Gestão do conhecimento
Visão geral
M.e. Fladhimyr Castello, PMP, MSC
fcastello@gmail.com
M.e. Fladhimyr Castello, PMP, CSM
Agenda
M.e. Fladhimyr Castello, PMP, CSM
Dado, informação, conhecimento
20g fermento em pó
1kg farinha
50g manteiga
1 colher de sopa açúcar
1 colher de chá de sal
1 xícara de água morna
1 lata molho de tomate
800g de queijo
16 folhas de manjericão
1 tomate em rodelas
Misture o fermento na
água morna, junte a
manteiga o açúcar e o
sal, deixe descansar por
20 minutos.
Misture a farinha aos
poucos e sove bem.
Asse em forno pré-aquecido.
45°C
Sovar = Bater a massa, surrar
Dicionário Aurélio
M.e. Fladhimyr Castello, PMP, CSM
Dado, informação, conhecimento
20g fermento em pó
1kg farinha
50g manteiga
1 colher de sopa açúcar
1 colher de chá de sal
1 xícara de água morna
1 lata molho de tomate
800g de queijo
16 folhas de manjericão
1 tomate em rodelas
Misture o fermento na
água morna, junte a
manteiga o açúcar e o
sal, deixe descansar por
20 minutos.
Misture a farinha aos
poucos e sove bem.
Asse em forno pré-aquecido.
45°C
Sovar = Bater a massa, surrar
Dicionário Aurélio
300°C
M.e. Fladhimyr Castello, PMP, CSM
Conhecimento
Dicionário Aurélio
Recurso invisível, intangível e difícil de imitar
“Informação ou noção adquirida pelo estudo
ou pela experiência”
Tácito
Representado pelas experiências individuais
Explícito
Conhecimento formal da organização
M.e. Fladhimyr Castello, PMP, CSM
"Os comprimidos e medicamentos
são apenas embalagens para o
conhecimento"
Peter Drucker
M.e. Fladhimyr Castello, PMP, CSM
Espiral do conhecimento
Compartilhamento de experiências
Tácito-> Tácito
Conversão do conhecimento
Tácito -> Explícito
Sistematização de
conceitos
Explícito -> Explícito
Incorporação do conhecimento
Explícito -> Tácito
M.e. Fladhimyr Castello, PMP, CSM
Qual é a relação?
Ford T 1913, primeiro carro
do mundo produzido numa
linha de montagem
M.e. Fladhimyr Castello, PMP, CSM
O que é fazer gestão do
conhecimento?
■ É um campo multidisciplinar cujos aspectos
envolvem:
❑ Gestão da informação
❑ Tecnologia da informação
❑ Comunicação interpessoal
❑ Aprendizado organizacional
❑ Ciências cognitivas
❑ Motivação
❑ Treinamento
❑ Análise de processos
❑ ...
M.e. Fladhimyr Castello, PMP, CSM
O que é fazer gestão do
conhecimento?
■ É um campo multidisciplinar cujos aspectos
envolvem:
❑ Gestão da informação
❑ Tecnologia da informação
❑ Comunicação interpessoal
❑ Aprendizado organizacional
❑ Ciências cognitivas
❑ Motivação
❑ Treinamento
❑ Análise de processos
❑ ...
GC significa organizar e sistematizar
a capacidade da empresa de captar,
gerar, criar, analisar, traduzir,
transformar, modelar, armazenar,
disseminar, implantar e gerenciar a
informação.
GC é muito mais um
conceito gerencial do que
uma ferramenta tecnológica.
M.e. Fladhimyr Castello, PMP, CSM
Onde está o conhecimento?
Como as pessoas adquirem conhecimento?
Peter Drucker "trabalhadores do conhecimento"
M.e. Fladhimyr Castello, PMP, CSM
Comportamento organizacional:
Aprendizado
❑ Aprendizado é “qualquer mudança relativamente
permanente no comportamento que ocorre como
resultado de uma experiência”
❑ Peter Drucker: é tarefa de um gestor desenvolver
pessoas
M.e. Fladhimyr Castello, PMP, CSM
“a velocidade do aprendizado talvez
seja a única vantagem competitiva para
uma organização sustentável”
Arie De Geus (1989)
M.e. Fladhimyr Castello, PMP, CSM
Algumas ferramentas de GC
Enquete: Sua empresa faz GC?
e muito mais....
