SlideShare uma empresa Scribd logo
Módulo 4 Atividade 4.1
“Conhecendo objetos em multimídia”
Reflexões: Isabel Cristina Oliveira de Ávila
          Walkyria Alves Cândido
          Joana Maria Izidoro

     Certamente que as novas tecnologias servem e muito
de ajuda no processo de ensino, por exemplo, o blog
permite escrever, publicar informações que dificilmente
seriam publicados ou ditos nos veículos de comunicação.
Por outro lado, ao termos o blog pessoal nos traz
habilidades de escrita e leitura, além de nos fazer
aprofundar em assuntos específicos.
     Criar documentários em vídeos, um jornal, uma rádio
da escola com informativos de interesse de todos do
ambiente escolar é uma forma de encontrar, de
descobrir novos talentos, fazendo, fazendo com que o
aluno seja um produtor, criador dando oportunidade de
futuras de crescimento profissional nestas áreas.
     Contudo, há escola em que existem meios para o uso
e criação nas multimídias, porém os professores ficam
restritos ou focalizados nos poucos recursos que a
escola oferece. Talvez por receio de expandir-se, por
desconhecer novas tecnologias, ou medo de adentrar-se
ou aventurar-se ao novo e/ou se aprofundar em “como
fazer”, o “know-how”. Nesse sentido, sugerimos cursos
tecnológicos específicos com duração de 40 hs, sabemos
que o professor é cheio de afazeres, outros cursos que
precisam fazer para permanecer na mesma escola,
pensando sempre nos alunos e em um ensino de qualidade.
Atividade 4.2
    “Navegando por vídeos e outras mídias”

    Visitar o portal do professor/Criar links no seu blog
e comentar a respeito/Produtos e objetos do portal do
professor – relatando porque achou interessante).




Planejando uma aula com Multimídia



Nível de Ensino: Ensino Médio

Componente Curricular: Língua portuguesa/
Química/Biologia

Tema:
Componentes Químicos nos Alimentos
Industrializados/Alimentação Correta/

Tipo de Recurso: Vídeo

Idioma: L.P.

Objetivos:
Debater (mesa redonda), propagar, divulgar o vídeo
sobre "Coca Cola+Bala Menthos", seus efeitos e danos ao
organismo humano; alimentos industrializados: males e
benefícios para a saúde.
Módulo 4 isabel cristina

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Lucimodulo04atv42
Lucimodulo04atv42Lucimodulo04atv42
Lucimodulo04atv42
Luci Edimilson
 
Pp webquest professora blogueirinha pronto
Pp webquest professora blogueirinha prontoPp webquest professora blogueirinha pronto
Pp webquest professora blogueirinha pronto
RafaelaBarretoMatias
 
DIPITY: UMA POSSIBILIDADE DIDÁTICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO D...
DIPITY: UMA POSSIBILIDADE DIDÁTICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO D...DIPITY: UMA POSSIBILIDADE DIDÁTICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO D...
DIPITY: UMA POSSIBILIDADE DIDÁTICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO D...
Katiucef
 
Bate Papo E FóRum
Bate Papo E FóRumBate Papo E FóRum
Bate Papo E FóRum
luziaproinfo
 
Tecnologia e educador
Tecnologia e educadorTecnologia e educador
Tecnologia e educador
Cavalcantirosa
 
Lousa nunca mais
Lousa nunca maisLousa nunca mais
Lousa nunca mais
Erica Frau
 
Slides eproinfo
Slides eproinfoSlides eproinfo
Slides eproinfo
aragaoeliana
 
Ativ4 5 relato da aplicação do projeto-claudina
Ativ4 5 relato da aplicação do projeto-claudinaAtiv4 5 relato da aplicação do projeto-claudina
Ativ4 5 relato da aplicação do projeto-claudina
Claudinak
 
Alfabetizando com as tecnologias
Alfabetizando com as tecnologiasAlfabetizando com as tecnologias
Alfabetizando com as tecnologias
betania_dias
 
Livemocha
LivemochaLivemocha
Livemocha
aiadufmg
 
Tarefa 4 Mod I
Tarefa 4 Mod ITarefa 4 Mod I
Tarefa 4 Mod I
Valéria Martins
 
Edmodo brasil
Edmodo brasilEdmodo brasil
Edmodo brasil
dinamizadoraFer
 
Proj oficina info proinfo 2014
Proj oficina info proinfo 2014Proj oficina info proinfo 2014
Proj oficina info proinfo 2014
Danny Ribeiro
 
Aula atividade 2
Aula atividade 2Aula atividade 2
Aula atividade 2
Emanuelepascoal
 
