Este documento discute diferentes tipologias de pesquisa qualitativa, incluindo pesquisa pura versus aplicada, exploratória, descritiva e explicativa, qualitativa versus quantitativa. Também aborda técnicas de coleta de dados qualitativos como entrevistas, observações e grupos focais.
Elaboracao pesquisaqualitativa- MATERIAL MUITO BEM ELABORADO, PARABÉNS A PROF...Rosane Domingues
Este documento fornece um resumo sobre pesquisa em educação. Ele discute o que é pesquisa, classificações de pesquisa de acordo com a natureza, forma de abordagem, objetivos e procedimentos técnicos. Também aborda métodos científicos, técnicas de coleta de dados como observação e entrevista, e tópicos básicos para elaboração de projetos de pesquisa.
O documento discute os conceitos e classificações de pesquisa em educação. A pesquisa é definida como procurar respostas para inquietações ou problemas através do método científico. As pesquisas podem ser classificadas de acordo com sua natureza, forma de abordagem, objetivos e procedimentos técnicos. Métodos como observação e entrevista são discutidos como técnicas de coleta de dados qualitativos.
1) O documento discute diferentes métodos científicos como dedutivo, indutivo e também abordagens quantitativas e qualitativas de pesquisa.
2) É feita uma classificação de pesquisas em básica/pura versus aplicada, quantitativa versus qualitativa, exploratória, descritiva e explicativa.
3) Também são discutidos tipos de amostras, questionários, entrevistas e outros procedimentos e técnicas de pesquisa.
Este documento discute os diferentes tipos de pesquisa científica, comparando pesquisa qualitativa e quantitativa. A pesquisa qualitativa foca na compreensão holística de um fenômeno em seu contexto natural, enquanto a pesquisa quantitativa usa métodos estruturados e estatísticos para testar hipóteses predefinidas. O documento também discute pesquisa básica versus aplicada, e exploratória, descritiva e experimental quanto aos objetivos.
O documento discute os princípios e métodos da pesquisa participante. A pesquisa participante envolve a participação do pesquisador e dos sujeitos pesquisados, visando a intervenção na realidade social. Ela busca compreender as condições locais para definir os métodos adequados a cada contexto.
Este documento discute diferentes tipos de entrevistas usadas em pesquisas qualitativas em Ciências Sociais, incluindo suas vantagens e desvantagens. Aborda entrevistas projetivas, histórias de vida, grupos focais, estruturadas, abertas e semiestruturadas. Também fornece sugestões sobre como conduzir entrevistas usando o método científico.
03 elaboração de questionários na pesquisa quantitativagisa_legal
1. O documento discute a elaboração de questionários para pesquisas quantitativas, destacando a importância de planejamento estatístico para validação dos resultados.
2. Aspectos como tamanho da amostra, tipo de questionário, análise de dados e seleção da amostra devem ser cuidadosamente considerados.
3. Pesquisas quantitativas são usadas em várias áreas como marketing, administração e psicologia para levantar dados sobre satisfação, doenças e preferências.
METODOLOGIA CIENTÍFICA - Guia Simplificado para a Classificação de Pesquisas ...IFSC
Aqui você encontra um resumo prático e útil para a classificação de sua Pesquisa Científica. Depois de obter os dados principais, vá até os livros e detalhe cata item.
Um abraço,
Prof. CLEVERSON TABAJARA VIANNA
Elaboracao pesquisaqualitativa- MATERIAL MUITO BEM ELABORADO, PARABÉNS A PROF...Rosane Domingues
Este documento fornece um resumo sobre pesquisa em educação. Ele discute o que é pesquisa, classificações de pesquisa de acordo com a natureza, forma de abordagem, objetivos e procedimentos técnicos. Também aborda métodos científicos, técnicas de coleta de dados como observação e entrevista, e tópicos básicos para elaboração de projetos de pesquisa.
O documento discute os conceitos e classificações de pesquisa em educação. A pesquisa é definida como procurar respostas para inquietações ou problemas através do método científico. As pesquisas podem ser classificadas de acordo com sua natureza, forma de abordagem, objetivos e procedimentos técnicos. Métodos como observação e entrevista são discutidos como técnicas de coleta de dados qualitativos.
1) O documento discute diferentes métodos científicos como dedutivo, indutivo e também abordagens quantitativas e qualitativas de pesquisa.