M.e. Fladhimyr Castello, PMP, CSM
Problemas comuns e dificuldades
da GC
■ “...as pessoas aqui não compartilham
conhecimento...”
■ “...as pessoas não têm tempo para
contribuir...”
■ “...o que falta é uma boa ferramenta de
busca...”
■ "O conhecimento tem pernas.“
M.e. Fladhimyr Castello, PMP, CSM
Problemas comuns e dificuldades
da GC
■ “...as pessoas aqui não compartilham
conhecimento...”
■ “...as pessoas não têm tempo para
contribuir...”
■ “...o que falta é uma boa ferramenta de
busca...”
■ "O conhecimento tem pernas.“
Dificuldade em implantar a cultura do conhecimento.
É preciso pensar em estratégia, gente, cultura,
processos e tecnologia ao mesmo tempo.
Dificuldade em medir os ganhos da GC.
M.e. Fladhimyr Castello, PMP, CSM
Mais algumas práticas de GC
■ Workshops
❑ Promover e favorecer a troca de conhecimento
através de uma palestra técnica a cada 2
semanas;
❑ Aumentar a qualidade do trabalho produzido pelo
conhecimento gerado;
❑ Maximizar a produtividade pela redução de re-
trabalho;
❑ Oportunizar momento de desenvolvimento
profissional;
M.e. Fladhimyr Castello, PMP, CSM
Mais algumas práticas de GC
■ Wikies
M.e. Fladhimyr Castello, PMP, CSM
Mais algumas práticas de GC
■ Retrospectivas/Lições aprendidas
M.e. Fladhimyr Castello, PMP, CSM
Para refletir...
“Os grandes ganhos de
produtividade, daqui para
frente, advirão das
melhorias na gestão do
conhecimento.”
Peter Drucker
M.e. Fladhimyr Castello, PMP, CSM
Obrigado
Fladhimyr Castello, PMP, CSM
fcastello@gmail.com
"Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as
possibilidades para a sua produção ou a sua construção.
Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina
ao aprender” Paulo Freire

Palestra.gc.conceitos.guday20150425

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    Gestão do conhecimento Visãogeral M.e. Fladhimyr Castello, PMP, MSC fcastello@gmail.com
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    M.e. Fladhimyr Castello,PMP, CSM Agenda
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    M.e. Fladhimyr Castello,PMP, CSM Dado, informação, conhecimento 20g fermento em pó 1kg farinha 50g manteiga 1 colher de sopa açúcar 1 colher de chá de sal 1 xícara de água morna 1 lata molho de tomate 800g de queijo 16 folhas de manjericão 1 tomate em rodelas Misture o fermento na água morna, junte a manteiga o açúcar e o sal, deixe descansar por 20 minutos. Misture a farinha aos poucos e sove bem. Asse em forno pré-aquecido. 45°C Sovar = Bater a massa, surrar Dicionário Aurélio
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    M.e. Fladhimyr Castello,PMP, CSM Dado, informação, conhecimento 20g fermento em pó 1kg farinha 50g manteiga 1 colher de sopa açúcar 1 colher de chá de sal 1 xícara de água morna 1 lata molho de tomate 800g de queijo 16 folhas de manjericão 1 tomate em rodelas Misture o fermento na água morna, junte a manteiga o açúcar e o sal, deixe descansar por 20 minutos. Misture a farinha aos poucos e sove bem. Asse em forno pré-aquecido. 45°C Sovar = Bater a massa, surrar Dicionário Aurélio 300°C
  • 5.
    M.e. Fladhimyr Castello,PMP, CSM Conhecimento Dicionário Aurélio Recurso invisível, intangível e difícil de imitar “Informação ou noção adquirida pelo estudo ou pela experiência” Tácito Representado pelas experiências individuais Explícito Conhecimento formal da organização
  • 6.
    M.e. Fladhimyr Castello,PMP, CSM "Os comprimidos e medicamentos são apenas embalagens para o conhecimento" Peter Drucker
  • 7.
    M.e. Fladhimyr Castello,PMP, CSM Espiral do conhecimento Compartilhamento de experiências Tácito-> Tácito Conversão do conhecimento Tácito -> Explícito Sistematização de conceitos Explícito -> Explícito Incorporação do conhecimento Explícito -> Tácito
  • 8.
    M.e. Fladhimyr Castello,PMP, CSM Qual é a relação? Ford T 1913, primeiro carro do mundo produzido numa linha de montagem
  • 9.
    M.e. Fladhimyr Castello,PMP, CSM O que é fazer gestão do conhecimento? ■ É um campo multidisciplinar cujos aspectos envolvem: ❑ Gestão da informação ❑ Tecnologia da informação ❑ Comunicação interpessoal ❑ Aprendizado organizacional ❑ Ciências cognitivas ❑ Motivação ❑ Treinamento ❑ Análise de processos ❑ ...
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    M.e. Fladhimyr Castello,PMP, CSM O que é fazer gestão do conhecimento? ■ É um campo multidisciplinar cujos aspectos envolvem: ❑ Gestão da informação ❑ Tecnologia da informação ❑ Comunicação interpessoal ❑ Aprendizado organizacional ❑ Ciências cognitivas ❑ Motivação ❑ Treinamento ❑ Análise de processos ❑ ... GC significa organizar e sistematizar a capacidade da empresa de captar, gerar, criar, analisar, traduzir, transformar, modelar, armazenar, disseminar, implantar e gerenciar a informação. GC é muito mais um conceito gerencial do que uma ferramenta tecnológica.
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    M.e. Fladhimyr Castello,PMP, CSM Onde está o conhecimento? Como as pessoas adquirem conhecimento? Peter Drucker "trabalhadores do conhecimento"
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    M.e. Fladhimyr Castello,PMP, CSM Comportamento organizacional: Aprendizado ❑ Aprendizado é “qualquer mudança relativamente permanente no comportamento que ocorre como resultado de uma experiência” ❑ Peter Drucker: é tarefa de um gestor desenvolver pessoas
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    M.e. Fladhimyr Castello,PMP, CSM “a velocidade do aprendizado talvez seja a única vantagem competitiva para uma organização sustentável” Arie De Geus (1989)
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    M.e. Fladhimyr Castello,PMP, CSM Algumas ferramentas de GC Enquete: Sua empresa faz GC? e muito mais....
  • 15.
    M.e. Fladhimyr Castello,PMP, CSM Problemas comuns e dificuldades da GC ■ “...as pessoas aqui não compartilham conhecimento...” ■ “...as pessoas não têm tempo para contribuir...” ■ “...o que falta é uma boa ferramenta de busca...” ■ "O conhecimento tem pernas.“
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    M.e. Fladhimyr Castello,PMP, CSM Problemas comuns e dificuldades da GC ■ “...as pessoas aqui não compartilham conhecimento...” ■ “...as pessoas não têm tempo para contribuir...” ■ “...o que falta é uma boa ferramenta de busca...” ■ "O conhecimento tem pernas.“ Dificuldade em implantar a cultura do conhecimento. É preciso pensar em estratégia, gente, cultura, processos e tecnologia ao mesmo tempo. Dificuldade em medir os ganhos da GC.
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    M.e. Fladhimyr Castello,PMP, CSM Mais algumas práticas de GC ■ Workshops ❑ Promover e favorecer a troca de conhecimento através de uma palestra técnica a cada 2 semanas; ❑ Aumentar a qualidade do trabalho produzido pelo conhecimento gerado; ❑ Maximizar a produtividade pela redução de re- trabalho; ❑ Oportunizar momento de desenvolvimento profissional;
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    M.e. Fladhimyr Castello,PMP, CSM Mais algumas práticas de GC ■ Wikies
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    M.e. Fladhimyr Castello,PMP, CSM Mais algumas práticas de GC ■ Retrospectivas/Lições aprendidas
  • 20.
    M.e. Fladhimyr Castello,PMP, CSM Para refletir... “Os grandes ganhos de produtividade, daqui para frente, advirão das melhorias na gestão do conhecimento.” Peter Drucker
  • 21.
    M.e. Fladhimyr Castello,PMP, CSM Obrigado Fladhimyr Castello, PMP, CSM fcastello@gmail.com "Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender” Paulo Freire