O documento discute a neurobiologia do abuso de drogas. Apresenta conceitos básicos sobre drogas, suas classificações e efeitos no cérebro. Explora como as drogas agem nos neurônios, sinapses e neurotransmissores, alterando a liberação e recaptação de substâncias como dopamina, serotonina e GABA. Explica como esses mecanismos neurológicos estão relacionados à dependência química e seus critérios segundo a CID-10.
O documento discute as bases moleculares e farmacológicas da neurofarmacologia em três níveis: molecular, celular e de circuitos neurais. Aborda os principais conceitos como farmacocinética, farmacodinâmica e os níveis de análise do sistema nervoso, desde o molecular até o nível do órgão completo. Também apresenta exemplos de neurotransmissores e drogas psicoativas.
Este documento resume el estudio de caso de la cadena de farmacias Farmatodo. Comenzó en 1918 y ha crecido rápidamente adoptando un formato de autoservicio y ofreciendo una amplia variedad de productos las 24 horas. A pesar de su éxito inicial, la empresa enfrentó problemas como la falta de experiencia gerencial, decisiones financieras arriesgadas y la necesidad constante de innovar. Para resolver esto, Farmatodo ha mejorado su capacitación al personal, automatizado su cadena de suministro e identificado las demandas de los clientes. En el futuro, bus
Este documento presenta un estudio sobre la versatilidad de los ingenieros industriales egresados de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. El estudio utilizó entrevistas a egresados para identificar la diversidad de puestos y áreas laborales en las que pueden trabajar. Los resultados mostraron que los ingenieros industriales pueden desempeñarse en una amplia variedad de puestos y áreas como producción, calidad, logística y mantenimiento en diferentes industrias.
El documento habla sobre el homúnculo de Penfield, que es una representación topográfica del cuerpo en la corteza cerebral desarrollada por el neurocirujano Wilder Penfield. Muestra qué áreas de la corteza corresponden a cada parte del cuerpo. Esto fue importante para la neurocirugía porque permitió guiarse directamente al área dañada en el cerebro sin necesidad de probar en toda la corteza.
Este documento describe diferentes teorías y conceptos relacionados con la motivación de la fuerza de ventas. Explica que las necesidades y deseos de los consumidores son la base de la motivación, y que es importante conocer las diferentes personalidades en el área de ventas para motivar a cada persona de manera efectiva. También resume teorías como la jerarquía de necesidades de Maslow y los factores motivadores y no motivadores de Herzberg.
El documento habla sobre la evaluación y control de la fuerza de ventas. Explica que este proceso incluye medir tanto los resultados cuantitativos como cualitativos de los vendedores para evaluar su desempeño. También describe los diferentes métodos y herramientas que se usan para realizar el control, como establecer estándares, ratios, informes de los vendedores y visitas de supervisión. El objetivo final es evaluar si los vendedores cumplen las metas de ventas y políticas, e identificar áreas de mejora.
Síndrome de dependência de substâncias – aspectos neurobiológicosAroldo Gavioli
O documento discute os aspectos neurobiológicos da dependência de substâncias. Ele explica que a dependência envolve alterações cerebrais causadas pela ação direta das drogas no cérebro, influenciadas por fatores ambientais, comportamentais e genéticos. As drogas ativam o sistema de recompensa cerebral, levando a tolerância, sensibilização e síndrome de abstinência, que desencadeiam forte desejo de usar a droga novamente. Fatores genéticos e ambientais também influenciam o risco de dependência.
O documento discute as bases moleculares e farmacológicas da neurofarmacologia em três níveis: molecular, celular e de circuitos neurais. Aborda os principais conceitos como farmacocinética, farmacodinâmica e os níveis de análise do sistema nervoso, desde o molecular até o nível do órgão completo. Também apresenta exemplos de neurotransmissores e drogas psicoativas.
Este documento resume el estudio de caso de la cadena de farmacias Farmatodo. Comenzó en 1918 y ha crecido rápidamente adoptando un formato de autoservicio y ofreciendo una amplia variedad de productos las 24 horas. A pesar de su éxito inicial, la empresa enfrentó problemas como la falta de experiencia gerencial, decisiones financieras arriesgadas y la necesidad constante de innovar. Para resolver esto, Farmatodo ha mejorado su capacitación al personal, automatizado su cadena de suministro e identificado las demandas de los clientes. En el futuro, bus
Este documento presenta un estudio sobre la versatilidad de los ingenieros industriales egresados de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. El estudio utilizó entrevistas a egresados para identificar la diversidad de puestos y áreas laborales en las que pueden trabajar. Los resultados mostraron que los ingenieros industriales pueden desempeñarse en una amplia variedad de puestos y áreas como producción, calidad, logística y mantenimiento en diferentes industrias.
El documento habla sobre el homúnculo de Penfield, que es una representación topográfica del cuerpo en la corteza cerebral desarrollada por el neurocirujano Wilder Penfield. Muestra qué áreas de la corteza corresponden a cada parte del cuerpo. Esto fue importante para la neurocirugía porque permitió guiarse directamente al área dañada en el cerebro sin necesidad de probar en toda la corteza.
Este documento describe diferentes teorías y conceptos relacionados con la motivación de la fuerza de ventas. Explica que las necesidades y deseos de los consumidores son la base de la motivación, y que es importante conocer las diferentes personalidades en el área de ventas para motivar a cada persona de manera efectiva. También resume teorías como la jerarquía de necesidades de Maslow y los factores motivadores y no motivadores de Herzberg.
El documento habla sobre la evaluación y control de la fuerza de ventas. Explica que este proceso incluye medir tanto los resultados cuantitativos como cualitativos de los vendedores para evaluar su desempeño. También describe los diferentes métodos y herramientas que se usan para realizar el control, como establecer estándares, ratios, informes de los vendedores y visitas de supervisión. El objetivo final es evaluar si los vendedores cumplen las metas de ventas y políticas, e identificar áreas de mejora.
Síndrome de dependência de substâncias – aspectos neurobiológicosAroldo Gavioli
O documento discute os aspectos neurobiológicos da dependência de substâncias. Ele explica que a dependência envolve alterações cerebrais causadas pela ação direta das drogas no cérebro, influenciadas por fatores ambientais, comportamentais e genéticos. As drogas ativam o sistema de recompensa cerebral, levando a tolerância, sensibilização e síndrome de abstinência, que desencadeiam forte desejo de usar a droga novamente. Fatores genéticos e ambientais também influenciam o risco de dependência.
O documento discute a toxicodependência, definindo-a como uma doença crônica que afeta o sistema nervoso central. A dependência de drogas caracteriza-se por padrões de autoadministração repetidos que resultam em tolerância, abstinência e comportamento compulsivo relacionado ao consumo. As drogas de abuso alteram o funcionamento do cérebro, especialmente áreas relacionadas a emoções, motivação e controle cognitivo.
A indicação de medicamentos não faz parte das atribuições do profissional da Psicologia, mas muitos psicólogos, principalmente os ligados à área da saúde ou clínica, precisam de conhecimentos sobre psicofarmacologia em sua atuação. Isso é necessário porque é comum acompanhar pacientes que fazem uso constante de medicamentos prescritos por psiquiatras e outros médicos.