2) É feita uma classificação de pesquisas em básica/pura versus aplicada, quantitativa versus qualitativa, exploratória, descritiva e explicativa.
3) Também são discutidos tipos de amostras, questionários, entrevistas e outros procedimentos e técnicas de pesquisa.
Este documento discute os diferentes tipos de pesquisa científica, comparando pesquisa qualitativa e quantitativa. A pesquisa qualitativa foca na compreensão holística de um fenômeno em seu contexto natural, enquanto a pesquisa quantitativa usa métodos estruturados e estatísticos para testar hipóteses predefinidas. O documento também discute pesquisa básica versus aplicada, e exploratória, descritiva e experimental quanto aos objetivos.
O documento discute os princípios e métodos da pesquisa participante. A pesquisa participante envolve a participação do pesquisador e dos sujeitos pesquisados, visando a intervenção na realidade social. Ela busca compreender as condições locais para definir os métodos adequados a cada contexto.
Este documento discute diferentes tipos de entrevistas usadas em pesquisas qualitativas em Ciências Sociais, incluindo suas vantagens e desvantagens. Aborda entrevistas projetivas, histórias de vida, grupos focais, estruturadas, abertas e semiestruturadas. Também fornece sugestões sobre como conduzir entrevistas usando o método científico.
03 elaboração de questionários na pesquisa quantitativagisa_legal
1. O documento discute a elaboração de questionários para pesquisas quantitativas, destacando a importância de planejamento estatístico para validação dos resultados.
2. Aspectos como tamanho da amostra, tipo de questionário, análise de dados e seleção da amostra devem ser cuidadosamente considerados.
3. Pesquisas quantitativas são usadas em várias áreas como marketing, administração e psicologia para levantar dados sobre satisfação, doenças e preferências.
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Um abraço,
Prof. CLEVERSON TABAJARA VIANNA
Este documento discute a elaboração de questionários em pesquisas quantitativas. Ele explica que coletar respostas não é suficiente, sendo necessário analisar estatisticamente os dados para validar os resultados. Também destaca aspectos importantes a serem considerados como tamanho da amostra, tipo de questionário, análise dos dados e margem de erro.
1) O documento descreve os passos para realização de uma pesquisa científica, incluindo desenvolvimento de projeto, coleta e análise de dados, e elaboração de relatório;
2) É explicada a estrutura básica de um projeto de pesquisa, incluindo tema, problema, hipóteses, objetivos, fundamentação teórica, metodologia e cronograma;
3) Vários métodos de pesquisa são descritos, como pesquisa bibliográfica, documental, experimental, estudos de caso, entrevistas,
A elaboração de questionários na pesquisa quantitativaPascoal Lisian
Este documento discute a elaboração de questionários em pesquisas quantitativas. Ele explica que é importante não apenas coletar respostas, mas saber analisá-las estatisticamente para validar os resultados. Também discute aspectos como tamanho da amostra, tipo de questionário, redação de perguntas, análise de dados e mais que devem ser observados ao realizar uma pesquisa.
O documento discute as diferenças entre pesquisa qualitativa e quantitativa. A pesquisa qualitativa tem como objetivo principal interpretar fenômenos observados, enquanto a pesquisa quantitativa mede hipóteses numericamente. Os métodos de coleta de dados, como amostras, entrevistas e questionários, também diferem entre os dois tipos de pesquisa.
1. O documento discute os princípios básicos para elaborar um questionário para coleta de dados em pesquisas, incluindo definir claramente os conceitos e população-alvo, desenvolver itens que meçam os conceitos, e garantir que a amostra represente adequadamente a população-alvo.
2. É importante que o questionário se baseie em conceitos e não teste habilidades, e que os itens sejam apropriados para a população-alvo e amostra da pesquisa.
3. O objetivo da pesquisa
O documento discute os diferentes tipos de pesquisa científica, como pesquisa descritiva, exploratória e explicativa, e fornece detalhes sobre os métodos de coleta de dados e análise durante a iniciação científica.
Metodologia do Trabalho Científico slides unidade 1.pptxSinara Duarte
Este documento discute diferentes tipos de conhecimento e metodologias de pesquisa científica. Apresenta os objetivos de iniciar uma discussão sobre produção do conhecimento e identificar diferentes tipos de conhecimento. Descreve conhecimento empírico, científico, filosófico e teleológico, além de abordagens qualitativa e quantitativa de pesquisa. Explora pesquisas bibliográfica, documental, ex-post-facto, experimental, ação, caso, campo e etnografia.
