O documento fornece informações sobre um curso online, incluindo o período de 60 dias para completá-lo, a publicação de duas aulas por semana que devem ser concluídas na mesma semana, e o suporte de um tutor para tirar dúvidas.
O documento fornece informações sobre as aulas online, incluindo que os conteúdos serão liberados gradualmente, os estudantes terão acesso a vídeos, textos e outras atividades, e as aulas ocorrerão em dois blocos separados por um intervalo de 20 minutos. Também aborda como marcar presença, que haverá avaliação no final do módulo, e como entregar trabalhos nos fóruns.
O documento fornece informações sobre as aulas online, incluindo que os conteúdos serão liberados gradualmente, os estudantes terão acesso a vídeos, textos e outras atividades, e as aulas ocorrerão em dois blocos separados por um intervalo de 20 minutos. Também aborda como marcar presença, que haverá avaliação no final do módulo, e como entregar trabalhos nos fóruns.
O documento fornece informações sobre as aulas online, incluindo que os conteúdos serão liberados gradualmente, haverá vídeos, textos e outras atividades. As aulas ocorrerão em dois blocos com intervalo no meio. Também detalha sobre marcação de presença, avaliação no final e como entregar trabalhos nos fóruns.
O documento fornece informações sobre as aulas online, incluindo que os conteúdos serão liberados gradualmente, haverá vídeos, textos e outras atividades. As aulas ocorrerão em dois blocos com intervalo no meio. Também detalha sobre marcação de presença, avaliação no final e como entregar trabalhos nos fóruns.
O documento fornece informações sobre as aulas online, incluindo que os conteúdos serão liberados gradualmente, os estudantes terão acesso a vídeos, textos e outras atividades, e as aulas ocorrerão em dois blocos separados por um intervalo de 20 minutos.
O documento fornece informações sobre as aulas online, incluindo que os conteúdos serão liberados gradualmente, os alunos terão acesso a vídeos, textos e outras atividades, e as aulas ocorrerão em dois blocos com intervalo de 20 minutos. Também aborda informações sobre frequência, avaliação, notas e como responder fóruns.
O Curso de Taquigrafia Online está dividido em três partes: sinais básicos, sinais iniciais e terminais especiais, e taquigramas. A primeira parte ensina os sinais básicos através de lições, exercícios e testes. A segunda parte reduz ainda mais a escrita com sinais especiais. A terceira parte lista taquigramas para abreviar palavras e frases.
Este documento discute a importância de tirar apontamentos nas aulas e fornece dicas sobre como fazê-lo de forma eficaz. Apontamentos são registros breves de informações ouvidas ou lidas. Embora difícil acompanhar tudo o que é dito, tirar apontamentos ajuda a aprender melhor e mais rápido. É importante escrever de forma organizada e usar abreviaturas para registrar o máximo de informação.
O documento fornece informações sobre as aulas online, incluindo que os conteúdos serão liberados gradualmente, os estudantes terão acesso a vídeos, textos e outras atividades, e as aulas ocorrerão em dois blocos separados por um intervalo de 20 minutos. Também aborda como marcar presença, que haverá avaliação no final do módulo, e como entregar trabalhos nos fóruns.
O documento fornece informações sobre as aulas online, incluindo que os conteúdos serão liberados gradualmente, os estudantes terão acesso a vídeos, textos e outras atividades, e as aulas ocorrerão em dois blocos separados por um intervalo de 20 minutos. Também aborda como marcar presença, que haverá avaliação no final do módulo, e como entregar trabalhos nos fóruns.
O documento fornece informações sobre as aulas online, incluindo que os conteúdos serão liberados gradualmente, haverá vídeos, textos e outras atividades. As aulas ocorrerão em dois blocos com intervalo no meio. Também detalha sobre marcação de presença, avaliação no final e como entregar trabalhos nos fóruns.
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O documento fornece informações sobre as aulas online, incluindo que os conteúdos serão liberados gradualmente, os estudantes terão acesso a vídeos, textos e outras atividades, e as aulas ocorrerão em dois blocos separados por um intervalo de 20 minutos.