O documento discute o consumo de drogas psicoativas entre estudantes universitários em Moçambique. Ele define vários termos relacionados como substâncias psicoativas, dependência química e abstinência. Também classifica e descreve os efeitos de drogas comuns como cocaína, anfetaminas e ecstasy. O objetivo é informar os estudantes sobre os riscos do uso de drogas.
Apostila elaborada pelo Curso de Prevenção de drogas para educadores da rede pública de ensino, patrocinado pela UFJF- Universidade Federal de Juiz de Fora em parceria com a UAB - Universidade Aberta do Brasil. 2014.
O documento discute princípios da psicofarmacologia em crianças e adolescentes, incluindo: 1) como fatores como metabolismo e excreção afetam as doses necessárias; 2) a importância do diagnóstico correto e dos sintomas-alvo na escolha da medicação; 3) os cuidados necessários ao prescrever medicamentos para esta população.
O documento discute como as drogas afetam o sistema nervoso central. Ele explica que muitas drogas agem nas sinapses, interferindo com a liberação e absorção de neurotransmissores. Também descreve os principais neurotransmissores e como drogas podem afetar seu funcionamento de forma agonista ou antagonista. Por fim, discute brevemente a maconha, seu princípio ativo THC e seus efeitos no cérebro.
Farmacologia da neurotransmissao serotoninergica e adrenergica centralNome Sobrenome
Este documento discute a neurotransmissão serotoninérgica e adrenérgica central e os transtornos afetivos. Apresenta a bioquímica e fisiologia da síntese e regulação da serotonina e norepinefrina, e discute a teoria monoamínica da depressão. Também descreve diferentes classes e agentes farmacológicos usados no tratamento de transtornos afetivos, incluindo antidepressivos, estabilizadores de humor e lítio.
O documento discute o uso de substâncias psicoativas, definindo o que são SPA's, seus tipos e epidemiologia. Apresenta informações sobre o tratamento e o processo de enfermagem para dependentes de SPA's.
Este documento apresenta conceitos fundamentais de psicofarmacologia, incluindo definições de farmacologia e psicofarmacologia, bem como as vias de administração e a farmacocinética de drogas psicoterapêuticas.
Este documento discute os perigos do uso de drogas, especialmente em jovens. Explica que as drogas afetam o sistema de recompensa do cérebro e levam à dependência física e psicológica com o tempo. Também discute que a toxicodependência é uma doença complexa com muitos fatores de risco, e que a prevenção é a melhor estratégia.
Este documento discute os perigos do uso de drogas, especialmente em jovens. Explica que as drogas afetam o sistema de recompensa do cérebro e levam à dependência física e psicológica com o tempo. Também discute que a toxicodependência é uma doença complexa com muitos fatores de risco, e que a prevenção é a melhor estratégia.
Este documento apresenta um projeto educativo sobre drogas realizado por alunos do 9o ano. O projeto discute o que são drogas, como atuam no cérebro, tipos de drogas, tratamentos para toxicodependência e soluções para prevenir o consumo. Os alunos concluem que as drogas provocam alterações no corpo, existem diferentes tipos com efeitos variados e a prevenção é essencial para evitar problemas com drogas.
O documento discute o consumo de drogas psicoativas na academia. Ele define vários termos relacionados como substâncias psicoativas, dependência química e abstinência. Também classifica e caracteriza os principais tipos de drogas, incluindo seus efeitos, riscos à saúde e tratamento da dependência. Finalmente, descreve os efeitos específicos de drogas comuns como cocaína, anfetaminas e ópio.
O documento discute o que são drogas psicotrópicas e seus efeitos no cérebro. Essas drogas podem ser divididas em três grupos: depressoras, estimulantes e perturbadoras, dependendo de como afetam a atividade cerebral. O documento também descreve sintomas comuns de usuários de diferentes drogas como maconha, cocaína e LSD.
A aula aborda ansiedade e epilepsia, discutindo a nosologia, diagnóstico, bases fisiológicas e farmacologia destes transtornos. É apresentada a neuroquímica e farmacologia dos sistemas GABAérgico, serotoninérgico, noradrenérgico e CRF na ansiedade, assim como a patofisiologia e tratamento farmacológico da epilepsia.
Psicofármacos em Crianças e Adolescentesssuserea92331
O documento discute princípios fundamentais da farmacoterapia psiquiátrica, incluindo farmacocinética, farmacodinâmica e fatores que afetam a disponibilidade de drogas. Também aborda particularidades do tratamento de crianças e adolescentes, enfatizando a necessidade de doses maiores nestas faixas etárias.
O documento discute vários tópicos relacionados a drogas e medicamentos, incluindo: 1) a definição de drogas e sua classificação de acordo com seu efeito no sistema nervoso central; 2) exemplos de drogas depressoras, estimulantes e perturbadoras; 3) a distinção entre drogas lícitas e ilícitas; 4) os mecanismos neurológicos por trás do vício em drogas e porque algumas pessoas não ficam viciadas; 5) sintomas de abstinência emocional e física.
Slides da aula sobre Metologia de pesquisa e redação científicaHenrique Gomide
1) O documento apresenta diretrizes para escrever um TCC de forma clara e científica, abordando tópicos como estrutura de artigos, redação de frases, parágrafos e seções.
2) É destacada a importância da objetividade e da capacidade de o leitor entender e reproduzir a pesquisa.
3) São fornecidas dicas para cada seção do trabalho, como introdução, métodos, resultados e discussão.
Internet e Psicologia Baseada em Evidências: É hora de investirmos em interve...Henrique Gomide
O documento apresenta uma introdução sobre o tema "Internet e psicologia: é hora de investirmos em intervenções comportamentais no Brasil?". O autor define brevemente conceitos como ciência, psicologia clínica e métodos de pesquisa aplicados à psicologia, como estudos com animais, de casos, de coorte e ensaios clínicos randomizados.
O documento discute a toxicodependência, definindo-a como uma doença crônica que afeta o sistema nervoso central. A dependência de drogas caracteriza-se por padrões de autoadministração repetidos que resultam em tolerância, abstinência e comportamento compulsivo relacionado ao consumo. As drogas de abuso alteram o funcionamento do cérebro, especialmente áreas relacionadas a emoções, motivação e controle cognitivo.
A indicação de medicamentos não faz parte das atribuições do profissional da Psicologia, mas muitos psicólogos, principalmente os ligados à área da saúde ou clínica, precisam de conhecimentos sobre psicofarmacologia em sua atuação. Isso é necessário porque é comum acompanhar pacientes que fazem uso constante de medicamentos prescritos por psiquiatras e outros médicos.
O documento discute o consumo de drogas psicoativas entre estudantes universitários em Moçambique. Ele define vários termos relacionados como substâncias psicoativas, dependência química e abstinência. Também classifica e descreve os efeitos de drogas comuns como cocaína, anfetaminas e ecstasy. O objetivo é informar os estudantes sobre os riscos do uso de drogas.
Apostila elaborada pelo Curso de Prevenção de drogas para educadores da rede pública de ensino, patrocinado pela UFJF- Universidade Federal de Juiz de Fora em parceria com a UAB - Universidade Aberta do Brasil. 2014.