O documento discute pesquisa qualitativa, definindo-a como um método que estuda fenômenos humanos a partir da perspectiva dos participantes. Apresenta breve histórico da pesquisa qualitativa, características, tipos, procedimentos, análise de dados e diferenças em relação à pesquisa quantitativa. Fornece também exemplos de temas e objetivos de pesquisa qualitativa.
Este documento fornece um resumo sobre pesquisa quantitativa e qualitativa. Ele define pesquisa, discute os níveis e natureza da pesquisa, e fornece detalhes sobre as características e objetivos das abordagens quantitativas e qualitativas. Também discute a relação complementar entre essas duas abordagens metodológicas.
Este documento fornece um resumo sobre pesquisa quantitativa e qualitativa. Ele define pesquisa, discute os níveis e natureza da pesquisa, e explica as principais características e objetivos das abordagens quantitativa e qualitativa. Também discute a relação entre essas duas abordagens e como elas se complementam no estudo de fenômenos.
1. O documento descreve os principais elementos de uma metodologia de pesquisa, incluindo a população, amostra, tipos de pesquisa, instrumentos de coleta de dados e procedimentos.
2. São discutidos conceitos como objetivo da pesquisa, fontes de dados, tipos de pesquisa como bibliográfica, experimental e descritiva, além de instrumentos como observação, questionário e entrevista.
3. A metodologia deve ser descrita de forma a explicar claramente os procedimentos que serão realizados para coleta e an
1. O documento descreve os principais elementos de uma metodologia de pesquisa, incluindo a população, amostra, tipos de pesquisa, instrumentos de coleta de dados e procedimentos.
2. São discutidos conceitos como objetivo da pesquisa, fontes de dados, tipos de pesquisa como bibliográfica, experimental e descritiva, além de instrumentos como observação, questionário e entrevista.
3. A metodologia deve ser descrita de forma a explicar claramente os procedimentos que serão realizados para coleta e an
O documento discute o que é pesquisa, como ela serve para produzir conhecimento de forma sistemática e como segue o método científico. É explicado que a pesquisa pode ser exploratória, descritiva ou explicativa e que existem diferentes tipos como experimental, de coorte, de levantamento e de estudo de caso.
Este documento fornece orientações sobre como realizar uma pesquisa de qualidade. Ele discute o que é pesquisa, como classificar diferentes tipos de pesquisa e quais etapas devem ser seguidas para planejar uma pesquisa, incluindo escolher um tema, revisar a literatura, formular um problema e objetivos, e escolher uma metodologia. Vários métodos de pesquisa são explicados, como dedutivo, indutivo e fenomenológico. O documento enfatiza a importância de realizar pesquisas com rigor científico.
Este documento discute os principais conceitos e classificações de metodologia da pesquisa aplicada à administração. Aborda temas como suportes de registro, relação com os sujeitos, métodos de abordagem, procedimento, espaço, relação com a sociedade e tratamento de dados.
Este documento discute as dúvidas e questões levantadas por uma pesquisadora sobre sua posição como professora e pesquisadora. Ela questiona se será capaz de separar seus papéis e interpretar os dados corretamente, e reflete sobre o que e como investigar no âmbito da educação.
1) O documento discute a metodologia da pesquisa científica, definindo ciência, tipos de pesquisa e o processo científico.
2) O processo científico inclui 8 etapas como determinar o problema, formular hipóteses, realizar experimentos, publicar resultados e verificação por outros.
3) A pesquisa científica requer qualidades como conhecimento, curiosidade e integridade, e seu projeto deve definir problema, metodologia e cronograma.
O documento discute vários aspectos da pesquisa educacional, incluindo objetivos, paradigmas, abordagens, metodologias e etapas. Aborda temas como pesquisa quantitativa e qualitativa, estudos de caso, pesquisa-ação e métodos científicos.
slide metodologia trabalho cientifico.pptAdrianeMafra1
O documento apresenta uma bibliografia básica sobre metodologia da pesquisa e descreve diferentes tipos de pesquisa científica como pesquisa quantitativa, qualitativa, etnográfica, bibliográfica, documental e experimental. Também discute técnicas de pesquisa como documentação, entrevista, história de vida, observação e questionário. Por fim, aborda métodos de pesquisa no Direito como pesquisa de direito comparado e análise de jurisprudência.
