Design Thinking
USANDO A INFLUÊNCIA DA CULTURANO DESENVOLVIMENTO DE Projetos Inovadores
• Steven Johnson
• Autor do livro “Where de Good Ideas Come
From: The Natural History od Innovation.
Eleito um dos melhores livros pela revista de
negócios The Economist e finalista ao prêmio
800CEORead como melhor livro de negócio
de 2010
1JOHNSON, Steven. WHERE
GOOD
IDEAS
COME
FROM
:
THE
NATURAL
HISTORY
OF
INNOVATION.
O CICLO DO PROJETO, OS HÁBITOS E AS BOAS IDÉIAS1
“The Personal Planning”
“Programa Você S/A”

29. por Cultural Broker
Projecting by Design Thinking
USANDO A INFLUÊNCIA DA CULTURANO DESENVOLVIMENTO DE Projetos Inovadores
• Maurício Vianna
• Autor do livro “Design Thinking: Inovação em Negócios.
• Maurício é PhD e Mestre em Ciências da Computação
pelo IIT (Illinois Institute of Technology), além de
Engenheiro de Computação pela PUC-RJ.
• Trabalhou como consultor para diversas organizações
nos EUA antes de fundar a sua própria empresa no Brasil,
a MJV que desenvolve produtos e serviços inovadores
principalmente nas áreas de seguros e de Sistemas
Sociais.
Para ser COMPETITIVO e manter-se no mercado a LONGO PRAZO
é PRECISO oferecer:
✓ O BÁSICO - os MESMOS produtos e/ou serviços que os
concorrentes JÁ OFERECEM, com NO MINIMO o MESMO
NIVEL DE SERVIÇO que os concorrentes JÁ OFERECEM.
✓ O ESSENCIAL - NOVOS produtos e/ou serviços que são
TENDÊNCIAS no setor/segmento em que a empresa atua.
✓ A INOVAÇÃO - NOVOS produtos e/ou serviços que AINDA
NÃO são TENDÊNCIAS no setor/segmento em que o
profissional atua.
1 VIANNA, Mauricio et all, 2012, Design Thinking: Inovação em Negócios. Rio de Janeiro: MJV Press
AS BOAS IDÉIAS A INOVAÇÃO1
“The Personal Planning”
“Programa Você S/A”

30. por Cultural Broker
Projecting by Design Thinking
USANDO A INFLUÊNCIA DA CULTURANO DESENVOLVIMENTO DE Projetos Inovadores
Cartões de Insight
Prototipação
O DESENVOVIMENTO DE NOVAS COMPETÊNCIAS, A INOVAÇÃO E OS NEGÓCIOS
1 VIANNA, Mauricio et all, 2012, Design Thinking: Inovação em Negócios. Rio de Janeiro: MJV Press
“The Personal Planning”
“Programa Você S/A”

31. por Cultural Broker
Projecting by Design Thinking
USANDO A INFLUÊNCIA DA CULTURANO DESENVOLVIMENTO DE Projetos Inovadores
1WITHMORE, Charles. Coaching
for
Performance;
-­‐
4ª
edição
-­‐
Boston
(EUA):
Nicholas
Brealey
Publishing,
2009
✓ MUDANÇA
DE
CULTURA
(HÁBITOS)
✓ DEMANDA
DE
NÍVEIS
MAIS
ALTOS
DE
DESEMPENHO
E
MAIOR
RESPONSABILIDADE
PELOS
SEUS
ATOS.
✓ NOVO
ESTILO
✓ HIERARQUIA
DÁ
LUGAR
A
AVALIAÇÃO
FRANCA,
MOTIVADORES
EXTERNOS
SÃO
SUBSTITUÍDOS
POR
AUTO-­‐MOTIVAÇÃO.
✓ ENVOLVIMENTO
✓ MAIOR
NÍVEL
DE
CONSCIÊNCIA
DEMANDA
MAIOR
ENVOLVIMENTO
NAS
DECISÕES
QUE
LHE
DIZEM
RESPEITO.
✓ CULTURA
DA
CULPA
✓ DEVE
SER
EVITADA,
POIS,
EVOCA
POSTURA
DEFENSIVA.
✓ FLEXIBILIDADE
✓ FACILITA
A
ADAPTABILIDADE
E
A
LIDAR
COM
O
MEDO
PROVOCADO
PELAS
MUDANÇAS.
DESENVOLVIMENTO DE NOVAS COMPETÊNCIAS E MÉTODOS E TÉCNICAS DE COACHING
• Sir John Whitmore
• Autor do livro “Coaching for Performance” com mais de
500.000 cópias publicadas em 17 diferentes idiomas.
• Sir John Whitmore foi premiado pelo ICF - International
Coaching Federation pelo seu trabalho como Coach.
• Ele é também presidente da Performance Consultants
International que já auxiliou diversas empresas multinacionais
a estabelecer culturas de gestão de treinamento e programas
de desenvolvimento de lideranças.
“The Personal Planning”
“Programa Você S/A”

32. por Cultural Broker
Projecting by Design Thinking
USANDO A INFLUÊNCIA DA CULTURANO DESENVOLVIMENTO DE Projetos Inovadores
- Programa Você S/A -
Planejamento Estratégico do Coach
OS VALORES
(O PONTO DE PARTIDA)
• A BUSCA do CONHECIMENTO como PRINCÍPIO
• O COMPROMISSO com as PESSOAS como MEIO
• O COMPROMETIMENTO com RESULTADOS para a SOCIEDADE como FIM
• ORIENTAR as PESSOAS na busca de seus SONHOS
• CONTRIBUIR para a SUSTENTABILIDADE das PESSOAS e seus PROJETOS de VIDA
• INSPIRAR a EQUIPE a INOVAR na busca por SOLUÇÕES para a SOCIEDADE
A MISSÃO
(O CAMINHO)
• SER até 2020 um LIFE & BUSINESS COACHING economicamente, socialmente e
ambientalmente SUSTENTENTÁVEL, e ESTAR inspirando as PESSOAS e seus
PROJETOS de VIDA a INOVAR na busca por SOLUÇÕES economicamente,
socialmente e ambientalmente SUSTENTÁVEIS para a SOCIEDADE.
A VISÃO
(O PONTO DE CHEGADA)
O Cultural Broker
Fontes & Referencias (Sources & References): Conheça o PERFIL COMPLETO deste profissional no:
“The Personal Planning”
“Programa Você S/A”

33. 1Source:
Wysocki,
R.K.,
2012.
Effective
project
management:
traditional,
agile,
extreme.6
th
ed.
Indianapolis:
Wiley
Publishing.
2Designed
and
adapted
by
Expedito
Silva
PARA SABER
MAIS…
33INSPIRED
BY
WWW.DUARTE.COM
,
Steve Knight,
Normann Kastenbaum
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