O documento fornece informações sobre as aulas online, incluindo que os conteúdos serão liberados gradualmente, os alunos terão acesso a vídeos, textos e outras atividades, e as aulas ocorrerão em dois blocos com intervalo de 20 minutos. Também aborda informações sobre frequência, avaliação, notas e como responder fóruns.
O Curso de Taquigrafia Online está dividido em três partes: sinais básicos, sinais iniciais e terminais especiais, e taquigramas. A primeira parte ensina os sinais básicos através de lições, exercícios e testes. A segunda parte reduz ainda mais a escrita com sinais especiais. A terceira parte lista taquigramas para abreviar palavras e frases.
Este documento discute a importância de tirar apontamentos nas aulas e fornece dicas sobre como fazê-lo de forma eficaz. Apontamentos são registros breves de informações ouvidas ou lidas. Embora difícil acompanhar tudo o que é dito, tirar apontamentos ajuda a aprender melhor e mais rápido. É importante escrever de forma organizada e usar abreviaturas para registrar o máximo de informação.
Este documento apresenta um curso sobre como elaborar e publicar artigos de forma online. O curso será dividido em 4 módulos ao longo de 4 semanas, com aulas em power point e atividades de fixação. Os alunos terão acesso aos materiais no ambiente virtual e poderão tirar dúvidas com o tutor por e-mail.
O autor propõe um método de estudo em 4 etapas: 1) leitura panorâmica para ter uma visão geral do texto, 2) marcação e sublinhado das partes importantes, 3) anotações pessoais com os conceitos-chave, 4) exercícios para avaliar a compreensão e identificar possíveis lacunas de aprendizagem. O objetivo é ensinar os alunos a estudar de forma autônoma com preparação, método e horário definido.
O autor propõe um método de estudo em 4 etapas - leitura panorâmica, marcação e sublinhado, anotações e exercícios - para que os alunos desenvolvam autonomia no aprendizado. Ele explica cada etapa do método e como professores podem ensiná-lo em sala de aula através de oficinas de estudo. O autor argumenta que aprender a estudar de forma estruturada é essencial mas muitas vezes negligenciado na educação.
A regência no 1 da autora não correu bem. Ela limitou-se a ler o PowerPoint ao invés de acrescentar informações e explicações, tornando a aula monótona sem dinamismo. Após reflexão, a autora percebeu os erros cometidos e prometeu trabalhar mais para garantir que os estudantes aprendam nos conteúdos da próxima aula.
Tirar apontamentos na aula é importante para manter a concentração, facilitar a memorização e treinar a compreensão. Deve-se selecionar a informação mais importante, como ideias-chave e conceitos, e registrá-la de forma esquemática com abreviaturas. Posteriormente, é útil esquematizar e resumir os apontamentos para preparar testes."
O documento descreve três fases para estudar para vestibulares ou concursos: 1) Organizar os tópicos do programa por nível de conhecimento e estudar as lacunas, fazendo resumos; 2) Fazer exercícios com gabarito e simulados para treinar a resolução rápida; 3) Simular provas reais para testar a velocidade e condições adversas.
Que vantagens podes ter em tirar apontamentosRute Almeida
Tirar apontamentos durante as aulas ajuda a manter a atenção, memorizar melhor e compreender mais facilmente o material, uma vez que nem tudo está nos livros. Deve-se prestar atenção ao tom de voz do professor, repetições, tempo dedicado a cada assunto e indicações do que é importante. Os apontamentos devem conter notas breves escritas com as palavras do aluno, abreviaturas, espaços para perguntas e destaque das ideias principais. Depois, é importante rever as notas no mesmo dia e melhorá-las com o manual.
O documento descreve três fases para estudar para vestibulares ou concursos: 1) Organizar os tópicos do programa por nível de conhecimento e estudar as lacunas, fazendo resumos; 2) Fazer muitos exercícios com gabarito e simulados; 3) Resolver as questões sem consultar o gabarito para simular a prova, e fazer outras provas para testar os conhecimentos.