Este documento discute a elaboração de questionários em pesquisas quantitativas. Ele explica que coletar respostas não é suficiente, sendo necessário analisar estatisticamente os dados para validar os resultados. Também destaca aspectos importantes a serem considerados como tamanho da amostra, tipo de questionário, análise dos dados e margem de erro.
1) O documento descreve os passos para realização de uma pesquisa científica, incluindo desenvolvimento de projeto, coleta e análise de dados, e elaboração de relatório;
2) É explicada a estrutura básica de um projeto de pesquisa, incluindo tema, problema, hipóteses, objetivos, fundamentação teórica, metodologia e cronograma;
3) Vários métodos de pesquisa são descritos, como pesquisa bibliográfica, documental, experimental, estudos de caso, entrevistas,
A elaboração de questionários na pesquisa quantitativaPascoal Lisian
Este documento discute a elaboração de questionários em pesquisas quantitativas. Ele explica que é importante não apenas coletar respostas, mas saber analisá-las estatisticamente para validar os resultados. Também discute aspectos como tamanho da amostra, tipo de questionário, redação de perguntas, análise de dados e mais que devem ser observados ao realizar uma pesquisa.
O documento discute as diferenças entre pesquisa qualitativa e quantitativa. A pesquisa qualitativa tem como objetivo principal interpretar fenômenos observados, enquanto a pesquisa quantitativa mede hipóteses numericamente. Os métodos de coleta de dados, como amostras, entrevistas e questionários, também diferem entre os dois tipos de pesquisa.
1. O documento discute os princípios básicos para elaborar um questionário para coleta de dados em pesquisas, incluindo definir claramente os conceitos e população-alvo, desenvolver itens que meçam os conceitos, e garantir que a amostra represente adequadamente a população-alvo.
2. É importante que o questionário se baseie em conceitos e não teste habilidades, e que os itens sejam apropriados para a população-alvo e amostra da pesquisa.
3. O objetivo da pesquisa
O documento discute os diferentes tipos de pesquisa científica, como pesquisa descritiva, exploratória e explicativa, e fornece detalhes sobre os métodos de coleta de dados e análise durante a iniciação científica.
Metodologia do Trabalho Científico slides unidade 1.pptxSinara Duarte
Este documento discute diferentes tipos de conhecimento e metodologias de pesquisa científica. Apresenta os objetivos de iniciar uma discussão sobre produção do conhecimento e identificar diferentes tipos de conhecimento. Descreve conhecimento empírico, científico, filosófico e teleológico, além de abordagens qualitativa e quantitativa de pesquisa. Explora pesquisas bibliográfica, documental, ex-post-facto, experimental, ação, caso, campo e etnografia.
O documento discute pesquisa qualitativa, definindo-a como um método que estuda fenômenos humanos a partir da perspectiva dos participantes. Apresenta breve histórico da pesquisa qualitativa, características, tipos, procedimentos, análise de dados e diferenças em relação à pesquisa quantitativa. Fornece também exemplos de temas e objetivos de pesquisa qualitativa.
Este documento fornece um resumo sobre pesquisa quantitativa e qualitativa. Ele define pesquisa, discute os níveis e natureza da pesquisa, e fornece detalhes sobre as características e objetivos das abordagens quantitativas e qualitativas. Também discute a relação complementar entre essas duas abordagens metodológicas.
Este documento fornece um resumo sobre pesquisa quantitativa e qualitativa. Ele define pesquisa, discute os níveis e natureza da pesquisa, e explica as principais características e objetivos das abordagens quantitativa e qualitativa. Também discute a relação entre essas duas abordagens e como elas se complementam no estudo de fenômenos.
1. O documento descreve os principais elementos de uma metodologia de pesquisa, incluindo a população, amostra, tipos de pesquisa, instrumentos de coleta de dados e procedimentos.
2. São discutidos conceitos como objetivo da pesquisa, fontes de dados, tipos de pesquisa como bibliográfica, experimental e descritiva, além de instrumentos como observação, questionário e entrevista.
3. A metodologia deve ser descrita de forma a explicar claramente os procedimentos que serão realizados para coleta e an
1. O documento descreve os principais elementos de uma metodologia de pesquisa, incluindo a população, amostra, tipos de pesquisa, instrumentos de coleta de dados e procedimentos.
