SlideShare uma empresa Scribd logo
MITOLOGIA E
FILOSOFIA
A transição entre o pensamento
mítico e a filosofia no ocidente
O que são Mitos?
Mitos são histórias contadas de geração em geração, usadas para
explicar os fenômenos da natureza, as origens do mundo e do ser
humano, a origem dos males, entre outros temas.
Os mitos explicavam fatos que a ciência ainda não havia explicado,
de maneira simbólica e fantasiosa, comentando sobre personagens
sobrenaturais, deuses e heróis. Eles constituem uma forma de
conhecimento não racional sobre o mundo e os seres.
Tentativa de responder questões
Os mitos tentavam responder questões que as pessoas tinham
sobre a natureza, tais como:
● Por que existe o dia e a noite?
● O que causa um trovão?
● Por que chove?
Para explicar os fenômenos da natureza, a origem do mundo e dos
seres humanos os gregos antigos criaram mitos, bem antes do
surgimento da filosofia, por volta do Período Arcaico (800-500 a.C.).
Ordenar a experiência de mundo
Os mitos contavam histórias de deuses e semideuses de outros
tempos, misturando sabedoria e procedimentos práticos da vida.
Orientavam a vida das pessoas e promoviam uma maneira de
compreender o mundo.
As crenças que transmitidas ajudavam a comunidade a criar uma
base de compreensão da realidade. Parece difícil para a maioria das
pessoas conceber um mundo sem ordens e caótico, sem causas ou
explicações. O papel dos mitos era dar essas respostas.
Mitologia Grega
● Heróis: filhos de deuses com seres humanos.
● Ninfas: seres femininos que habitavam os campos e bosques.
● Sátiros: figura com corpo de homem, chifres e patas de bode.
● Centauros: corpo com uma metade de homem e outra de cavalo.
● Sereias: mulheres com metade do corpo de peixe.
● Górgonas: mulheres como monstros, com cabelos de serpentes.
● Quimera: mistura de leão e cabra que soltava fogo pelas ventas.
● Zeus: deus de todos os deuses, senhor do Céu.
● Afrodite: deusa do amor, sexo e beleza.
● Poseidon: deus dos mares
● Hades: deus das almas dos mortos, dos cemitérios e subterrâneo.
● Hera: deusa dos casamentos e da maternidade.
● Apolo: deus da luz e das obras de artes.
● Ártemis: deusa da caça e da vida selvagem.
● Ares: divindade da guerra.
● Atena: deusa da sabedoria e da serenidade, protetora de Atenas.
● Cronos: deus da agricultura que também simbolizava o tempo.
● Hermes: mensageiro dos deuses (comércio e das comunicações).
● Hefesto: divindade do fogo e do trabalho.
Alguns Deuses da Mitologia Grega
Alguns Mitos...
Medusa
A Medusa é uma figura da mitologia da Grécia Antiga, representada
por uma mulher com serpentes na cabeça. As lendas contavam que
ela tinha o poder de transformar em estátuas de pedra as pessoas
que olhassem diretamente em seus olhos.
Era uma das três irmãs górgonas, filha divindades marinhas. Foi
transformada em monstro pela deusa Atena. Na Grécia Antiga, as
pessoas tinham muito medo da Medusa. De acordo com a
mitologia, ela habitava o extremo ocidente da Grécia, em
companhia de suas irmãs.
Mitologia e Filosofia - diferenças
Pandora
Os deuses criaram uma mulher encantadora, Pandora, e a ela foi
entregue uma caixa que conteria coisas maravilhosas, mas que
nunca deveria ser aberta.
Pandora foi enviada aos humanos e, cheia de curiosidade decidiu
abrir a caixa. Dela saíram todas as desgraças, doenças, pestes,
guerras e, sobretudo, a morte. Com esse mito, explica-se, a origem
dos males do mundo.
Mitologia e Filosofia - diferenças
Questionamentos sobre os Mitos
No séc. VI a.C. a Grécia viveu um período de muito movimento por
meio do comércio, o contato com outros povos possibilitou maior
conhecimento, e a produção artística era muito ativa.
Haviam os jogos olímpicos, o uso da linguagem, a moeda como
meio de troca e a tecnologia (de arquitetura e militar), gerando uma
nova tentativa de responder os questionamentos sobre o mundo,
não se contentando mais com as explicações mitológicas,
buscando respostas fora dos mitos, diretamente na natureza.
Condições para o
surgimento da
Filosofia
Viagens Marítimas
Permitiram aos povos descobrir que os locais que a mitologia dizia
ser habitados por deuses, titãs e heróis eram, na verdade,
habitados por outros seres humanos. As regiões dos mares que os
mitos diziam ser habitadas por monstros e seres fabulosos não
haviam nada de monstros ou seres fabulosos.
As viagens possibilitaram o desencantamento e a desmitificação do
mundo, passando assim a buscar novas explicações que os mitos já
não poderiam mais fornecer.
Mitologia e Filosofia - diferenças
A Invenção do Calendário
O uso do calendário corresponde a uma forma de calcular e
entender o tempo segundo algumas regularidades, como: as
estações do ano, as horas do dia, os fatos importantes que se
repetem, revelando uma nova capacidade de abstração,
possibilitando uma percepção do tempo como algo natural e não
como um poder divino incompreensível.
Mitologia e Filosofia - diferenças
A Invenção da Moeda
A invenção da moeda possibilitou uma nova forma de troca, que
não se realizava mais por meio das coisas e dos objetos concretos,
que antes eram trocados por semelhança, mas uma troca abstrata,
feita pelo cálculo do valor semelhante das coisas diferentes,
