Modulo 04 O planeta Terra - Relevo
OS AGENTES TRANSFORMADORES DO RELEVO
FORMAS DE RELEVO
Cadeia de montanhas
Planícies
Depressão
PLANALTOS
SERRAS
ESCARPAS
relevo SUBMARINO
relevo BRASILEIRO
Clima, tempo e vegetação 6º ano, Ensino Fundamental IIJaciane Anizio
Apresentação pensada originalmente para uma turma do 6º ano do Ensino Fundamental II. Procura apresentar de forma didática os conceitos e temas pertinentes às áreas da geografia física (clima, tempo e vegetação).
Clima, tempo e vegetação 6º ano, Ensino Fundamental IIJaciane Anizio
Apresentação pensada originalmente para uma turma do 6º ano do Ensino Fundamental II. Procura apresentar de forma didática os conceitos e temas pertinentes às áreas da geografia física (clima, tempo e vegetação).
Confira uma apresentação de slides sobre a elaboração de maquetes que representam as curvas de nível de um determinado local, tomando como base o terreno do município de Arapiraca/AL.
Confira uma apresentação de slides sobre a elaboração de maquetes que representam as curvas de nível de um determinado local, tomando como base o terreno do município de Arapiraca/AL.
Modulo 15 - População brasileira: estudo de caso (Apostila Sistema Anglo)
,pirâmide etária ,pirâmide etária do brasil ,crescimento vegetativo do brasil
Modulo 06 - Fatores e elementos do clima
Elementos climáticos
Temperatura Atmosférica
Pressão Atmosférica
Ventos Umidade do Ar
Umidade do Ar
Precipitação
FATORES climáticos
Latitude
Altitude
Maritimidade
Continentalidade
Massas de ar
Correntes marítimas
Rotação da Terra
Vegetação
A água doce é essencial para a vida. Ela é usada para beber, cozinhar os alimentos, fazer higiene pessoal e irrigar as plantas. A vida humana seria impossível sem ela.
Além disso, muitas atividades industriais de grande importância não seriam realizadas sem a utilização da água doce dos rios e lagos.
Quase 3/4 da superfície da Terra é coberta de água, mas a maior parte é salgada (97%). Portanto, a água doce representa apenas 3% da água disponível na Terra, tendo dois usos principais...
- Terceiro maior continente do planeta, com 30.309.495 km².
- A África abriga 55 países e mais 10 territórios pertencentes a países estrangeiros.
- A área total do continente africano representa 20,3% das terras emersas, sendo a maior parte dela situada na zona tropical.
- A menor distância entre a Europa e a África é encontrada a noroeste, no Estreito de Gibraltar, com cerca de 13 quilômetros.
- O extenso continente africano foi dividido, ocupado e pilhado pelas potências europeias a partir do seculo XV.
- Nessa época, milhões dos africanos foram escravizados e assistiram à exploração dos recursos naturais da sua terra, o que explica, em parte, a condição do subdesenvolvimento de muitos países que compõem esse continente.
- A atual divisão politica dos países africanos é resultado da colonização europeia, entre os séculos XVI e XX, e foi definida com a Conferência de Berlim (1884 – 1885).
O relevo predominante é o Planalto, tendo como destaque:
Ao norte, temos a Cadeia dos Atlas, que ocupa a região do Marrocos, da Argélia e da Tunísia e que podem chegar a 4 mil metros.
Ao sul, temos a Cadeia do Cabo, na África do Sul, de formação antiga (o que proporciona elevações modestas), culminando nos Montes Drakensberg.
Outro característica evidenjte na África é a existência, no leste, de uma falha geológica chamada de Vale do Rift.
Nessa região, sucedem-se montanhas, algumas de origem vulcânica e grandes depressões.
No litoral, localizam-se as planícies costeiras.
Ao leste, encontramos altas montanhas, como o Quilimanjaro (5895 metros), o Monte Quênia (5201 metros) e o Ruzenzori (5119 metros)
Na África encontramos lagos extensos e profundos (o Vitótia, o Niassa, o Rodolfo e o Tanganica)
Principais rios: o Niger, o Congo, o Nilo, o Zambeze, o Senegal, o Orange, o Limpopo e o Zaire)
Em um continente atravessado por desertos, os rios ganham um significado exemplar. Esse é o caso da África.