2. São discutidos conceitos como objetivo da pesquisa, fontes de dados, tipos de pesquisa como bibliográfica, experimental e descritiva, além de instrumentos como observação, questionário e entrevista.
3. A metodologia deve ser descrita de forma a explicar claramente os procedimentos que serão realizados para coleta e an
O documento discute o que é pesquisa, como ela serve para produzir conhecimento de forma sistemática e como segue o método científico. É explicado que a pesquisa pode ser exploratória, descritiva ou explicativa e que existem diferentes tipos como experimental, de coorte, de levantamento e de estudo de caso.
Este documento fornece orientações sobre como realizar uma pesquisa de qualidade. Ele discute o que é pesquisa, como classificar diferentes tipos de pesquisa e quais etapas devem ser seguidas para planejar uma pesquisa, incluindo escolher um tema, revisar a literatura, formular um problema e objetivos, e escolher uma metodologia. Vários métodos de pesquisa são explicados, como dedutivo, indutivo e fenomenológico. O documento enfatiza a importância de realizar pesquisas com rigor científico.
Este documento discute os principais conceitos e classificações de metodologia da pesquisa aplicada à administração. Aborda temas como suportes de registro, relação com os sujeitos, métodos de abordagem, procedimento, espaço, relação com a sociedade e tratamento de dados.
Este documento discute as dúvidas e questões levantadas por uma pesquisadora sobre sua posição como professora e pesquisadora. Ela questiona se será capaz de separar seus papéis e interpretar os dados corretamente, e reflete sobre o que e como investigar no âmbito da educação.
1) O documento discute a metodologia da pesquisa científica, definindo ciência, tipos de pesquisa e o processo científico.
2) O processo científico inclui 8 etapas como determinar o problema, formular hipóteses, realizar experimentos, publicar resultados e verificação por outros.
3) A pesquisa científica requer qualidades como conhecimento, curiosidade e integridade, e seu projeto deve definir problema, metodologia e cronograma.
O documento discute vários aspectos da pesquisa educacional, incluindo objetivos, paradigmas, abordagens, metodologias e etapas. Aborda temas como pesquisa quantitativa e qualitativa, estudos de caso, pesquisa-ação e métodos científicos.
slide metodologia trabalho cientifico.pptAdrianeMafra1
O documento apresenta uma bibliografia básica sobre metodologia da pesquisa e descreve diferentes tipos de pesquisa científica como pesquisa quantitativa, qualitativa, etnográfica, bibliográfica, documental e experimental. Também discute técnicas de pesquisa como documentação, entrevista, história de vida, observação e questionário. Por fim, aborda métodos de pesquisa no Direito como pesquisa de direito comparado e análise de jurisprudência.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
2. TIPOLOGIA
DA PESQUISA
1) Quanto à utilização dos RESULTADOS (natureza):
Pesquisa Pura e Pesquisa Aplicada
2) Quanto aos FINS:
Exploratória, Descritiva, Explicativa
3) Quanto à ABORDAGEM:
Pesquisa Qualitativa e Pesquisa Quantitativa
Aula sobre Tipologias da pesquisa, e-disciplinas, USP,
disponibilizada pela Profa. Dra. Gleciane Silveira Porto
3. Trata-se de uma
investigação no local
que o fenômeno
ocorre.
É necessário interagir
com o fenômeno.
É naturalística.
O que é? Toda pesquisa qualitativa, social, empírica, busca a
tipificação da variedade de representações das pessoas
no seu mundo vivencial (BAUER; GASKELL, 2008) mas,
sobretudo, objetiva conhecer a maneira como as
pessoas se relacionam com seu mundo cotidiano.
A pesquisa qualitativa se preocupa com o nível de
realidade que não pode ser quantificado, ou seja, ela
trabalha com o universo de significados, de motivações,
aspirações, crenças, valores e atitudes (MINAYO,
2014).
*Ao invés de estatísticas, regras e outras
generalizações, a qualitativa trabalha com descrições,
comparações e interpretações.
4.
5. Imagem disponível em: https://www.questionpro.com/blog/pt-br/pesquisa-qualitativa-ou-quantitativa/
Qual a pergunta de estudo?
6. Quando o tema ou objeto não é familiar.
Para estudos exploratórios, quando conceitos
relevantes e variáveis são desconhecidos ou suas
definições não são claras.
Para explicações profundas, quando se quer relacionar
aspectos particulares do comportamento a contextos
mais amplos.