revelando, portanto, uma nova capacidade de abstração e de
generalização.
Mitologia e Filosofia - diferenças
Vida Urbana
O desenvolvimento do comércio e do artesanato, por meio de
novas técnicas de fabricação e de troca, diminuiu o prestígio e o
valor das famílias da aristocracia proprietária de terras, por quem os
mitos eram difundidos, e possivelmente até criados, gerando novos
questionamentos.
Mitologia e Filosofia - diferenças
Invenção da Escrita Alfabética
O uso da escrita alfabética revela o aumento da capacidade de
abstração e de generalização, uma vez que a escrita alfabética ou
fonética, diferentemente de outras escritas — como, por exemplo,
os hieróglifos dos egípcios ou os ideogramas dos chineses — supõe
que não se represente uma imagem da coisa tal como está sendo
dita, mas a ideia dela, o que dela se pensa e se transcreve.
Mitologia e Filosofia - diferenças
Invenção da Política
A ideia da lei como expressão da vontade de uma coletividade
humana, que decide por si mesma o que é melhor para todos,
definindo suas relações internas, juntamente com o surgimento de
um espaço público, faz aparecer um novo tipo de palavra ou de
discurso, diferente daquele que era proferido pelo mito.
O direito de cada cidadão de emitir em público sua opinião,
discuti-la com os outros, como decisão racional e exposição dos
motivos ou das razões para fazer ou não fazer alguma coisa.
Mitologia e Filosofia - diferenças
Indagações sobre o Mundo
O surgimento da Filosofia foi associado a um novo modo de
pensamento, a uma nova maneira do ser humano indagar-se sobre
o mundo e buscar novas respostas para antigas perguntas.
A partir do século V a.C., os gregos viveram experiências que
modificaram suas formas de vida. A cidade passou a ser constituída
da união de seus membros e os dos sentimentos que aproximavam
os cidadãos entre si, como resultado de uma vida coletiva.
O surgimento da filosofia como forma de pensamento é fruto do
espanto e da admiração. Aquilo que “todo mundo” considera
normal foi colocado em questão e em dúvida, as verdades
tradicionais passaram a ser questionadas. A filosofia não aceita
passivamente as imposições do mundo sem antes investigá-las e
refletir sobre elas.
Surgimento da Filosofia
"Foi por conta do espanto
e do assombro
que os homens começaram
a filosofar e,
pelo mesmo motivo,
filosofam até hoje."
(Aristóteles)
Questões da Filosofia
Os mitos tentavam responder questões fundamentais para o
homem, como a origem e o fim de todas as coisas, a condição do
homem e as suas relações com a natureza, com o outro e com o
mundo, o sentido de existir. Esses continuaram sendo os problemas
e questões da filosofia no decorrer de sua história, porém de
maneira racional e empírica, sem aceitar respostas prontas como
verdades, como por exemplo, “os meninos de rua são pobres
porque são”, ou “os políticos são corruptos porque é assim”.
Filosofia como questionamento
A filosofia questiona o motivo da pobreza, da corrupção e dos
modos de ser, para a possibilidade de mudar o rumo da história,
criando meios de convivência mais respeitosa e digna para todos.
Por isso, é importante que cada indivíduo assuma uma atitude
filosófica, se coloque a refletir sobre o que envolve sua existência,
não apenas para dar respostas ou explicações, mas para rever o
que foi aprendido.
Origem do termo “Filosofia”
A palavra filosofia tem origem grega. O termo “philos” significa
amizade e “sophia”, sabedoria. Sendo então, a “amizade pela
sabedoria”, o desejo de estar próximo do saber, do conhecimento
verdadeiro.
Repare que a filosofia não é o “saber em si”, mas o desejo de se
aproximar dele, isso demonstra uma postura um tanto humilde do
filósofo, que não detém a verdade, mas busca saber.
Filosofia é o ato de refletir, a investigação curiosa para descobrir.
“A verdadeira filosofia é
reaprender a ver o mundo.”
(Merleau-Ponty)
Por Bruno Carrasco
Psicoterapeuta existencial e professor. Graduado em Psicologia, licenciado
em Filosofia e Pedagogia, pós-graduado em Ensino de Filosofia e
Psicologia Existencial Humanista e Fenomenológica, possui especialização
em Psicoterapia Fenomenológico-Existencial, formação em Arteterapia,
Educação Popular e Educação Participativa.
Em seu trabalho busca valorizar cada pessoa em seu modo de ser
singular, colaborando para lidar com suas dificuldades e ampliar suas
possibilidades de escolha perante a vida. Acredita na liberdade de fazer
escolhas saudáveis e refazer os rumos de nossa vida, potencializando
nossa existência.
ex-isto
Ex-isto é um projeto dedicado ao estudo e pesquisa sobre o
existencialismo e suas relações com a psicologia, filosofia, psicoterapia,
fenomenologia, literatura e artes, iniciado no final de 2016.
Tem como intuito oferecer conteúdos que facilitem a compreensão sobre
os temas pesquisados, por meio de textos, vídeos, cursos ou livros,
optando por utilizar uma linguagem acessível, de modo a promover
reflexões sobre a subjetividade, a condição humana e suas possibilidades.
www.ex-isto.com
www.fb.com/existocom
ex-isto
www.ex-isto.com
www.fb.com/existocom
www.youtube.com/existocom
www.instagram.com/existocom
2019

