O documento discute o bloco de conteúdo de Tratamento da Informação no ensino de Matemática. Ele apresenta dados sobre a frequência desse bloco na rede pública e privada, define os temas de Estatística, Combinatória e Probabilidade. Também fornece recomendações sobre como estimular os alunos e exemplos de atividades com coleta e representação de dados.