O documento discute princípios da psicofarmacologia em crianças e adolescentes, incluindo: 1) como fatores como metabolismo e excreção afetam as doses necessárias; 2) a importância do diagnóstico correto e dos sintomas-alvo na escolha da medicação; 3) os cuidados necessários ao prescrever medicamentos para esta população.
O documento discute como as drogas afetam o sistema nervoso central. Ele explica que muitas drogas agem nas sinapses, interferindo com a liberação e absorção de neurotransmissores. Também descreve os principais neurotransmissores e como drogas podem afetar seu funcionamento de forma agonista ou antagonista. Por fim, discute brevemente a maconha, seu princípio ativo THC e seus efeitos no cérebro.
Farmacologia da neurotransmissao serotoninergica e adrenergica centralNome Sobrenome
Este documento discute a neurotransmissão serotoninérgica e adrenérgica central e os transtornos afetivos. Apresenta a bioquímica e fisiologia da síntese e regulação da serotonina e norepinefrina, e discute a teoria monoamínica da depressão. Também descreve diferentes classes e agentes farmacológicos usados no tratamento de transtornos afetivos, incluindo antidepressivos, estabilizadores de humor e lítio.
O documento discute o uso de substâncias psicoativas, definindo o que são SPA's, seus tipos e epidemiologia. Apresenta informações sobre o tratamento e o processo de enfermagem para dependentes de SPA's.
Este documento apresenta conceitos fundamentais de psicofarmacologia, incluindo definições de farmacologia e psicofarmacologia, bem como as vias de administração e a farmacocinética de drogas psicoterapêuticas.
Este documento discute os perigos do uso de drogas, especialmente em jovens. Explica que as drogas afetam o sistema de recompensa do cérebro e levam à dependência física e psicológica com o tempo. Também discute que a toxicodependência é uma doença complexa com muitos fatores de risco, e que a prevenção é a melhor estratégia.
Este documento discute os perigos do uso de drogas, especialmente em jovens. Explica que as drogas afetam o sistema de recompensa do cérebro e levam à dependência física e psicológica com o tempo. Também discute que a toxicodependência é uma doença complexa com muitos fatores de risco, e que a prevenção é a melhor estratégia.
Este documento apresenta um projeto educativo sobre drogas realizado por alunos do 9o ano. O projeto discute o que são drogas, como atuam no cérebro, tipos de drogas, tratamentos para toxicodependência e soluções para prevenir o consumo. Os alunos concluem que as drogas provocam alterações no corpo, existem diferentes tipos com efeitos variados e a prevenção é essencial para evitar problemas com drogas.
O documento discute o consumo de drogas psicoativas na academia. Ele define vários termos relacionados como substâncias psicoativas, dependência química e abstinência. Também classifica e caracteriza os principais tipos de drogas, incluindo seus efeitos, riscos à saúde e tratamento da dependência. Finalmente, descreve os efeitos específicos de drogas comuns como cocaína, anfetaminas e ópio.
O documento discute o que são drogas psicotrópicas e seus efeitos no cérebro. Essas drogas podem ser divididas em três grupos: depressoras, estimulantes e perturbadoras, dependendo de como afetam a atividade cerebral. O documento também descreve sintomas comuns de usuários de diferentes drogas como maconha, cocaína e LSD.
A aula aborda ansiedade e epilepsia, discutindo a nosologia, diagnóstico, bases fisiológicas e farmacologia destes transtornos. É apresentada a neuroquímica e farmacologia dos sistemas GABAérgico, serotoninérgico, noradrenérgico e CRF na ansiedade, assim como a patofisiologia e tratamento farmacológico da epilepsia.
Psicofármacos em Crianças e Adolescentesssuserea92331
O documento discute princípios fundamentais da farmacoterapia psiquiátrica, incluindo farmacocinética, farmacodinâmica e fatores que afetam a disponibilidade de drogas. Também aborda particularidades do tratamento de crianças e adolescentes, enfatizando a necessidade de doses maiores nestas faixas etárias.
O documento discute vários tópicos relacionados a drogas e medicamentos, incluindo: 1) a definição de drogas e sua classificação de acordo com seu efeito no sistema nervoso central; 2) exemplos de drogas depressoras, estimulantes e perturbadoras; 3) a distinção entre drogas lícitas e ilícitas; 4) os mecanismos neurológicos por trás do vício em drogas e porque algumas pessoas não ficam viciadas; 5) sintomas de abstinência emocional e física.
Semelhante a Neurobiologia do abuso de drogas (20)
Slides da aula sobre Metologia de pesquisa e redação científicaHenrique Gomide
1) O documento apresenta diretrizes para escrever um TCC de forma clara e científica, abordando tópicos como estrutura de artigos, redação de frases, parágrafos e seções.
2) É destacada a importância da objetividade e da capacidade de o leitor entender e reproduzir a pesquisa.
3) São fornecidas dicas para cada seção do trabalho, como introdução, métodos, resultados e discussão.
Internet e Psicologia Baseada em Evidências: É hora de investirmos em interve...Henrique Gomide
O documento apresenta uma introdução sobre o tema "Internet e psicologia: é hora de investirmos em intervenções comportamentais no Brasil?". O autor define brevemente conceitos como ciência, psicologia clínica e métodos de pesquisa aplicados à psicologia, como estudos com animais, de casos, de coorte e ensaios clínicos randomizados.
Uma introdução à pesquisa em psicologia comunitária, abordando conceitos como: pesquisa quantitativa e qualitativa, ciências naturais e humanas, definição de conceitos importantes. O documento discute a escolha do método, coleta e análise de dados, pesquisa ação e pesquisa participante.
Desenvolvimento e avaliação de uma intervenção para cessação do consumo de ta...Henrique Gomide
co
tabagismo assistidas
por computador
Efic ́cia e efetividade
a
Caracter ́
ısticas de
uma boa interven ̧ ̃o
ca
Interven ̧ ̃es no Brasil
co
Contexto brasileiro
Objetivos
M ́todo
e
Procedimentos e
instrumentos
Grupo focal
Desenvolvimento da
interven ̧ ̃o
ca
Testes de usabilidade
Avalia ̧ ̃o por
ca
especialistas
An ́lise dos dados
a
́
Aspectos Eticos
Resultados
Estatística paramétrica vs estatística não paramétrica:
- Paramétrica requer distribuição normal dos dados; não paramétrica não requer
- Testes paramétricos mais robustos que não paramétricos
- Pode-se transformar dados em distribuição normal
Estatística paramétrica:
- Utiliza média como medida central
- Exemplos: correlação de Pearson, teste t, ANOVA
Estatística não paramétrica:
- Utiliza mediana como medida central
- Exemplos
Análise descritiva e introdução à análise inferencial Henrique Gomide
O documento apresenta uma introdução à análise estatística descritiva e inferencial no software SPSS, abordando:
1) Análise descritiva como histograma, diagrama de caixas e bigodes, outliers;
2) Introdução à análise estatística inferencial, incluindo distribuição normal, intervalos de confiança e teste de hipóteses;
3) Prática de análise descritiva no SPSS.
