Este documento apresenta 10 questões sobre combinatória e probabilidade. As questões abordam tópicos como arranjos, permutações, combinações, probabilidade e contagem de casos possíveis.
Os documentos apresentam uma série de problemas matemáticos relacionados a relógios digitais, coleções de selos, grupos de polígonos, planos de pagamento semanal, corridas de cavalos, preços de jardinagem, promoções de lapiseiras, espalhamento de rumores em cidades, máquinas encravadas, corridas de atletismo, distâncias entre casas, contagem de animais em quintas, recolha de pólen por abelhas, jogos de badminton, animais de estimação, apertos de
O primeiro da fila usa peruca e mente, o segundo diz a verdade ao afirmar que o primeiro não usa peruca, e o terceiro confirma que o primeiro usa peruca. Portanto, a ordem correta é a alternativa a).
Os documentos apresentam uma série de problemas matemáticos relacionados a relógios digitais, coleções de selos, grupos de polígonos, planos de pagamento semanal, corridas de cavalos, preços de produtos de jardinagem, promoções de lapiseiras, espalhamento de rumores em uma cidade, máquinas encravadas, corridas de atletismo, distâncias entre residências, contagem de animais em uma quinta, recolhimento de pólen por abelhas, jogos de badminton com horários, anim
O documento descreve vários exercícios sobre probabilidades e estatística. Inclui questões sobre sorteios de rifas, lançamento de dados, distribuição de probabilidades e cálculo de medidas estatísticas como média e mediana.
Este documento fornece 19 exercícios sobre probabilidades e estatística, incluindo questões sobre gráficos, tabelas, distribuições de probabilidade e cálculos. Os exercícios abordam tópicos como média, mediana, porcentagens e probabilidades expressas em frações.
Este documento contém 20 questões de avaliação diagnóstica de matemática para alunos do 3o ano do ensino fundamental. As questões abordam tópicos como contagem, adição, subtração, valor posicional, medição e interpretação de dados visuais como tabelas e gráficos.
O documento contém uma série de problemas matemáticos relacionados a frações, medidas, porcentagens e outras operações numéricas. Os problemas estão organizados em seções separadas e incluem informações como preços, quantidades, distâncias e outras variáveis necessárias para calcular as respostas solicitadas.
1) Ricardo está a 70 metros da linha de chegada, Sérgio a 50 metros e Sérgio a 30 metros.
2) O trem para São Paulo sai às 14:30 e o trem para o Rio sai às 15:00, com uma diferença de 30 minutos.
3) Vivi fará um curso de Informática de 90 dias.
Os documentos apresentam uma série de problemas matemáticos relacionados a relógios digitais, coleções de selos, grupos de polígonos, planos de pagamento semanal, corridas de cavalos, preços de jardinagem, promoções de lapiseiras, espalhamento de rumores em cidades, máquinas encravadas, corridas de atletismo, distâncias entre casas, contagem de animais em quintas, recolha de pólen por abelhas, jogos de badminton, animais de estimação, apertos de
O primeiro da fila usa peruca e mente, o segundo diz a verdade ao afirmar que o primeiro não usa peruca, e o terceiro confirma que o primeiro usa peruca. Portanto, a ordem correta é a alternativa a).
Os documentos apresentam uma série de problemas matemáticos relacionados a relógios digitais, coleções de selos, grupos de polígonos, planos de pagamento semanal, corridas de cavalos, preços de produtos de jardinagem, promoções de lapiseiras, espalhamento de rumores em uma cidade, máquinas encravadas, corridas de atletismo, distâncias entre residências, contagem de animais em uma quinta, recolhimento de pólen por abelhas, jogos de badminton com horários, anim
O documento descreve vários exercícios sobre probabilidades e estatística. Inclui questões sobre sorteios de rifas, lançamento de dados, distribuição de probabilidades e cálculo de medidas estatísticas como média e mediana.
Este documento fornece 19 exercícios sobre probabilidades e estatística, incluindo questões sobre gráficos, tabelas, distribuições de probabilidade e cálculos. Os exercícios abordam tópicos como média, mediana, porcentagens e probabilidades expressas em frações.