Projetodevalorizacao quilombola
Projetodevalorizacao quilombolaProjetodevalorizacao quilombola
Projetodevalorizacao quilombola
Secretaria Municipal de São Bento do Una
 
Projeto feira de informática
Projeto feira de informáticaProjeto feira de informática
Projeto feira de informática
Elisangelamarquezcovre
 
Weblogs em educação
Weblogs em educaçãoWeblogs em educação
Weblogs em educação
ISFonseca
 
Ativ7 3 marilene
Ativ7 3 marileneAtiv7 3 marilene
Ativ7 3 marilene
marilenemaciel
 

Mais procurados (18)

Lucimodulo04atv42
Lucimodulo04atv42Lucimodulo04atv42
Lucimodulo04atv42
 
Pp webquest professora blogueirinha pronto
Pp webquest professora blogueirinha prontoPp webquest professora blogueirinha pronto
Pp webquest professora blogueirinha pronto
 
DIPITY: UMA POSSIBILIDADE DIDÁTICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO D...
DIPITY: UMA POSSIBILIDADE DIDÁTICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO D...DIPITY: UMA POSSIBILIDADE DIDÁTICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO D...
DIPITY: UMA POSSIBILIDADE DIDÁTICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO D...
 
Bate Papo E FóRum
Bate Papo E FóRumBate Papo E FóRum
Bate Papo E FóRum
 
Tecnologia e educador
Tecnologia e educadorTecnologia e educador
Tecnologia e educador
 
Lousa nunca mais
Lousa nunca maisLousa nunca mais
Lousa nunca mais
 
Slides eproinfo
Slides eproinfoSlides eproinfo
Slides eproinfo
 
Ativ4 5 relato da aplicação do projeto-claudina
Ativ4 5 relato da aplicação do projeto-claudinaAtiv4 5 relato da aplicação do projeto-claudina
Ativ4 5 relato da aplicação do projeto-claudina
 
Alfabetizando com as tecnologias
Alfabetizando com as tecnologiasAlfabetizando com as tecnologias
Alfabetizando com as tecnologias
 
Livemocha
LivemochaLivemocha
Livemocha
 
Tarefa 4 Mod I
Tarefa 4 Mod ITarefa 4 Mod I
Tarefa 4 Mod I
 
Edmodo brasil
Edmodo brasilEdmodo brasil
Edmodo brasil
 
Proj oficina info proinfo 2014
Proj oficina info proinfo 2014Proj oficina info proinfo 2014
Proj oficina info proinfo 2014
 
Aula atividade 2
Aula atividade 2Aula atividade 2
Aula atividade 2
 
Projetodevalorizacao quilombola
Projetodevalorizacao quilombolaProjetodevalorizacao quilombola
Projetodevalorizacao quilombola
 
Projeto feira de informática
Projeto feira de informáticaProjeto feira de informática
Projeto feira de informática
 
Weblogs em educação
Weblogs em educaçãoWeblogs em educação
Weblogs em educação
 
Ativ7 3 marilene
Ativ7 3 marileneAtiv7 3 marilene
Ativ7 3 marilene
 

Destaque

Trafik Olimpiyatları Kampanya Hazırlama Rehberi
 Trafik Olimpiyatları Kampanya Hazırlama Rehberi Trafik Olimpiyatları Kampanya Hazırlama Rehberi
Trafik Olimpiyatları Kampanya Hazırlama Rehberi
trafiktegenclikhareketi
 
Chistesde medicos
Chistesde medicosChistesde medicos
Chistesde medicos
enquica
 
MAT1_UD3_L1_Criba de Eratóstenes
MAT1_UD3_L1_Criba de EratóstenesMAT1_UD3_L1_Criba de Eratóstenes
MAT1_UD3_L1_Criba de Eratóstenes
Paula Prado
 
Boletin informativo
Boletin informativoBoletin informativo
Boletin informativo
guest37ae05
 
Curiosidades Interesantes 2
Curiosidades Interesantes 2Curiosidades Interesantes 2
Curiosidades Interesantes 2
Ricardo Barrientos
 
Banheiros Do Mundo
Banheiros Do MundoBanheiros Do Mundo
Banheiros Do Mundo
Carlos Augusto
 
Print screen abiud
Print screen abiudPrint screen abiud
Print screen abiudAbiud46101
 