Construção de banco de dados e fundamentos das análises descritivas Henrique Gomide
O documento fornece dicas sobre boas práticas na digitação de questionários, incluindo layout, construção de guia, salvamento de arquivos e controle de qualidade. A prática de digitação e a consolidação do banco de dados também são abordadas.
Estatística e ciências do comportamento e da saúde Henrique Gomide
definição de ciência
e suas características, filosofia da medida, justificativas do porquê estudar o
tema a partir da apresentação dos problemas da literatura científica,
apresentação básica ao SPSS, construção de máscara de dados,
fundamentos da medida.
O documento descreve um estudo longitudinal que acompanhou médicos britânicos por 50 anos para analisar os riscos de mortalidade relacionados ao tabagismo. O estudo mostrou que o risco de morte aumentou com o tempo de exposição ao cigarro, mas reduziu após parar de fumar, mesmo em idades avançadas. Os achados forneceram as primeiras evidências dos danos do tabagismo ao longo da vida.
Este documento discute o desenvolvimento de intervenções online para redução do consumo de álcool e tabaco no Brasil. Ele descreve o crescimento do acesso à internet no país e o potencial do e-health para expandir o acesso aos cuidados de saúde e tratar problemas como o álcool e o tabagismo. O objetivo é desenvolver, avaliar e divulgar intervenções comportamentais computadorizadas simples e adaptadas para a realidade brasileira.
O documento discute intervenções comportamentais via internet, seu funcionamento e aplicabilidade no Brasil. Apresenta evidências de que algumas intervenções online são eficazes para problemas de saúde e podem ser úteis no Brasil devido ao alto número de usuários de internet, embora com efeitos menores que terapias tradicionais. A UFJF planeja desenvolver e testar intervenções online para tabagismo e redução do álcool no país.
O documento discute intervenções comportamentais via internet, seu funcionamento e aplicabilidade no Brasil. Brevemente, intervenções online podem ser efetivas para problemas de saúde, embora com efeitos menores que terapias tradicionais. Desenvolvê-las no Brasil vale a pena devido ao alto número de usuários de internet e buscas por saúde online. A UFJF avaliará intervenções existentes e desenvolverá novas para tabagismo e álcool.
O documento fornece instruções em 3 etapas para exportar resultados de pesquisa do PubMed para o Endnote: 1) fazer uma busca no PubMed e enviar os resultados para um arquivo, 2) salvar o arquivo e 3) importar o arquivo no Endnote usando o filtro PubMed.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...ANDRÉA FERREIRA
Os historiadores apontam que as origens da Festa Junina estão diretamente relacionadas a festividades pagãs realizadas na Europa no solstício de verão, momento em que ocorre a passagem da primavera para o verão.
Slides Lição 12, Central Gospel, O Milênio, 1Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 12, Central Gospel, O Milênio, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
7 ano - Rede e hierarquia urbana - Geografia - Alpha.pptx
Neurobiologia do abuso de drogas
1. Neurobiologia do Abuso de Drogas
Henrique Pinto Gomide
Orientador: Telmo Mota Ronzani
Programa de P´s-Gradua¸˜o em Psicologia
o
ca
Universidade Federal de Juiz de Fora
2. Referˆncias
e
World Health Organization. (2004). Neuroscience of
psychoactive substance use and dependence. Geneva: World
Health Organization.
Organiza¸˜o Mundial de Sa´de (2004). Neurociˆncias:
ca
u
e
consumo e dependˆncia de substˆncias psicoativas. Dispon´
e
a
ıvel
em: http://www.who.int/substance_abuse/
publications/en/Neuroscience_P.pdf
Supera - M´dulo 2
o
3. Sum´rio
a
Conceitos b´sicos
a
Defini¸˜o de drogas
ca
Classifica¸˜es das drogas
co
Uso no mundo
Efeitos das drogas e mecanismos de a¸˜o
ca
Dependˆncia de Drogas e a rela¸˜o com as neurociˆncias
e
ca
e
Quest˜es
o
Neurobiologia
O neurˆnio
o
Sinapse
Neurotransmiss˜o
a
Receptores
Sinapses qu´
ımicas
Neurotransmissores
Genes
Efeitos das drogas nas c´lulas e neurˆnios
e
o
4. Defini¸˜o de drogas
ca
O termo droga abrange qualquer substˆncia n˜o produzida
a
a
pelo organismo que tem a propriedade de atuar sobre um ou
mais sistemas produzindo altera¸˜es em seu funcionamento.
co
5. Classifica¸oes das drogas
c˜
L´
ıcitas e il´
ıcitas
Depressoras, estimulantes e perturbadoras
Potencial de uso nocivo e utilidade cl´
ınica
eu gosto vs. eu n˜o gosto
a
6. Depressoras
Lentificam ou diminuem a atividade do c´rebro
e
Vocˆ fica: sonolento, lerdo, desatento, desconcentrado
e
´
Alcool, Inalantes, Opi´ceos, Barbit´ricos (gardenal),
a
u
Benzodiazep´
ınicos (Diazepam).
7. Estimulantes
Aumentar a atividade cerebral
Vocˆ fica: atento, euf´rico, pensamento acelerado, “ligad˜o”
e
o
a
Anfetaminas, crack, coca´ cafe´ tabaco.
ına,
ına,
9. Uso no mundo
Tabaco
Existem 1,2 bilh˜es de fumantes no mundo. N´mero
o
u
aumentando...
Metade dos fumantes morre de uma doen¸a relacionada ao
c
cigarro.
´
Alcool
Consumo anual de litros de ´lcool (maiores de 15 anos)
a
Em desenvolvimento - 2 litros; desenvolvidos - 5; R´ssia - 4.
u
5 litros de ´lcool - 110 litros de cerveja!
a
11. Efeitos das drogas e mecanismos de a¸˜o
ca
Figura: Rela¸˜o entre uso de drogas a problemas de sa´de e sociais
ca
u
adaptado de Babor 2003
12. CID - 10
Defini¸˜o CID - 10
ca
1. Um desejo forte ou senso de compuls˜o para consumir a
a
substˆncia
a
2. Dificuldades em controlar o comportamento de consumir a
substˆncia em termos de in´
a
ıcio, t´rmino ou n´
e
ıveis de consumo
3. Estado de abstinˆncia fisiol´gica, quando o uso da substˆncia
e
o
a
cessou ou foi reduzido, como evidenciado por: s´
ındrome de
abstinˆncia caracter´
e
ıstica para a substˆncia, ou o uso da
a
mesma substˆncia (ou de uma intimamente relacionada) com
a
a inten¸˜o de aliviar ou evitar os sintomas de abstinˆncia
ca
e
13. CID - 10 - Continua¸˜o
ca
Defini¸˜o CID - 10
ca
4. Evidˆncia de tolerˆncia, de tal forma que doses crescentes da
e
a
substˆncia psicoativa s˜o requeridas para alcan¸ar efeitos
a
a
c
originalmente produzidos por doses mais baixas
5. Abandono progressivo de prazeres alternativos em favor do
uso da substˆncia psicoativa: aumento da quantidade de
a
tempo necess´rio para obter ou tomar a substˆncia ou
a
a
recuperar-se de seus efeitos
6. Persistˆncia no uso da substˆncia, a despeito de evidˆncia
e
a
e
clara de consequˆncias manifestamente nocivas, tais como
e
dano ao f´
ıgado por consumo excessivo de bebidas alco´licas,
o
estados de humor depressivos consequentes a per´
ıodos de
consumo excessivo
14. Quest˜es
o
1. Critique o conceito de droga “O termo droga abrange
qualquer substˆncia n˜o produzida pelo organismo que tem a
a
a
propriedade de atuar sobre um ou mais sistemas produzindo
altera¸˜es em seu funcionamento.”