Este documento contém 20 questões de avaliação diagnóstica de matemática para alunos do 3o ano do ensino fundamental. As questões abordam tópicos como contagem, adição, subtração, valor posicional, medição e interpretação de dados visuais como tabelas e gráficos.
O documento contém uma série de problemas matemáticos relacionados a frações, medidas, porcentagens e outras operações numéricas. Os problemas estão organizados em seções separadas e incluem informações como preços, quantidades, distâncias e outras variáveis necessárias para calcular as respostas solicitadas.
1) Ricardo está a 70 metros da linha de chegada, Sérgio a 50 metros e Sérgio a 30 metros.
2) O trem para São Paulo sai às 14:30 e o trem para o Rio sai às 15:00, com uma diferença de 30 minutos.
3) Vivi fará um curso de Informática de 90 dias.
1) Os dois números que vêm após o 9 na sequência são 10 e 11.
2) Há 3 rapazes jogando futebol e 3 raparigas.
3) O mês em que reciclaram mais garrafas foi Março, com 40 garrafas. O mês com menos foi Janeiro, com 10 garrafas. No total foram recicladas 70 garrafas.
1. O documento apresenta 50 problemas de combinatória e permutações com respostas numéricas. Os problemas envolvem cálculos de possibilidades e arranjos de objetos ou elementos de acordo com diferentes critérios ou restrições.
Av. diag. 1 (mat. 3º ano) (blog do prof. warles)Yelayah Lima
O documento é uma avaliação diagnóstica de matemática para alunos do 3o ano com 26 questões. As questões cobrem tópicos como posicionamento espacial, leitura e interpretação de gráficos, operações básicas, decomposição numérica e resolução de problemas. A avaliação visa identificar o que os alunos já sabem e o que precisam aprender.
1) José colheu 20 laranjas-pêras, 8 limões-rosas e 6 limas, totalizando 34 frutas colhidas. Das 12 mexerica que colheu, apenas 8 foram aproveitadas. Portanto, o total de frutas aproveitadas foi de 34 + 8 = 42 frutas.
2) O texto apresenta uma série de exercícios matemáticos envolvendo contagem e cálculo de quantidades de diferentes itens.
Os problemas apresentados envolvem cálculos matemáticos relacionados a números, quantidades e medidas. As questões incluem distribuir guloseimas igualmente entre convidados, calcular alturas de pessoas com base em pistas numéricas e resolver problemas de transporte envolvendo animais e mercadorias.
A escada tem 25 degraus. O esquilo apanhou 3, 6, 9, 12 e 15 nozes por dia. Há 7 casas verdes, 10 casas castanhas e o dobro (14) casas brancas, totalizando 31 casas no bairro. Os meninos plantarão 10 rosas se plantarem 20 tulipas. O segundo plano é melhor pois receberia 31,5€ contra os 75€ do primeiro plano. A Inês ganhou 2 euros com a compra e venda do CD. Os 14 passageiros iniciaram a viagem no autocarro. No total inic
O documento apresenta uma série de problemas matemáticos para serem resolvidos por alunos do 2o ano. Os problemas abordam tópicos como números, operações, geometria e resolução de problemas do mundo real envolvendo dados numéricos.
1. O documento contém 57 questões de múltipla escolha sobre vários assuntos como matemática, lógica e interpretação de imagens. As questões variam em nível de dificuldade.
Perguntas da gincana para o 2º e 4º anoAndré Moraes
O documento descreve as etapas e atividades de uma gincana de matemática para alunos do 2o e 4o ano. A gincana será dividida em três etapas e incluirá provas e jogos como amarelinha e dados para testar os conhecimentos matemáticos e habilidades dos estudantes.
1. O documento consiste em um teste com 62 questões sobre matemática, português e raciocínio lógico para alunos do ensino fundamental.
2. As questões abrangem tópicos como operações matemáticas, interpretação de gráficos e tabelas, geometria, entre outros.
3. O teste foi elaborado pela supervisora escolar Maria Umbelina S. de S. Cabral de Jaguaruna, SC para ser aplicado pelo professor Otávio Luciano Camargo Sales de Magalhães.