Quando a
pesquisa
qualitativa é
apropriada?
9. Objetivo de adquirir novos
conhecimentos para o
desenvolvimento ou
aprimoramento de
produtos, processos e
sistemas
Pesquisa
Aplicada
Modelo de pesquisa:
a) a Investigação de qual abordagem de tratamento é
mais eficaz para redução da ansiedade;
b) o estudo de diferentes modelos de teclados para
determinar qual é mais eficiente e ergonômico.
Imagem disponível em:
https://blog.mettzer.com/pesquisa-aplicada/
(Tumelero, 2019)
11. Pesquisa Explicativa:
Identificar os fatores que
determinam ou que
contribuem para a
ocorrência dos
fenômenos.
É o tipo que mais
aprofunda o
conhecimento da
realidade.
Pode ser a continuação
de uma pesquisa
descritiva.
Pesquisa Descritiva:
Objetivo de descrever as
características de
determinadas populações
ou fenômenos.
Levantam opiniões e
crenças de uma dada
população.
Podem ser associadas as
pesquisas explicativas e
as exploratórias.
Pesquisa Exploratória:
Objetivo de desenvolver,
esclarecer, modificar
conceitos e ideias.
Podem constituir a
primeira etapa de uma
pesquisa mais ampla.
Exige revisão da literatura
e discussão com
especialistas.
(Gil, 2008)
13. Pesquisa - Ação: “um tipo
de pesquisa com base
empírica que é concebida
e realizada em estreita
associação com uma
ação ou com a resolução
de um problema coletivo
e no qual os
pesquisadores e
participantes
representativos da
situação ou do problema
estão envolvidos de modo
cooperativo ou
participativo”
(THIOLLENT, 1986, p.14
in Gil, 2008).
Estudo de Campo:
Procura o
aprofundamento de uma
realidade específica.
Realizada por meio da
observação direta das
atividades do grupo
estudado e de entrevistas
com informantes-chaves.
Pesquisa Bibliográfica: é
desenvolvida com base
em material já elaborado,
constituído principalmente
de livros e artigos
científicos. Recomenda-
se a pesquisa em bases
de dados nacionais e
internacionais.
(Gil, 2008)
Pesquisa Documental:
Utiliza fontes primárias, ou
seja, materiais que não
receberam ainda um
tratamento analítico.
Pesquisa Participante:
envolve o uso de
instrumentos dentro de
uma ação popular.
Envolvimento do
pesquisador e
pesquisado.
15. Definição dos
sujeitos do
estudo
Amostragem
por saturação
De modo diverso da amostra do levantamento, onde a amostra
probabilística é aplicada na maioria dos casos, nesse caso não
existe um método para selecionar os entrevistados nas
investigações qualitativas. Desse modo o número de
entrevistados pode ser pequeno, embora características
sociodemográficas possam ser relevantes para montar a
seleção (Vernaglia, 2019).
O número de entrevistas necessárias de acordo com alguns
autores como Bauer e Gaskell (2008) depende do tema, do
tópico, dos recursos disponíveis. Uma coisa é importante
dizer: o aumento da quantidade de entrevistas não melhora ou
aprofunda a compreensão mais detalhada da realidade ou do
problema que se quer explorar.
16. Definição dos
sujeitos do
estudo
Amostragem
por saturação
Segundo Bauer e Gaskell (2008) há dois outros
pontos a serem levados em conta no que tange ao
número de entrevistas necessárias: o primeiro é o
tamanho do corpus a ser analisado, que
caracterizam uma analise qualitativa.
A transcrição de uma entrevista, como diz, poderá
dar até 15 páginas ou mais. Se forem feitas 20
entrevistas, haverá para analisar 300 páginas no
corpus, isso é em profundidade.
17. É a técnica de se colher impressões e registros
sobre um fenômeno, através do contato direto
com as pessoas a serem observadas ou
através de instrumentos auxiliares (MOURA,
1998)
Técnicas de
coleta de
dados
19. As entrevistas estruturadas são elaboradas mediante
perguntas previamente formuladas. O principal motivo deste
zelo é a possibilidade de comparação com o mesmo conjunto
de perguntas (LODI, 1974 apud LAKATOS, 1996).
A técnica de entrevistas abertas atende principalmente
finalidades exploratórias, é bastante utilizada para o
detalhamento de questões e formulação mais precisas dos
conceitos relacionados. Em relação a sua estruturação o
entrevistador introduz o tema e o entrevistado tem liberdade
para discorrer sobre o tema sugerido.