Rio Nilo
O Rio Nilo disputa com o Amazonas o primeiro lugar em extensão no mundo: 6.695 quilômetros
Historicamente importante, pois em suas margens desenvolveu-se a civilização egípcia, esse rio atravessa cerca de 2 mil quilômetros do Deserto do Saara, sendo suas águas fundamentais para a sobrevivência das populações ribeirinhas.
O continente e dividido ao meio pela linha do Equador, por isso o seus climas e vegetações são semelhantes conforme vão se distanciando da linha do Equador, tanto no sentido norte quando no sentido sul.
A África tem um clima, de modo geral, quente.
Deserto do Saara: Grandes amplitudes térmicas diárias, podendo atingir uma temperatura, durante o dia, de 50° C e, a noite, cair a 0° C, chegando à -5° C.
Enquanto encontramos uma grande incidência de chuva próxima à linha do Equador, nas proximidades dos trópicos de Câncer e de Capricórnio a incidência de chuva é praticamente nula.
Os domínios climáticos se sucedem no continente africano.
N
Modulo 17 - População brasileira - os indígenas (Apostila Anglo)
População brasileira - os indígenas (Apostila Anglo)
População brasileira - os indígenas
os indígenas
O numero total de habitantes de um lugar é chamado de POPULAÇÃO ABSOLUTA. (serve para saber se existe muita ou pouca gente vivendo no país, independente de o território está bem ocupado ou não)
Quando a população absoluta de um lugar é numerosa, dizemos que esse lugar é MUITO POPULOSO.
Quando a população absoluta de um lugar não é numerosa, dizemos que esse lugar é POUCO POPULOSO.
---
O numero de habitantes por km² de um lugar é chamado de POPULAÇÃO RELATIVA (ou densidade demográfica). (serve para saber se a população ocupa bem ou não o território, independente dela ser grande ou não)
Quando a população relativa de um lugar é numerosa, dizemos que esse lugar é MUITO POVOADO.
Quando a população relativa de um lugar não é numerosa, dizemos que esse lugar é POUCO POVOADO.
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Modulo 18 - A população brasileira - os brancos (apostila Anglo)
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LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
1. 6º ano: Caderno 01 / Modulo 04
Professor Claudio Henrique Ramos Sales
GEOGRAFIA
2. A superfície terrestre possui formas variadas, áreas mais ou
menos elevadas e outras mais ou menos planas. Também
encontramos cânions e vales de rios, que fascinam os seres
humanos desde a Antiguidade.
A beleza das formas e suas características transforma alguns
lugares em locais sagrados e, principalmente, em atrações
turísticas. Há algum local turístico relacionado ao relevo onde
você vive?
Nesse módulo, vamos conhecer as formas da superfície
terrestre, os agentes transformadores do relevo e estudar o
relevo do Brasil.
3. Sedimentação é o oposto de erosão.
Na erosão os agentes intempéricos (vento e chuva,
principalmente) desgastam as rochas e solo, soltando
pequenos pedaços delas e transportando esses fragmentos
para regiões mais baixas.
Na sedimentação, após estes fragmentos serem depositados
em um determinado local, com o tempo acabam por se
fundirem (juntarem), formando novas rochas (rochas
sedimentares).
11. Muitas vezes olhamos para uma paisagem e temos a
sensação de que ela sempre foi assim. Mas na verdade o
relevo terrestre encontra-se em permanente alteração, numa
dinâmica constante de construção, desconstrução e
reconstrução.
Essas alterações acontecem devido à ação de forças ou
agentes internos (parte interna do planeta Terra), também
chamados de agentes endógenos, e de forças ou agentes
externos (parte externa do planeta Terra), também
chamados de agentes exógenos.
13. Os agentes internos, como o nome diz, são os que têm origem no interior da
Terra. Por exemplo, o tectonismo (movimentos tectônicos), o vulcanismo e os
terremotos (abalos sísmicos).
Os vulcões, ao entrar em erupção,
trazem à superfície terrestre lava,
cinzas, gases e outros materiais da
crosta. A imagem acima mostra a
erupção do vulcão Arenal, na Costa
Rica
14. a) Vulcanismo (vulcões)
b) Tectonismo (movimentos das placas tectônicas)
c) Abalos sísmicos (terremotos)
15. Vulcanismo
É a atividade pela qual os
materiais vindos do manto
atingem a superfície.
Através de fendas
ou aberturas da
crosta terrestre.
Lavas,
cinzas e
gases.
Vulcão Stromboli, na Itália.