O mundo da carochinha caderno de problemasSusana Pinto
O documento apresenta uma série de problemas matemáticos para serem resolvidos por alunos do 2o ano. Os problemas abordam tópicos como números, operações, geometria e resolução de problemas.
Este documento contém 5 questões de múltipla escolha para alunos do 2o ano do ensino fundamental. As questões abordam tópicos como operações matemáticas simples, leitura de tabelas e interpretação de gráficos.
Augusto realizou uma pesquisa com colegas de classe para saber o time de futebol preferido. O Flamengo foi o time mais votado, com 5 votos no Fluminense. Marta marcou as horas do seu dia em relógios de ponteiros, incluindo acordar às 6h, aulas até meio-dia e vôlei às 14h. Ana fez bombons de brigadeiro em grupos de 10, totalizando 1 pacote e 5 sacos com 8 bombons sobrando, ou seja, 158 bombons no total.
1) O documento apresenta 24 problemas de probabilidade e estatística relacionados a experiências aleatórias simples e compostas. Os problemas envolvem cálculos de probabilidades condicionais e probabilidades de eventos.
O documento apresenta 14 problemas matemáticos envolvendo cálculos de divisão, multiplicação, porcentagem e outras operações. Os problemas abordam temas como distribuição de livros em caixas, formação de times de vôlei, quantidades de cupons ganhos em compras, distâncias percorridas por trens e mais.
O documento apresenta 14 problemas matemáticos envolvendo divisão, multiplicação, porcentagem e outras operações. Os problemas abordam temas como distribuição de livros em caixas, formação de times de vôlei, quantidades de laranjas e sacos de feijão.
O documento fornece uma lista de 21 problemas matemáticos para serem trabalhados com alunos do ensino fundamental, com o objetivo de desenvolver habilidades de resolução de problemas. As questões variam em nível de dificuldade e abordam tópicos como adição, subtração, multiplicação e comparação. Instruções são fornecidas para que os professores adaptem os problemas de acordo com as necessidades de cada turma.
1) O documento apresenta um problema sobre laranjeiras em forma de potência e questões sobre pontuação em basquete.
2) São descritas máquinas de produção de parafusos e cálculos relacionados à produção.
3) Há exercícios sobre raízes quadradas, potências, expressões algébricas e proporcionalidade.
1) O documento discute conceitos de combinatória e probabilidade, apresentando estratégias para resolver problemas e exemplos resolvidos.
2) São fornecidas dicas como dividir problemas em decisões mais simples e começar pelas decisões mais restritas.
3) A combinatória estuda formas de contar elementos de um conjunto sob certas condições.
1) O documento discute conceitos de combinatória e probabilidade, fornecendo exemplos e estratégias para resolver problemas.
2) É importante começar pelas decisões mais restritas e dividir os problemas em etapas mais simples.
3) A contagem de permutações e combinações aparece com frequência e vale a pena decorar as fórmulas.
1) O documento discute conceitos de combinatória e probabilidade, fornecendo exemplos e estratégias para resolver problemas.
2) É importante começar pelas decisões mais restritas e dividir os problemas em etapas mais simples.
3) A contagem de permutações e combinações aparece com frequência e vale a pena decorar as fórmulas.
1) O documento discute conceitos de combinatória e probabilidade, fornecendo exemplos e estratégias para resolver problemas.
2) É importante começar pelas decisões mais restritas e dividir os problemas em etapas mais simples.
3) A contagem de permutações e combinações aparece com frequência e vale a pena decorar as fórmulas.
1) Os dois números que vêm após o 9 na sequência são 10 e 11.
2) Há 3 rapazes jogando futebol e 3 raparigas.
3) O mês em que reciclaram mais garrafas foi Março, com 40 garrafas. O mês com menos foi Janeiro, com 10 garrafas. No total foram recicladas 70 garrafas.
1. O documento apresenta 50 problemas de combinatória e permutações com respostas numéricas. Os problemas envolvem cálculos de possibilidades e arranjos de objetos ou elementos de acordo com diferentes critérios ou restrições.