As entrevistas semi-estruturadas combinam perguntas abertas
e fechadas, onde o informante tem a possibilidade de discorrer
sobre o tema proposto.
Entrevistas
20. Na execução do projeto de pesquisa o trabalho de
campo realizado corresponde à terminologia dos
chamados interacionistas simbólicos que, a seu modo,
concebem os “sentidos” das ações dos indivíduos e dos
grupos (VERNAGLIA, 2020).
As observações:
“identificar e obter provas a respeito de objetivos sobre
os quais os indivíduos não têm consciência, mas que
orientam seu comportamento” (LAKATOS, 1996:79).
Observações
21. Observação sistemática, que utiliza um roteiro
previamente estabelecido, ou assistemática, onde
o pesquisador procura recolher e registrar os fatos
da realidade sem a utilização de meios técnicos.
Observação participante
Pesquisador participante poder estabelecer
contatos, conversas com os atores do contexto de
campo e assim poder descobrir as interpretações
que eles oferecem aos acontecimentos e fatos
observados (VERNAGLIA, PERES e CRUZ, 2020).
Observações
23. Grupos
Focais
Segundo Silva e Assis (2010), por meio do grupo
focal, não se busca somente a informação
individual, mas também se procura-se identificar as
interações grupais e ampliar a escuta, o que
favorece uma apreensão não somente sobre as
representações acerca da experiência, como
também uma compreensão de atitudes,
preferências, sentimentos e dificuldades ou
conflitos subjacentes a tal experiência.
24. BIBLIOGRAFIA:
BARBOSA, Eduardo F. Instrumentos de coleta de dados em pesquisas educacionais. Ser Professor Universitário 2008. Material disponível em:
http://www.serprofessoruniversitario.pro.br/imprimir.php?modulo
BAUER, Martin W.; GASKELL, George. Pesquisa qualitative com texto: imagem e som: um manual prático. Gareschi, P. A. (trad.), 7a edição,
Petrópolis, RJ: Vozes, 2008.
BECKER, Howard S. Métodos de Pesquisa em Ciências Sociais. 4a Edição, São Paulo: Editora HUCITEC, 1999.
FELTCHER, Carla Denise Ott; FERREIRA, André Luis Andrejew; FOLMER, Vanderlei. DA pesquisa-ação à pesquisa participante: discussões a partir
de uma investigação desenvolvida no facebook. Experiências em Ensino de Ciências, v12, n7, 2017.
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2008.
MINAYO, Maria Cecília de Souza (org.). Pesquisa Social. Teoria, método e criatividade. 18 ed., Petrópolis: Vozes, 2001.
MINAYO, Maria Cecília de Souza; Deslandes, Suelli Ferreira. (org). Caminhos do pensamento: epistemologia e método. Rio de Janeiro: Editora
FIOCRUZ, 2002, p. 195-223p.
MINAYO, M. C. de S. (Org.). O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 14ª ed. Rio de Janeiro: Hucitec, 2014. 408 p.
POLIT, D. F.; BECK, C. T.; HUNGLER, B. P. Fundamentos de pesquisa em enfermagem: métodos, avaliação e utilização. Trad. de Ana Thorell. 5. ed.
Porto Alegre: Artmed, 2004. SANTOS, A. R.
PORTO, Gleiciane Silveira. Tipologias de Pesquisa. E-disciplinas USP. Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/mod/resource/view.php?id=134674
Acesso em 14/09/2020.
THIOLLENT, Michel. Metodologia da pesquisa - ação. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1986.
TUMELERO, Naína. Pesquisa aplicada: material completo, com exemplos e características. METTZER, 2019. Disponível em:
https://blog.mettzer.com/pesquisa-aplicada/ Acesso em 14/09/2020.
TUMELERO, Naína. Pesquisa básica: material completo, com exemplos e características. METTZER, 2019. Disponível em:
https://blog.mettzer.com/pesquisa-basica/ Acesso em 14/09/2020.
Vernaglia, Taís Veronica Cardoso. Os sentidos do acesso ao tratamento de mulheres usuárias de crack: o que pensam mulheres e profissionais de um
serviço de atenção psicossocial. Tese (doutorado). Programa de Pós-Graduação em Psiquiatria e Saúde Mental, UFRJ, 2019.