A acumulação e consolidação da lava expelida pelos vulcões podem dar origem a montanhas e ilhas.
17. Ocorrem pela liberação de ondas
sísmicas que vão se manifestar em
uma parte do relevo.
O hipocentro é o local de
surgimento do abalo, enquanto o
epicentro é o local de manifestação
deste.
Terremotos
19. Os agentes externos são aqueles que atuam sobre a superfície terrestre, como a
água (por meio das chuvas, dos rios, do gelo, dos oceanos), os ventos e os
seres vivos, especialmente o ser humano.
O Monument Valley, nos Estados Unidos, é resultado da ação dos agentes
externos, que esculpiram essas belas formas.
20. Os agentes externos modelam as formas do relevo,
provocando um fenômeno conhecido como erosão, que é o
desgaste da superfície.
O material erodido é transportado pela natureza (por
exemplo, pela água ou pelo vento) para pontos mais baixos
da superfície terrestre, onde são depositados.
Assim, podemos dizer que existem três etapas nesse
processo: o desgaste, o transporte e a deposição.
29. As formas da superfície da Terra são caracterizadas a
partir da análise dos aspectos visíveis, da sua origem e
da sua composição (estrutura sedimentar ou cristalina).
31. A partir dos três elementos básicos (aspecto, origem e
composição), podemos analisar as várias formas do
relevo. Sobre a superfície continental destacam-se
quatro formas predominantes: a cadeia de montanhas,
a planície, a depressão e o planalto.
32. Montanhas: Formadas pelo encontro de placas
tectônicas (convergentes).
Depressões: Relevo abaixo do relevo vizinho.
Planaltos: Relevo relativamente plano acima de 300
metros.
Planícies: Relevo plano abaixo de 300 metros.
33.
34. As cadeias de montanhas, também chamadas de
cordilheiras, são as maiores elevações na superfície
terrestre e apresentam encostas íngremes.
Têm sua origem em dobras recentes da crosta, por isso
recebem a denominação de dobramentos modernos.
Alguns exemplos são as montanhas Rochosas (América do
Norte), a cordilheira dos Andes (América do Sul), os Alpes
(Europa) e o Himalaia (Ásia).
35. São dobramentos modernos formados pelo encontro
convergente de placas tectônicas.
No Brasil não existem montanhas, já que
aqui não temos encontro de placas.
Os maiores picos do mundo
(Evereste, K2, Aconcágua),
são montanhas.
44. Vista área do Pantanal. Poconé, MT.
São áreas
geralmente planas e
basicamente
formadas por rochas
sedimentares.
Em geral, essa forma de
relevo é encontrada ao
longo dos grandes rios e
nas proximidades de lagos
e mares.
Nas planícies, o processo de sedimentação
supera o de erosão.
Essas Rochas sedimentares
são formadas por sedimentos
vindos de terrenos vizinhos com
maior altitude, como os planaltos.
51. São áreas mais baixas que o relevo ao seu redor.
Nessa forma de relevo predomina o processo de
erosão.
Sua origem também pode estar ligada ao rebaixamento
de determinadas áreas.
52. São áreas mais baixas que o relevo ao seu redor.
Apresentam uma leve inclinação. Essa superfície quase plana apresenta poucas irregularidades e
altitudes que variam entre 100 m e 500 m.
As depressões podem ser classificadas com
base no nível do mar.
Ex: O mar Morto, na Ásia, é
um exemplo de depressão
absoluta. Ele está metros
abaixo do nível do mar.
Área de depressão acima do nível do mar, localizada no parque nacional da Chapada
dos Guimarães, no Mato Grosso. Exemplo de depressão relativa
Conforme já citado, são também caracterizadas
por um processo de erosão, que é um aspecto
determinante na sua formação.
59. São terrenos elevados que se encontram acima dos 300 metros e, pelo menos de um lado, devem
estar acima de um relevo de altitude mais baixa.
Os planaltos podem ter terrenos planos ou
inclinados .
Ex: Planalto Cristalino ou
Oriental (São Paulo-SP) é um
exemplo de planalto plano
Ex: Planalto Central (Brasília)é um exemplo de planalto plano
Os planaltos são superfícies que podem apresentar diferentes
aspectos (serras, chapadas, morros, escarpas etc.), mas,
todos são afetados principalmente pelo processo de erosão,
fazendo com que eles doem mais sedimentos que recebam.
Obs.: Notem como o
horizonte se encontra
distante na foto, o que
indica que o relevo é pouco
movimentado, isto é, possui
poucos morros ou
inclinações.