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mito e Filosofia
Mito e FilosofiaMito e Filosofia
Mito e Filosofia
Jailson Lima
 
Filosofia e felicidade slide
Filosofia e felicidade slideFilosofia e felicidade slide
Filosofia e felicidade slide
Daniel Filosofo
 
O que é Filosofia?
O que é Filosofia?O que é Filosofia?
O que é Filosofia?
Claudio Henrique Ramos Sales
 
ORIGEM DA FILOSOFIA
ORIGEM DA FILOSOFIA ORIGEM DA FILOSOFIA
ORIGEM DA FILOSOFIA
Silmara Vedoveli
 
Platão
PlatãoPlatão
Mito e filosofia
Mito e filosofiaMito e filosofia
Mito e filosofia
Carla Brígida
 
Filosofia
Filosofia Filosofia
Filosofia
Erica Frau
 
Aulas de filosofia platão
Aulas de filosofia platãoAulas de filosofia platão
Aulas de filosofia platão
Péricles Penuel
 
Questões de Filosofia - Ensino Médio - Discursiva - Objetiva
Questões de Filosofia - Ensino Médio - Discursiva - ObjetivaQuestões de Filosofia - Ensino Médio - Discursiva - Objetiva
Questões de Filosofia - Ensino Médio - Discursiva - Objetiva
Darlan Campos
 
Período helenístico
Período helenísticoPeríodo helenístico
Período helenístico
Juliana Corvino de Araújo
 
Aula de filosofia antiga, tema: Sócrates
Aula de filosofia antiga, tema: SócratesAula de filosofia antiga, tema: Sócrates
Aula de filosofia antiga, tema: Sócrates
Leandro Nazareth Souto
 
Os pré-socráticos
Os pré-socráticosOs pré-socráticos
Os pré-socráticos
João Paulo Rodrigues
 
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CULTURA- Questões discursivas - 1º ano Ensino Médio...
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CULTURA- Questões discursivas - 1º ano Ensino Médio...AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CULTURA- Questões discursivas - 1º ano Ensino Médio...
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CULTURA- Questões discursivas - 1º ano Ensino Médio...
Prof. Noe Assunção
 
Filosofia Política
Filosofia PolíticaFilosofia Política
Filosofia Política
José Ferreira Júnior
 
Aristóteles
AristótelesAristóteles
Aristóteles
julia marcondes
 
Mito e mitologia
Mito e mitologiaMito e mitologia
Mito e mitologia
Diego Prezia
 
Aula 01 filosofia mito, natureza e razão
Aula 01   filosofia mito, natureza e razãoAula 01   filosofia mito, natureza e razão
Aula 01 filosofia mito, natureza e razão
Elizeu Nascimento Silva
 
Ética Aristóteles
Ética AristótelesÉtica Aristóteles
Ética Aristóteles
João Paulo Rodrigues
 
Introdução à filosofia
Introdução à filosofiaIntrodução à filosofia
Introdução à filosofia
Professor Marcelo
 
Slides da aula de Filosofia (João Luís) sobre A Liberdade Filosófica
Slides da aula de Filosofia (João Luís) sobre A Liberdade FilosóficaSlides da aula de Filosofia (João Luís) sobre A Liberdade Filosófica
Slides da aula de Filosofia (João Luís) sobre A Liberdade Filosófica
Turma Olímpica
 

Mais procurados (20)

Mito e Filosofia
Mito e FilosofiaMito e Filosofia
Mito e Filosofia
 
Filosofia e felicidade slide
Filosofia e felicidade slideFilosofia e felicidade slide
Filosofia e felicidade slide
 
O que é Filosofia?
O que é Filosofia?O que é Filosofia?
O que é Filosofia?
 
ORIGEM DA FILOSOFIA
ORIGEM DA FILOSOFIA ORIGEM DA FILOSOFIA
ORIGEM DA FILOSOFIA
 
Platão
PlatãoPlatão
Platão
 
Mito e filosofia
Mito e filosofiaMito e filosofia
Mito e filosofia
 
Filosofia
Filosofia Filosofia
Filosofia
 
Aulas de filosofia platão
Aulas de filosofia platãoAulas de filosofia platão
Aulas de filosofia platão
 
Questões de Filosofia - Ensino Médio - Discursiva - Objetiva
Questões de Filosofia - Ensino Médio - Discursiva - ObjetivaQuestões de Filosofia - Ensino Médio - Discursiva - Objetiva
Questões de Filosofia - Ensino Médio - Discursiva - Objetiva
 
Período helenístico
Período helenísticoPeríodo helenístico
Período helenístico
 
Aula de filosofia antiga, tema: Sócrates
Aula de filosofia antiga, tema: SócratesAula de filosofia antiga, tema: Sócrates
Aula de filosofia antiga, tema: Sócrates
 
Os pré-socráticos
Os pré-socráticosOs pré-socráticos
Os pré-socráticos
 
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CULTURA- Questões discursivas - 1º ano Ensino Médio...
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CULTURA- Questões discursivas - 1º ano Ensino Médio...AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CULTURA- Questões discursivas - 1º ano Ensino Médio...
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CULTURA- Questões discursivas - 1º ano Ensino Médio...
 
Filosofia Política
Filosofia PolíticaFilosofia Política
Filosofia Política
 
Aristóteles
AristótelesAristóteles
Aristóteles
 
Mito e mitologia
Mito e mitologiaMito e mitologia
Mito e mitologia
 
Aula 01 filosofia mito, natureza e razão
Aula 01   filosofia mito, natureza e razãoAula 01   filosofia mito, natureza e razão
Aula 01 filosofia mito, natureza e razão
 
Ética Aristóteles
Ética AristótelesÉtica Aristóteles
Ética Aristóteles
 
Introdução à filosofia
Introdução à filosofiaIntrodução à filosofia
Introdução à filosofia
 
Slides da aula de Filosofia (João Luís) sobre A Liberdade Filosófica
Slides da aula de Filosofia (João Luís) sobre A Liberdade FilosóficaSlides da aula de Filosofia (João Luís) sobre A Liberdade Filosófica
Slides da aula de Filosofia (João Luís) sobre A Liberdade Filosófica
 