Av. diag. 1 (mat. 3º ano) (blog do prof. warles)Yelayah Lima
O documento é uma avaliação diagnóstica de matemática para alunos do 3o ano com 26 questões. As questões cobrem tópicos como posicionamento espacial, leitura e interpretação de gráficos, operações básicas, decomposição numérica e resolução de problemas. A avaliação visa identificar o que os alunos já sabem e o que precisam aprender.
1) José colheu 20 laranjas-pêras, 8 limões-rosas e 6 limas, totalizando 34 frutas colhidas. Das 12 mexerica que colheu, apenas 8 foram aproveitadas. Portanto, o total de frutas aproveitadas foi de 34 + 8 = 42 frutas.
2) O texto apresenta uma série de exercícios matemáticos envolvendo contagem e cálculo de quantidades de diferentes itens.
Os problemas apresentados envolvem cálculos matemáticos relacionados a números, quantidades e medidas. As questões incluem distribuir guloseimas igualmente entre convidados, calcular alturas de pessoas com base em pistas numéricas e resolver problemas de transporte envolvendo animais e mercadorias.
A escada tem 25 degraus. O esquilo apanhou 3, 6, 9, 12 e 15 nozes por dia. Há 7 casas verdes, 10 casas castanhas e o dobro (14) casas brancas, totalizando 31 casas no bairro. Os meninos plantarão 10 rosas se plantarem 20 tulipas. O segundo plano é melhor pois receberia 31,5€ contra os 75€ do primeiro plano. A Inês ganhou 2 euros com a compra e venda do CD. Os 14 passageiros iniciaram a viagem no autocarro. No total inic
O documento apresenta uma série de problemas matemáticos para serem resolvidos por alunos do 2o ano. Os problemas abordam tópicos como números, operações, geometria e resolução de problemas do mundo real envolvendo dados numéricos.
1. O documento contém 57 questões de múltipla escolha sobre vários assuntos como matemática, lógica e interpretação de imagens. As questões variam em nível de dificuldade.
Perguntas da gincana para o 2º e 4º anoAndré Moraes
O documento descreve as etapas e atividades de uma gincana de matemática para alunos do 2o e 4o ano. A gincana será dividida em três etapas e incluirá provas e jogos como amarelinha e dados para testar os conhecimentos matemáticos e habilidades dos estudantes.
1. O documento consiste em um teste com 62 questões sobre matemática, português e raciocínio lógico para alunos do ensino fundamental.
2. As questões abrangem tópicos como operações matemáticas, interpretação de gráficos e tabelas, geometria, entre outros.
3. O teste foi elaborado pela supervisora escolar Maria Umbelina S. de S. Cabral de Jaguaruna, SC para ser aplicado pelo professor Otávio Luciano Camargo Sales de Magalhães.
O mundo da carochinha caderno de problemasSusana Pinto
O documento apresenta uma série de problemas matemáticos para serem resolvidos por alunos do 2o ano. Os problemas abordam tópicos como números, operações, geometria e resolução de problemas.
Este documento contém 5 questões de múltipla escolha para alunos do 2o ano do ensino fundamental. As questões abordam tópicos como operações matemáticas simples, leitura de tabelas e interpretação de gráficos.
Augusto realizou uma pesquisa com colegas de classe para saber o time de futebol preferido. O Flamengo foi o time mais votado, com 5 votos no Fluminense. Marta marcou as horas do seu dia em relógios de ponteiros, incluindo acordar às 6h, aulas até meio-dia e vôlei às 14h. Ana fez bombons de brigadeiro em grupos de 10, totalizando 1 pacote e 5 sacos com 8 bombons sobrando, ou seja, 158 bombons no total.
1) O documento apresenta 24 problemas de probabilidade e estatística relacionados a experiências aleatórias simples e compostas. Os problemas envolvem cálculos de probabilidades condicionais e probabilidades de eventos.
O documento apresenta 14 problemas matemáticos envolvendo cálculos de divisão, multiplicação, porcentagem e outras operações. Os problemas abordam temas como distribuição de livros em caixas, formação de times de vôlei, quantidades de cupons ganhos em compras, distâncias percorridas por trens e mais.
