O documento descreve a formação acadêmica para o curso de medicina, incluindo os objetivos de fornecer assistência médica e promover a saúde da população. O currículo de 6 anos cobre diversas áreas como anatomia, fisiologia e doenças. Após a graduação, residentes completam uma especialização de 2-3 anos em uma área como pediatria, anatomia patológica ou cirurgia.

1. MEDICINA
“O sentimento de servir ao próximo
sempre foi, é e continuará sendo a
verdadeira vocação do profissional.”

2. • O Curso visa a formação geral do aluno em Medicina, capacitando-o
a promover e proteger a saúde, prestar assistência aos problemas de
saúde na população e as tomar medidas necessárias à preservação
da vida em situações de urgência médica, estabelecendo uma boa
relação com pacientes. Ele prepara o acadêmico para enfrentar os
mais variados tipos de doenças e situações, possuindo duração de 6
anos, somente para as matérias da graduação, e até 3 anos para a
realização de uma residência, que é a especialização em determinada
área dentro da Medicina.

3. Conceito:
A Medicina é a ciência que estuda as causas
das doenças e as formas de preveni-las.

4. Objetivos:
•Formação básica;
- Mostrar quais são as áreas estudadas durante a formação básica;
- Atuação profissional;
•Especializações;
-De qual maneira é feita a residência;
-Quais são as especializações mais procuradas na sociedade;

5. Justificativa:
O ramo médico é a profissão que gera muita responsabilidade,
para o profissional, que deve ter uma sólida formação científica
aliada a uma constante atualização com relação a novas técnicas.
Essa área nos permite descobrir e desvendar o incrível corpo
humano. Sendo como importância desse projeto, fazer uma síntese
da formação básica, até o mercado de trabalho.

6. •A medicina se constituiu em ciência na Grécia,
com os primeiros relatos e experimentos de
Hipócrates, há mais de 2 500 anos. Naquela
época acreditava-se que os males do corpo
eram consequência de um desequilíbrio dos
líquidos presentes no organismo. O grego
Galeno que, através da dissecação de animais,
construiu um modelo anatômico que foi
empregado a partir de então para se estudar
por comparação o organismo humano.

7. • No Egito, o exercício da medicina se aperfeiçoou com uma
estreita ligação com a religião, afinal, os médicos atendiam aos
Faraós, que eram considerados a encarnação de deuses. Dessa
forma, os egípcios desenvolveram várias técnicas de tratamento
de enfermidades e até emplastros feitos com vísceras de leões ou
elefantes. Graças às técnicas e trabalhos desenvolvidos por esses
práticos e estudiosos, temos a preservação dos corpos
mumificados dos antigos faraós egípcios.

8. • Durante a Idade Média o grande desafio era vencer as
imposições e as proibições da religião que, ao propor que o
corpo humano era sagrado, impedia que houvesse dessecações
e o próprio estudo das partes internas do organismo. Somente
no século XV (1401-1500) houve a autorização para
realizar as primeiras dissecações, os corpos escolhidos eram de
criminosos condenados à morte. Mas não era o bastante,
alguns médicos realizavam aventuras como aguardar a
execução de uma pessoa para logo em seguida roubar seus
corpos. Conta a história que Versalius, um médico belga,
roubou um esqueleto esquecido numa forca.

9. •A medicina, com o fim das imposições, se desenvolveu
e, aliada à descoberta de outras ciências como a
biologia, a física, a química, além da própria sociedade
em si, temos a ciência que conhecemos atualmente.

10. Competência:
• Informar e orientar, promovendo a prevenção e controle de agravos e
doenças, tratamento e reabilitação das pessoas, usando técnicas apropriadas de
comunicação;

11. Formação básica:
O Currículo do curso de medicina é integrado, estabelece
relações entre a teoria e a prática, que se necessita a integração
entre as distintas áreas de conhecimento, assim, sendo capaz de levar
em conta os saberes adquiridos para a sua atuação profissional. Esse
curso é estruturado em 12 semestres de clínica geral, e mais dois a
três anos de internato.
O aprendizado prático é realizado durante todo o curso,
acompanhado por tutores em diversos ambientes como, Programas
de Saúde da Família, Unidades de Saúde, Hospitais, Medicina do
Trabalho entre outros.