O documento lista várias vantagens de aulas particulares de inglês, incluindo a capacidade do professor se adaptar ao aluno, economia de tempo ao poder marcar aulas em horários convenientes, atenção total do professor, foco apenas nos objetivos e necessidades do aluno, e aprendizado no ritmo do próprio aluno.
Preparar testes com antecedência, identificando os temas importantes, fazendo resumos e revisando exercícios. Na realização dos testes, ler com atenção, seguir instruções, gerir o tempo e justificar as respostas com clareza. Fazer a correção do teste para facilitar o estudo para os testes futuros da mesma disciplina.
O documento descreve uma proposta de aula interativa sobre o uso correto dos porquês utilizando o Porquedômetro, um jogo online que explica a ortografia e uso de cada porquê de forma lúdica para alunos do 6o ano. A aula inclui navegar no Porquedômetro para aprender cada porquê, anotar informações e jogar um jogo atividade aplicando o conhecimento.
O documento fornece 10 dicas para melhorar a memorização do que é estudado, como escolher um ambiente adequado para leitura, fazer anotações, explicar o material lido em voz alta e fingir dar uma aula sobre o tema para forçar a memória. As dicas incluem avaliar o tipo de ambiente favorável, desligar distrações, ler em voz alta e relembrar o material sem consultar anotações.
1. A professora Bruna Amaral apresenta um curso em PDF sobre Matemática Financeira para concursos do BNDES. Ela tem experiência em concursos públicos e atualmente trabalha como fiscal de rendas na prefeitura do Rio de Janeiro.
2. O curso abordará juros simples, juros compostos, descontos, anuidades e séries de pagamentos. Serão três aulas expositivas com questões de provas e uma aula de revisão.
3. A introdução explica a diferença entre juros simples, que
Este documento apresenta as funcionalidades e recursos de um ambiente virtual de aprendizagem para um evento de alinhamento destinado a preparar colaboradores para o Enem. É explicado como navegar no ambiente, acessar conteúdos de estudo, realizar questionários avaliativos e participar de fóruns de discussão.
Este documento fornece 35 regras para professores sobre como conduzir aulas em um curso de tecnólogo em marketing, incluindo chegar cedo à sala dos professores, postar material com antecedência, manter equipamentos eletrônicos desligados durante a aula, e manter uma relação profissional com os alunos.
1. Uma lição no Moodle consiste em uma série de páginas com informações e perguntas para os alunos. Há três tipos de páginas: com apenas informação, com informação e pergunta, e com menu de navegação.
2. Para criar uma lição, o professor define configurações gerais como nome, tempo limite e número de tentativas. Em seguida, cria as páginas individuais, que podem conter informação, perguntas do tipo múltipla escolha ou outras, e feedback para as respostas.
[1] O documento apresenta dicas e recomendações sobre um curso de leitura dinâmica, incluindo focar no entendimento do conteúdo e não apenas terminar o curso, explorar ilustrações, e praticar fora da sala de aula. [2] É descrito que a leitura ocorre durante pausas dos olhos e não de forma contínua, e que a leitura dinâmica envolve reduzir pausas e saltos dos olhos. [3] Exercícios são propostos para treinar a percep
1) O documento descreve um curso de leitura dinâmica, dividido em seis partes que abordam técnicas como área de visão, unidade de significação e aceleração visual.
2) Inclui explicações sobre leitura convencional x dinâmica, e dicas para aumentar vocabulário e eliminar hábitos de leitura vocal.
3) Enfatiza a importância dos exercícios diários para aplicar os conceitos e melhorar a velocidade e compreensão na leitura.
1) O documento apresenta um curso sobre técnicas de leitura dinâmica e memorização, com o objetivo de ensinar os alunos a lerem mais rápido e a memorizarem melhor o conteúdo lido.
2) O curso é dividido em blocos e lições que ensinam desde como se motivar para ler até técnicas para melhorar a compreensão e a organização do tempo de estudo.