O documento apresenta 14 problemas matemáticos envolvendo divisão, multiplicação, porcentagem e outras operações. Os problemas abordam temas como distribuição de livros em caixas, formação de times de vôlei, quantidades de laranjas e sacos de feijão.
O documento fornece uma lista de 21 problemas matemáticos para serem trabalhados com alunos do ensino fundamental, com o objetivo de desenvolver habilidades de resolução de problemas. As questões variam em nível de dificuldade e abordam tópicos como adição, subtração, multiplicação e comparação. Instruções são fornecidas para que os professores adaptem os problemas de acordo com as necessidades de cada turma.
1) O documento apresenta um problema sobre laranjeiras em forma de potência e questões sobre pontuação em basquete.
2) São descritas máquinas de produção de parafusos e cálculos relacionados à produção.
3) Há exercícios sobre raízes quadradas, potências, expressões algébricas e proporcionalidade.
1) O documento discute conceitos de combinatória e probabilidade, apresentando estratégias para resolver problemas e exemplos resolvidos.
2) São fornecidas dicas como dividir problemas em decisões mais simples e começar pelas decisões mais restritas.
3) A combinatória estuda formas de contar elementos de um conjunto sob certas condições.
1) O documento discute conceitos de combinatória e probabilidade, fornecendo exemplos e estratégias para resolver problemas.
2) É importante começar pelas decisões mais restritas e dividir os problemas em etapas mais simples.
3) A contagem de permutações e combinações aparece com frequência e vale a pena decorar as fórmulas.
1) O documento discute conceitos de combinatória e probabilidade, fornecendo exemplos e estratégias para resolver problemas.
2) É importante começar pelas decisões mais restritas e dividir os problemas em etapas mais simples.
3) A contagem de permutações e combinações aparece com frequência e vale a pena decorar as fórmulas.
1) O documento discute conceitos de combinatória e probabilidade, fornecendo exemplos e estratégias para resolver problemas.
2) É importante começar pelas decisões mais restritas e dividir os problemas em etapas mais simples.
3) A contagem de permutações e combinações aparece com frequência e vale a pena decorar as fórmulas.
1) O documento discute conceitos de combinatória e probabilidade, fornecendo exemplos e estratégias para resolver problemas.
2) É importante começar pelas decisões mais restritas e dividir os problemas em etapas mais simples.
3) A contagem de permutações e combinações aparece com frequência e vale a pena decorar as fórmulas.
1) O documento discute conceitos de combinatória e probabilidade, fornecendo exemplos e estratégias para resolver problemas. 2) É importante começar pelas decisões mais restritas e dividir os problemas em etapas mais simples. 3) A contagem de elementos em conjuntos utiliza princípios como o aditivo e o multiplicativo.
1) O documento discute conceitos de combinatória e probabilidade, fornecendo exemplos e estratégias para resolver problemas.
2) É importante começar pelas decisões mais restritas e dividir os problemas em etapas mais simples.
3) A contagem de permutações e combinações aparece com frequência e vale a pena decorar as fórmulas.
1) O documento discute conceitos de combinatória e probabilidade, fornecendo exemplos e estratégias para resolver problemas. 2) É importante começar pelas decisões mais restritas e dividir os problemas em etapas mais simples. 3) A contagem de elementos em conjuntos utiliza princípios como o aditivo e o multiplicativo.
Este documento apresenta vários problemas de probabilidade relacionados com situações do dia-a-dia como jogos, sorteios e estatísticas escolares. Inclui questões sobre probabilidades de eventos ao acaso em contextos como tirar peças de um saco ou bilhetes premiados.
1) O documento discute estratégias para ensinar combinatória, incluindo começar com problemas simples em vez de fórmulas complexas e aprender com erros. 2) Apresenta exemplos de problemas de combinatória e suas soluções usando princípios como aditividade e multiplicatividade. 3) Explica que a abordagem deve dividir problemas em decisões mais simples e não adiar dificuldades.
1) O documento apresenta 20 questões de combinatória sobre temas como número de combinações, permutações e arranjos.
2) As questões envolvem cálculos para determinar o número de maneiras de se escolher pessoas, letras, cores e outros itens de forma ordenada ou não ordenada a partir de conjuntos dados.