Semelhante a Mitologia e Filosofia - diferenças

Mitologia e Filosofia
Mitologia e FilosofiaMitologia e Filosofia
Mitologia e Filosofia
ex isto
 
Mito a Filosofia.pptx
Mito a Filosofia.pptxMito a Filosofia.pptx
Mito a Filosofia.pptx
WelisClemente1
 
Aula de filosofia
Aula de filosofia Aula de filosofia
Aula de filosofia
Ricardogomes123
 
Antropologia
Antropologia Antropologia
Antropologia
Cleberson Alves
 
Antropologia modificado
Antropologia modificadoAntropologia modificado
Antropologia modificado
Cleberson Alves
 
Antropologia modificado
Antropologia modificadoAntropologia modificado
Antropologia modificado
Cleberson Alves
 
2a. apostila-de-filosofia
2a. apostila-de-filosofia2a. apostila-de-filosofia
PASSAGEM DO MITO AO LOGOS 1º ANO-combinado.pdf
PASSAGEM DO MITO AO LOGOS 1º ANO-combinado.pdfPASSAGEM DO MITO AO LOGOS 1º ANO-combinado.pdf
PASSAGEM DO MITO AO LOGOS 1º ANO-combinado.pdf
MARCELACARNEIROGOMES
 
Aula O nascimento da filosofia 2015
Aula  O nascimento da filosofia 2015Aula  O nascimento da filosofia 2015
Aula O nascimento da filosofia 2015
Andreia Regina Moura Mendes
 
Mito e-razão
Mito e-razãoMito e-razão
Mito e-razão
Márcia Quirino
 
Apostila de filosofia
Apostila de filosofiaApostila de filosofia
Apostila de filosofia
Sandra Covre
 
O que é filosofia
O que é filosofiaO que é filosofia
O que é filosofia
biel Anchietta
 
Filosofia e Matrix: Temet Nosce
Filosofia e Matrix: Temet NosceFilosofia e Matrix: Temet Nosce
Filosofia e Matrix: Temet Nosce
Polyanna Camelo
 
Origem e divisão da filosofia
Origem e divisão da filosofiaOrigem e divisão da filosofia
Origem e divisão da filosofia
Colégio Tiradentes III
 
A ORIGEM DA FILOSOFIA - resumo.docx
A ORIGEM DA FILOSOFIA - resumo.docxA ORIGEM DA FILOSOFIA - resumo.docx
A ORIGEM DA FILOSOFIA - resumo.docx
Alynne Souto
 
FILOSOFIA ORIGENS E TEMAS resumo das principais ideias
FILOSOFIA ORIGENS E TEMAS resumo das principais ideiasFILOSOFIA ORIGENS E TEMAS resumo das principais ideias
FILOSOFIA ORIGENS E TEMAS resumo das principais ideias
ThaisRibeiro971223
 
Aula 1
Aula 1Aula 1
Aula 2 - Origens da Filosofia
Aula 2 - Origens da FilosofiaAula 2 - Origens da Filosofia
Aula 2 - Origens da Filosofia
Felipe Saraiva Nunes de Pinho
 
Trabalho de filosofia
Trabalho de filosofiaTrabalho de filosofia
Trabalho de filosofia
MelissaLavor
 
Filosofos
FilosofosFilosofos

Semelhante a Mitologia e Filosofia - diferenças (20)

Mitologia e Filosofia
Mitologia e FilosofiaMitologia e Filosofia
Mitologia e Filosofia
 
Mito a Filosofia.pptx
Mito a Filosofia.pptxMito a Filosofia.pptx
Mito a Filosofia.pptx
 
Aula de filosofia
Aula de filosofia Aula de filosofia
Aula de filosofia
 
Antropologia
Antropologia Antropologia
Antropologia
 
Antropologia modificado
Antropologia modificadoAntropologia modificado
Antropologia modificado
 
Antropologia modificado
Antropologia modificadoAntropologia modificado
Antropologia modificado
 
2a. apostila-de-filosofia
2a. apostila-de-filosofia2a. apostila-de-filosofia
2a. apostila-de-filosofia
 
PASSAGEM DO MITO AO LOGOS 1º ANO-combinado.pdf
PASSAGEM DO MITO AO LOGOS 1º ANO-combinado.pdfPASSAGEM DO MITO AO LOGOS 1º ANO-combinado.pdf
PASSAGEM DO MITO AO LOGOS 1º ANO-combinado.pdf
 
Aula O nascimento da filosofia 2015
Aula  O nascimento da filosofia 2015Aula  O nascimento da filosofia 2015
Aula O nascimento da filosofia 2015
 
Mito e-razão
Mito e-razãoMito e-razão
Mito e-razão
 
Apostila de filosofia
Apostila de filosofiaApostila de filosofia
Apostila de filosofia
 
O que é filosofia
O que é filosofiaO que é filosofia
O que é filosofia
 
Filosofia e Matrix: Temet Nosce
Filosofia e Matrix: Temet NosceFilosofia e Matrix: Temet Nosce
Filosofia e Matrix: Temet Nosce
 
Origem e divisão da filosofia
Origem e divisão da filosofiaOrigem e divisão da filosofia
Origem e divisão da filosofia
 
A ORIGEM DA FILOSOFIA - resumo.docx
A ORIGEM DA FILOSOFIA - resumo.docxA ORIGEM DA FILOSOFIA - resumo.docx
A ORIGEM DA FILOSOFIA - resumo.docx
 