1ª Tarefa
1ª Tarefa1ª Tarefa
1ª Tarefa
becrepombais
 
Ens agrada estar en forma 1
Ens agrada estar en forma 1Ens agrada estar en forma 1
Ens agrada estar en forma 1
mariadolors1
 
el 7
el 7el 7
el 7
huehue 1
 
Perãodo regencial -_ok[1]
Perãodo regencial -_ok[1]Perãodo regencial -_ok[1]
Perãodo regencial -_ok[1]
Evanilde Chuva
 
Presentacion ppt manejo
Presentacion ppt manejoPresentacion ppt manejo
Presentacion ppt manejo
Karen Chaparro
 
MY DIARY
MY DIARYMY DIARY
MY DIARY
lesclam
 
El extraño caso del dr
El extraño caso del drEl extraño caso del dr
El extraño caso del dr
Nora Dulio
 
Proverbios
ProverbiosProverbios
Proverbios
kazenada
 
Vi seminário fala outra escola
Vi seminário fala outra escolaVi seminário fala outra escola
Vi seminário fala outra escola
profdu
 
İnternetten para kazanmak
İnternetten para kazanmakİnternetten para kazanmak
İnternetten para kazanmak
Hamit Simsek
 
Badging Economies in the Classroom: A Course Badging Workshop
Badging Economies in the Classroom: A Course Badging WorkshopBadging Economies in the Classroom: A Course Badging Workshop
Badging Economies in the Classroom: A Course Badging Workshop
Dartmouth College
 

Destaque (20)

Trafik Olimpiyatları Kampanya Hazırlama Rehberi
 Trafik Olimpiyatları Kampanya Hazırlama Rehberi Trafik Olimpiyatları Kampanya Hazırlama Rehberi
Trafik Olimpiyatları Kampanya Hazırlama Rehberi
 
Chistesde medicos
Chistesde medicosChistesde medicos
Chistesde medicos
 
MAT1_UD3_L1_Criba de Eratóstenes
MAT1_UD3_L1_Criba de EratóstenesMAT1_UD3_L1_Criba de Eratóstenes
MAT1_UD3_L1_Criba de Eratóstenes
 
Boletin informativo
Boletin informativoBoletin informativo
Boletin informativo
 
Curiosidades Interesantes 2
Curiosidades Interesantes 2Curiosidades Interesantes 2
Curiosidades Interesantes 2
 
Banheiros Do Mundo
Banheiros Do MundoBanheiros Do Mundo
Banheiros Do Mundo
 
Print screen abiud
Print screen abiudPrint screen abiud
Print screen abiud
 
1ª Tarefa
1ª Tarefa1ª Tarefa
1ª Tarefa
 
Ens agrada estar en forma 1
Ens agrada estar en forma 1Ens agrada estar en forma 1
Ens agrada estar en forma 1
 
el 7
el 7el 7
el 7
 
Perãodo regencial -_ok[1]
Perãodo regencial -_ok[1]Perãodo regencial -_ok[1]
Perãodo regencial -_ok[1]
 
نماذج (1)
نماذج (1)نماذج (1)
نماذج (1)
 
Discurso anam matute
Discurso anam matuteDiscurso anam matute
Discurso anam matute
 
Presentacion ppt manejo
Presentacion ppt manejoPresentacion ppt manejo
Presentacion ppt manejo
 
MY DIARY
MY DIARYMY DIARY
MY DIARY
 
El extraño caso del dr
El extraño caso del drEl extraño caso del dr
El extraño caso del dr
 
Proverbios
ProverbiosProverbios
Proverbios
 
Vi seminário fala outra escola
Vi seminário fala outra escolaVi seminário fala outra escola
Vi seminário fala outra escola
 
İnternetten para kazanmak
İnternetten para kazanmakİnternetten para kazanmak
İnternetten para kazanmak
 
Badging Economies in the Classroom: A Course Badging Workshop
Badging Economies in the Classroom: A Course Badging WorkshopBadging Economies in the Classroom: A Course Badging Workshop
Badging Economies in the Classroom: A Course Badging Workshop
 

Semelhante a Módulo 4 isabel cristina

Oficina conteudos digitais - nteac
Oficina conteudos digitais  - nteac Oficina conteudos digitais  - nteac
Oficina conteudos digitais - nteac
Marilia Frizzera Dias
 
Oficina conteudos digitais - nte
Oficina conteudos digitais  - nteOficina conteudos digitais  - nte
Oficina conteudos digitais - nte
Aucione Aguiar
 
A importância das tecnologias na educação básica e na formação de professores...
A importância das tecnologias na educação básica e na formação de professores...A importância das tecnologias na educação básica e na formação de professores...
A importância das tecnologias na educação básica e na formação de professores...
Arlene Oliveira
 
Relatório crítico final
Relatório crítico finalRelatório crítico final
Relatório crítico final
Luisa1959
 