3) São abordados também temas como passeios de Euler em grafos e formação de comissões ou times a partir de grupos com características específicas.
1. O documento apresenta 25 questões de múltipla escolha sobre conjuntos de números, operações matemáticas, lógica e raciocínio. As questões abordam tópicos como progressões aritméticas, equações, porcentagens e interpretação de situações-problema.
1) O documento apresenta conceitos de análise combinatória como permutação, arranjo e combinação e lista 17 exercícios sobre o tema.
2) Os exercícios envolvem problemas como formar saladas, compor diretorias, escolher subgrupos respeitando restrições e calcular número de maneiras de realizar ações.
3) As respostas envolvem usar fórmulas de permutação, arranjo e combinação de acordo com se há ou não repetição e ordem nos elementos.
O documento apresenta 15 questões do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) de 2012 sobre diversos assuntos como matemática, física, probabilidade e estatística. As questões abordam tópicos como jogos de cartas, consumo de energia elétrica, equilíbrio de mercado, análise e interpretação de gráficos e tabelas.
Semelhante a Matematica 3 exercicios gabarito 02 (20)
1) O documento apresenta 10 exercícios de matemática envolvendo números complexos.
2) No exercício 8, pede-se para determinar a hora de um jantar secreto a partir da representação dos ponteiros do relógio como números complexos.
3) No exercício 9, é solicitado calcular o módulo, argumento e representar graficamente o número complexo 2 + 2(√3)i.
O documento apresenta 10 questões de um exercício de matemática. As questões envolvem cálculos de velocidade, volume de água, números naturais, capacidade de tanque de gasolina, área de terreno e lado de cerâmica. A última questão propõe encontrar um valor para p dias com base no vazamento de uma torneira.
O documento apresenta 10 questões de matemática financeira e porcentagem. Na questão 1, calcula-se juros compostos e tempo para duplicação de capital. Na questão 2, calcula-se um valor inicial emprestado. Nas questões 3-4 resolvem-se exercícios de índice de variação de preços. Nas questões 5-8 analisam-se situações envolvendo descontos e porcentagens. Nas questões 9-10 calculam-se preços com descontos e composição de custos.
O documento apresenta 10 questões sobre sistemas lineares, equações matriciais e problemas de matemática financeira. As questões abordam tópicos como determinação de sistemas lineares, solução de equações matriciais, cálculo de custos de transporte e consumo de combustível.
O documento apresenta 10 questões de matemática sobre diversos temas como porcentagem, sistemas de equações, velocidade e outras. A questão 5 pede para calcular o número estimado de brasileiros analfabetos absolutos em matemática usando dados de uma pesquisa. A questão 9 fornece informações sobre códigos de barras e pede para determinar um dígito ausente. A questão 10 apresenta um sistema de equações para calcular o consumo de combustível de um carro em diferentes situações.
I. O documento apresenta uma questão sobre três irmãs: Ana, Beatriz e Clara, onde uma diz a verdade e as outras duas mentem.
II. Ana responde que se perguntarem para cada irmã se a outra mente ou fala a verdade, Beatriz dirá que Clara fala a verdade e Clara dirá que Beatriz mente.
III. O documento também contém outras questões sobre jogos matemáticos e lógica.
Este documento apresenta 10 questões de matemática. A questão 7 pede para calcular a quantidade mínima de metros de barbante necessária para embalar um pacote em forma de prisma retangular. As dimensões do pacote são dadas e 20 cm devem ser reservados para o laço.
Este documento contém 10 questões de matemática sobre polinômios e suas raízes. A primeira questão pede para completar lacunas sobre as raízes de uma equação quarto grau. A segunda pergunta trata de polinômios de terceiro grau com raízes em progressão aritmética. A terceira questão aborda valores que fazem com que as raízes de um polinômio quarto grau estejam em progressão aritmética.
1) O documento apresenta 10 questões de matemática envolvendo polinômios, raízes e funções quadráticas.
2) A questão 5 pede para identificar qual afirmação é correta sobre o número 2 ser uma raiz dupla de um determinado polinômio.
3) A questão 10 pede para esboçar o gráfico do produto de duas funções quadráticas dadas e calcular o quociente de dois polinômios.
