Literacia da informação
•
0 gostou•753 visualizações
O documento fornece um guia de 6 etapas para pesquisa de informação no 1o ciclo. A primeira etapa envolve pensar no problema e palavras-chave. A segunda etapa é sobre o tema, o que se sabe e quer aprender. A terceira etapa é encontrar informação em livros, enciclopédias, internet e registrar o que falta. A quarta etapa é elaborar o trabalho com introdução, desenvolvimento e conclusão. A quinta etapa é como apresentar o trabalho. A sexta etapa é avaliação do processo e resultado.
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
Baixar para ler offline
Recomendados
Literacia da informação 3ciclo
Este documento fornece um guia de 6 etapas para pesquisa de informação no 3o ciclo. A primeira etapa envolve pensar no problema e palavras-chave. A segunda etapa é sobre o tema, o que se sabe e quer aprender. A terceira etapa é encontrar informação em livros, enciclopédias, internet e registrar o que falta. A quarta etapa é elaborar o trabalho com introdução, desenvolvimento e conclusão. A quinta etapa é como apresentar o trabalho. A sexta etapa é avaliação do processo e resultado.
Guião pesquisa informação
O documento descreve seis etapas para realizar uma pesquisa de informação bem-sucedida: 1) Definir o objetivo e o que já se sabe sobre o tema; 2) Identificar fontes e estratégias de pesquisa; 3) Selecionar e acessar documentos relevantes; 4) Ler, anotar e referenciar informações; 5) Sintetizar e organizar informações; 6) Apresentar e avaliar o trabalho final.
Guiaopesquisa 2ciclo
Este documento fornece um guia de 6 etapas para pesquisa escolar: 1) Definição da tarefa, 2) Estratégias de busca, 3) Localização e acesso de recursos, 4) Uso da informação, 5) Produção de resultados, 6) Avaliação. Inclui perguntas para ajudar os alunos a planejar a pesquisa, encontrar e citar fontes, e avaliar seu trabalho final.
Ficha para Aplicação do Guião de Pesquisa BIG6
Este documento apresenta um guia de pesquisa dividido em 6 etapas baseado no Modelo Big 6, para auxiliar estudantes em projetos de pesquisa. A primeira etapa envolve definir a tarefa, incluindo o tema e perguntas de pesquisa. A segunda etapa trata de estratégias de busca de informação, como palavras-chave. A terceira etapa descreve como acessar e localizar recursos. A quarta etapa diz respeito à coleta e organização de dados. A quinta etapa é sobre síntese da informação
Big six
O documento descreve o modelo Big Six para pesquisa, que consiste em 6 etapas: 1) definir a tarefa, 2) estratégias de pesquisa, 3) localização de fontes, 4) uso da informação, 5) produção de resultados, 6) avaliação do trabalho. O modelo fornece perguntas-chave e dicas para cada etapa do processo de pesquisa.
Como fazer um trabalho
Este documento fornece as 7 etapas para realizar um trabalho escolar: 1) Pensar no tema e planear; 2) Pesquisar fontes de informação; 3) Selecionar documentos relevantes; 4) Recolher informação das fontes selecionadas; 5) Organizar e analisar a informação recolhida; 6) Produzir o trabalho seguindo o plano inicial; 7) Avaliar o próprio trabalho para melhorar em trabalhos futuros.
Como fazer um trabalho
Este documento fornece instruções em 7 etapas para realizar um trabalho escolar, incluindo pensar no tema, pesquisar fontes, selecionar e recolher informações, organizar os dados, produzir o trabalho final e avaliá-lo.
Big6 loures
Este documento apresenta o modelo Big 6 para organizar trabalhos de pesquisa em 6 etapas: 1) identificar o tema, 2) procurar informação, 3) selecionar documentos, 4) recolher informação, 5) organizar e sintetizar, 6) avaliar. Fornece dicas para cada etapa como fazer listas de questões, anotações e resumos para recolher dados relevantes de fontes confiáveis.
