Roma Antiga - monarquia, república e império romanoMunis Pedro
Slides de aula sobre História de Roma na Antiguidade para Ensino Médio.
Contém conteúdo sobre os períodos de fundação, monarquia, república, império, além de aspectos sobre conflitos e cultura.
Roma Antiga - monarquia, república e império romanoMunis Pedro
Slides de aula sobre História de Roma na Antiguidade para Ensino Médio.
Contém conteúdo sobre os períodos de fundação, monarquia, república, império, além de aspectos sobre conflitos e cultura.
um resumo voltado, a uma observação rápida , porem não superficial desse tema que remete a uma das mais belas e admiráveis civilizações da história da humanidade, uma observação dos aspectos estruturais seja do ponto de vista material, também como do cultural, no tocante a organização do Antigo Egito
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Canadian Adventure Camp is a North Ontario coed sleepover summer camp for kids located on a beautiful private island in the wilderness lakes region of Temagami. Founded in 1975, it provides acclaimed programs to children from around the world! Visit site: http://www.canadianadventurecamp.com/
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Aula ministrada para o 6° Ano, nas duas aulas anteriores foram trabalhados o tempo, o trabalho do historiador e afiliados a história, depois a origem do seres humanos e a evolução cultural, utilizando filmes como A Guerra do Fogo e também o 10.000 DC.
A civilização egípcia, tendo em conta a sua localização geográfica, meio natural, importância do rio Nilo, evolução política, economia, sociedade, religião e arte
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
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LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
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A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
1. Colégio São José
Aula de História
Prof°: Paulinho Oliveira
O EGITO
2. LOCALIZAÇÃO
• Nordeste africano (margens do
rio Nilo);
• Como a região é formada por
um deserto (Saara), o rio Nilo
ganhou uma extrema
importância para os egípcios. O
rio era utilizado como via de
transporte (através de barcos)
de mercadorias e pessoas. As
águas do rio Nilo também eram
utilizadas para beber, pescar e
fertilizar as margens, nas
épocas de cheias, favorecendo
a agricultura.
3. DIVISÃO DA HISTÓRIA DO EGITO EM TRÊS
GRANDES PERÍODOS:
• Antigo Império: de 3200 a.C. até 2200 a.C.
No Egito Antigo existiam médicos. Eram chamados de nu dom (o
homem do sofrimento).
• Médio Império: de 2200 a.C. a 1750 a.C.
No final do Médio Império houve uma grande imigração pacífica
dos hebreu para o Egito, que acabaram sendo escravizados e
finalmente liberados para voltarem a seu país de origem. Depois dos
hebreus, os hicsos invadiram o Egito, aí se estabelecendo por duzentos
anos e desde sua expulsão teve início o Novo Império.
• Novo Império: de 1580 a.C. a 1085 a.C.
Ao final do Novo Império, houve um enfraquecimento do Egito e
sua decadência facilitou a invasão e o domínio por parte de vários
povos, como persas, gregos e romanos. Nos tempos modernos, o
Egito foi dominado politicamente pelos franceses e ingleses, até se
tornar independente em 1962, como país moderno com governo
próprio.
4. OS FARAÓS
• Na civilização egípcia, os faraós eram considerados deuses
vivos;
• Os impostos arrecadados no Egito concentravam-se nas mãos
do faraó, sendo que era ele quem decidia a forma que os tributos
seriam utilizados;
• Ainda em vida o faraó começava a construir sua pirâmide, pois
está deveria ser o túmulo para o seu corpo. Como os egípcios
acreditavam na vida após a morte, a pirâmide servia para
guardar, em segurança, o corpo mumificado do faraó e seus
tesouros. No sarcófago era colocado também o livro dos mortos,
contando todas as coisas boas que o faraó fez em vida. Esta
espécie de biografia era importante, pois os egípcios acreditavam
que Osíris (deus dos mortos) iria utilizá-la para julgar os mortos.
5. FARAÓS E SUAS REALIZAÇÕES
Tutmés I – Conquistou boa parte da
Núbia e ampliou, através de guerras,
territórios até a região do rio Eufrates;
Tutmés III – Consolidou o poder egípcio
no continente africano após derrotar o
reino de Mitani;
Ransés II – Buscou estabelecer relações
pacíficas com os hititas, conseguindo
fazer o reino egípcio obter grande
desenvolvimento e prosperidade;
Tutankamon – o faraó menino, governou o
Egito de 10 a 19 anos de idade, quando
morreu, provavelmente assassinado. A
pirâmide deste faraó foi encontrada por
arqueólogos em 1922. Dentro dela foram
encontrados, além do sarcófago e da
múmia, tesouros impressionantes.