3) As lições incluem exercícios mentais e atividades práticas para que os alunos possam aplicar as té
Este documento apresenta o curso "Inteligência Emocional" que tem como objetivo explicar o conceito de inteligência emocional e suas implicações no trabalho e vida pessoal. O curso está dividido em 4 módulos ao longo de 4 semanas com atividades e discussões nos fóruns. A primeira atividade é uma apresentação no fórum de discussão.
O documento fornece um tour pelo ambiente virtual de aprendizagem, descrevendo as principais ferramentas como recursos educacionais, discussões e a importância da autodisciplina para o sucesso no aprendizado a distância.
O documento fornece orientações sobre como utilizar o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), descrevendo suas principais ferramentas como fóruns, atividades avaliativas e meio de interação entre alunos e professores.
Este documento apresenta um curso sobre como elaborar e publicar artigos de forma online. O curso será dividido em 4 módulos ao longo de 4 semanas, com aulas em power point e atividades de fixação. Os alunos terão acesso aos materiais no ambiente virtual e poderão tirar dúvidas com o tutor por e-mail.
O autor propõe um método de estudo em 4 etapas: 1) leitura panorâmica para ter uma visão geral do texto, 2) marcação e sublinhado das partes importantes, 3) anotações pessoais com os conceitos-chave, 4) exercícios para avaliar a compreensão e identificar possíveis lacunas de aprendizagem. O objetivo é ensinar os alunos a estudar de forma autônoma com preparação, método e horário definido.
O autor propõe um método de estudo em 4 etapas - leitura panorâmica, marcação e sublinhado, anotações e exercícios - para que os alunos desenvolvam autonomia no aprendizado. Ele explica cada etapa do método e como professores podem ensiná-lo em sala de aula através de oficinas de estudo. O autor argumenta que aprender a estudar de forma estruturada é essencial mas muitas vezes negligenciado na educação.
A regência no 1 da autora não correu bem. Ela limitou-se a ler o PowerPoint ao invés de acrescentar informações e explicações, tornando a aula monótona sem dinamismo. Após reflexão, a autora percebeu os erros cometidos e prometeu trabalhar mais para garantir que os estudantes aprendam nos conteúdos da próxima aula.
Tirar apontamentos na aula é importante para manter a concentração, facilitar a memorização e treinar a compreensão. Deve-se selecionar a informação mais importante, como ideias-chave e conceitos, e registrá-la de forma esquemática com abreviaturas. Posteriormente, é útil esquematizar e resumir os apontamentos para preparar testes."
O documento descreve três fases para estudar para vestibulares ou concursos: 1) Organizar os tópicos do programa por nível de conhecimento e estudar as lacunas, fazendo resumos; 2) Fazer exercícios com gabarito e simulados para treinar a resolução rápida; 3) Simular provas reais para testar a velocidade e condições adversas.
Que vantagens podes ter em tirar apontamentosRute Almeida
Tirar apontamentos durante as aulas ajuda a manter a atenção, memorizar melhor e compreender mais facilmente o material, uma vez que nem tudo está nos livros. Deve-se prestar atenção ao tom de voz do professor, repetições, tempo dedicado a cada assunto e indicações do que é importante. Os apontamentos devem conter notas breves escritas com as palavras do aluno, abreviaturas, espaços para perguntas e destaque das ideias principais. Depois, é importante rever as notas no mesmo dia e melhorá-las com o manual.
O documento descreve três fases para estudar para vestibulares ou concursos: 1) Organizar os tópicos do programa por nível de conhecimento e estudar as lacunas, fazendo resumos; 2) Fazer muitos exercícios com gabarito e simulados; 3) Resolver as questões sem consultar o gabarito para simular a prova, e fazer outras provas para testar os conhecimentos.
O documento lista várias vantagens de aulas particulares de inglês, incluindo a capacidade do professor se adaptar ao aluno, economia de tempo ao poder marcar aulas em horários convenientes, atenção total do professor, foco apenas nos objetivos e necessidades do aluno, e aprendizado no ritmo do próprio aluno.
