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Universidade Estadual de Goiás
Câmpus São Luís de Montes Belos
Discente: Priscila Hilária de Souza
Docente: Luísa Mendonça
Disciplina: Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa
Letras – 3° ano
Língua e Liberdade
Capítulo 2 – A teoria da linguagem
2.1
2.1
A gramática natural de cada falante
 A linguística moderna, sobretudo na vertente gerativo-
transformacional, chama a atenção para a diferença entre a
gramática dos falantes e a gramática dos estudiosos e teóricos.
“ A aprendizagem da língua não é uma questão de hábito e
condicionamento, mas um processo criativo, uma atividade
cognitiva e racionalista, e não uma resposta a estímulos externos.”
( Noam Chomsky)
 Chomsky faz uma distinção fundamental entre
competência/performance ou competência/desempenho.
 Competência universal
 Competência particular (gramática natural)
 Ninguém possui cópia exaustiva, completa, e nunca haverá duas cópias
exatamente iguais.
 Chomsky definia gramática calcada como um sistema finito de regras
que gera frases infinitas – nada mais e nada menos que todas as frases
bem formadas da língua - , provê as respectivas descrições estruturais,
bem como as relações entre som (representação fonética) e significado
(interpretação semântica).
 1. O -> SN SV
2. SV -> V SN
3. SN -> Art N
Ex.: [ SN V SN]
O aluno – recebeu - o livro do professor.
 Finalmente, as regras estabelecem também a devida relação entre
significado ( o conteúdo da mensagem) e significante (pronúncia das
frases).
Referências
 Disponível em <
http://www.infoescola.com/comunicacao/gramatica-
transformacional/ > acesso em 19/10/2015
 Língua e liberdade – Luft, Celso Pedro- 1999

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  • 1. Universidade Estadual de Goiás Câmpus São Luís de Montes Belos Discente: Priscila Hilária de Souza Docente: Luísa Mendonça Disciplina: Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa Letras – 3° ano Língua e Liberdade Capítulo 2 – A teoria da linguagem 2.1
  • 2. 2.1 A gramática natural de cada falante  A linguística moderna, sobretudo na vertente gerativo- transformacional, chama a atenção para a diferença entre a gramática dos falantes e a gramática dos estudiosos e teóricos. “ A aprendizagem da língua não é uma questão de hábito e condicionamento, mas um processo criativo, uma atividade cognitiva e racionalista, e não uma resposta a estímulos externos.” ( Noam Chomsky)  Chomsky faz uma distinção fundamental entre competência/performance ou competência/desempenho.  Competência universal  Competência particular (gramática natural)
  • 3.  Ninguém possui cópia exaustiva, completa, e nunca haverá duas cópias exatamente iguais.  Chomsky definia gramática calcada como um sistema finito de regras que gera frases infinitas – nada mais e nada menos que todas as frases bem formadas da língua - , provê as respectivas descrições estruturais, bem como as relações entre som (representação fonética) e significado (interpretação semântica).  1. O -> SN SV 2. SV -> V SN 3. SN -> Art N Ex.: [ SN V SN] O aluno – recebeu - o livro do professor.  Finalmente, as regras estabelecem também a devida relação entre significado ( o conteúdo da mensagem) e significante (pronúncia das frases).
  • 4. Referências  Disponível em < http://www.infoescola.com/comunicacao/gramatica- transformacional/ > acesso em 19/10/2015  Língua e liberdade – Luft, Celso Pedro- 1999