Slides e Portifólios

1. ESTUDOS DA LINGUAGEM PERSPECTIVAS TEÓRICAS

2. A gramática tradicional - Remonta à Grécia (séc. V a. C.): vista como parte da filosofia A

4. William Jones entrou em contato com o sânscrito (primeiro a levantar a hipótese da origem comum entre as línguas (sâncrito, grego, latim)

5. Franz Bopp: hipótese do parentesco linguístico

6. método comparativo: procedimento central nos estudos de linguística histórica – parentesco entre as línguas

7. as línguas mudam no tempo, pode-se relacionar grupos de línguas porque elas têm uma demonstrável origem comum, é possível reconstruir , por comparações e inferências, vários aspectos desses estágios anteriores

8. imanência: fatos linguísticos são condicionados só e apenas por fatos linguísticos

11. criticam a concepção naturalista de língua (com existência própria)

12. a língua deveria ser vista como ligada aos falantes

13. introdução de orientação psicológica subjetivista na interpretação dos fenômenos de mudança

15. peça central na linguística saussureana

16. defendia a necessidade de uma ciência autônoma da linguagem que deveria diferenciar-se da visão histórico-comparativa e ser independente das ciências naturais e da psicologia.

17. Objeto: linguagem enquanto sistema da signos arbitrários e convencionais, visto como um conjunto de partes ligadas entre si e ajudando-se mutuamente; como um sistema ordenado de articulações com relação que o percorrem em todos os sentidos.

22. objeto da linguística: língua (e não a linguagem)

23. língua: produto social cuja existência permite ao indivíduo o exercício da faculdade da linguagem

24. língua: sistema de signos – característica: autonomia e ordem própria

25. Dicotomias

26. Língua e fala

27. O signo: significado e significante

28. Sincronia e diacronia

29. Relações sintagmáticas e relações paradigmáticas

30. Valor linguístico- As entidades concretas da língua não existem em si, mas somente por meio dos jogos de oposição nas quais estão inseridas.

32. concepção de comunicação (Saussure): os interlocutores têm pleno controle sobre os elementos pertinentes dos signos linguísticos mediante os quais se comunicam

33. As noções de forma e substância - forma: o que uma determinada língua institui como unidades através da oposição - substância: suporte físico da forma, que tem existência perceptiva mas não necessariamente linguística

35. priorizam a análise do sistema, concepção da língua como forma, descarte da substância, preferência pela sincronia

37. harmonizou as ideias de Saussure com o pensamento do psicólogo Karl Bühler

38. representantes: Troubetzkoy Roman Jakobson, WilhemMathesius

39. A Glossemática

41. projeto importante: descrição das línguas indígenas americanas

42. tarefa descritiva – evitar os conhecimentos prévios do linguista

43. teses relativistas de Benjamim Lee Whorf – as diferenças linguísticas determinam diferenças no modo como as várias culturas representam a realidade

44. referência intelectual: Leonard Bloomfield (Language) – As generalizações úteis a respeito da linguagem são de ordem indutiva

46. O termo: vinculado a uma ampla variedade de modelos teóricos

47. Concepção de linguagem: instrumento de comunicação e de interação social

48. Objeto de estudos baseado no uso real – não admite separação entre sistema e uso

49. Encontra bases explanatória na função que exercem as unidades estruturais

50. A linguagem é ferramenta cuja forma se adapta às funções que exerce -só pode ser explicada com base nessas funções, que são comunicativas

52. Escola de Praga

53. Roman Jakobson: estendeu a noção de função da linguagem (referencial, no estruturalismo) a outras funções, levando em conta os participantes da interação, como a emotiva, a conativa e a fática e outros fatores da comunicação, como a mensagem, o código.