12. Grade Curricular

13. 1º SEMESTRE
• Anatomia: estuda as estruturas do corpo humano;
• Histologia: estuda os tecidos do corpo humano;
• Citologia: estuda as células dentro de todos os âmbitos
relacionados a ela;
• Bioquímica: estuda os processos químicos que ocorrem no
corpo humano;
• Embriologia: estuda e descreve as diversas modificações que
ocorrem no desenvolvimento do embrião.

14. 2º e 3° SEMESTRES
ANATOMIA, HISTOLOGIA E FISIOLOGIA
• Sistema Tegumentar;
• Aparelho Locomotor;
• Cardiovascular (+ sistema linfático);
• Respiratório;
• Digestório;
• Sistema Nervoso;
• Endócrino;
• Geniturinário (+ sistema reprodutor);
• Genética.

15. 4º SEMESTRE
• Processos Patológicos Gerais;
• Microbiologia básica e médica (interagindo com os conceitos
imunológicos, parasitológicos e patológicos);
• Anatomia Topográfica (recapitulação e integração de todos
os sistemas estudados em abordagem topográfica).

16. 5º e 6º SEMESTRES
• Anatomia Patológica (patologia geral, imunológica);
• Técnica Cirúrgica(anatomia);
• Doenças infecto-parasitárias(microbiologia, parasitologia, patologia,
imunologia);
• Semiologia Médica(parasitologia, microbiologia, bioética, anatomia,
farmacologia);
• Farmacologia Médica (microbiologia, farmacologia, patologia);
• Psicologia Médica (psicologia e ciência da vida, multidisciplinares, bioética);
• Cirurgia Ambulatorial (técnica cirúrgica, semiologia);
• Patologia Clinica (semiologia, anatomia, farmacologia, doenças infecto-
parasitárias).

17. 7º e 8º SEMESTRES
• Saúde do Adulto;
• Saúde da Criança;
• Saúde do Idoso;
• Saúde Mental;
• Saúde de Grupos étnicos;
• Saúde da Família;
• Saúde do Trabalhador.

18. Prática e Estágio
O acadêmico de Medicina será inserido na comunidade e nos
serviços de saúde a todo instante, assim, terá oportunidade de se
relacionar com o paciente e com outros profissionais de saúde, de
modo que possa desenvolver habilidades em comunicação verbal e
não verbais muito importantes para a sua profissão, além disso traz o
aprimoramento prático, resultando na escolha uma especialidade
futura.

19. INTERNATO 9º ao 12º (24 meses)
• TCC;
• Internato em Clínica Médica;
• Internato em Clínica Cirúrgica;
• Internato em Clínica Pediátrica;
• Internato em Ginecologia e Obstetrícia;
• Internato em Programa de Saúde da Família;
• Internato em Medicina de Urgência e Traumatologia;
• Internato Rural.

20. Residência ou Especialização
• A Residência Médica é uma modalidade de ensino de pós-
graduação destinada a médicos, sob a forma de curso de
especialização. Ela funciona em instituições de saúde, sob a
orientação de profissionais médicos de elevada qualificação
ética e profissional.

22. Pediatria
• É o pediatra que orienta e aconselha a mãe desde o
nascimento do bebê, e acompanha seu desenvolvimento tem
a responsabilidade de auxiliar os pais na formação da criança,
pois é nessa fase que o ser humano se constitui, tanto
fisicamente quanto biologicamente.

23. Anatomia Patológica e Cito patologia
•Anatomia patológica é um ramo que lida com o
diagnóstico das doenças baseado no exame
macroscópico de peças cirúrgicas e microscópicos para
o exame de células e tecidos.

24. Clínica Cirúrgica
• Especialidade em intervenções cirúrgicas, geral,
pediátrica, mãos e pés, pescoço, plástica, vascular,
etc.