6. COROAS DOS FARAÓS E SUAS SIMBOLOGIAS
A coroa branca ou hedjet apresentava a
forma de um longo cone, que terminava com
a ponta arredondada (uma espécie de bola).
Antes da Unificação do Egito, esta coroa era
usada pelos Faraós do Alto Egito, que se
estendia para de Mênfis a Tebas.
A coroa vermelha era chamada em egípcio
decheret ou net, estando associada à coroa
do rei do Baixo Egito (o norte do país, região
que correspondia ao Delta do Nilo).
A coroa dupla resultava da combinação das
duas coroas anteriores. Significava o
domínio sobre as Duas Terras.
Assemelhava-se à coroa branca, possuindo
um disco solar e duas plumas de avestruz
colocadas uma em cada lado. Esta coroa era
usada pelos deuses Osíris, Sokar, Tot.,
7. DIVISÃO SOCIAL
•FARAÓ - Era o governante do Egito.
Possuía poderes totais sobre a sociedade
egípcia, além de ser reconhecido como um
deus. O poder dos faraós era transmitido
hereditariamente, portanto não havia nenhum
processo de escolha ou votação para colocá-lo
no poder;
•SACERDOTES - Na escala de poder
estavam abaixo somente do faraó. Eram
responsáveis pelos rituais, festas e atividades
religiosas no Antigo Egito. Conheciam muito
bem as características e funções dos deuses
egípcios;
•CHEFES MILITARES - Os chefes militares
eram os responsáveis pela segurança do
território egípcio. Em momentos de guerra
ganhavam destaque na sociedade;
Faraó
Sacerdotes
Chefes
Militares
Escribas
Povo egípcio
Escravos
8. •ESCRIBAS - eram os responsáveis pela escrita egípcia (hieroglífica e demótica).
Registravam os acontecimentos e, principalmente, a vida do faraó. Escreviam no
papiro (papel feito de fibras da planta papiro), nas paredes das pirâmides ou em
placas de barro ou pedra;
POVO EGÍPCIO - mais da metade da sociedade egípcia era formada por
comerciantes, artesãos, lavradores e pastores. Trabalhavam muito para ganhar o
suficiente para a manutenção da vida. Podiam ser convocados pelo faraó para
trabalharem, sem receber salários, em obras públicas (diques, represas, palácios,
templos);
ESCRAVOS - Geralmente eram os inimigos capturados em guerras de conquista.
Trabalhavam muito e não recebiam salário. Ganhavam apenas roupas velhas e
alimentos para a sobrevivência. Eram constantemente castigados como forma de
punição. Eram desprezados pela sociedade e não possuíam direitos.
9. ECONOMIA
Era baseada principalmente na agricultura que era realizada,
principalmente, nas margens férteis do rio Nilo;
Praticavam o comércio de mercadorias e o artesanato. Os
trabalhadores rurais eram constantemente convocados pelo faraó para
prestarem algum tipo de trabalho em obras públicas (canais de
irrigação, pirâmides, templos, diques).
RELIGIÃO
Era repleta de mitos e crenças interessantes. Acreditavam na existência
de vários deuses (muitos deles com corpo formado por parte de ser
humano e parte de animal sagrado) que interferiam na vida das
pessoas;
10. MITOLOGIA EGÍPCIA
deus(a) representação
Rá Sol (principal deus da religião
egípcia)
Anúbis os mortos e o submundo
Hórus céu
Osíris vida após a morte, vegetação
Ísis amor, magia
Toth sabedoria, conhecimento,
representante da Lua
Seth tempestade, mal, desordem e
violência
11. O PROCESSO DE MUMIFICAÇÃO
1º - O cadáver era aberto na região do
abdômen e retirava-se as vísceras
(fígado, coração, rins, intestinos,
estômago, etc. O coração e outros
órgãos eram colocados em recipientes a
parte. O cérebro também era extraído.
2º - O corpo era colocado em um
recipiente com natrão (espécie de sal)
para desidratar e também matar
bactérias.
3º - Após desidratado, enchia-se o corpo
com serragem. Aplicava-se também
alguns “perfumes” e outras substâncias
para conservar o corpo. Textos sagrados
eram colocados dentro do corpo.
4º - O corpo era envolvido em faixas de
linho branco, sendo que amuletos eram
colocados entre estas faixas.
12. ALIMENTAÇÃO
A alimentação dos mais pobres (camponeses,
escravos) era composta basicamente por pão e
água. Raramente comiam carne e frutas.
