O documento discute o potencial pedagógico dos blogues na educação. Ele explica que blogues são páginas web atualizadas frequentemente com conteúdo em ordem cronológica ascendente e são acessíveis gratuitamente sem necessidade de conhecimentos técnicos. Blogues podem promover intercâmbios, ambientes de aprendizagem participativos, feedback e motivação. Eles também estimulam a leitura, escrita, reflexão, troca de experiências e criatividade. O documento fornece exemplos reais de blog

1. Faculdade de Psicologia e Ciências da educação Tecnologias educativas II 2º ano/1º semestre na educação Realizado por: Ângela Lopes, Filipa Matos, Isabel Fonseca e Susana Melo 2007/2008

2. O que é? Blogue: Página Web; Frequentemente actualizada; Mensagens várias; Linha cronológica ascendente. “ Estão a humanizar o uso da máquina…” Teresa Marques

3. Acessibilidade Gratuitos; Sem pré-requisitos de conhecimentos técnicos; Várias línguas; Permite integrar diversos elementos multimédia.

4. O seu potencial pedagógico Intercâmbios entre escolas ou turmas; Criação de laços; Ambientes de aprendizagem participativos e produtivos; Fonte de recursos; Prática de consulta e estudo continuado; Feedback; Motivação.

5. O seu potencial pedagógico Blogues Despertam o gosto pela leitura e escrita São um excelente estimulo à reflexão Flexibilidade Troca de experiências Partilha Desenvolvimento da Criatividade e autonomia

6. Alguns exemplos de blogues em contexto educativo: “ À descoberta da nossa escola” ( http://gondifelos.blogspot.com/ ) “ Projectos no 8º” ( http://blogoitavos.wordpress.com / ) “ Curiosidades da História” ( http://passadocurioso.blogspot.com/ ) “ Informática na educação” ( http:// ciberespaconaescola.blogspot.com / ) “ Netescrita” ( http://netescrita.blogspot.com/ ) “ Turbêturma ( http://www.turbeturma.blogspot.com/ )