O documento apresenta 10 questões de matemática envolvendo álgebra, incluindo polinômios, raízes e divisibilidade. A questão 5 pede para determinar o valor de k para que 2 seja raiz de um polinômio, as outras raízes e os intervalos onde o polinômio é positivo. A questão 8 pede para calcular os valores de p e q sabendo que um polinômio é divisível por x-2 e seu valor em 1.
O documento apresenta 10 questões de matemática sobre vetores e geometria. As questões envolvem cálculos com vetores, ângulos entre vetores, determinação de áreas e perímetros. O gabarito fornece as respostas corretas para cada uma das questões.
O documento apresenta 10 questões de matemática envolvendo vetores e suas operações. As questões 1-5 tratam de cálculos com vetores dados. As questões 6-8 envolvem representações gráficas de rotações de vetores. As questões 9-10 tratam de planos e suas interseções.
1) O documento contém 10 questões sobre números complexos. As questões envolvem cálculos com números complexos, raízes complexas e representações geométricas no plano complexo.
2) As respostas para as questões 1, 3, 4, 6, 7, 8 e 10 envolvem cálculos algébricos e trigonométricos com números complexos.
3) As questões 2, 5 e 9 requerem a representação geométrica de números complexos no plano e cálculos com suas propriedades algébricas e trigonométricas.
Este documento contém 10 questões sobre números complexos. As questões abordam tópicos como operações com números complexos, raízes de polinômios, conjuntos solução de equações e representação geométrica de números complexos no plano.
Este documento contém 10 questões sobre funções trigonométricas, análise de funções e cálculo de Produto Interno Bruto (PIB). A questão 1 calcula o valor de uma expressão trigonométrica. A questão 7 explicita uma função composta e determina seu valor máximo. E a questão 9 calcula o valor do PIB de um país em 2004.
Este documento contém 10 questões sobre cálculo e funções matemáticas. As questões incluem determinar soluções de equações trigonométricas, sistemas de equações, áreas de regiões delimitadas por funções e valores de variáveis que satisfaçam equações envolvendo funções compostas. Há também uma questão sobre interpretar medidas em uma planta de residência.
1) O documento apresenta 10 questões de matemática envolvendo trigonometria e geometria.
2) As questões incluem cálculos de seno, cosseno, tangente e áreas para diferentes figuras geométricas como circunferências e trapézios.
3) São solicitados também cálculos como distância entre cidades e determinação de ângulos e alturas de torres.
O documento apresenta 10 questões de matemática sobre vários tópicos como geometria, trigonometria e física. As questões envolvem cálculos para determinar alturas, distâncias, áreas e tempos.
O documento apresenta 10 questões de matemática sobre geometria plana e trigonometria. As questões envolvem triângulos, circunferências, retas e áreas de figuras planas, como determinar coordenadas de pontos, equações de circunferências e áreas de triângulos e retângulos.
Este documento contém 10 questões sobre círculos e circunferências no plano cartesiano. As questões abordam tópicos como pontos de tangência, cordas, centros e raios de circunferências, regiões determinadas por condições geométricas e sistemas de equações.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Matematica 3 exercicios gabarito 02
1. DOMUS_Apostila 01 - MATEMÁTICA III - Módulo 15 (Exercício 02)
Questão 05
Uma estante de biblioteca tem 16 livros: 11
Exercício 02 exemplares do livro "Combinatória é fácil" e 5
exemplares de "Combinatória não é difícil".
Considere que os livros com mesmo título sejam
indistinguíveis.
Questão 01 Determine de quantas maneiras diferentes podemos
dispor os 16 livros na estante de modo que dois
Considere o conjunto A dos múltiplos inteiros de 5, exemplares de "Combinatória não é difícil" nunca
entre 100 e 1000, formados de algarismos distintos. Seja estejam juntos.