FILOSOFIA ORIGENS E TEMAS resumo das principais ideias
FILOSOFIA ORIGENS E TEMAS resumo das principais ideiasFILOSOFIA ORIGENS E TEMAS resumo das principais ideias
FILOSOFIA ORIGENS E TEMAS resumo das principais ideias
 
Aula 1
Aula 1Aula 1
Aula 1
 
Aula 2 - Origens da Filosofia
Aula 2 - Origens da FilosofiaAula 2 - Origens da Filosofia
Aula 2 - Origens da Filosofia
 
Trabalho de filosofia
Trabalho de filosofiaTrabalho de filosofia
Trabalho de filosofia
 
Filosofos
FilosofosFilosofos
Filosofos
 

Mais de Bruno Carrasco

Fundamentos da Psicoterapia Fenomenológico Existencial - Bruno Carrasco
Fundamentos da Psicoterapia Fenomenológico Existencial - Bruno CarrascoFundamentos da Psicoterapia Fenomenológico Existencial - Bruno Carrasco
Fundamentos da Psicoterapia Fenomenológico Existencial - Bruno Carrasco
Bruno Carrasco
 
Revista ex-isto - no. 1
Revista ex-isto - no. 1Revista ex-isto - no. 1
Revista ex-isto - no. 1
Bruno Carrasco
 
O uso do conceito de cultura como exercício de poder - Bruno Carrasco
O uso do conceito de cultura como exercício de poder - Bruno CarrascoO uso do conceito de cultura como exercício de poder - Bruno Carrasco
O uso do conceito de cultura como exercício de poder - Bruno Carrasco
Bruno Carrasco
 
Alienação na Escola - Bruno Carrasco
Alienação na Escola - Bruno CarrascoAlienação na Escola - Bruno Carrasco
Alienação na Escola - Bruno Carrasco
Bruno Carrasco
 
Psicoterapia Fenomenológico Existencial
Psicoterapia Fenomenológico ExistencialPsicoterapia Fenomenológico Existencial
Psicoterapia Fenomenológico Existencial
Bruno Carrasco
 
Nietzsche - alguns conceitos
Nietzsche - alguns conceitosNietzsche - alguns conceitos
Nietzsche - alguns conceitos
Bruno Carrasco
 
Sartre - principais conceitos
Sartre - principais conceitosSartre - principais conceitos
Sartre - principais conceitos
Bruno Carrasco
 
Filosofias no Helenismo
Filosofias no HelenismoFilosofias no Helenismo
Filosofias no Helenismo
Bruno Carrasco
 
Sócrates, Platão e Aristóteles
Sócrates, Platão e AristótelesSócrates, Platão e Aristóteles
Sócrates, Platão e Aristóteles
Bruno Carrasco
 
Filósofos Sofistas
Filósofos SofistasFilósofos Sofistas
Filósofos Sofistas
Bruno Carrasco
 
Pré-Socráticos - Os Primeiros Filósofos
Pré-Socráticos - Os Primeiros FilósofosPré-Socráticos - Os Primeiros Filósofos
Pré-Socráticos - Os Primeiros Filósofos
Bruno Carrasco
 
Foucault e a História da Loucura
Foucault e a História da LoucuraFoucault e a História da Loucura
Foucault e a História da Loucura
Bruno Carrasco
 
Heráclito - o filósofo do devir
Heráclito - o filósofo do devirHeráclito - o filósofo do devir
Heráclito - o filósofo do devir
Bruno Carrasco
 
Adolescência e desafios
Adolescência e desafiosAdolescência e desafios
Adolescência e desafios
Bruno Carrasco
 
Foucault - o poder e o sujeito
Foucault - o poder e o sujeitoFoucault - o poder e o sujeito
Foucault - o poder e o sujeito
Bruno Carrasco
 
Sugestões para o estudo da psicologia
Sugestões para o estudo da psicologiaSugestões para o estudo da psicologia
Sugestões para o estudo da psicologia
Bruno Carrasco
 
Arteterapia, uma breve introdução
Arteterapia, uma breve introduçãoArteterapia, uma breve introdução
Arteterapia, uma breve introdução
Bruno Carrasco
 
Sartre e o existencialismo
Sartre e o existencialismoSartre e o existencialismo
Sartre e o existencialismo
Bruno Carrasco
 
Gabriel Marcel e o existencialismo
Gabriel Marcel e o existencialismoGabriel Marcel e o existencialismo
Gabriel Marcel e o existencialismo
Bruno Carrasco
 
Nietzsche e o existencialismo
Nietzsche e o existencialismoNietzsche e o existencialismo
Nietzsche e o existencialismo
Bruno Carrasco
 

Mais de Bruno Carrasco (20)

Fundamentos da Psicoterapia Fenomenológico Existencial - Bruno Carrasco
Fundamentos da Psicoterapia Fenomenológico Existencial - Bruno CarrascoFundamentos da Psicoterapia Fenomenológico Existencial - Bruno Carrasco
Fundamentos da Psicoterapia Fenomenológico Existencial - Bruno Carrasco
 
Revista ex-isto - no. 1
Revista ex-isto - no. 1Revista ex-isto - no. 1
Revista ex-isto - no. 1
 
O uso do conceito de cultura como exercício de poder - Bruno Carrasco
O uso do conceito de cultura como exercício de poder - Bruno CarrascoO uso do conceito de cultura como exercício de poder - Bruno Carrasco
O uso do conceito de cultura como exercício de poder - Bruno Carrasco
 
Alienação na Escola - Bruno Carrasco
Alienação na Escola - Bruno CarrascoAlienação na Escola - Bruno Carrasco
Alienação na Escola - Bruno Carrasco
 
Psicoterapia Fenomenológico Existencial
Psicoterapia Fenomenológico ExistencialPsicoterapia Fenomenológico Existencial
Psicoterapia Fenomenológico Existencial
 
