➔ FUNÇÃO MODULAR
Então:
▪
▪
Ser é positivo ou zero, |r|é igual ao próprio r.
Se r é negativo, |r|é igual a -r.
1. Módulo de um número real
O módulo ou valor absoluto de um número real r, é representado por
|r| e definido da seguinte maneira:
𝑟 , 𝑠 𝑒
𝑟 ≥ 0
– 𝑟 , 𝑠 𝑒
𝑟 < 0
𝑟 = ቊ
3.
➔ FUNÇÃO MODULAR
1.Módulo de um número real
➢ O módulo de um número real é sempre positivo ou nulo, nunca é
negativo.
➢ Geometricamente, o módulo de um número indica, na reta real, a
distância desse número ao zero. Assim:
4.
➔ FUNÇÃO MODULAR
1.Módulo de um número real
Propriedades:
temos que |r|=|-r|.
➢1º) Para
todo Exemplos:
a) |7| = |-7| = 7 b) |-4|=|4| = 4 c) |1/2|=|-1/2| = 1/2
➢2º) Temos |r²|=|r|²=
r². Exemplos:
a) Para r = 6 → r² = 36, |r²|
= |36| e |r|² = |6|² = 6²
5.
➔ FUNÇÃO MODULAR
1.Módulode um número
real Propriedades:
➢3º) Para todo r e x pertencentes a R, |r . x|=|r|.|
x| Exemplo:
a) r = 2 e x = 3 →|2 . 3| = |2| . |3| = 2 . 3 = 6
|2 . 3| = |6| = 6
b) r = -2 e x = 5 → |-2 . 5| = |-2| . |5| = 2 . 5 = 10
|-2 . 5| = |-10| = 10
6.
➔ FUNÇÃO MODULAR
1.Módulode um número
real Propriedades:
➢ 4º) Para todo r e x pertencentes a R, |r + x| ≤ |r|
+|x| Exemplos:
7.
➔ FUNÇÃO MODULAR–Exercício de Fixação
1. Qual o valor de: | –2 + 3|?
a) 2 b) 3 c) 1 d) 0 e) -1
8.
➔ FUNÇÃO MODULAR–Exercício de Fixação
1. Qual o valor de: | –2 + 3|?
a) 2 b) 3 c) 1 d) 0 e) -1
9.
➔ FUNÇÃO MODULAR–Exercício de Fixação
2. Os valores de |2|, |0| e |-80| são,
respectivamente:
a) –2, 0 e -80.
b) 2, 0 e -80.
c) –2, 0 e 80.
d)2, 0 e 80
10.
➔ FUNÇÃO MODULAR–Exercício de Fixação
2. Os valores de |2|, |0| e |-80| são,
respectivamente:
a) –2, 0 e -80.
b) 2, 0 e -80.
c)–2, 0 e
80. d)2,0e80
11.
➔ FUNÇÃO MODULAR
2.Função Modular
Chamamos de função modular a função f, de R em R, tal que f
apresenta o módulo na sua lei de formação. A função modular mais
elementar é dada por f(x)=|x|, que pode ser reescrita por:
Observe, então, que a função modular é uma função definida por duas sentenças.
�
�
−
𝑥 , 𝑠 𝑒 𝑥
≥ 0
𝑥 , 𝑠 𝑒 𝑟 <
0
𝑥 = 𝑥 =
ቊ
➔ FUNÇÃO MODULAR
f(x)= |x|
f(x) = |x –2|
Deslocamento horizontal para a direita em 2 unidades.
5. Comparando os gráficos de f(x) = |x|
e f(x) = |x –2|
Comparando os dois gráficos vistos:
➔ FUNÇÃO MODULAR
Deslocamentovertical para baixo em 2 unidades.
7. Comparando os gráficos de f(x) = |x| e f(x) = |x| –2
Comparando os dois gráficos vistos:
f(x) = |x|
f(x) = |x| –2
17.
➔ FUNÇÃO MODULAR
8.Gráficos - Generalizando
De modo geral podemos perceber que:
▪ O gráfico de uma função f(x) = |x| + k é semelhante ao de f(x) = |x|,
porém transladado para cima (quando k > 0) ou para baixo
(quando k < 0). O deslocamento é o valor absoluto de k.
▪ O gráfico de uma função f(x) = |x + m| é semelhante ao de
f(x) = |x|, porém transladado para a direita (quando m > 0) ou para
a esquerda (quando m < 0). O número de unidades do
deslocamento é o valor absoluto de m.
18.
➔ FUNÇÃO MODULAR–Exercício de Fixação
4. É verdade que o gráfico de f(x) = |x|, é:
a) uma reta que passa pela origem.
b) duas semirretas simétricas em relação ao eixo vertical.
c) duas semirretas que passam por (1, 0)
d) uma reta que passa por (1, 0)
e) duas semirretas representadas abaixo do eixo x.
19.