Preparar testes com antecedência, identificando os temas importantes, fazendo resumos e revisando exercícios. Na realização dos testes, ler com atenção, seguir instruções, gerir o tempo e justificar as respostas com clareza. Fazer a correção do teste para facilitar o estudo para os testes futuros da mesma disciplina.
O documento descreve uma proposta de aula interativa sobre o uso correto dos porquês utilizando o Porquedômetro, um jogo online que explica a ortografia e uso de cada porquê de forma lúdica para alunos do 6o ano. A aula inclui navegar no Porquedômetro para aprender cada porquê, anotar informações e jogar um jogo atividade aplicando o conhecimento.
O documento fornece 10 dicas para melhorar a memorização do que é estudado, como escolher um ambiente adequado para leitura, fazer anotações, explicar o material lido em voz alta e fingir dar uma aula sobre o tema para forçar a memória. As dicas incluem avaliar o tipo de ambiente favorável, desligar distrações, ler em voz alta e relembrar o material sem consultar anotações.
1. A professora Bruna Amaral apresenta um curso em PDF sobre Matemática Financeira para concursos do BNDES. Ela tem experiência em concursos públicos e atualmente trabalha como fiscal de rendas na prefeitura do Rio de Janeiro.
2. O curso abordará juros simples, juros compostos, descontos, anuidades e séries de pagamentos. Serão três aulas expositivas com questões de provas e uma aula de revisão.
3. A introdução explica a diferença entre juros simples, que
Este documento apresenta as funcionalidades e recursos de um ambiente virtual de aprendizagem para um evento de alinhamento destinado a preparar colaboradores para o Enem. É explicado como navegar no ambiente, acessar conteúdos de estudo, realizar questionários avaliativos e participar de fóruns de discussão.
Este documento fornece 35 regras para professores sobre como conduzir aulas em um curso de tecnólogo em marketing, incluindo chegar cedo à sala dos professores, postar material com antecedência, manter equipamentos eletrônicos desligados durante a aula, e manter uma relação profissional com os alunos.
1. Uma lição no Moodle consiste em uma série de páginas com informações e perguntas para os alunos. Há três tipos de páginas: com apenas informação, com informação e pergunta, e com menu de navegação.
2. Para criar uma lição, o professor define configurações gerais como nome, tempo limite e número de tentativas. Em seguida, cria as páginas individuais, que podem conter informação, perguntas do tipo múltipla escolha ou outras, e feedback para as respostas.
[1] O documento apresenta dicas e recomendações sobre um curso de leitura dinâmica, incluindo focar no entendimento do conteúdo e não apenas terminar o curso, explorar ilustrações, e praticar fora da sala de aula. [2] É descrito que a leitura ocorre durante pausas dos olhos e não de forma contínua, e que a leitura dinâmica envolve reduzir pausas e saltos dos olhos. [3] Exercícios são propostos para treinar a percep
1) O documento descreve um curso de leitura dinâmica, dividido em seis partes que abordam técnicas como área de visão, unidade de significação e aceleração visual.
2) Inclui explicações sobre leitura convencional x dinâmica, e dicas para aumentar vocabulário e eliminar hábitos de leitura vocal.
3) Enfatiza a importância dos exercícios diários para aplicar os conceitos e melhorar a velocidade e compreensão na leitura.
1) O documento apresenta um curso sobre técnicas de leitura dinâmica e memorização, com o objetivo de ensinar os alunos a lerem mais rápido e a memorizarem melhor o conteúdo lido.
2) O curso é dividido em blocos e lições que ensinam desde como se motivar para ler até técnicas para melhorar a compreensão e a organização do tempo de estudo.
3) As lições incluem exercícios mentais e atividades práticas para que os alunos possam aplicar as té
Este documento apresenta o curso "Inteligência Emocional" que tem como objetivo explicar o conceito de inteligência emocional e suas implicações no trabalho e vida pessoal. O curso está dividido em 4 módulos ao longo de 4 semanas com atividades e discussões nos fóruns. A primeira atividade é uma apresentação no fórum de discussão.