Nietzsche - alguns conceitos
Nietzsche - alguns conceitosNietzsche - alguns conceitos
Nietzsche - alguns conceitos
 
Sartre - principais conceitos
Sartre - principais conceitosSartre - principais conceitos
Sartre - principais conceitos
 
Filosofias no Helenismo
Filosofias no HelenismoFilosofias no Helenismo
Filosofias no Helenismo
 
Sócrates, Platão e Aristóteles
Sócrates, Platão e AristótelesSócrates, Platão e Aristóteles
Sócrates, Platão e Aristóteles
 
Filósofos Sofistas
Filósofos SofistasFilósofos Sofistas
Filósofos Sofistas
 
Pré-Socráticos - Os Primeiros Filósofos
Pré-Socráticos - Os Primeiros FilósofosPré-Socráticos - Os Primeiros Filósofos
Pré-Socráticos - Os Primeiros Filósofos
 
Foucault e a História da Loucura
Foucault e a História da LoucuraFoucault e a História da Loucura
Foucault e a História da Loucura
 
Heráclito - o filósofo do devir
Heráclito - o filósofo do devirHeráclito - o filósofo do devir
Heráclito - o filósofo do devir
 
Adolescência e desafios
Adolescência e desafiosAdolescência e desafios
Adolescência e desafios
 
Foucault - o poder e o sujeito
Foucault - o poder e o sujeitoFoucault - o poder e o sujeito
Foucault - o poder e o sujeito
 
Sugestões para o estudo da psicologia
Sugestões para o estudo da psicologiaSugestões para o estudo da psicologia
Sugestões para o estudo da psicologia
 
Arteterapia, uma breve introdução
Arteterapia, uma breve introduçãoArteterapia, uma breve introdução
Arteterapia, uma breve introdução
 
Sartre e o existencialismo
Sartre e o existencialismoSartre e o existencialismo
Sartre e o existencialismo
 
Gabriel Marcel e o existencialismo
Gabriel Marcel e o existencialismoGabriel Marcel e o existencialismo
Gabriel Marcel e o existencialismo
 
Nietzsche e o existencialismo
Nietzsche e o existencialismoNietzsche e o existencialismo
Nietzsche e o existencialismo
 

Último

Aviação de Reconhecimento e Ataque na FAB. A Saga dos Guerreiros Polivalentes...
Aviação de Reconhecimento e Ataque na FAB. A Saga dos Guerreiros Polivalentes...Aviação de Reconhecimento e Ataque na FAB. A Saga dos Guerreiros Polivalentes...
Aviação de Reconhecimento e Ataque na FAB. A Saga dos Guerreiros Polivalentes...
Falcão Brasil
 
Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdf
Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdfEscola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdf
Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdf
Falcão Brasil
 
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
Centro Jacques Delors
 
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
Falcão Brasil
 
Slides Lição 4, CPAD, O Encontro de Rute com Boaz, 3Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, O Encontro de Rute com Boaz, 3Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, O Encontro de Rute com Boaz, 3Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, O Encontro de Rute com Boaz, 3Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Aviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdf
Aviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdfAviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdf
Aviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdf
Falcão Brasil
 
Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...
Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...
Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...
Falcão Brasil
 
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Bibliotecas Escolares AEIDH
 
Marinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdf
Marinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdfMarinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdf
Marinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdf
Falcão Brasil
 
Caça-palavras - multiplicação
Caça-palavras  -  multiplicaçãoCaça-palavras  -  multiplicação
Caça-palavras - multiplicação
Mary Alvarenga
 
Escola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdf
Escola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdfEscola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdf
Escola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdf
Falcão Brasil
 
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdfAula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
ProfessoraSilmaraArg
 
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
principeandregalli
 
A Atuação das Forças Armadas na Garantia da Lei e da Ordem (GLO).pdf
A Atuação das Forças Armadas na Garantia da Lei e da Ordem (GLO).pdfA Atuação das Forças Armadas na Garantia da Lei e da Ordem (GLO).pdf
A Atuação das Forças Armadas na Garantia da Lei e da Ordem (GLO).pdf
Falcão Brasil
 
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdfUFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
Manuais Formação
 
gestão_de_conflitos_no_ambiente_escolar.pdf
gestão_de_conflitos_no_ambiente_escolar.pdfgestão_de_conflitos_no_ambiente_escolar.pdf
gestão_de_conflitos_no_ambiente_escolar.pdf
Maria das Graças Machado Rodrigues
 
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.pptAnálise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Falcão Brasil
 
Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdf
Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdfEscola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdf
Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdf
Falcão Brasil
 

Último (20)

Aviação de Reconhecimento e Ataque na FAB. A Saga dos Guerreiros Polivalentes...
Aviação de Reconhecimento e Ataque na FAB. A Saga dos Guerreiros Polivalentes...Aviação de Reconhecimento e Ataque na FAB. A Saga dos Guerreiros Polivalentes...
Aviação de Reconhecimento e Ataque na FAB. A Saga dos Guerreiros Polivalentes...
 
Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdf
Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdfEscola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdf
Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdf
 
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
 
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
 
Elogio da Saudade .
Elogio da Saudade                          .Elogio da Saudade                          .
Elogio da Saudade .
 
Slides Lição 4, CPAD, O Encontro de Rute com Boaz, 3Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, O Encontro de Rute com Boaz, 3Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, O Encontro de Rute com Boaz, 3Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, O Encontro de Rute com Boaz, 3Tr24.pptx
 
Festa dos Finalistas .
Festa dos Finalistas                    .Festa dos Finalistas                    .
Festa dos Finalistas .
 
Aviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdf
Aviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdfAviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdf
Aviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdf
 
Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...
Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...
Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...
 