Tarefa 3
Tarefa 3Tarefa 3
Tarefa 3
Gi Furt
 
Relatório final isabel morais.doc 1
Relatório final isabel morais.doc 1Relatório final isabel morais.doc 1
Relatório final isabel morais.doc 1
isamorais54
 
MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: Um Mar de Possibilidades e Informações
MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: Um Mar de Possibilidades e InformaçõesMÍDIAS NA EDUCAÇÃO: Um Mar de Possibilidades e Informações
MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: Um Mar de Possibilidades e Informações
Jairo Felipe
 
Minicurso Magistra
Minicurso MagistraMinicurso Magistra
Minicurso Magistra
Niuza Eugênia Amaral
 
Oficina conteudos digitais - nte
Oficina conteudos digitais  - nteOficina conteudos digitais  - nte
Oficina conteudos digitais - nte
loizaroncete
 
Conahpa 2013 AeN JP
Conahpa 2013 AeN JPConahpa 2013 AeN JP
Conahpa 2013 AeN JP
Niuza Eugênia
 
Memorial reflexivo
Memorial reflexivoMemorial reflexivo
Memorial reflexivo
bucarbio
 
Oficina conteudos digitais - nte
Oficina conteudos digitais  - nteOficina conteudos digitais  - nte
Oficina conteudos digitais - nte
ntecachoeiro
 
Portifólio proinfo ll
Portifólio proinfo llPortifólio proinfo ll
Portifólio proinfo ll
elianegeraldo
 
Slide 1ª formação ped ii 03-02-12
Slide 1ª formação ped ii   03-02-12Slide 1ª formação ped ii   03-02-12
Slide 1ª formação ped ii 03-02-12
ntemsv
 
Portifólio
PortifólioPortifólio
Próximos Passos Unidade 1
Próximos Passos Unidade 1Próximos Passos Unidade 1
Próximos Passos Unidade 1
mochiladigital
 
Bibliotecas Escolares: que desafios a nível local ?
Bibliotecas Escolares: que desafios a nível local ?Bibliotecas Escolares: que desafios a nível local ?
Bibliotecas Escolares: que desafios a nível local ?
João Paulo Proença
 
Portfolio Oilas Siqueira
Portfolio Oilas SiqueiraPortfolio Oilas Siqueira
Portfolio Oilas Siqueira
Oilas e Claudia
 
Pedagogia No S Lcompleto
Pedagogia No S LcompletoPedagogia No S Lcompleto
Relatório final oficina de formação isabel ricardo
Relatório final  oficina de formação isabel ricardoRelatório final  oficina de formação isabel ricardo
Relatório final oficina de formação isabel ricardo
João Alves Ribeiro Ferreira
 

Semelhante a Módulo 4 isabel cristina (20)

Oficina conteudos digitais - nteac
Oficina conteudos digitais  - nteac Oficina conteudos digitais  - nteac
Oficina conteudos digitais - nteac
 
Oficina conteudos digitais - nte
Oficina conteudos digitais  - nteOficina conteudos digitais  - nte
Oficina conteudos digitais - nte
 
A importância das tecnologias na educação básica e na formação de professores...
A importância das tecnologias na educação básica e na formação de professores...A importância das tecnologias na educação básica e na formação de professores...
A importância das tecnologias na educação básica e na formação de professores...
 
Relatório crítico final
Relatório crítico finalRelatório crítico final
Relatório crítico final
 
Tarefa 3
Tarefa 3Tarefa 3
Tarefa 3
 
Relatório final isabel morais.doc 1
Relatório final isabel morais.doc 1Relatório final isabel morais.doc 1
Relatório final isabel morais.doc 1
 
MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: Um Mar de Possibilidades e Informações
MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: Um Mar de Possibilidades e InformaçõesMÍDIAS NA EDUCAÇÃO: Um Mar de Possibilidades e Informações
MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: Um Mar de Possibilidades e Informações
 
Minicurso Magistra
Minicurso MagistraMinicurso Magistra
Minicurso Magistra
 
Oficina conteudos digitais - nte
Oficina conteudos digitais  - nteOficina conteudos digitais  - nte
Oficina conteudos digitais - nte
 
Conahpa 2013 AeN JP
Conahpa 2013 AeN JPConahpa 2013 AeN JP
Conahpa 2013 AeN JP
 
Memorial reflexivo
Memorial reflexivoMemorial reflexivo
Memorial reflexivo
 
Oficina conteudos digitais - nte
Oficina conteudos digitais  - nteOficina conteudos digitais  - nte
Oficina conteudos digitais - nte
 