co
2. Aponte uma evidˆncia que refute a seguinte assertiva “A
e
divis˜o entre drogas l´
a
ıcitas e il´
ıcitas ´ feita atrav´s de
e
e
pesquisas cient´
ıficas”
3. Quais dos crit´rios de dependˆncia podem ser verificados em
e
e
termos biol´gicos?
o
15. Introdu¸˜o
ca
Dependˆncia de drogas est´ ligada aos sistemas motivacionais
e
a
do c´rebro
e
Estudos mostram que dependˆncia de drogas tamb´m ´ um
e
e e
fenˆmeno neurobiol´gico
o
o
22. O neurˆnio
o
Corpo celular - crescimento e divis˜o da c´lula, s´
a
e
ıntese de
prote´
ınas respons´vel por v´rios est´
a
a
ımulos. Drogas - podem
afetar a express˜o do DNA mudando suas fun¸˜es e
a
co
consequentemente comportamento.
Dendritos - recebem mensagens qu´
ımicas de outros neurˆnios.
o
O n´mero de liga¸˜es ´ influenciado pelo uso de drogas.
u
co e
Axˆnios - Carrega informa¸˜o do corpo, propagando impulsos
o
ca
nervosos
23. Sinapse
Figura: Mudan¸as na recapta¸˜o e libera¸˜o de neurotransmissores
c
ca
ca
relacionam-se com o mecanismo de a¸˜o de drogas. Ex. Coca´ age na
ca
ına
recapta¸˜o de dopamina de noradrenalina
ca
25. Libera¸˜o de neurotransmissores
ca
Potenciais de a¸˜o permitem a passagem do impulso dentro
ca
do neurˆnio
o
Neurotransmissores permitem a passagem entre neurˆnios
o
Est˜o em ves´
a
ıculas dentro do corpo celular
Potenciais de a¸˜o abre canais de Ca2+ e ativam processos de
ca
libera¸˜o das ves´
ca
ıculas
O processo termina com degrada¸˜o de enzimas ou
ca
recapta¸˜o pela membrana sin´ptica
ca
a
26. Cenas do pr´ximo cap´
o
ıtulo...
Coca´ - inibe a recapta¸˜o de neurotransmissores na fenda
ına
ca
sin´ptica
a
Anfetaminas - faz o neurˆnio liberar neurotransmissores
o
independentemente da existˆncia do potencial de a¸˜o
e
ca
28. Neurotransmissores
Substˆncia qu´
a
ımica liberada em uma sinapse que parte de um
neurˆnio e afeta outra c´lula de uma maneira espec´
o
e
ıfica. Para ser
neurotransmissor: (Kandel & Schwartz, 1985)
S´
ıntese no neurˆnio
o
Presente no neurˆnio pr´-sin´ptico
o
e a
Liberado em quantidade suficiente para ter um efeito p´s
o
sin´ptico
a
Mesmo efeito quando liberado por meios naturais ou indu¸˜o
ca
por drogas
29. Neurotransmissores (Cont.)
Trˆs categorias gerais
e
Neurotransmissores amino´cidos (glutamato, GABA, glicina)
a
Neurotransmissores derivados de amino´cidos (serotonina,
a
dopamina)
Pept´
ıdeos (cadeias de amino´cidos)
a
30. Neurotransmissores (Cont.)
Existem regi˜es distintas onde existem corpos celulares para
o
neurotransmissores espec´
ıficos
Nem todo neurotransmissor ´ liberado em todas ´reas do
e
a
c´rebro
e
31. Acetilcolina
Possui papel importante no aprendizado e mem´ria. (Parece
o
estar envolvida com Alzheimer)
Neurˆnios que sintetizam s˜o chamados colin´rgicos
o
a
e
Corpos celulares se localizam no n´cleo basal e se projetam
u
por v´rias ´reas do c´rtex
a
a
o
Dois subtipos - nicot´
ınicos e muscar´
ınicos
Est˜o ligados a dependˆncia de nicotina e aos efeitos da
a
e
coca´ e anfetamina
ına
32. GABA - ´cido γ-aminobut´
a
ırico
Distribu´ por v´rias partes do sistema nervoso
ıdo
a
´
E um neurotransmissor inibit´rio
o
Dois tipos de receptores GABA-A e GABA-B
A¸˜o no GABA-A permite a entrada de Cl − , evitando o
ca
potencial de a¸˜o
ca
A¸˜o no GABA-B abre o canal de pot´ssio
ca
a
´
Alcool e benzodiazep´
ınicos influenciam o GABA-A, efeito
sedativo
33. Glutamato
Possui papel importante no aprendizado e relacionado ao
hipocampo
Alguns de seus receptores ligam-se a canais de s´dio. Reposta
o
r´pida quando comparada a ativa¸˜o dos canais de pot´ssio
a
ca
a
pela prote´ G.
ına
Alguns alucin´genos como PCP (p´ de anjo) atuam em seus
o
o
receptores
34. Dopamina
Produz potenciais p´s sin´pticos inibit´rios
o
a
o
Est´ ligada a movimentos, aprendizado e motiva¸˜o
a
ca
Est´ altamente implicada na dependˆncia de substˆncias em
a
e
a
geral (´lcool e tabaco)
a
Duas proje¸˜es no c´rebro
co
e
´rea tegumentar ventral - n´cleo accumbems
a
u
substˆncia negra - striatum
a
Excesso est´ ligado a alucina¸˜es da esquizofrenia
a
co
Coca´ e anfetaminas podem mimetizar esta doen¸a em altas
ına
c
doses
35. Norepinefrina
Neurˆnios que a sintetizam encontram-se no Locus coeruleus
o
e projetam por todo c´rebro
e
Est´ relacionada ao apetite sexual e respostas a estresse
a
Coca´ e anfetaminas aumentam a concentra¸˜o de
ına
ca
norepinefrina na fenda sin´ptica
a
36. Serotonina
Est´ relacionada com regula¸˜o do humor, impulsividade,
a
ca
agress˜o, apetite e ansiedade
a
Corpos celulares que a sintetizam s˜o encontrados no n´cleo
a
u
da rafe e possuem proje¸˜es para o c´rtex, sistema l´
co
o
ımbico e
hipot´lamo
a
Antidepressivos funcionam por atuar na recapta¸˜o deste
ca
neurotransmissor
Ligada a a¸˜o do LSD, ecstasy e relacionada aos efeitos da
ca
coca´ nicotina, ´lcoo e anfetamina
ına,
a
37. Pept´
ıdeos
Existem 200 tipos diferentes catalogados
Opi´ides end´genos pertencem a classe e est˜o ligados a
o
o
a
dependˆncia de substˆncia
e
a
38. Genes
Genes podem ser ativados ou desativados durante nossa vida
Ex. Comer tipos espec´
ıficos de comida podem aumentar a
express˜o de genes que codificam as enzimas necess´rias para
a
a
quebrar a comida
Drogas podem causar express˜es nos genes
o
39. Efeitos celulares
Drogas causam mudan¸as imediatas na libera¸˜o de
c
ca
transmissores ou sistemas mensageiros
Mudan¸as r´pidas - Receptores da membrana celular
c
a
M´dio - longo prazos - Altera¸˜es transcri¸˜o gˆnica e
co
ca e
prote´
ınas - neurˆnios - comportamentos
o
Ex. Uso prolongado de nicotina afeta o n´mero de receptores
u
de acelticolina no c´rebro
e
Ex. Uso crˆnico de opi´ides afeta os sistemas mensageiros.