60. Os planaltos em áreas sedimentares apresentam
relevo mais plano, chamado de chapada.
Já os planaltos em áreas cristalinas, isto é, formados
por rochas magmáticas e metamórficas, apresentam
terrenos mais acidentados.
64. Formadas, geralmente, por relevos alongados com
topos irregulares, muitas vezes isolados na paisagem.
Sua origem pode estar relacionada a antigas cadeias
de montanhas desgastadas pela erosão.
72. São formas que lembram um degrau (ou paredões). O
exemplo mais comum são as bordas de alguns
planaltos.
No Brasil, o termo serra é usado de maneira errônea
para denominar as bordas de um planalto, que na
verdade formam escarpas.
Esse é o caso da Serra do Mar, no estado de São
Paulo.
79. As formas do relevo submarino apresentam características distintas.
Em um primeiro patamar, que corresponde à continuação do continente,
encontra-se a plataforma continental, de grande importância econômica, e o
talude continental. A importância econômica está relacionada à atividade
pesqueira e à exploração do petróleo, como ocorre no Brasil.
Em um segundo patamar, que atinge grandes profundidades, encontram-se as
bacias oceânicas, as fossas oceânicas e as cordilheiras marinhas ou dorsais
oceânicas.
As ilhas podem ser encontradas nesses dois patamares. Quando estão
próximas ao continente, são chamadas de ilhas costeiras. Quando se
encontram afastadas, recebem o nome de ilhas oceânicas. É o caso da ilha de
Santa Helena, no meio do oceano Atlântico.
80.
81.
82.
83. Plataforma Continental
É a continuação do continente, mesmo submerso. Possui profundidade média de 0 a 200
m, o que significa que a luz solar infiltra-se na água, o que gera condições propícias à
atividade biológica e ocasiona uma enorme importância econômica - a PESCA. Há
também, na plataforma continental, a ocorrência de petróleo.
Talude
Desnível abrupto de 2 a 3 km. É o fim do continente.
Região Abissal
Quando ocorre, aparece junto ao talude e corresponde às fossas marinhas.
Região Pelágica
É o relevo submarino propriamente dito, com planícies, montanhas e depressões.
Surgem aqui as ilhas oceânicas
86. O relevo brasileiro apresenta
diversas formas com altitudes
variadas.
Observe no mapa a seguir a
altimetria da superfície
brasileira.
87. Como podemos observar no mapa, as maiores altitudes
brasileiras estão localizadas ao norte, na fronteira com
a Venezuela e com a Guiana. Ao norte do estado do
Amazonas, encontra-se o Pico da Neblina, ponto mais
alto do Brasil, com 2994 metros. Próximo a ele está o
Pico 31 de Março, com 2973 metros.
88.
89. O Sudeste é outra região que apresenta altitudes
significativas para os padrões brasileiros.
Na Serra do Caparaó, em Minas Gerais, encontram-
se o Pico da Bandeira (2890 m) e a Pedra da Mina
(2792 m).
90.
91. E por que nossas altitudes são tão baixas?
Conforme estudamos no módulo anterior, o território brasileiro possui posição
privilegiada no centro da placa tectônica Sul-Americana, região mais estável do
ponto de vista tectônico, estando, portanto, afastado de suas bordas. Isso faz com
que os abalos sísmicos ocorram com baixa intensidade, sendo praticamente
imperceptíveis na maioria das vezes.
Não havendo choque entre placas ou atividade vulcânica, não há formação de
montanhas ou cordilheiras. Isso faz com que há milhões de anos não ocorram
soerguimentos (refere-se à formação de elevações no relevo, como montanhas ou
cordilheiras) no território brasileiro. Ou seja, as elevações da crosta terrestre no
Brasil são muito antigas.
92. Se por um lado os agentes internos não atuam de forma significativa há muito
tempo, não se pode dizer o mesmo dos agentes externos. Ao longo desses milhões
de anos o relevo brasileiro sofreu um desgaste causado, principalmente, pela ação
da água e do vento. Essas características fazem com que não existam montanhas
em nosso país.
93. Assim, atualmente predominam no Brasil três grandes
formas de relevo: os planaltos, as planícies e as
depressões relativas.
Essas formas apresentam características físicas
próprias, relacionadas ao tipo de rocha predominante,
bem como formas e altitudes semelhantes.
Observe o mapa a seguir.