O documento discute: 1) o que são novas tecnologias da informação e comunicação (NTICs); 2) ensino a distância no Brasil; e 3) o uso de NTICs no ensino a distância. Apresenta pontos positivos e negativos de cada tópico, incluindo a flexibilidade e democratização do acesso proporcionados pela educação a distância, mas também a dependência da tecnologia e limitações nas discussões.

1. O Uso das Novas Tecnologias da
Informação
Discente: Roniele dos Santos

2. 
Sumario:
O que são NTICs;
Ensino a Distância no Brasil;
O uso de NTICs na Ead.
Pontos Positivos
Pontos Negativos.

3. 
O que são NTICs?
Chamam-se de Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTIC) as
tecnologias e métodos para comunicar surgidas no contexto da Revolução
Informacional.
As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) são um conjunto de
recursos tecnológicos integrados entre si, que proporcionam, por meio das
funções tecnológicas, a simplificação da comunicação nos processos de
negócios, da pesquisa científica, de ensino e aprendizagem. Correspondem a
todas as tecnologias que interferem e medeiam os processos informacionais e
comunicativos dos seres. Como tal, estas podem ser ou não baseadas em
computadores ou em tecnologias atuais.

4. 
Pontos positivos das
NTICs
• São atribuídos múltiplos sentidos ao uso das novas tecnologias de
informação e comunicação.
 A aprendizagem das NTICs, pode “transpor a distância temporal ou
espacial” fazendo recursos às tecnologias “unidire-cionais”
• Facilita a vida dos estudantes em termos de tempo e espaço físico das aulas
presenciais, proporcionando mais economia para as escolas públicas, e os
estudantes.

5. 
Pontos negativos das
NTICs
 Questão da impaciência. Um vídeo demora um pouco mais para abrir e já
ficamos impaciente.
 Falta de Interação física, ou calor humano.
 Falta de Internet.
 Internet Extremamente lenta.

6. 
Ensino a Distância no
Brasil• Sabemos que o ensino a distância no Brasil vem evoluindo
consideravelmente nos últimos tempos e muitas coisas estão se
desenvolvendo ao mesmo passo. Com o avanço da tecnologia, a
demanda por cursos online EAD vem aumentando
consideravelmente e se mostra como a grande tendência para a
educação nos próximos anos, além de se configurar como uma
grande.
• EAD no Brasil corresponderá a 51% do mercado em 2023, diz
pesquisa
• Fonte: Shutterstock.
• Com a informatização e as facilidades que a mesma proporciona
para nossas vidas, tornou-se muito comum as discussões sobre a

7. 
Pontos positivos do ensino a
Distância no Brasil
 Maior flexibilidade de horários para os alunos acessarem a educação.
 Democratização do acesso ao ensino.
 Inclusão de pessoas com necessidades especiais.
 Facilidade de acesso a cursos de graduação e pós-graduação.
 A EAD permite que pessoas participem de cursos de graduação e pós-
graduação oferecidos por instituições de grande reputação acadêmica, sem
sair das suas casas no Brasil.

8. 
Pontos negativos do
ensino a Distância no
Brasil Limitação nas discussões.
 Necessidade de maior comprometimento do aluno.
 Dispersão física dos participantes.
Dependência da tecnologia.
Os cursos fornecidos pela EAD são dependentes da tecnologia para que
funcionem e eventuais problemas nos equipamentos comprometem muito as
aulas, principalmente as aulas síncronas.
 As limitações nas discussões ocorrem, geralmente, quando não há um
professor interagindo o tempo todo com o aluno para orientar as discussões
e tirar possíveis dúvidas.

9. 
O uso de NTICs na Ead.
Sabemos que as mídias como mediatizado-ras, assumindo o papel da
informação, e comunicação. Possibilita o gerenciamento dos conteúdos
disponibilizados! Podendo ser usado de diversas maneiras como na produção
de textos, pesquisa de artigos científicos, resolução de atividades.

10. 
Pontos positivos da NTICs na Ead.
 Facilita a vida dos professores direcionando tarefas escolares.
 Pode ajudar os alunos nas suas respectivas tarefas escolares
 Aulas modernas.

11. 
Pontos Negativos da NTICs na Ead.
 É altamente dependente da tecnologia para funcionar.
 O aluno é obrigado a ter um computador para ter acesso as suas atividades.
 Não desenvolver o relacionamento Interpessoal.

12. 
Referências
SOUZA, A. S. O uso das novas tecnologias da informação e comunicação na
educação. Natal: editora IFRN, 2011
WIKIPEDIA. Novas tecnologias de informação e comunicação DISPONIVEL
em:
<http:pt.wikipedia.org/wiki/Novas_tecnologias_de_informação_e_comunicaçã
o> acesso em: 11 jul. 2017.