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
 
Marinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdf
Marinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdfMarinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdf
Marinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdf
 
Caça-palavras - multiplicação
Caça-palavras  -  multiplicaçãoCaça-palavras  -  multiplicação
Caça-palavras - multiplicação
 
Escola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdf
Escola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdfEscola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdf
Escola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdf
 
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdfAula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
 
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
 
A Atuação das Forças Armadas na Garantia da Lei e da Ordem (GLO).pdf
A Atuação das Forças Armadas na Garantia da Lei e da Ordem (GLO).pdfA Atuação das Forças Armadas na Garantia da Lei e da Ordem (GLO).pdf
A Atuação das Forças Armadas na Garantia da Lei e da Ordem (GLO).pdf
 
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdfUFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
 
gestão_de_conflitos_no_ambiente_escolar.pdf
gestão_de_conflitos_no_ambiente_escolar.pdfgestão_de_conflitos_no_ambiente_escolar.pdf
gestão_de_conflitos_no_ambiente_escolar.pdf
 
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.pptAnálise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
 
Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdf
Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdfEscola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdf
Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdf
 

Mitologia e Filosofia - diferenças

  • 1. MITOLOGIA E FILOSOFIA A transição entre o pensamento mítico e a filosofia no ocidente
  • 2. O que são Mitos? Mitos são histórias contadas de geração em geração, usadas para explicar os fenômenos da natureza, as origens do mundo e do ser humano, a origem dos males, entre outros temas. Os mitos explicavam fatos que a ciência ainda não havia explicado, de maneira simbólica e fantasiosa, comentando sobre personagens sobrenaturais, deuses e heróis. Eles constituem uma forma de conhecimento não racional sobre o mundo e os seres.
  • 3. Tentativa de responder questões Os mitos tentavam responder questões que as pessoas tinham sobre a natureza, tais como: ● Por que existe o dia e a noite? ● O que causa um trovão? ● Por que chove? Para explicar os fenômenos da natureza, a origem do mundo e dos seres humanos os gregos antigos criaram mitos, bem antes do surgimento da filosofia, por volta do Período Arcaico (800-500 a.C.).
  • 4. Ordenar a experiência de mundo Os mitos contavam histórias de deuses e semideuses de outros tempos, misturando sabedoria e procedimentos práticos da vida. Orientavam a vida das pessoas e promoviam uma maneira de compreender o mundo. As crenças que transmitidas ajudavam a comunidade a criar uma base de compreensão da realidade. Parece difícil para a maioria das pessoas conceber um mundo sem ordens e caótico, sem causas ou explicações. O papel dos mitos era dar essas respostas.
  • 5. Mitologia Grega ● Heróis: filhos de deuses com seres humanos. ● Ninfas: seres femininos que habitavam os campos e bosques. ● Sátiros: figura com corpo de homem, chifres e patas de bode. ● Centauros: corpo com uma metade de homem e outra de cavalo. ● Sereias: mulheres com metade do corpo de peixe. ● Górgonas: mulheres como monstros, com cabelos de serpentes. ● Quimera: mistura de leão e cabra que soltava fogo pelas ventas.
  • 6. ● Zeus: deus de todos os deuses, senhor do Céu. ● Afrodite: deusa do amor, sexo e beleza. ● Poseidon: deus dos mares ● Hades: deus das almas dos mortos, dos cemitérios e subterrâneo. ● Hera: deusa dos casamentos e da maternidade. ● Apolo: deus da luz e das obras de artes. ● Ártemis: deusa da caça e da vida selvagem. ● Ares: divindade da guerra. ● Atena: deusa da sabedoria e da serenidade, protetora de Atenas. ● Cronos: deus da agricultura que também simbolizava o tempo. ● Hermes: mensageiro dos deuses (comércio e das comunicações). ● Hefesto: divindade do fogo e do trabalho. Alguns Deuses da Mitologia Grega
  • 8. Medusa A Medusa é uma figura da mitologia da Grécia Antiga, representada por uma mulher com serpentes na cabeça. As lendas contavam que ela tinha o poder de transformar em estátuas de pedra as pessoas que olhassem diretamente em seus olhos. Era uma das três irmãs górgonas, filha divindades marinhas. Foi transformada em monstro pela deusa Atena. Na Grécia Antiga, as pessoas tinham muito medo da Medusa. De acordo com a mitologia, ela habitava o extremo ocidente da Grécia, em companhia de suas irmãs.
  • 10. Pandora Os deuses criaram uma mulher encantadora, Pandora, e a ela foi entregue uma caixa que conteria coisas maravilhosas, mas que nunca deveria ser aberta. Pandora foi enviada aos humanos e, cheia de curiosidade decidiu abrir a caixa. Dela saíram todas as desgraças, doenças, pestes, guerras e, sobretudo, a morte. Com esse mito, explica-se, a origem dos males do mundo.
  • 12. Questionamentos sobre os Mitos No séc. VI a.C. a Grécia viveu um período de muito movimento por meio do comércio, o contato com outros povos possibilitou maior conhecimento, e a produção artística era muito ativa. Haviam os jogos olímpicos, o uso da linguagem, a moeda como meio de troca e a tecnologia (de arquitetura e militar), gerando uma nova tentativa de responder os questionamentos sobre o mundo, não se contentando mais com as explicações mitológicas, buscando respostas fora dos mitos, diretamente na natureza.
