1. O documento apresenta um curso sobre a metodologia Webquest para integrar a internet no processo educacional de forma criativa. 2. O curso ensina a criar Webquests utilizando plataformas como o Google Sites e a publicá-las no blog, e inclui atividades como analisar exemplos e criar uma Webquest própria. 3. O objetivo é modernizar a educação garantindo o acesso a informações atualizadas e promovendo a aprendizagem colaborativa e o desenvolvimento de habilidades cognitivas.

2. APRESENTAÇÃOAPRESENTAÇÃO
Prefeitura Municipal de Cabo FrioPrefeitura Municipal de Cabo Frio
Secretaria Municipal de Educação
Departamento de Formação Continuada
Centro de Estudos Natália Caldonazzi
Divisão de Informática Educativa
Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal
Blog na Educação Avançado
Material elaborado por: Jaqueline Godinho
Contatos: E-mail: formadora_jaquegod@yahoo.com.br

3. LICENCIAMENTO
Este material está registrado sob as leis da Creative Commons (www.creativecomons.org.br) nos termos da
Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Brasil (CC BY-NC-SA 3.0 BR).
Você tem a liberdade de:
•Compartilhar — copiar, distribuir e transmitir a obra.
•Remixar — criar obras derivadas.
Sob as seguintes condições:
•Atribuição — Você deve creditar a obra da forma especificada pelo autor ou licenciante (mas não de maneira
que sugira que estes concedem qualquer aval a você ou ao seu uso da obra).
•Uso não comercial — Você não pode usar esta obra para fins comerciais.
•Compartilhamento pela mesma licença
Ficando claro que:
•Renúncia — Qualquer das condições acima pode ser renunciada se você obtiver permissão do titular dos
direitos autorais.
•Domínio Público — Onde a obra ou qualquer de seus elementos estiver em domínio público sob o direito
aplicável, esta condição não é, de maneira alguma, afetada pela licença.
•Outros Direitos — Os seguintes direitos não são, de maneira alguma, afetados pela licença:
• Limitações e exceções aos direitos autorais ou quaisquer usos livres aplicáveis;
• Os direitos morais do autor;
• Direitos que outras pessoas podem ter sobre a obra ou sobre a utilização da obra, tais como
direitos de imagem ou privacidade.
Aviso — Para qualquer reutilização ou distribuição, você deve deixar claro a terceiros os termos da licença a
que se encontra submetida esta obra.

4. Webquest no Blog - Semana 7 e 8
A WEBQUEST é uma metodologia de
pesquisa na internet, voltada para o processo
educacional, estimulando a pesquisa e o
pensamento crítico.
A WEBQUEST é uma metodologia de
pesquisa na internet, voltada para o processo
educacional, estimulando a pesquisa e o
pensamento crítico.

5. Webquest no Blog

6. No Núcleo de
Tecnologia Municipal de Cabo
Frio, o NTM, temos um curso
totalmente voltado para a
utilização da ferramenta
WEBQUEST como objeto de
aprendizagem.
Deste curso, foi criado
um blog só com as
apresentações produzidas
pelos professores utilizando o
WEBQUEST.
Utilizando o Prezi na Educação
Acesse aqui o linkAcesse aqui o link
do blog com váriasdo blog com várias
sugestões desugestões de
Webquest naWebquest na
educaçãoeducação::
http://cursowebquestcf.blogspot.com.br/
Acesse aqui o linkAcesse aqui o link
do blog com váriasdo blog com várias
sugestões desugestões de
Webquest naWebquest na
educaçãoeducação::
http://cursowebquestcf.blogspot.com.br/

7. Webquest no Blog
O conceito de WEBQUEST foi criado em 1995,
por Bernie Dodge, professor da universidade
estadual da Califórnia, EUA, como proposta
metodológica para usar a Internet de forma
criativa, definindo-a assim:" Webquest é uma
atividade investigativa, em que alguma ou toda
a informação com que os alunos interagem
provém da Internet."
O conceito de WEBQUEST foi criado em 1995,
por Bernie Dodge, professor da universidade
estadual da Califórnia, EUA, como proposta
metodológica para usar a Internet de forma
criativa, definindo-a assim:" Webquest é uma
atividade investigativa, em que alguma ou toda
a informação com que os alunos interagem
provém da Internet."