o
o
Sintomas de abstinˆncia.
e
41. Efeitos nos neurˆnios
o
Plasticidade sin´ptica - libera¸˜o neurotransmissor, canais de
a
ca
´
ıons, receptores de neurotransmissores...
Altera¸˜es na estrutura sin´ptica - Mudan¸a das esp´
co
a
c
ıculas
dendr´
ıticas. Ex. uso de coca´ aumenta o n´mero destas
ına
u
esp´
ıculas nos neurˆnios do n´cleo accumbens e c´rtex
o
u
o
pr´-frontal.
e
43. Sum´rio
a
Processos biol´gicos e comportamentais da dependˆncia
o
e
Termos b´sicos
a
Dopamina e aprendizagem por refor¸o
c
Sensibiliza¸˜o e tolerˆncia
ca
a
Psicofarmacologia da dependˆncia para as drogas
e
´
Alcool
Sedativos e hipn´ticos
o
Tabaco
Opi´ides
o
Canabin´ides
o
Coca´
ına
Alucin´genos
o
45. Teorias de aprendizagem e comportamento
Condicionamento cl´ssico ou Pavloviano - n˜o h´ controle do
a
a a
organismo
Condicionamento operante - h´ controle do organismo
a
49. Condicionamento operante
Olds e Milner, 1954
Identificar a regi˜o em que
a
ocorria mudan¸a
c
Sujeitos deixavam de dormir
e comer
Link: http://neuroblog.
stanford.edu/?p=3733
50. Recompensa
Recompensa Est´
ımulo que aumenta a for¸a da ocorrˆncia de um
c
e
comportamento
Exerc´
ıcio Escreva em seu caderno (folha, papel de p˜o...) um
a
exemplo de recompensa no uso de uma droga.
51. Incentivos
Incentivo Refere-se a habilidade de certos est´
ımulos eliciarem
padr˜es de comportamentos espec´
o
ıficos. (Ex.
Comida - cheiro, vis˜o da comida)
a
Exerc´
ıcio Escreva em seu caderno (folha, papel de p˜o...) um
a
exemplo de diferentes incentivos relacionados `s
a
drogas.
52. Motiva¸˜o
ca
´
E a aplica¸˜o de recursos de aten¸˜o e comportamentais a
ca
ca
est´
ımulos em sua rela¸˜o com consequˆncias previstas.
ca
e
Ou seja, envolve o aprendizado de rela¸˜o entre est´
ca
ımulos
neutros e suas respostas.
53. Respostas baseadas na rela¸˜o entre incentivo - motiva¸˜o
ca
ca
S˜o respostas baseadas na motiva¸˜o gerada por um est´
a
ca
ımulo
externo
Resposta ´ uma fun¸˜o do valor percebido de um est´
e
ca
ımulo
para o organismo
Exemplo - Pessoa que acabou de comer ao entrar em um
restaurante vs. Estudante indo para o RU `s 13:20.
a
Exerc´ - Dˆ um exemplo relacionados ao uso de drogas
ıcio
e
54. Cuidado
Esse mecanismo sozinho n˜o explica o porquˆ das pessoas
a
e
ficarem dependentes
Existem outros fatores neurobiol´gicos, psicol´gicos e
o
o
individuais relevantes.
55. Dopamina e aprendizagem por refor¸o
c
A dopamina tem papel fundamental no aprendizado por
refor¸o,
c
O uso de drogas est´ ligado ao processo de aprendizado por
a
refor¸o,
c
Logo, a dopamina est´ relacionada ao uso de drogas.
a
56. Dopamina e drogas
1. Dopamina ´ liberada como recompensa a um est´
e
ımulo
2. Que leva ao fortalecimento de conex˜es sin´pticas que levam
o
a
ao comportamento associado a recompensa
57. Drogas e refor¸adores naturais
c
Refor¸adores naturais (comida, sexo, ´gua) e o uso de drogas
c
a
compartilham semelhan¸as neuroqu´
c
ımicas e comportamentais
Alimenta¸˜o aumenta 50% a concentra¸˜o de dopamina no
ca
ca
n´cleo accumbens, coca´ 500%.
u
ına
A estimula¸˜o profunda causada pelo uso repetitivo de drogas
ca
aumenta a for¸a das associa¸˜es entre droga-est´
c
co
ımulo
Reca´ de substˆncias podem acontecer devido a gatilhos
ıda
a
como estresse, uso da droga ou a presen¸a da pr´pria droga
c
o
58. Sensibiliza¸˜o
ca
Anfetaminas e coca´ podem gerar sensibiliza¸˜o
ına
ca
O c´rebro fica mais sens´ aos efeitos motivacionais e de
e
ıvel
refor¸o das drogas
c
61. Exerc´ em sala
ıcio
Com base nas teorias do aprendizado e nos conceitos apresentados
at´ agora, responda:
e
Por que um dependente em abstinˆncia por um ano n˜o deve
e
a
usar uma pequena dose da droga?
Por que alguns tratamentos psicol´gicos orientam
o
dependentes no in´ do tratamento a evitar amigos e meios
ıcio
relacionados ao consumo?
Explique, no n´ neurobiol´gico, a rela¸˜o entre o uso de
ıvel
o
ca
drogas e dopamina.
62. Introdu¸˜o
ca
O que iremos discutir neste m´dulo para as classes (depressoras,
o
alucin´genas, estimulantes) de drogas:
o
Mecanismos de a¸˜o
ca
Efeitos comportamentais
Abstinˆncia
e
Consequˆncias a longo prazo do uso
e
Tratamentos farmacol´gicos
o
63. Tipos de evidˆncias apresentadas
e
Bicho homem (vontade de usar, consequˆncias sociais,
e
sentimento de perda de controle...)
Modelos animais...
64. Modelos animais
Modelos
Auto-administra¸˜o
ca
Auto-estimula¸˜o cerebral
ca
Preferˆncia por lugar
e
Discrimina¸˜o por droga
ca
Lynch, W. J., Nicholson, K. L., Dance, M. E., Morgan, R. W., & Foley, P. L. (2010). Animal Models of Substance
Abuse and Addiction: Implications for Science, Animal Welfare, and Society. Comparative Medicine, 60(3),
177–188.