  • 14. Viagens Marítimas Permitiram aos povos descobrir que os locais que a mitologia dizia ser habitados por deuses, titãs e heróis eram, na verdade, habitados por outros seres humanos. As regiões dos mares que os mitos diziam ser habitadas por monstros e seres fabulosos não haviam nada de monstros ou seres fabulosos. As viagens possibilitaram o desencantamento e a desmitificação do mundo, passando assim a buscar novas explicações que os mitos já não poderiam mais fornecer.
  • 16. A Invenção do Calendário O uso do calendário corresponde a uma forma de calcular e entender o tempo segundo algumas regularidades, como: as estações do ano, as horas do dia, os fatos importantes que se repetem, revelando uma nova capacidade de abstração, possibilitando uma percepção do tempo como algo natural e não como um poder divino incompreensível.
  • 18. A Invenção da Moeda A invenção da moeda possibilitou uma nova forma de troca, que não se realizava mais por meio das coisas e dos objetos concretos, que antes eram trocados por semelhança, mas uma troca abstrata, feita pelo cálculo do valor semelhante das coisas diferentes, revelando, portanto, uma nova capacidade de abstração e de generalização.
  • 20. Vida Urbana O desenvolvimento do comércio e do artesanato, por meio de novas técnicas de fabricação e de troca, diminuiu o prestígio e o valor das famílias da aristocracia proprietária de terras, por quem os mitos eram difundidos, e possivelmente até criados, gerando novos questionamentos.
  • 22. Invenção da Escrita Alfabética O uso da escrita alfabética revela o aumento da capacidade de abstração e de generalização, uma vez que a escrita alfabética ou fonética, diferentemente de outras escritas — como, por exemplo, os hieróglifos dos egípcios ou os ideogramas dos chineses — supõe que não se represente uma imagem da coisa tal como está sendo dita, mas a ideia dela, o que dela se pensa e se transcreve.
  • 24. Invenção da Política A ideia da lei como expressão da vontade de uma coletividade humana, que decide por si mesma o que é melhor para todos, definindo suas relações internas, juntamente com o surgimento de um espaço público, faz aparecer um novo tipo de palavra ou de discurso, diferente daquele que era proferido pelo mito. O direito de cada cidadão de emitir em público sua opinião, discuti-la com os outros, como decisão racional e exposição dos motivos ou das razões para fazer ou não fazer alguma coisa.
  • 26. Indagações sobre o Mundo O surgimento da Filosofia foi associado a um novo modo de pensamento, a uma nova maneira do ser humano indagar-se sobre o mundo e buscar novas respostas para antigas perguntas. A partir do século V a.C., os gregos viveram experiências que modificaram suas formas de vida. A cidade passou a ser constituída da união de seus membros e os dos sentimentos que aproximavam os cidadãos entre si, como resultado de uma vida coletiva.
  • 27. O surgimento da filosofia como forma de pensamento é fruto do espanto e da admiração. Aquilo que “todo mundo” considera normal foi colocado em questão e em dúvida, as verdades tradicionais passaram a ser questionadas. A filosofia não aceita passivamente as imposições do mundo sem antes investigá-las e refletir sobre elas. Surgimento da Filosofia
  • 28. "Foi por conta do espanto e do assombro que os homens começaram a filosofar e, pelo mesmo motivo, filosofam até hoje." (Aristóteles)
  • 29. Questões da Filosofia Os mitos tentavam responder questões fundamentais para o homem, como a origem e o fim de todas as coisas, a condição do homem e as suas relações com a natureza, com o outro e com o mundo, o sentido de existir. Esses continuaram sendo os problemas e questões da filosofia no decorrer de sua história, porém de maneira racional e empírica, sem aceitar respostas prontas como verdades, como por exemplo, “os meninos de rua são pobres porque são”, ou “os políticos são corruptos porque é assim”.
  • 30. Filosofia como questionamento A filosofia questiona o motivo da pobreza, da corrupção e dos modos de ser, para a possibilidade de mudar o rumo da história, criando meios de convivência mais respeitosa e digna para todos. Por isso, é importante que cada indivíduo assuma uma atitude filosófica, se coloque a refletir sobre o que envolve sua existência, não apenas para dar respostas ou explicações, mas para rever o que foi aprendido.
  • 31. Origem do termo “Filosofia” A palavra filosofia tem origem grega. O termo “philos” significa amizade e “sophia”, sabedoria. Sendo então, a “amizade pela sabedoria”, o desejo de estar próximo do saber, do conhecimento verdadeiro. Repare que a filosofia não é o “saber em si”, mas o desejo de se aproximar dele, isso demonstra uma postura um tanto humilde do filósofo, que não detém a verdade, mas busca saber. Filosofia é o ato de refletir, a investigação curiosa para descobrir.
  • 32. “A verdadeira filosofia é reaprender a ver o mundo.” (Merleau-Ponty)
  • 33. Por Bruno Carrasco Psicoterapeuta existencial e professor. Graduado em Psicologia, licenciado em Filosofia e Pedagogia, pós-graduado em Ensino de Filosofia e Psicologia Existencial Humanista e Fenomenológica, possui especialização em Psicoterapia Fenomenológico-Existencial, formação em Arteterapia, Educação Popular e Educação Participativa. Em seu trabalho busca valorizar cada pessoa em seu modo de ser singular, colaborando para lidar com suas dificuldades e ampliar suas possibilidades de escolha perante a vida. Acredita na liberdade de fazer escolhas saudáveis e refazer os rumos de nossa vida, potencializando nossa existência.
  • 34. ex-isto Ex-isto é um projeto dedicado ao estudo e pesquisa sobre o existencialismo e suas relações com a psicologia, filosofia, psicoterapia, fenomenologia, literatura e artes, iniciado no final de 2016. Tem como intuito oferecer conteúdos que facilitem a compreensão sobre os temas pesquisados, por meio de textos, vídeos, cursos ou livros, optando por utilizar uma linguagem acessível, de modo a promover reflexões sobre a subjetividade, a condição humana e suas possibilidades. www.ex-isto.com www.fb.com/existocom