O documento fornece um tour pelo ambiente virtual de aprendizagem, descrevendo as principais ferramentas como recursos educacionais, discussões e a importância da autodisciplina para o sucesso no aprendizado a distância.
O documento fornece orientações sobre como utilizar o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), descrevendo suas principais ferramentas como fóruns, atividades avaliativas e meio de interação entre alunos e professores.
Este documento fornece várias dicas sobre métodos de estudo eficazes, incluindo acompanhar diariamente as aulas, elaborar resumos, resolver exercícios, estudar em local tranquilo, gerir o tempo de estudo, tirar dúvidas na aula, anotar informações importantes, organizar o dossier, e conhecer os próprios ritmos.
Este documento fornece um guia para estudantes sobre como usar a plataforma de educação a distância Moodle para seus estudos. Ele explica como acessar a plataforma, navegar pelos cursos, usar ferramentas como fóruns e bate-papos, e fornece dicas sobre como ser um estudante de sucesso na educação a distância.
Folder - Qualidade de Vida no Trabalho I (ABQV)prixkaptiva
O documento descreve um curso online de 6 semanas sobre Qualidade de Vida no Trabalho, com 24 horas de duração total. O curso inclui 17 aulas, atividades semanais, fóruns de discussão e avaliações. A avaliação final é composta por 10 questões e os alunos precisam obter média de 80% para receber o certificado. O valor do curso é de R$300.
Este documento fornece orientações básicas para navegar no ambiente virtual de aprendizagem Moodle, incluindo como acessar o sistema, os recursos disponíveis e como interagir através dos fóruns.
Este documento fornece orientações sobre como navegar no ambiente virtual MOODLE, incluindo como acessar o sistema, os recursos disponíveis como mensagens, fóruns e chat, e dicas sobre como interagir no ambiente de forma efetiva.
Boaspraticasmoodle 090720065028-phpapp02Giane Guerra
O documento fornece dicas sobre boas e más práticas no uso do Moodle. Entre as boas práticas estão encorajar a colaboração entre alunos, explicar sobre segurança de dados pessoais online, usar uma linguagem apropriada, e guardar regularmente o trabalho. Entre as más práticas estão dominar discussões, assumir que o Moodle motiva sozinho, e violar direitos autorais. O objetivo principal deve ser ensinar os alunos.
Este documento fornece instruções passo a passo sobre como os alunos podem utilizar o Blackboard. Explica que após o login, os alunos verão a tela inicial do curso com um menu lateral esquerdo contendo os principais recursos como avisos, programa da disciplina e aulas/atividades. Detalha que as aulas são organizadas em módulos semanais com vídeos, testes e apostilas, com os módulos subsequentes desbloqueando após nota mínima de 5 em cada teste. O documento também cobre
1) O documento descreve um curso de formação continuada de 100 horas para professores sobre o uso de tecnologias educacionais.
2) O curso será ministrado de forma semi-presencial com encontros presenciais e atividades à distância na plataforma online Eproinfo.
3) O curso tem como objetivo ajudar os professores a compreender o potencial das tecnologias na educação e planejar estratégias de ensino que integrem recursos tecnológicos.
Tarefa 7 - Roteiro de dinamizacao blogue - dicas.pdfJosé Ferreira
[1] O documento fornece um roteiro para a dinamização de um blogue em Português por um professor, com ênfase na motivação inicial dos alunos e apresentação da ferramenta. [2] O roteiro sugere etapas como aplicar um questionário inicial, apresentar exemplos de blogues, escolher um nome em conjunto e criar o blogue. [3] O objetivo é que os alunos se sintam parte do blogue e participem ativamente de forma autónoma, criativa e colaborativa.
Tarefa 7 - Roteiro de dinamizacao blogue - dicas.pdfJosé Ferreira
1. O roteiro apresenta um passo-a-passo para a introdução de um blogue na disciplina de Português, começando pela motivação do professor e apresentação da ferramenta aos alunos.