65. ´
Alcool (etanol para os ´
ıntimos)
Produzido pela fermenta¸˜o ou destila¸˜o de produtos
ca
ca
agr´
ıcolas
R´pida absor¸˜o pelo intestino delgado para corrente
a
ca
sangu´
ınea
Metabolizada pela ´lcool desidrogenase
a
Pequena quantidade ´ liberada na urina, maior parte
e
metabolizada em acetildeido e posteriormente em acetado.
66. Efeitos comportamentais
Fatores influenciam os efeitos - dose, velocidade de beber,
gˆnero, peso, n´ no sangue
e
ıvel
Baixas doses - Maior atividade e desinibi¸˜o
ca
Altas doses - mudan¸as motoras, cognitivas e perceptuais.
c
Humor e emo¸˜es variam entre pessoas
co
67. Mecanismos de a¸˜o
ca
Aumentam a atividade inibit´ria mediada pelos receptores
o
GABA-A e diminui a atividade excitat´ria pelos receptores de
o
glutamato
GABA A - est´ claramente ligado aos efeitos agudos,
a
tolerˆncia e dependˆncia
a
e
Etanol aumenta a atividade dos neurˆnios dopamin´rgicos na
o
e
regi˜o tegumentar ventral e a libera¸˜o de dopamina no
a
ca
n´cleo accumbens
u
68. Tolerˆncia e abstinˆncia
a
e
Pelo sistema de up-regulation, mais enzimas s˜o produzidas
a
com o uso crˆnico
o
Mudan¸as na fun¸˜o sin´ptica pelos canais de ´
c
ca
a
ıons
Modelos animais mostram genes ligados ao GABA-A como
prov´veis mediadores associados com dependˆncia e
a
e
abstinˆncia
e
69. Tolerˆncia e abstinˆncia (Cont.)
a
e
S´
ındrome de abstinˆncia pode ser fatal! Fatores relacionados:
e
frequˆncia de uso, dose consumida, hist´rico
e
o
Sintomas comuns: tremor, suores, dor de cabe¸a, vˆmito,
c
o
taquicardia
Abstinˆncia dura de 5 a 7 dias
e
Benzodiazep´
ınicos podem amenizar porque atuam nos
receptores GABA-A
70. Adapta¸oes neurobiol´gicas do uso prolongado
c˜
o
Mudan¸as morfol´gicas e funcionais no dienc´falo, por¸˜o
c
o
e
ca
medial do lobo temporal, c´rtex pr´-frontal, cerebelo...
o
e
Redu¸˜o do volume do c´rebro e fun¸˜es podem ser revertidas
ca
e
co
com per´
ıodo de abstinˆncia
e
71. Tratamento farmacol´gico
o
Acamprosato - restaura a fun¸˜o dos neurˆnios
ca
o
glutamin´rgicos, que ficam hiper excitados com o uso crˆnico
e
o
Naltrexona - util para redu¸˜o de reca´
´
ca
ıdas durante o
tratamento
Disulfiram - inibe a desidrogenase de alde´ que converte
ıdo,
acetilalde´ para acetado, gerando efeitos negativos.
ıdo
72. Sedativos e hipn´ticos
o
P´
ılulas para dormir (benzo e barbit´ricos)
u
Solventes
De maneira geral, reduzem fun¸˜es no c´rebro e outras partes
co
e
no sistema nervoso
73. Efeitos comportamentais
Seda¸˜o leve at´ anestesia geral (podendo levar a morte)
ca
e
Efeitos est˜o relacionados ao GABA-A
a
Em animais, possui fortes propriedades de refor¸o em v´rios
c
a
modelos.
74. Mecanismos de a¸˜o
ca
Benzodiazep´
ınicos - afetam os lugares onde est˜o os
a
receptores GABA-A, facilitando a abertura do canal de ´
ıons de
cloro
Barbit´ricos - abrem direto os canais de GABA-A, permitindo
u
a passagem de ´
ıons reduzindo a probabilidade de um potencial
de a¸˜o.
ca
GABA controle a excitabilidade de neurˆnios em quase todo
o
SNC
Afetam o sistema mesol´
ımbico da dopamina tamb´m
e
76. Adapta¸oes neurobiol´gicas e tratamento
c˜
o
Dependˆncia pode acontecer com uso prolongado. Independe
e
da frequˆncia e dose.
e
Quando usado para tratamento de doen¸as como epilepsia,
c
les˜es cerebrais podem levar a s´
o
ındrome de abstinˆncia,
e
embora n˜o haja necessariamente dependˆncia
a
e
Efeitos - perda de mem´ria, les˜o e super seda¸˜o (coma,
o
a
ca
overdose e morte)
Tratamento - redu¸˜o gradual da droga e terapia
ca
comportamental
77. Tabaco
Embora existam +4700 substˆncias no cigarro, nicotina est´
a
a
relacionada com a dependˆncia
e
Meia-vida de aproximadamente 2 horas. Em asi´ticos maior
a
devido a um gene.
