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Ano letivo 2016/17
Tipologia, número de itens e cotação
História da Cultura e das Artes– 10º ANO
Duração: 90m Cotação: 200
Conteúdos Objetivos Tipologia de itens N.º de itens Cotação por item
(em pontos)
MÓDULO 3 – A
CULTURA DO
MOSTEIRO
.As artes
medievais dos
séculos V-XII
. A Europa sob o
signo de Alá: A
arte muçulmana
em território
europeu; a arte
moçárabe
MÓDULO 5 – A
CULTURA DO
PALÁCIO
.Homens novos,
espaços novos,
uma memória
clássica
.De meados de
Quatrocentos ao
início da Guerra
dos Trinta Anos
.O palácio
habitação de
elites
.O Humanismo e
a imprensa
- Caracterizar a arquitetura religiosa islâmica.
- Situar cronologicamente e temporalmente o movimento do renascimento.
- Caracterizar a política, economia e sociedade da época.
- Avaliar o pensamento do Homem do renascimento.
- Compreender o movimento de reforma e contrareforma.
- Caracterizar a arquitetura renascentista como uma metáfora do universo.
- Compreender a composição arquitetónica de Brunelleschi, Alberti e a tratadística
e os mestres do Alto Renascimento.
- Contextualizar a pintura renascentista nos fundamentos do Humanismo e como um
exercício intelectual.
- Caracterizar a pintura renascentista: da criação da perspetiva às pesquisas
plásticas de Leonardo, e à maturidade dos grandes mestres.
Itens de seleção:
Selecionar
Indicar
Identificar
Itens de construção:
Desenvolvimento restrito
Desenvolvimento longo
2
1
1
9
2
49
151
2. 2
.Reformas e
espiritualidade
.As artes do
renascimento e
do Maneirismo
.A pintura
renascentista: O
homem como
unidade de
medida
.A arquitetura
renascentista:
A arquitetura
como metáfora
do universo
.A escultura
renascentista:
entre o gótico e
o retorno ao
antigo
- Reconhecer o programa conceptual da escultura renascentista: da perspetiva à
composição geométrica.
- Reconhecer o objeto artístico como produto e agente do processo histórico-
cultural em que se enquadra.
. Compreender a ação individual como determinante na apreciação dos diversos
processos históricos, culturais e artísticos.
Número de Questões:7º/8º/9º ano – 8/12 questões; Secundário – 8/15 questões, segundo modelo de exame nacional.
Critérios gerais de classificação:
1. Às respostas de conteúdo ambíguo ou contraditório não será atribuída qualquer cotação.
2. Em caso de engano, este deve ser riscado e corrigido à frente, de modo bem legível. Não é permitido o uso de corretor, a resposta será classificada com a cotação de zero (0).
3. Nas questões de escolha múltipla onde é pedida apenas uma opção, ou nas questões de estabelecimento de correspondência, as respostas que contenham mais do que uma alternativa serão
anuladas.
4. Nas questões de ordenação, só é atribuída cotação se a sequência estiver integralmente correta.
5. O desempenho da língua portuguesa, nos itens de construção é também classificado, contemplando-se a estrutura, a sintaxe, a pontuação e / ou a ortografia, de modo a garantir a inteligibilidade
e / ou o sentido do texto (2% da totalidade da classificação do item ou 5% da totalidade da classificação do teste).
6. Nos itens de construção a utilização correta das fontes corresponderá a 50% da totalidade da classificação do item.
