O documento discute os processos de memória, incluindo codificação, armazenamento e recuperação. Apresenta os tipos de armazenamento como sensorial, de curto prazo e de longo prazo. Explica que a memória de curto prazo tem capacidade limitada e é frágil, enquanto a memória de longo prazo é praticamente ilimitada. Também discute a neuroanatomia da memória explícita e implícita.

1. MEMÓRIA: ARMAZENAGEM
OU RETENÇÃO
EQUIPE:
ANA BEATRIZ
FELIPE MELO
PRISCILA BÉLENS
RENATO GUIMARÃES

2. Processos de memorização:
A codificação: Como um dado físico, sensorial,
recebido em um tipo de representação que pode ser
colocado na memória.
A armazenagem: Diz respeito a como retém a
informação codificada na memória
A recuperação: Como a informação é acessada na
memória. ( Mark T. Keane; Michael W. Eysenck.
Manual de Psicologia Cognitiva).

3. Retenção:
“A codificação ou armazenagem
representam um conjunto de processos
que conduzem à conservação dos traços
mnésicos”(Antônio Carlos Corrêa,
2008).

4. Tipos de armazenagem:
Armazenamentos sensoriais: Retenção
extremamente breve das informações e limitação a
uma modalidade sensorial.
Armazenamento de curto prazo: Capacidade muito
limitada
Armazenamento de longo prazo: Capacidade
essencialmente ilimitada ( Mark T. Keane; Michael
W. Eysenck. Manual de Psicologia Cognitiva).

5. Armazenagem:
Tipos de armazenagem:
A distinção entre armazenamentos de curto prazo e de longo
prazo é a mesma proposta por Willian James(1890) entre a
memória primária e a secundária.
A memória primária: Formada por informações que
permanecem na consciência depois de percebidas . Fazem
parte do presente psicológico.
Memória Secundária: Contém informações sobre eventos que
deixaram a consciência e são, por isso, parte do passado
psicológico. ( Mark T. Keane; Michael W. Eysenck. Manual de
Psicologia Cognitiva).

6. Retenção: Armazenagem de curto prazo
Armazenagem de curto prazo:
- Lembrar um número de telefone.
Características:
Capacidade muito limitada;
Fragilidade de armazenamento.

7. Retenção: Armazenagem de curto prazo
Efeito da recência:
Últimos itens são lembrados com mais facilidade
Memória de trabalho: Baddeley e Hitch substituíram o
conceito de armazenamento de curto prazo para
memória de trabalho.

8. Retenção: Armazenagem de curto prazo
A memória de trabalho:
Executivo central: Semelhante à atenção;
Alça fonológica: Baseada na fala;
Esboço visuoespacial: Especializado em codificação
espacial e visual;
Um buffer episódico: Retém e integra as informações.

9. Armazenagem de longo prazo:
“É praticamente certo que se perca alguma informação no
armazenamento.” (Loftus e Loftus, 1980)
De acordo com dados neurobiológicos, parece que as estruturas
cerebrais críticas envolvidas no armazenamento são o
hipocampo e a região circunjacente (entorrinal, perirrinal e
para-hipocampal).

10. Armazenagem de longo prazo:
Existem dois tipos: memórias implícitas e memórias
explícitas.
Memórias explícitas precisam ser processadas por
mais tempo no hipocampo para serem “retidas” – e
dependem de organização e contexto.
Memórias implícitas, como habilidades linguísticas e
manuais, não precisam de contexto específico. São
estatisticamente mais resistentes a amnésia
retrógrada.

11. Neuroanatomia da memória:

12. Neuroanatomia da memória:
MEMÓRIA:
Explícita
Fatos e eventos
Lobo temporal medial : Diencéfalo
Implícita
Habilidades e hábitos: Estriado
Condicionamento clássico:
Respostas emocionais: Amígdala
Respostas motoras: Cerebelo
A taxonomia da memória de longo prazo. Adaptado de Squire
e Knowlton, 1995.

13. Neuroanatomia da memória:

14. Transferência:Memória de curto prazo para a de
médio prazo
Informação (memória declarativa ou não
declarativa?)
Memória de operação:Estação intermediária
enquanto a informação é codificada.
Memória declarativa de longo prazo:
Dois métodos: Atenção deliberada ouAssociações
ou conexões :
(Inf.Nova + Inf. Existente )= Consolidação

15. Transferência:Memória de curto prazo para a de médio
prazo
Consolidação: Processo de integração entre a
informação nova as que já estão armazenadas
Interrupção, Distorção
Recursos: Estratégias de Metamemória
Metamemória:Consciência dos prórios processos
de memória,frequentemente envolvendo uma
tentativa consciente de dirigir ou controla-lo

16. Repetição
É uma técnica que as pessoas utilizam para manter a
informação ativa
Visível ou encoberta
Repetição Elaborativa: Essa repetição torna os itens
mais significativamente integrados àquilo que a
pessoa já sabe, sendo assim, conectados uns aos
outros.
Repetição de Manutenção: Sem elaboração, as
informações não são transferidas para a memória de
longo prazo.

17. Atenção Seletiva
A atenção seletiva procura explicar como podemos
realizar mais de uma tarefa que demande atenção ao
mesmo tempo.
Auditiva e Verbal: Tarefas distintas
Para a realização de duas tarefas ao mesmo tempo, é
necessário também que pelo menos uma seja
automática, pois, vai requerer menos recursos de
atenção.

18. Atenção seletiva

19. Referências bibliográficas:
 ATKISON,Rita L; ATHIKSON ,Richard C; SMITH,Edward E; BEM
Dary J; NOLEN – HOEKSEMA, Susan.Introdução à psicologia de
Hilgard.Artmed.13ª.Ed.
 STENBERG, Robert J. Psicologia Cognitiva.Artmed,2010
 VANDENBOS,G. Dicionário de Psicologia. Porto Alegre: Artmed, 2010.
 STENBERG, Robert J. Psicologia Cognitiva . Artmed . 4a edição.
2008.