B o subconjunto de A formado pelos números cuja soma
dos valores de seus algarismos é 9. Então, a soma do
menor número ímpar de B com o maior número par de B Questão 06
é:
a) 835. Uma classe de Educação Física de um colégio é
b) 855. formada por dez estudantes, todos com alturas
c) 915. diferentes. As alturas dos estudantes, em ordem
d) 925. crescente, serão designadas por h1, h2,...., h10
e) 945. (h1<h2<...<h9<h10). O professor vai escolher cinco
desses estudantes para participar de uma demonstração
Questão 02 na qual eles se apresentarão alinhados, em ordem
crescente de suas alturas. Dos grupos que podem ser
Um campeonato de futebol foi disputado por 10 escolhidos, em quantos, o estudante, cuja altura é h7,
equipes em um único turno, de modo que cada time ocupará a posição central durante a demonstração?
enfrentou cada um dos outros apenas uma vez.
O vencedor de uma partida ganha 3 pontos e o
a) 7
perdedor não ganha ponto algum; em caso de empate,
b) 10
cada equipe ganha 1 ponto.
c) 21
Ao final do campeonato, tivemos a seguinte d) 45
pontuação: e) 60
Equipe 1 - 20 pontos
Equipe 2 - 10 pontos
Questão 07
Equipe 3 - 14 pontos
Equipe 4 - 9 pontos
Na convenção de um partido para lançamento da
Equipe 5 - 12 pontos
candidatura de uma chapa ao governo de certo estado
Equipe 6 - 17 pontos
havia 3 possíveis candidatos a governador, sendo dois
Equipe 7 - 9 pontos
homens e uma mulher, e 6 possíveis candidatos a vice-
Equipe 8 - 13 pontos
governador, sendo quatro homens e duas mulheres.
Equipe 9 - 4 pontos
Ficou estabelecido que a chapa governador/vice-
Equipe 10 - 10 pontos
governador seria formada por duas pessoas de sexos
Determine quantos jogos desse campeonato
opostos. Sabendo que os nove candidatos são distintos,
terminaram empatados.
o número de maneiras possíveis de se formar a chapa é:
a) 18.
Questão 03
b) 12.
c) 8.
Quantas comissões de 5 pessoas podemos formar
d) 6.
com 8 rapazes e 4 moças, de modo que tenhamos pelo
menos 2 moças em cada comissão? e) 4.
Questão 08
Questão 04
Uma ONG decidiu preparar sacolas, contendo 4 itens
Em todos os 53 finais de semanas do ano 2.000, Júlia
irá convidar duas de suas amigas para sua casa em distintos cada, para distribuir entre a população carente.
Teresópolis, sendo que nunca o mesmo par de amigas se Esses 4 itens devem ser escolhidos entre 8 tipos de
repetirá durante o ano. produtos de limpeza e 5 tipos de alimentos não
a) Determine o maior número possível de amigas que perecíveis. Em cada sacola, deve haver pelo menos um
Júlia poderá convidar. item que seja alimento não perecível e pelo menos um
b) Determine o menor número possível de amigas que item que seja produto de limpeza. Quantos tipos de
ela poderá convidar. sacolas distintas podem ser feitos?
Aprovação em tudo que você faz. 1 www.colegiocursointellectus.com.br
2. DOMUS_Apostila 01 - MATEMÁTICA III - Módulo 15 (Exercício 02)
Questão 09 Questão 09
Participam de um torneio de voleibol, 20 times 47
distribuídos em 4 chaves, de 5 times cada. Na 1a fase do
torneio, os times jogam entre si uma única vez (um único
Questão 10
turno), todos contra todos em cada chave, sendo que os
2 melhores de cada chave passam para a 2ª fase.
Na 2ª fase, os jogos são eliminatórios; depois de cada Letra D.
partida, apenas o vencedor permanece no torneio.
Determine o número de jogos necessários até que se
apure o campeão do torneio.
Questão 10
Considere os números 2, 3, 5, 7 e 11. A quantidade
total de produtos distintos que se obtêm multiplicando-
se dois ou mais destes números, sem repetição, é:
a) 120.
b) 52.
c) 36.
d) 26.
e) 21.
GABARITO
Questão 01
Letra E.
Questão 02
17
Questão 03
456 comissões
Questão 04
a) no máximo 106 amigas
b) no mínimo 11 amigas
Questão 05
792 maneiras
Questão 06
Letra D.
Questão 07
Letra C.
Questão 08
640
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