LITERATURA, 3.º EM, apostila 1, frentes 2 e 3, módulo 3.ppsx

3.º EM
Apostila 1
Frentes 2 e 3
Módulo 3
Pág. 38

rafabebum.blogspot.com
Leitura do bimestre:
Marília de Dirceu, de Tomás Antônio
Gonzaga

RENASCIMENTO OU
CLASSICISMO (III)

Amor
Maiúscula alegorizante: o Amor é uma entidade

Busque Amor novas artes, novo engenho,
Para matar-me, e novas esquivanças;
Que não pode tirar-me as esperanças,
Que mal me tirará o que eu não tenho.
Olhai de que esperanças me mantenho!
Vede que perigosas seguranças!
Que não temo contrastes nem mudanças,
Andando em bravo mar, perdido o lenho.
Mas, conquanto não pode haver desgosto
Onde esperança falta, lá me esconde
Amor um mal, que mata e não se vê.
Que dias há que n'alma me tem posto
Um não sei quê, que nasce não sei onde,
Vem não sei como, e dói não sei por quê.

Amor
Maiúscula alegorizante: o Amor é uma entidade
amor é sentimento

Enquanto quis Fortuna que tivesse
Esperança de algum contentamento,
O gosto de um suave pensamento
Me fez que seus efeitos escrevesse.
Porém, temendo Amor que aviso desse
Minha escritura a algum juízo isento,
Escureceu-me o engenho co'o tormento,
Para que seus enganos não dissesse.
Ó vós que Amor obriga a ser sujeitos
A diversas vontades! Quando lerdes
Num breve livro casos tão diversos,
Verdades puras são e não defeitos;
E sabei que, segundo o amor tiverdes,
Tereis o entendimento de meus versos.

MÍMESIS (IMITAÇÃO)
Faz a imaginação de um bem amado,
Que nele se transforme o peito amante;
(Cláudio Manuel da Costa)
Transforma-se o amador na cousa amada,
Por virtude do muito imaginar;
(Luís Vaz de Camões)
“L'amante nel amato se transforma”
(Petrarca)

Luís Vaz de CAMÕES

Alma minha gentil, que te partiste
Tão cedo desta vida descontente,
Repousa lá no Céu eternamente,
E viva eu cá na terra sempre triste.
Se lá no assento Etéreo, onde subiste,
Memória desta vida se consente,
Não te esqueças daquele amor ardente,
Que já nos olhos meus tão puro viste.
E se vires que pode merecer-te
Alguma cousa a dor que me ficou
Da mágoa, sem remédio, de perder-te,
Roga a Deus, que teus anos encurtou,
Que tão cedo de cá me leve a ver-te,
Quão cedo de meus olhos te levou.

nome da amada: Tin Na Men

Pág. 38
Jacó Labão
Raquel
Lia

Pág. 38
2. Que houve um acordo pré-nupcial, que Jacó coabitou com Lia, que
passou a coabitar com as duas irmãs após 7 anos e uma semana.
1. Para escolher: a estrutura do soneto; a métrica decassilábica;
a rima interpolada nos quartetos e alternada nos tercetos; a
seleção vocabular; a linguagem clara e elegante.
3. “Vendo o triste pastor que com enganos”.
4. Serve para intensificar a ideia de tristeza em relação a pastor.
5.
Dizendo: — Mais servira, se não fora
Para tão longo amor tão curta a vida!
6. “Dizendo: — Mais serviria se não fosse...”

Tanto de meu estado me acho incerto,
Que em vivo ardor tremendo estou de frio;
Sem causa, juntamente choro e rio,
O mundo todo abarco e nada aperto.
É tudo quanto sinto, um desconcerto;
Da alma um fogo me sai, da vista um rio;
Agora espero, agora desconfio,
Agora desvario, agora acerto.
Estando em terra, chego ao Céu voando,
Numa hora acho mil anos, e é de jeito
Que em mil anos não posso achar uma hora.
Se me pergunta alguém porque assi ando,
Respondo que não sei; porém suspeito
Que só porque vos vi, minha Senhora.

LITERATURA, 3.º EM, apostila 1, frentes 2 e 3, módulo 3.ppsx

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a LITERATURA, 3.º EM, apostila 1, frentes 2 e 3, módulo 3.ppsx

Semelhante a LITERATURA, 3.º EM, apostila 1, frentes 2 e 3, módulo 3.ppsx (20)

Mais de rafabebum

Mais de rafabebum (20)

Último

Último (20)

LITERATURA, 3.º EM, apostila 1, frentes 2 e 3, módulo 3.ppsx

Notas do Editor