8. Webquest no Blog
A Webquest é elaborada pelo professor, para ser
solucionada pelos alunos, reunidos em grupos. Esta
apresenta um tema e propõe uma tarefa que envolve
consultar fontes de informação especialmente
selecionadas pelo professor.
Normalmente a tarefa exige dos alunos atividades
diferentes de forma a promover o contraste de pontos
de vista sobre um mesmo objetivo.
A Webquest é elaborada pelo professor, para ser
solucionada pelos alunos, reunidos em grupos. Esta
apresenta um tema e propõe uma tarefa que envolve
consultar fontes de informação especialmente
selecionadas pelo professor.
Normalmente a tarefa exige dos alunos atividades
diferentes de forma a promover o contraste de pontos
de vista sobre um mesmo objetivo.

9. Webquest no Blog
Muitas vezes há dificuldades em integrar
a internet na sala de aula, pois raramente, existe uma
sistematização, por parte do professor, do que é
pretendido.
Assim, é fundamental o professor utilizar estratégias
de trabalho orientado no sentido de desenvolver e
ajudar os alunos na descoberta e aquisição de novos
conhecimentos.
Muitas vezes há dificuldades em integrar
a internet na sala de aula, pois raramente, existe uma
sistematização, por parte do professor, do que é
pretendido.
Assim, é fundamental o professor utilizar estratégias
de trabalho orientado no sentido de desenvolver e
ajudar os alunos na descoberta e aquisição de novos
conhecimentos.

10. Webquest no Blog
Curta: Leva de uma a três
aulas para ser explorada
pelos alunos e seu objetivo
é a integração do
conhecimento.
Longa: Leva de uma
semana a um mês para ser
explorada pelos alunos em
sala de aula e tem como
objetivo a extensão e o
refinamento de
conhecimentos.
Curta: Leva de uma a três
aulas para ser explorada
pelos alunos e seu objetivo
é a integração do
conhecimento.
Longa: Leva de uma
semana a um mês para ser
explorada pelos alunos em
sala de aula e tem como
objetivo a extensão e o
refinamento de
conhecimentos.

11. Webquest no Blog
A Webquest pode ser constituída por:
- Introdução - Determina o assunto da atividade.
- Tarefa - Informa o software e o produto a serem
utilizados (plataformas ou sites) e também explicita
como e onde devem ser feitas.
- Processo - Define a forma na qual a informação deverá
ser organizada (Google Sites, Blogger, E-Proinfo)
A Webquest pode ser constituída por:
- Introdução - Determina o assunto da atividade.
- Tarefa - Informa o software e o produto a serem
utilizados (plataformas ou sites) e também explicita
como e onde devem ser feitas.
- Processo - Define a forma na qual a informação deverá
ser organizada (Google Sites, Blogger, E-Proinfo)

12. Webquest no Blog
- Recursos - Página com links sugeridos pelo professor
para pesquisa e realização das atividades.
- Avaliação e ou Conclusão - Esclarece como o aluno será
avaliado. Resume os assuntos explorados na Webquest
e os objetivos supostamente atingidos.
- Recursos - Página com links sugeridos pelo professor
para pesquisa e realização das atividades.
- Avaliação e ou Conclusão - Esclarece como o aluno será
avaliado. Resume os assuntos explorados na Webquest
e os objetivos supostamente atingidos.

13. Webquest no Blog
Para desenvolver grandes Webquests, você
precisa ter um completo entendimento das
diferentes possibilidades abertas para criar
aulas baseadas na rede.
Uma das maneiras para alcançar o objetivo, é
analisar, criticamente, um número de exemplos
de Webquests e refletir como sua aula fica mais
adequada. Esta é a sua tarefa neste exercício!
Para desenvolver grandes Webquests, você
precisa ter um completo entendimento das
diferentes possibilidades abertas para criar
aulas baseadas na rede.
Uma das maneiras para alcançar o objetivo, é
analisar, criticamente, um número de exemplos
de Webquests e refletir como sua aula fica mais
adequada. Esta é a sua tarefa neste exercício!

