O documento discute a história da educação física na educação especial, desde os programas de ginástica médica na antiguidade até os dias atuais. Também aborda os conceitos e objetivos da educação física adaptada, focada no desenvolvimento global dos alunos de forma inclusiva. Por fim, destaca o esporte como meio de sociabilização e afirmação social.

1. O ESPORTE E A EDUCAÇÃO ESPECIAL Giselle Torres Chaves João Paulo Seabra de Lima Kellison B. de Lima Taciana de Araújo Santos Wanderson Vilton Nunes Wilma Lins de Oliveira

2. Buscando a história: Como a Educação Física (EF) foi sendo inserida na Educação Especial?; Programa de Ginástica Médica (3 mil anos a.C)‏; A Primeira Guerra Mundial que exerceu fator essencial; Década de 30; Após a Segunda Guerra (aumento de exercícios terapêuticos, Centros de convalescença e reabilitação)‏;

3. Buscando a história... Início das atividades físicas: intuito de reabilitar jovens lesionados na batalha; Foram introduzidas pelo médico (neurologista e neurocirurgião) Ludwig Guttman; Recuperação das capacidades e integração social; Programas de EF entre as décadas de 30 e de 50; A indicação para a Educação Física; EF obrigatória nas escolas públicas; Treinamento de professores de EF (em lugar de médicos)‏; Surge, com esse aumento, a promoção dessa disciplina.

4. Buscando a história... 1952: Associação Americana de Saúde, EF e Recreação. Mais diversos nomes: EF Corretiva ou Ginástica Corretiva; EF Preventiva; EF Ortopédica; EF Reabilitativa; EF Terapêutica.

5. Educação Física Adaptada - conceitos e objetivos: Desenvolvimento global dos alunos; Motor, intelectual, social e afetivo; EF Adaptada e o baixo desenvolvimento motor, sem que haja desigualdades; Inclusão.

6. Educação Física Adaptada: conceitos e objetivos Integração na sociedade; EF Adaptada é, para Strapasson e Carniel (2007): “ é a Educação Fisica aplicada em condicoes especiais, visando uma populacao especial que necessita de estimulos especiais de desenvolvimento motor e funcional.”

7. A Educação Física Adaptada: Não se diferencia da Educação Física em seus conteúdos; Foco: o desenvolvimento da cultura corporal de movimento; Compreensão de suas limitações e capacidades.

8. O esporte como meio de sociabilização: Sociabilidade (esporte como meio de convivência humana)‏; Desenvolvimento psicológico, moral e ético das crianças e jovens; Afirmação nos grupos (aceitação social)‏;

9. O esporte como meio de sociabilização... Motivos à prática de atividades físicas regular: 1º- saúde; 2º- amizade/ lazer; 3º- competência desportiva.

10. O esporte como meio de sociabilização... Professores e/ou treinadores – uma atenção especial às dimensões da busca do esporte; Busca de novos valores; Valores ensinados no esporte vão para além do esporte (âmbito da educação e da vida)‏; Contatos e os valores afetivos e sociais são oportunizados.

11. Vídeo : “ ... porque não enxergamos obstáculos!!”

12. Referências: STRAPASSON, Aline M.; CARNIEL, Franciele. A educação física na educação especial. Revista Digital - Buenos Aires – N° 104 - Janeiro de 2007. fonte: http://www.efdeportes.com/efd104/educacao-fisica-especial.htm Consultado em: 10, 11 e 12 de Novembro, 2008. FLORENTINO, José; SALDANHA, Ricardo P. Esporte, educação e inclusão social: reflexões sobre a prática pedagógica em Educação Física. Revista Digital - Buenos Aires – Nº 112 – Setembro de 2007. Consultado em: 12 de Novembro, 2008.

13. OBRIGADO!