NTIC na EaD - Raiane Martins

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NTIC na EaD - Raiane Martins

  1. 1. Aluna: Raiane dos Santos Martins
  2. 2. Roteiro  O que são as NTIC  NTIC na EaD  Principais Ferramentas  Algumas Vantagens das NTIC  Considerações  Referências
  3. 3. O que são as NTIC  São as tecnologias e os métodos usados para comunicação.  Têm sido desenvolvida desde a segunda metade da década de 1970 e, principalmente, nos anos 1990.  Podem captar, transmitir e redistribuir informações e diferentes mídias, tais como textos, imagens, vídeos e sons.
  4. 4. NTIC na EaD  A introdução das TIC trouxe mudanças de paradigma educativo, principalmente com relação à transmissão de informações para a construção do saber.  A Educação a Distância (EaD) é um dos campos mais influenciados pela introdução das TIC. • Isso se deve ao fato dessa modalidade ter nessas tecnologias uma forma eficiente de minimizar ou solucionar dificuldades próprias do processo de ensino e aprendizagem a distância.  Ex.: distância temporal/espacial que pode haver entre educando e educador e necessidade de canais para interação.
  5. 5. NTIC na EaD  As NTIC possibilitam a interatividade no processo de ensino-aprendizagem, favorecendo flexibilidade de tempo e de espaço. Quando se fala em utilizar as NTIC na EaD, deve-se:  Ter a preocupação em não apenas adaptar as formas tradicionais de ensino às novas ferramentas tecnológicas;  Pensar em que tipo de educação se deseja desenvolver, que tipo de alunos pretende-se formar e que tipo de tecnologias irão se enquadrar na proposta educativa.
  6. 6. Principais Ferramentas  Material Impresso  Vídeo  Internet  Blog  Webconferência  Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
  7. 7. Algumas Vantagens das NTICs  Interação imediata entre o sujeito e as várias formas de conhecimento.  Rapidez no acesso a diferentes conteúdos, favorecendo a busca por mais fontes, permitindo melhores meios de construção do conhecimento, através de textos, hipertextos, mídias audiovisuais e videoconferências.  Troca de experiências através das mídias sociais ou dos Ambientes Virtuais de Aprendizagens (AVAs).
  8. 8. Considerações  As NTIC ainda estão sendo gradualmente disseminadas nos espaços cotidianos, integrando pessoas de diferentes partes do mundo.  As NTIC podem provocar mudanças no processo de ensino e aprendizagem quando utilizadas como ferramentas pedagógicas capazes de criar um ambiente interativo onde o aluno constrói seu próprio conhecimento.  É evidente que as NTIC têm o potencial de diminuir fronteiras e ampliar a circulação de informação, ocasionando a construção do conhecimento.  O aluno é o centro da aprendizagem e não o professor. Tudo se dá numa interação em via dupla entre professor e aluno.
  9. 9. Referências  http://pt.slideshare.net/christielen1/uso-de-novas- tecnologias-na-ead  http://pt.slideshare.net/ProfessorEloiTriaca/ntics-na- educao  http://pt.slideshare.net/robertolima/ntics-uso-de- novas-tecnologias-no-ensino-a-distancia  http://www.abed.org.br/revistacientifica/Revista_PDF_D oc/2011/Artigo_05.pdf  Material do Cursos de Formação em EaD do IFRN

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