14. Atividades
Atividade 1:Atividade 1: Acesse o Fórum: “Relato de Experiência
com o curso de Blog Avançado”. Registre neste fórum a
sua experiência com o blog: o que achou das propostas
apresentadas, se já utilizou alguma deste curso com os
alunos e quais são os pontos positivos e negativos.
Coloque o link do seu blog para que os colegas possam
visitar e destaque o blog de pelo menos um colega que
você indicaria como fonte de pesquisa ou atividade.
Aproveite o espaço para interagir e conhecer novas
propostas de trabalho. Você deve interagir com pelos
menos 3 (três) colegas!
Atividade 1:Atividade 1: Acesse o Fórum: “Relato de Experiência
com o curso de Blog Avançado”. Registre neste fórum a
sua experiência com o blog: o que achou das propostas
apresentadas, se já utilizou alguma deste curso com os
alunos e quais são os pontos positivos e negativos.
Coloque o link do seu blog para que os colegas possam
visitar e destaque o blog de pelo menos um colega que
você indicaria como fonte de pesquisa ou atividade.
Aproveite o espaço para interagir e conhecer novas
propostas de trabalho. Você deve interagir com pelos
menos 3 (três) colegas!

15. Atividades
Atividade 2: Visite o site de Webquest proposto como
curso do NTM Cabo Frio e todo produzido por
professores: http://cursowebquestcf.blogspot.com.br/
Você pode escolher também, destas páginas:
http://www.webquestfacil.com.br/index.php?pg=home&ctg=4&pa
http://www.webquestbrasil.org/criador2/procesa_index_fecha.ph
http://web.archive.org/web/20070912194158/http:/webquest.futu
Nestes sites, você deverá escolher uma Webquest, copiar
o link e criar um planejamento simples, com Tema,
Objetivos, Metodologia e Avaliação para publicar no seu
blog!
Atividade 2: Visite o site de Webquest proposto como
curso do NTM Cabo Frio e todo produzido por
professores: http://cursowebquestcf.blogspot.com.br/
Você pode escolher também, destas páginas:
http://www.webquestfacil.com.br/index.php?pg=home&ctg=4&pa
http://www.webquestbrasil.org/criador2/procesa_index_fecha.php
http://web.archive.org/web/20070912194158/http:/webquest.futur
Nestes sites, você deverá escolher uma Webquest, copiar
o link e criar um planejamento simples, com Tema,
Objetivos, Metodologia e Avaliação para publicar no seu
blog!

16. Atividades
Atividade 3 - Agora é a sua vez de produzir sua
própria Webquest!
Assista ao tutorial:
https://www.youtube.com/watch?v=LyOhGsoBFng
Neste link, temos a produção de uma página de Webquest
utilizando o Google Sites, mais uma plataforma gratuita e
que pode ser "linkada" no blog.
Atividade 3 - Agora é a sua vez de produzir sua
própria Webquest!
Assista ao tutorial:
https://www.youtube.com/watch?v=LyOhGsoBFng
Neste link, temos a produção de uma página de Webquest
utilizando o Google Sites, mais uma plataforma gratuita e
que pode ser "linkada" no blog.

17. Atividades
Atividade 4 - Após criar sua própria Webquest,
clique no título e copie o link. Faça login no seu
blog e faça uma nova postagem, colocando o
Tema, Objetivos, Metodologia e Avaliação e o
link da sua Webquest.
Atividade 4 - Após criar sua própria Webquest,
clique no título e copie o link. Faça login no seu
blog e faça uma nova postagem, colocando o
Tema, Objetivos, Metodologia e Avaliação e o
link da sua Webquest.