Portifólio proinfo ll
Portifólio proinfo llPortifólio proinfo ll
Portifólio proinfo ll
 
Slide 1ª formação ped ii 03-02-12
Slide 1ª formação ped ii   03-02-12Slide 1ª formação ped ii   03-02-12
Slide 1ª formação ped ii 03-02-12
 
Portifólio
PortifólioPortifólio
Portifólio
 
Próximos Passos Unidade 1
Próximos Passos Unidade 1Próximos Passos Unidade 1
Próximos Passos Unidade 1
 
Bibliotecas Escolares: que desafios a nível local ?
Bibliotecas Escolares: que desafios a nível local ?Bibliotecas Escolares: que desafios a nível local ?
Bibliotecas Escolares: que desafios a nível local ?
 
Portfolio Oilas Siqueira
Portfolio Oilas SiqueiraPortfolio Oilas Siqueira
Portfolio Oilas Siqueira
 
Pedagogia No S Lcompleto
Pedagogia No S LcompletoPedagogia No S Lcompleto
Pedagogia No S Lcompleto
 
Relatório final oficina de formação isabel ricardo
Relatório final  oficina de formação isabel ricardoRelatório final  oficina de formação isabel ricardo
Relatório final oficina de formação isabel ricardo
 

Último

Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
fernandacosta37763
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
NatySousa3
 
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Centro Jacques Delors
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
edivirgesribeiro1
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
TomasSousa7
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
AntnioManuelAgdoma
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
TomasSousa7
 
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinhaatividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
Suzy De Abreu Santana
 
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfCaderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
enpfilosofiaufu
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
mamaeieby
 
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
AmiltonAparecido1
 
0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática
Giovana Gomes da Silva
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
DECIOMAURINARAMOS
 
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
ValdineyRodriguesBez1
 
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
Egito antigo resumo - aula de história.pdfEgito antigo resumo - aula de história.pdf
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
sthefanydesr
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
SILVIAREGINANAZARECA
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
WelberMerlinCardoso
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
Mary Alvarenga
 
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de CarvalhoO sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
analuisasesso
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
wagnermorais28
 

Último (20)

Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
 
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
 
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinhaatividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
 
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfCaderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
 
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
 
0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
 
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
 
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
Egito antigo resumo - aula de história.pdfEgito antigo resumo - aula de história.pdf
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
 
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de CarvalhoO sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
 

Módulo 4 isabel cristina

  • 1. Módulo 4 Atividade 4.1 “Conhecendo objetos em multimídia” Reflexões: Isabel Cristina Oliveira de Ávila Walkyria Alves Cândido Joana Maria Izidoro Certamente que as novas tecnologias servem e muito de ajuda no processo de ensino, por exemplo, o blog permite escrever, publicar informações que dificilmente seriam publicados ou ditos nos veículos de comunicação. Por outro lado, ao termos o blog pessoal nos traz habilidades de escrita e leitura, além de nos fazer aprofundar em assuntos específicos. Criar documentários em vídeos, um jornal, uma rádio da escola com informativos de interesse de todos do ambiente escolar é uma forma de encontrar, de descobrir novos talentos, fazendo, fazendo com que o aluno seja um produtor, criador dando oportunidade de futuras de crescimento profissional nestas áreas. Contudo, há escola em que existem meios para o uso e criação nas multimídias, porém os professores ficam restritos ou focalizados nos poucos recursos que a escola oferece. Talvez por receio de expandir-se, por desconhecer novas tecnologias, ou medo de adentrar-se ou aventurar-se ao novo e/ou se aprofundar em “como fazer”, o “know-how”. Nesse sentido, sugerimos cursos tecnológicos específicos com duração de 40 hs, sabemos que o professor é cheio de afazeres, outros cursos que precisam fazer para permanecer na mesma escola, pensando sempre nos alunos e em um ensino de qualidade.
  • 2. Atividade 4.2 “Navegando por vídeos e outras mídias” Visitar o portal do professor/Criar links no seu blog e comentar a respeito/Produtos e objetos do portal do professor – relatando porque achou interessante). Planejando uma aula com Multimídia Nível de Ensino: Ensino Médio Componente Curricular: Língua portuguesa/ Química/Biologia Tema: Componentes Químicos nos Alimentos Industrializados/Alimentação Correta/ Tipo de Recurso: Vídeo Idioma: L.P. Objetivos: Debater (mesa redonda), propagar, divulgar o vídeo sobre "Coca Cola+Bala Menthos", seus efeitos e danos ao organismo humano; alimentos industrializados: males e benefícios para a saúde.