2. Inclui etapas como aplicar um questionário inicial, apresentar exemplos do blogue, lançar o desafio da criação, e envolver os alunos na escolha do nome.
3. O objetivo é despertar a curiosidade e motivação dos alunos para um trabalho colaborativo e criativo no blogue.
O documento apresenta um curso básico de planilhas eletrônicas, incluindo a organização do curso em 5 módulos ao longo de 5 semanas com vídeo aulas, fóruns, exercícios e certificado final. O objetivo é ensinar ferramentas básicas de planilhas para uso pessoal e profissional.
Este documento apresenta um curso básico de planilhas eletrônicas, detalhando sua organização em 5 módulos ao longo de 40 horas, com vídeo aulas, fóruns, chat e exercícios. O objetivo é ensinar ferramentas básicas de planilhas como formatar células, funções matemáticas e salvar arquivos.
O documento descreve os conceitos de organização da aula, fases da aula, etapas da aula, itens da introdução e plano de aula. As fases da aula são preparação, execução e análise. As etapas da execução são introdução, explicação, aplicação, verificação e sumário. A introdução deve conter apresentação, resumo, título, tópicos, propósitos e incentivação.
Este documento fornece instruções sobre como navegar pelo curso online de formação de tutores e mediadores, incluindo como acessar os recursos, realizar atividades e avaliações, e interagir com outros alunos e tutores.
Este manual fornece informações gerais e dicas importantes para os estudos no curso online de violão brasileiro, incluindo uma organização sugerida dos estudos divididos em módulos e um cronograma de disponibilização semanal do conteúdo na plataforma.
1) O documento fornece informações sobre Grupos de Trabalho em Rede (GTR) que ocorrerão em 2009, incluindo datas, número de participantes e requisitos para inscrição.
2) Orienta professores tutores sobre suas responsabilidades no GTR, como planejar atividades, fornecer feedback e estimular discussões.
3) Detalha as unidades do GTR, incluindo ambientação online, discussões temáticas, projetos de ensino e avaliação.
Este artigo fornece táticas para estudar para a certificação SCJP em 7 passos: 1) Organização, 2) Cronograma, 3) Iniciando Estudo, 4) Revisão com resumos, 5) Fazer resumos, 6) Simulados e assuntos difíceis, 7) Estudar erros. O autor recomenda ler atentamente, praticar com código, fazer resumos próprios, e estudar apenas os assuntos falhos nos simulados. O objetivo é aprender a tecnologia de forma duradoura, não apenas decorar para a
Semelhante a Manual do aluno v.01 - Plataforma Onco Ensino (20)
Apresentacao para alunos das Faculdades Anhanguera. out.2013ferramentasdecriacao
Este documento anuncia uma nova turma de um curso de comunicação com 20 vagas que começará em 7 de outubro de 2013. O curso oferece certificado para alunos com desempenho maior ou igual a 70% e créditos acadêmicos. Apresenta também dois professores do curso, seus perfis profissionais e depoimentos positivos de alunos sobre a qualidade do curso.
Apresentação dos cursos aos alunos Anhanguera São Caetano do Sulferramentasdecriacao
O documento anuncia um novo curso online para alunos de comunicação sobre ferramentas de criação como Photoshop, Illustrator e InDesign ministrado por profissionais. O curso oferece vídeo-aulas gravadas com atividades passo-a-passo e recursos adicionais para aprendizagem. Alunos poderão escolher entre diferentes pacotes com descontos especiais.
1) O documento descreve um novo curso online para estudantes de comunicação, oferecendo cursos de ferramentas digitais como Photoshop, Illustrator e InDesign.
2) Os cursos são ministrados por professores experientes e oferecem videoaulas, atividades, fóruns e suporte para aprender fazendo.
3) Há diferentes pacotes de cursos com preços e prazos de acesso variados, podendo ser parcelados em até 12 vezes no cartão de crédito.
Este documento descreve uma nova turma de cursos online para estudantes de comunicação oferecida pelo site Ferramentas de Criação, com cursos de design gráfico e programação web ministrados por professores experientes. O documento explica os benefícios dos cursos, como acesso flexível e créditos acadêmicos, e fornece depoimentos positivos de alunos sobre a qualidade do conteúdo e da abordagem.
