O documento convida os alunos da 4a série a conhecer a cultura brasileira através da Literatura de Cordel. As crianças serão divididas em equipes para realizar tarefas como apresentações, exposições e criação de cordéis sobre temas diversos.

1. Olá amigos do 4º ano!
Queremos convidá-los para conhecer a
nossa cultura através da Literatura de
Cordel.
IÊDA SANTANA

2. Introdução
O nome Literatura de Cordel está ligado à
forma de comercialização desses folhetos em
Portugal, onde eram pendurados em cordões,
chamados de cordéis. Foram os portugueses
que trouxeram o cordel para o Brasil desde
o início da colonização.
Os cordéis podem apresentar fatos do
cotidiano, episódios históricos, lendas,
temas religiosos, entre muitos outros. As
aventuras do cangaceiro Virgulino Ferreira
da Silva, o Lampião, aparecem em vários
livretos.
Que tal conhecer a riqueza dessas produções?

3. Tarefas
O cordel sempre esteve
Nas feiras lá do sertão.
Mas anda ganhando asas
Voando lá do torrão
Tá no Rio de Janeiro,
Causando uma sensação
(Rosário Pinto)
A turma deverá realizar as seguintes tarefas:
12.Criar uma apresentação eletrônica com as
informações sobre a literatura de cordel.
13.Divulgar o trabalho de alguns poetas cordelistas.
14.Elaborar uma exposição de xilogravura.
15.Criar cordéis com temas diversos a ser
apresentado na escola.

4. Processo
Crianças, atenção ao que faremos para dar início a
nossa viagem às raízes da cultura popular.
Inicialmente faremos uma pesquisa nos sites indicados
para conhecermos melhor o tema.
Em seguida, a turma deverá ser dividida em quatro
equipes, para desenvolver as seguintes tarefas:
Equipe A: Criar uma apresentação eletrônica no Power
point ou Impress com as principais informações sobre a
literatura de cordel.
Equipe B: Criar um mural com algumas poesias,
destacando os poetas cordelistas que as criaram.
Equipe C: Elaborar uma exposição de xilogravura a ser
realizada na escola.
Equipe D: Criar cordéis com temas diversos a ser
apresentado para a turma.

5. Recurso
Literatura de cordel na Internet
Academia Brasileira de Literatura de Cordel
Jornal de Poesia: Cordel e cordelistas
Câmara Brasileira de Jovens Escritores: Literatura d
Cordel: Jóias da cultura popular
Cordel: O jornal do sertão
Casa de Rui Barbosa

6. Avaliação
Critérios de avaliação: Uso da linguagem no texto
e Conteúdo.
NOVIÇO : Foram cometidos mais de dez erros
ortográficos e faltam detalhes sobre as
informações solicitadas.
APRENDIZ: Foram cometidos de 5 a 10 erros e
contendo poucos detalhes, pesquisa superficial.
PROFISSIONAL: Foram cometidos 1 a 5 erros,
contendo bom detalhamento no que se refere ao
conteúdo pesquisado.
MESTRE: Não houve erros, contendo riqueza de
detalhes.

7. Conclusão
Olá turma!
Esperamos que vocês tenham gostado de mergulhar
no universo da Literatura de cordel e tenham se
encantado com o tema.
Com certeza, alguma vez na vida você já tentou
escrever alguns versos ou fazer algumas rimas.
Por que não ser um cordelista?
Um abraço a todos!

8. Créditos
http://2.bp.blogspot.com/_b0R4nc4Mfwg/Skk82bI5rHI/AA
AAAAAAAXM/YR5ZcsNTtQY/s400/PIC_1786.JPG
http://www.onordeste.com/administrador/blogs/fotonotic
ias/51185d1810ba80b52370e3b30d0f7f01325.jpg
http://www.arteducacao.pro.br/Cultura/cordel/cordel.htm
http://mundocordel.blogspot.com.br/2007/10/tcnica-de-
fazer-cordel.html
http://www.estadao.com.br/