➔ FUNÇÃO MODULAR–Exercício de Fixação
4. É verdade que o gráfico de f(x) = |x|, é:
a) duas semirretas que passam por (1, 0)
b) uma reta que passa por (1, 0)
c) duas semirretas simétricas em relação ao eixo vertical.
d) duas semirretas representadas abaixo do eixo x.
e) uma reta que passa pela origem.
20.
➔ FUNÇÃO MODULAR–Exercício de Fixação
5. O gráfico que melhor representa a função y = |x| + 3 é
a) b) c) d)
21.
➔ FUNÇÃO MODULAR–Exercício de Fixação
5. O gráfico que melhor representa a função y = |x| + 3 é
a) b) c) d)
22.
➔ FUNÇÃO MODULAR
9.Equação Modular
Toda a equação que contiver a incógnita em um módulo num
dos membros será chamada equação modular.
23.
➔ FUNÇÃO MODULAR
10.Resolução de Equações Modulares
Exemplo 1:| x | = 5
▪
▪ O que queremos aqui é saber qual é o número x cujo módulo seja
igual a 5.
Pela definição de módulo, esse número x pode ser 5 ou -5, pois
ambos têm módulo igual a 5.
▪ Assim, podemos dizer que "desmembramos" a equação em duas,
para "tirarmos" o módulo.
|x| = 5 → x = -5 ou x = 5 → S = {-5, 5}
➔ FUNÇÃO MODULAR
10.Resoluçãode Equações
Modulares Exemplo 2:|x -1| = 4
▪ Do mesmo modo devemos
desmembrar a equação:
Portanto, o
conjunto solução
dessa equação é:
S = {-3, 5}
|x –1| = 4
X –1 = –4
X = –4 + 1
X = –3
X –1 = 4
X = 4 + 1
X = 5
➔ FUNÇÃO MODULAR
10.Resolução de Equações Modulares
Exemplo 3:|x + 1| = 2x –1 Nesse caso temos
que:
Verificar a condição de
existência; Desmembrar a
equação;
Verificar quais dos valores obtidos servirão
de solução para a equação.
31.
➔ FUNÇÃO MODULAR
10.Resolução de Equações Modulares
Exemplo 3:|x + 1| = 2x –1 Nesse caso temos
que:
▪
▪
▪
Verificar a condição de
existência;
Desmembrar a
equação;
Verificar quais dos
valores obtidos servirão
de solução para a
equação.
Portanto, o conjunto solução
dessa equação é: S = {2}
|x +1| = 2x –1
x + 1 = –(2x –1)
x + 1 = –2x + 1
x + 2x = 1 –1
3x = 0
x = 0
Não serve
x + 1 = 2x –1
x –2x = –1 –1
–x = –2
x = 2
Condição de
Existência:
2𝑥−1≥0
2𝑥≥1
2
𝑥 ≥ 1
32.
➔ FUNÇÃO MODULAR–Exercício de Fixação
8. Qual a solução de: |x –5| = 2x –4?
a) {3}
b) {–1}
c) {–1, 3}
d){–1, –3}
e)Essa equação não tem solução.
33.
➔ FUNÇÃO MODULAR–Exercício de Fixação
8. Qual a solução de: |x –5| = 2x –4?
a) {3}
b) {–1}
c) {–1, 3}
d){–1, –3}
e)Essa equação não tem solução.
Verificar condição de existência:
2x-4 > 0
2x > 4
x >2
x - 5 = 2x - 4
x - 2x = -4 + 5
-x = 1
x = -1
34.
➔ FUNÇÃO MODULAR–Exercício de Fixação
8. Qual a solução de: |x –5| = 2x –4?
a) {3}
b) {–1}
c) {–1, 3}
d){–1, –3}
e)Essa equação não tem solução.
Verificar condição de existência:
2x-4 > 0
2x > 4
x >2
x - 5 = -(2x-4)
x - 5 = -2x +4
3x = 9
x = 3
ou
x - 5
= 2x
- 4
x - 2x = -4 + 5
-x = 1
x = -1
FUNÇÃO MODULAR
Resolução deEquações Modulares Exemplo 6:|x + 1| = |3x –7|
▪ Para facilitarmos
a resolução,
consideraremos
dois casos:
|x +1| = |3x –7|
x + 1 = 3x –7
x –3x = –7 –1
–2x = –8
2x = 8
x = 4
x + 1 = –(3x –7)
x + 1 = –3x + 7
x + 3x = 7 –1
4x = 6
x = 1,5
Logo: S = {1,5; 4}
40.
➔ FUNÇÃO MODULAR
11.Inequação Modular As inequações modulares são
todas as relações de desigualdade em que a incógnita se
encontra dentro de módulos.
• Seja“a”um número real:
41.
➔ FUNÇÃO MODULAR
Sempreque o sinal da desigualdade é menor em relação ao módulo (<), a região de
valores que representa a solução da inequação está dentro dos limites a e –a.
Sempre que o sinal de desigualdade é maior em relação ao módulo (>), a região de
valores que representa a solução da inequação está fora dos limites a e –a.
•
•
Observando a imagem abaixo, percebemos um padrão das consequências da
definição de módulo: