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Auto-avaliação da Biblioteca Escolar Proposta ao Conselho Pedagógico

[object Object],21 de Nov de 2009 - Avaliar para melhorar - PORQUÊ FAZER AUTO-AVALIAÇÃO?

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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ulisses viu Sísifo no Inferno, na absurda actividade contínua de carregar uma pedra pela montanha acima. Quando estava perto do cume, a pedra rolava e ele voltava nova e incessantemente a repetir o mesmo ciclo.

Como é nas bibliotecas-modelo? 21 de Nov de 2009 - Caminhando para a qualidade - ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Ideias-chave a reter: 21 de Nov de 2009 - Avaliar para melhorar - ,[object Object]

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Mudança de paradigma ,[object Object],[object Object],21 de Nov de 2009 - Avaliar para melhorar -

Que benefícios? 21 de Nov de 2009 - Caminhando para a qualidade - A informação tem a capacidade de mudar o que as pessoas já conhecem. Uma prática baseada em evidências (Evidence-based practice) tem várias vantagens: Ross Todd, in, Learning in the Information Age School: Opportunities, Outcomes and Options, (IASL) 2003, Conferência anual em Durban

21 de Nov de 2009 - Avaliar para melhorar - Sarah McNicol, in, Incorporating library provision in school self-evaluation , 2004 Que benefícios?

21 de Nov de 2009 ESTRUTURA E LÓGICA DO MODELO

Vários domínios e subdomínios 21 de Nov de 2009 - Avaliar para melhorar -

Como se apresenta cada domínio? 21 de Nov de 2009 - Caminhando para a qualidade - zonas nucleares de intervenção que permitem a aplicação de elementos de medição exemplos de situações, ocorrências e acções que operacionalizam o indicador. sugestões a implementar, no caso de ser necessário melhorar o desempenho instrumentos para recolha de evidências

Recolha de evidências 21 de Nov de 2009 - Avaliar para melhorar - ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Perfis de desempenho ,[object Object],[object Object],21 de Nov de 2009 - Caminhando para a qualidade -

21 de Nov de 2009 - Caminhando para a qualidade -

Relatório de auto-avaliação 21 de Nov de 2009 - Caminhando para a qualidade - ,[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],21 de Nov de 2009 PROCESSO DE APLICAÇÃO

Como vamos fazer? ,[object Object],[object Object],21 de Nov de 2009 - Caminhando para a qualidade -

[object Object],[object Object],Como vamos fazer? 21 de Nov de 2009 - Caminhando para a qualidade -

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21 de Nov de 2009 COMO COMUNICAR OS RESULTADOS?

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[object Object],[object Object],21 de Nov de 2009 PROPOSTAS DE MELHORIA

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[object Object],[object Object],[object Object],21 de Nov de 2009 QUE IMPACTO?

Que a BE deixe de ser vista assim 21 de Nov de 2009

e passe a ser 21 de Nov de 2009 Um espaço de constante aprendizagem e inovação, para professores e alunos, numa atitude pró-activa e numa perspectiva contínua de procura da qualidade e da excelência.

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