Este documento descreve um projeto de educação digital que usa celulares em sala de aula de forma didática. O projeto tem como objetivos agregar novas tecnologias como forma de engajar estudantes, usar a internet para pesquisa e explorar recursos de celulares e computadores. O projeto envolve a criação de um desenho animado sobre a vida de Machado de Assis usando fotos tiradas no celular e um programa de animação.

1. Curso Introdução a Educação Digital
PROINFO/NTE-BA
Telma Barbosa- Formadora
Cursistas:Luciano Albuquerque
Eliana de Aragão
Ednalva Guimarães
Salvador
2012/2

2. Uso didático do celular em sala
de aula!

3. Justificativa
Através deste trabalho de pesquisa, pretendemos
unir tecnologias, e deste modo, nos
aproximarmos do universo dos alunos de hoje.
Agregar novos e mais modernos meios pode
aumentar o interesse dos alunos

4. Objetivos
- Unir o celular às tarefas desenvolvidas em sala de aula;
- Deixar de proibir o uso do aparelho, o que irá tornar "normal" sua presença em
sala;
- Agregar tecnologias diferentes;
- Usar a Internet como fonte de pesquisa;
- Explorar o celular como máquina digital;
- Conhecer ou aperfeiçoar o uso de programas de criação em computador;
- Despertar o interesse dos alunos pela animação;
- Estimular o interesse pela arte;
- Conhecer a importância de Machado de Assis na cultura brasileira.

6. Temas Conteúdo
A importância da tecnologia em nosso dia-a-dia;
O uso indiscriminado do celular na sala de aula;
A docência X tecnologias;
A tecnologia como ferramenta pedagógica;
A importância da tecnologia em nosso dia-a-dia;

7. Sequência Didáticac
O trabalho baseia-se em mostrar para o aluno, o
professor e a escola que é possível utilizar o
aparelho como recurso didático. No nosso
trabalho o objetivo é integrar: desenho, celular e
programa de animação, unindo assim as
matérias de Artes Plásticas, Português e
Literatura e Informática. O projeto final consiste
em montar um desenho animado onde um
personagem contará a história da trajetória de
sua vida. Abaixo segue o passo a passo que
aplicamos com a turma:

8. Sequência Didática
1º Passo – Averiguar na turma quem tem celular
e que tipo de recursos o aparelho oferece, tipo:
torpedo, música, câmera fotográfica, vídeo, blue
tooth, etc. Para o nosso trabalho usaremos o
recurso da câmera fotográfica;
2º Passo – Abordar sobre os programas de
computador que trabalham com animação, tipo:
PowerPoint, Flash, MovieMaker, etc. Para o
nosso trabalho usaremos o programa
MovieMaker;

9. Sequência Didática
3º Passo – Identificar na mídia um momento
histórico que esteja fazendo parte do cotidiano
dos alunos, tipo: revista, jornal, tv, internet, etc.
Para o nosso trabalho o momento histórico
escolhido foi “O Centenário de
Machado de Assis”;

10. Sequência Didática
4º Passo – Escolhido o acontecimento histórico,
divida o assunto em vários temas. Depois disso
divida a turma em grupos. Cada grupo de
alunos ficará responsável por procurar e trazer
informações sobre o assunto. Junto a esse
trabalho, cada grupo deverá elaborar desenhos
do personagem que tenham haver com a sua
pesquisa. Para o nosso trabalho dividimos em
05 temas: A Fase da Infância, A Fase Adulta,
Seus Ofícios, Momento ABL e Obras Escritas;

11. •
5º Passo – Depois que cada grupo fizer sua
tarefa, peça para eles explanarem o conteúdo da
pesquisa e que apresentem o desenho do
personagem para a turma.
•
6º Passo – Em seguida faça um mural com
todos os desenhos. Peça a turma para escolher
qual o personagem será utilizado para a
animação. Para o nosso trabalho foi escolhido o
personagem de Machado de Assis com 19 anos,
fase em que ele escreveu seu primeiro trabalho
publicado;

12. REFERÊNCIAS
SITES
IMAGEM
Disponivel
em:http://www2.abed.org.br/imagens/ImageBank/Images/Notic
ias/eproinfo.jpg
BLOG
Disponivel em:http://www.releituras.com/machadodeassis_bio.
Disponivel em:
http://escolaemrede.blogspot.com.br/2012/04/celular-na-escola-prob

13. Sugestões de sites
Leia mais:
http://aphebo.webnode.com/news/celular-ferramenta-
didatica-interdisciplinar/
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O trabalho Uso didático do celular na sala de aula
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