Este documento descreve uma nova turma de cursos online para estudantes de comunicação oferecida pelo site Ferramentas de Criação, com cursos de design gráfico como Photoshop, Illustrator e Indesign ministrados por professores experientes. Os alunos poderão escolher entre dois pacotes de cursos e ter acesso às aulas gravadas online com suporte dos professores. O documento também inclui depoimentos positivos de alunos sobre a qualidade dos cursos.
Este documento descreve uma nova turma de cursos online para estudantes de comunicação oferecida pelo site Ferramentas de Criação, com início em 10 de maio de 2012. Os cursos ensinam programas como Photoshop, Illustrator e InDesign ministrados por professores experientes. Alunos recebem certificado e créditos acadêmicos ao concluírem os cursos.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
2. QUAL O PERÍODO DO CURSO?
Os cursos da categoria Multidisciplinas, possuem em média
12 aulas e ficam disponíveis por 60 dias após o início.
3. Com que frequência e por quanto tempo devo me dedicar
ao curso?
A cada semana, serão publicadas duas novas aulas. Uma na
terça e outra na quinta-feira.
Você vai precisar de aproximadamente 1h (uma hora) para
realizar cada uma das aulas.
Os dias e horários para estudo é livre, porém é importante que
as tarefas sejam realizadas na mesma semana de publicação.
Dica: Mantenha a disciplina e não deixe acumular aulas.
4. O Que há em cada aula?
As aulas são compostas pelos seguintes elementos:
Vídeo Aula - Aproximadamente 15 minutos de aulas gravadas.
Atividade(s) Complementare(s) - Podem ser leituras, vídeos, estudos
de caso, questionários, fórum, chat e outros.
Material de apoio - Conteúdos de estudo opcionais ao aluno. Não são
considerados nas avaliações mas seu estudo é recomendo pelos
autores do curso.
5. Terei um professor para tirar dúvidas?
Sim. O acompanhamento dos alunos é feito por um profissional
especialista que faz o papel de professor/tutor.
Assim você pode tirar dúvidas sobre o conteúdo, discutir em
fóruns e interagir.
6. Como faço o login?
Acesse o site www.oncoensino.org
Ao clicar no botão de login, será
solicitado o seu e-mail e senha. Sua
senha é o número do seu CPF.
E-mail: insira seu e-mail
Senha: Insira o seu número de CPF
(apenas números, sem pontos ou
hífen)
Você poderá alterar sua senha a qualquer momento.
7. Como acesso meu curso?
Após o login, você já será
direcionado para sua
página de cursos.
Aí é só acessar o curso
desejado.
8. Por onde começo?
Começe explorando seu painel
de estudo.
Abaixo as principais funções:
Aulas: Todos os itens do seu
curso, organizado na sequência
de aulas.
Informações Adicionais: Para
você conferir os detalhes do seu
curso.
Lista de Avaliações: O registro
das atividades que você já fez.
Acesso às aulas: Clique no título
do conteúdo.
Menu retrátil e mensagens:
Oculte ou exiba o menu e troque
mensagens com o professor-
tutor.
9. Simples assim?
Esse é seu ambiente de
estudo.
Simples de navegar, coma
algumas funçoes principais:
Anotações: Anote coisas
importantes da aula. Apenas
você terá acesso.
Tutores: Fale direto com seu
professor-tutor. Reposta em
até 48h.
Fórum: Para discussão de
temas e atividades. Necessita
ser habilitado pelo professor.
Próximo: Avançe ou recue
conteúdos da aula.
10. Importante
Caso sua internet seja limitada,
recomendamos que siga os passos:
1. Acione o player e pause em
seguida.
2. Aguarde o completo
carregamento da vídeo aula
observando a barra cinza.
3. Começe a asisstir ao vídeo.
11. E se eu precisar de ajuda?
Procure pelo botão atendimento, e
escreva pra gente.
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