18. Webquest no Blog
1- Modernizar modos de fazer educação;
2- Garantir acesso a informações autênticas
e atualizadas;
3- Promover aprendizagem cooperativa;
4- Desenvolver habilidades cognitivas;
5- Transformar informações ativamente;
6- Incentivar a criatividade;
7- Favorecer o trabalho de autoria dos professores;
8- Favorecer a troca de saberes pedagógicos;
1- Modernizar modos de fazer educação;
2- Garantir acesso a informações autênticas
e atualizadas;
3- Promover aprendizagem cooperativa;
4- Desenvolver habilidades cognitivas;
5- Transformar informações ativamente;
6- Incentivar a criatividade;
7- Favorecer o trabalho de autoria dos professores;
8- Favorecer a troca de saberes pedagógicos;

19. Como proposta do curso,
temos a utilização para
produção a plataforma
Google Sites e para
publicação, o Blogger.
Ainda como recurso para
postagem do Fórum "Relato
de Experiência", temos a
plataforma E-Proinfo.
Como proposta do curso,
temos a utilização para
produção a plataforma
Google Sites e para
publicação, o Blogger.
Ainda como recurso para
postagem do Fórum "Relato
de Experiência", temos a
plataforma E-Proinfo.
Webquest no Blog

20. Webquest no Blog
http://www.webquestfacil.com.br/index.php?pg=home&ctg=4&pag=10
http://www.webquestbrasil.org/criador2/procesa_index_fecha.php
http://web.archive.org/web/20070912194158/http://webquest.futuro.u
sp.br/index.html
http://www.portal.santos.sp.gov.br/seduc/page.php?126
http://webeduc.mec.gov.br/webquest/
http://supermarta.blogs.sapo.pt/1094.html
https://www.youtube.com/watch?v=LyOhGsoBFng
http://www.webquestfacil.com.br/index.php?pg=home&ctg=4&pag=10
http://www.webquestbrasil.org/criador2/procesa_index_fecha.php
http://web.archive.org/web/20070912194158/http://webquest.futuro.u
sp.br/index.html
http://www.portal.santos.sp.gov.br/seduc/page.php?126
http://webeduc.mec.gov.br/webquest/
http://supermarta.blogs.sapo.pt/1094.html
https://www.youtube.com/watch?v=LyOhGsoBFng

21. Webquest no Blog
- O educador
moderniza os modos de
fazer educação
(sincronizado com o
nosso tempo/internet).
- Garante o acesso à
informação autêntica e
atualizada.
- Promove uma
aprendizagem
cooperativa.
- O educador
moderniza os modos de
fazer educação
(sincronizado com o
nosso tempo/internet).
- Garante o acesso à
informação autêntica e
atualizada.
- Promove uma
aprendizagem
cooperativa.

22. Webquest no Blog
“Aprendizagens significativas são resultados de
atos de cooperação, as Webquest estão
baseadas na convicção de que aprendemos mais
e melhor com os outros do que sozinhos.”
“Aprendizagens significativas são resultados de
atos de cooperação, as Webquest estão
baseadas na convicção de que aprendemos mais
e melhor com os outros do que sozinhos.”

23. Webquest no Blog
- Favorece as habilidades do conhecer (o aprender a
aprender).
- Oportuniza para que os professores de forma
concreta se vejam como autores da sua obra e atuem
como tal. (acessar, entender e transformar).
- Favorece o trabalho de autoria dos professores.
- Favorece as habilidades do conhecer (o aprender a
aprender).
- Oportuniza para que os professores de forma
concreta se vejam como autores da sua obra e atuem
como tal. (acessar, entender e transformar).
- Favorece o trabalho de autoria dos professores.

24. Webquest no Blog
- Incentivar a criatividade dos professores e dos alunos
que realizarão investigações com criatividade.
- Favorecer o compartilhamento dos saberes
pedagógicos, pois é uma ferramenta aberta de
cooperação e intercâmbio docente de acesso livre e
gratuito.
- Incentivar a criatividade dos professores e dos alunos
que realizarão investigações com criatividade.
- Favorecer o compartilhamento dos saberes
pedagógicos, pois é uma ferramenta aberta de
cooperação e intercâmbio docente de acesso livre e
gratuito.