Efeitos do uso - Redu¸˜o do estresse, melhor aten¸˜o,
ca
ca
concentra¸˜o e redu¸˜o do apetite
ca
ca
78. Efeitos comportamentais
Nicotina ´ um importante agonista de diversas subpopula¸˜es
e
co
de receptores nicot´
ınicos no sistema colin´rgico
e
O efeito refor¸ador ´ comparado muito forte. Igual ou maior
c
e
que as outras substˆncias psicoativas
a
79. Nicotina - Mecanismos de a¸˜o
ca
Liga-se aos receptores de acetilcolina. Ao se ligar, os canais
iˆnicos se abrem permitindo a despolariza¸˜o da c´lula
o
ca
e
No c´rebro, os receptores em sua maioria est˜o nos terminais
e
a
pr´-sin´pticos e modulam o disparo de diversos
e a
neurotransmissores
Promove a s´
ıntese de dopamina tanto nas vias nigro-estriatais
como da via mesol´
ımbica
Seus efeitos s˜o dependentes da dopamina
a
Outros sistemas relacionados (opi´ide, glutamato, serotonina,
o
glucocortic´ide) s˜o modulados pela nicotina
o
a
80. Tolerˆncia e abstinˆncia
a
e
Diversos mecanismos est˜o relacionado a tolerˆncia: gen´tica
a
a
e
e outras diferen¸as individuais n˜o determinadas
c
a
Um fumante apresenta uma crise de abstinˆncia por dia ao
e
acordar
A perda de sensibilidade dos receptores explica a tolerˆncia e
a
efeitos de abstinˆncia
e
Sintomas da abstinˆncia - irrita¸˜o, hostilidade, ansiedade,
e
ca
depress˜o, aumento do ritmo card´
a
ıaco
N´
ıveis de nicotina no plasma sangu´
ıneo possuem correla¸˜o
ca
positiva com a fissura
81. Tratamento farmacol´gico
o
Nicotina - na forma de adesivos, sprays, gomas de mascar
Bupropiona* - antidepressivo
Varenicline* - agonista parcial da nicotina
82. Opi´ides
o
Descoberto primeiro os canais relacionados com o pept´
ıdeos
relacionados ao ´pio
o
Depois, foram descobertos endo-pi´ides
o
Existem trˆs classes maiores de receptores: Mu, Delta, Kappa
e
83. Efeitos comportamentais
Sintoma de algo morno passando pelo corpo (rush) ou n´usea
a
e vˆmito
o
Possuem efeito analg´sico, sedativo e reduzir o ritmo
e
respirat´rio
o
Os receptores mu podem ser considerados como para
analgesia, tolerˆncia e dependˆncia
a
e
84. Mecanismos de a¸˜o
ca
As trˆs classes de receptores (mu, kappa e delta) mediam a
e
atividade de pept´
ıdeos opi´ides internos e externos
o
Os receptores est˜o ligados a prote´ G,
a
ına
Est˜o ligados as vias de dor, tegumentar ventral e n´cleo
a
u
accumbens
Est˜o envolvidos em fun¸˜es de regula¸˜o de respostas ao
a
co
ca
estresse, dor, aprendizado, mem´ria
o
85. Tolerˆncia e abstinˆncia
a
e
Com uso crˆnico, acontecem mudan¸as em redes de neurˆnios
o
c
o
e neurˆnios sens´
o
ıveis a opi´ides
o
A tolerˆncia ´ profunda, exigindo doses maiores para obten¸˜o
a
e
ca
do mesmo efeito
Sintomas de abstinˆncia: disforia, sudorese, n´usea, tremor,
e
a
dores musculares
Abstinˆncia pode durar at´ 10 dias
e
e
86. Adapta¸oes neurobiol´gicas do uso prolongado
c˜
o
Mudan¸as acontecem em ´reas relacionadas a aprendizagem e
c
a
respostas ao estresse (am´
ıdalas, hipocampo e c´rtex cerebral)
o
Uso prolongado causa mudan¸a irrevers´
c
ıveis no c´rebro
e
87. Tratamento farmacol´gico
o
Metadona* - terapia de substitui¸˜o. Atua nos mesmos
ca
receptores dos opi´ides
o
Levo-alpha-acetyl-methadol e Buprenorphine - opi´ides
o
sint´ticos tamb´m utilizados
e
e
Naltrexona - bloqueia os efeitos da morfina, hero´ e outros
ına
´ para preven¸˜o de
opi´ides agindo como antagonista. Util
o
ca
reca´
ıda.
88. Canabin´ides
o
O THC ´ o canabin´ide que apresenta maior efeito psicoativo
e
o
O pico de intoxica¸˜o acontece
ca
perduram por horas
30 minutos e seus efeitos
Diversos estudos apresentam efeitos terapˆuticos para controle
e
da n´usea e vˆmito em pacientes com cˆncer e AIDS*
a
o
a
89. Efeitos comportamentais
Sentimento de relaxamento, que o tempo passa devagar e
percep¸˜o de melhora na consciˆncia
ca
e
Efeitos negativos na mem´ria e coordena¸˜o motora de curto
o
ca
prazo, aumento do apetite, analgesia, a¸˜o antiepil´ptica.
ca
e
90. Mecanismos de a¸˜o
ca
Seu mecanismo de a¸˜o ainda n˜o ´ totalmente claro.
ca
a e
O THC aumenta o disparo de neurˆnios dopamin´rgicos na
o
e
´rea tegumentar ventral
a
Seus receptores est˜o relacionados em ´reas como mem´ria,
a
a
o
percep¸˜o, controle motor e efeitos anticonvulsivos
ca
91. Tolerˆncia e abstinˆncia
a
e
Tolerˆncia desenvolve rapidamente para os efeitos
a
locomotores, antiepil´pticos e analgesia
e
Existe pouca evidˆncia em rela¸˜o ` abstinˆncia
e
ca a
e
92. Adapta¸oes neurobiol´gicas do uso prolongado
c˜
o
Pessoas com esquizofrenia - aumento dos sintomas
Longo prazo - problemas cognitivos, perda de aten¸˜o e
ca
velocidade de racioc´
ınio
Pesquisas sobre les˜es irrepar´veis no c´rebro s˜o inclusivas
o
a
e
a
94. Efeitos comportamentais
Sensa¸˜o de bem estar, euforia, alerta, sentimentos de
ca
competˆncia e sexual, ansiedade e paranoia
e
Em excesso, tremores, convuls˜es e aumento da temperatura
o
corporal
Overdose - taquicardia, hipertens˜o, enfarto e acidente
a
vascular encef´lico
a
95. Mecanismos de a¸˜o
ca
Coca´ funciona como uma bloqueadora da monoamina
ına
transportadora inibindo a recapta¸˜o de dopamina e
ca
serotonina
97. Tolerˆncia e abstinˆncia
a
e
A tolerˆncia parece ser baixa, mas pode existir tolerˆncia ap´s
a
a
o
uma sess˜o de uso ou uso crˆnico
a
o
A abstinˆncia n˜o leva a efeitos fortes como a hero´ mas
e
a
ına,
induz per´
ıodos de humor baixo e altos.
98. Adapta¸oes neurobiol´gicas do uso prolongado
c˜
o
D´ficit cognitivo com uso crˆnico
e
o
Estudos por PET sugerem que a ativa¸˜o do sistema
ca
dopamin´rgico causado pela coca´ ocorre em ´reas como
e
ına
a
t´malo, striatum, c´rtex orbifrontal
a
o
Longo prazo - coca´ leva a degenera¸˜o neuronal
ına
ca
99. Tratamento farmacol´gico
o
Estudos com antagonistas da coca´ apresentam poss´
ına
ıvel
tratamento
Vacina - produ¸˜o de anti-corpos para evitar a entrada no
ca
SNC - ainda em fase de testes
101. Efeitos comportamentais
Aumento da press˜o arterial e temperatura corporal, apetite
a
reduzido, n´usea, dilata¸˜o da pupila, falta de coordena¸˜o
a
ca
ca
motora
Sinestesia e alucina¸˜es
co
102. Mecanismos de a¸˜o
ca
LSD atua no sistema serotonin´rgico e ´ auto-receptor
e
e
agonista do n´cleo da rafe.
u
A ativa¸˜o de um auto-receptor reduz o potencial de disparo
ca
do neurˆnio
o
103. Tolerˆncia e abstinˆncia
a
e
A tolerˆncia desenvolve rapidamente tanto para os efeitos
a
f´
ısicos quanto psicol´gicos
o
Os efeitos n˜o duram mais de 3 a 4 dias de uso repetido e n˜o
a
a
acontecem novamente ap´s dias de abstinˆncia
o
e
N˜o existe evidˆncia de abstinˆncia na literatura.
a
e
e
104. Adapta¸oes neurobiol´gicas do uso prolongado
c˜
o
Existem poucos dados sobre os efeitos neurol´gicos a longo
o
prazo
Longo prazo - apatia, falta de interesse, passividade,
desrespeito as normas sociais
Pode gerar epis´dios psic´ticos agudos
o
o
105. Curso de ver˜o - UNIFESP
a
Figura: http://cvpsicobiologia.com.br/2013/