Já os mais ricos (faraós, sacerdotes, chefes
militares, ricos comerciantes) possuíam uma
alimentação bem variada. Além de pão,
consumiam muita carne animal (boi, porco e
peixe), queijos, frutas e legumes. O cardápio
era composto também por vinho e uma espécie
de cerveja.
13. HABITAÇÃO
As casas dos mais pobres eram simples e pequenas.
Geralmente eram feitas de barro ou pedras. Com
apenas um cômodo, quase não possuíam móveis.
Os camponeses dormiam em esteiras ou palhas
jogadas no chão. Os utensílios domésticos eram
pequenos copos, potes e vasos de cerâmica.
As casas dos mais ricos eram grandes e espaçosas,
compostas por vários cômodos. Feitas de tijolos de
barro, possuíam em seu interior vários utensílios e
móveis (cadeiras, camas, mesas, bancos). Eram
decoradas por dentro e recebiam pintura interna e
externa. Os faraós habitavam em palácios onde o
luxo e o conforto eram as marcas principais.
14. DIVERSÃO
o A natação, lutas e jogos de tabuleiros eram
as formas de lazer mais comuns no Egito
Antigo. Os mais ricos divertiam-se também
com competições no rio Nilo, usando
embarcações.
o As crianças gostavam de brincar com
bonecos feitos de madeira e bolas.
Brincadeiras coletivas, baseadas em danças
e jogos de equipe também eram comuns
entre os pequenos egípcios.
15. ROUPAS
Como o clima no Egito Antigo é quente e seco,
as roupas eram leves e finas. Homens
camponeses e artesãos vestiam apenas
pedaços de tecido amarrados na cintura. As
mulheres vestiam vestidos simples ou túnicas.
Os mais ricos, principalmente nobres, usavam
roupas com muitos enfeites. As mulheres
abusavam das jóias e vestidos com bordados
com contas. Era comum entre os homens
nobres o uso de uma espécie de saiote com
pregas.
16. TRANSPORTES
Os egípcios usavam muito o rio Nilo
como via de transporte de mercadorias
e pessoas. Para tanto, embarcações de
todos os tamanhos eram utilizadas. As
embarcações grandes eram feitas de
madeira, enquanto as pequenas eram
de fibras de papiro. Cavalos, camelos e
bois também eram usados como meios
de transportes.
EDUCAÇÃO
No Egito Antigo existiam as "Casas de
Vida". Eram espécies de escolas
avançadas, que serviam também como
biblioteca, oficina, arquivo e local para
copiar manuscritos. Somente os
sacerdotes e escrivas tinham acesso a
estas instituições de ensino.
17. PINTURA
Grande parte das pinturas eram
feitas nas paredes das
pirâmides. Estas obras
retratavam a vida dos faraós, as
ações dos deuses, a vida após a
morte entre outros temas da
vida religiosa. Estes desenhos
eram feitos de maneira que as
figuras eram mostradas de
perfil. Os egípcios não
trabalhavam com a técnica da
perspectiva (imagens
tridimensionais). Os desenhos
eram acompanhados de textos,
feitos em escrita hieroglífica (as
palavras e expressões eram
representadas por desenhos).
As tintas eram obtidas na
natureza (pó de minérios,
substâncias orgânicas, etc).
18. ESCULTURA
Nas tumbas de diversos faraós foram
encontradas diversas esculturas do
ouro. Os artistas egípcios conheciam
muito bem as técnicas de trabalho
artístico em ouro. Faziam estatuetas
representando deuses e deusas da
religião politeísta egípcia. O ouro
também era utilizado para fazer
máscaras mortuárias que serviam de
proteção para o rosto da múmia.
19. ARQUITETURA
Os egípcios desenvolveram
vários conhecimentos
matemáticos. Com isso,
conseguiram erguer obras que
sobrevivem até os dias de
hoje. Templos, palácios e
pirâmides foram construídos
em homenagem aos deuses e
aos faraós. Eram grandiosos e
imponentes, pois deviam
mostrar todo poder do faraó.
Eram construídos com blocos
de pedra, utilizando-se mão-de-
obra escrava para o
trabalho pesado.
20. ESCRITA
Escrita Hieroglífica;
Escrita Hierática: escrita
hieroglífica simplificada,
usada para escrever
textos com um pincel de
madeira ou em tiras de
papiro;
Escrita Demótica: escrita
popular, apareceu por
volta do ano de 700 a.C.
Era uma escrita mais
simples, usada também
para escrever cartas, fazer
contas e registros.