Recomendados
Literacia da informação 3ciclo
Este documento fornece um guia de 6 etapas para pesquisa de informação no 3o ciclo. A primeira etapa envolve pensar no problema e palavras-chave. A segunda etapa é sobre o tema, o que se sabe e quer aprender. A terceira etapa é encontrar informação em livros, enciclopédias, internet e registrar o que falta. A quarta etapa é elaborar o trabalho com introdução, desenvolvimento e conclusão. A quinta etapa é como apresentar o trabalho. A sexta etapa é avaliação do processo e resultado.
Guião pesquisa informação
O documento descreve seis etapas para realizar uma pesquisa de informação bem-sucedida: 1) Definir o objetivo e o que já se sabe sobre o tema; 2) Identificar fontes e estratégias de pesquisa; 3) Selecionar e acessar documentos relevantes; 4) Ler, anotar e referenciar informações; 5) Sintetizar e organizar informações; 6) Apresentar e avaliar o trabalho final.
Guiaopesquisa 2ciclo
Este documento fornece um guia de 6 etapas para pesquisa escolar: 1) Definição da tarefa, 2) Estratégias de busca, 3) Localização e acesso de recursos, 4) Uso da informação, 5) Produção de resultados, 6) Avaliação. Inclui perguntas para ajudar os alunos a planejar a pesquisa, encontrar e citar fontes, e avaliar seu trabalho final.
Ficha para Aplicação do Guião de Pesquisa BIG6
Este documento apresenta um guia de pesquisa dividido em 6 etapas baseado no Modelo Big 6, para auxiliar estudantes em projetos de pesquisa. A primeira etapa envolve definir a tarefa, incluindo o tema e perguntas de pesquisa. A segunda etapa trata de estratégias de busca de informação, como palavras-chave. A terceira etapa descreve como acessar e localizar recursos. A quarta etapa diz respeito à coleta e organização de dados. A quinta etapa é sobre síntese da informação
Big six
O documento descreve o modelo Big Six para pesquisa, que consiste em 6 etapas: 1) definir a tarefa, 2) estratégias de pesquisa, 3) localização de fontes, 4) uso da informação, 5) produção de resultados, 6) avaliação do trabalho. O modelo fornece perguntas-chave e dicas para cada etapa do processo de pesquisa.
Como fazer um trabalho
Este documento fornece as 7 etapas para realizar um trabalho escolar: 1) Pensar no tema e planear; 2) Pesquisar fontes de informação; 3) Selecionar documentos relevantes; 4) Recolher informação das fontes selecionadas; 5) Organizar e analisar a informação recolhida; 6) Produzir o trabalho seguindo o plano inicial; 7) Avaliar o próprio trabalho para melhorar em trabalhos futuros.
Como fazer um trabalho
Este documento fornece instruções em 7 etapas para realizar um trabalho escolar, incluindo pensar no tema, pesquisar fontes, selecionar e recolher informações, organizar os dados, produzir o trabalho final e avaliá-lo.
Big6 loures
Este documento apresenta o modelo Big 6 para organizar trabalhos de pesquisa em 6 etapas: 1) identificar o tema, 2) procurar informação, 3) selecionar documentos, 4) recolher informação, 5) organizar e sintetizar, 6) avaliar. Fornece dicas para cada etapa como fazer listas de questões, anotações e resumos para recolher dados relevantes de fontes confiáveis.
ApresentaçãO1
Este documento fornece um guia de 6 etapas ("Big 6") para pesquisa de informação. Ele explica como definir o problema, considerar fontes possíveis, localizar fontes, consultar informação, organizar notas e conclusões, e avaliar o produto final. O objetivo é ensinar estudantes a pesquisar de forma autônoma e a aprender continuamente.
Big6 lousa
Este documento apresenta um guia para a realização de trabalhos de pesquisa utilizando o modelo Big 6, que consiste em 6 etapas: 1) identificar o tema, 2) procurar informação, 3) selecionar documentos, 4) recolher informação, 5) organizar e apresentar os resultados, 6) avaliar o trabalho. O guia fornece conselhos sobre cada etapa do processo de pesquisa.
Big 6
O documento descreve o BIG 6, um processo de seis etapas para pesquisa e produção de trabalhos escolares. As seis etapas são: 1) Definição da tarefa, 2) Procura de informação, 3) Localização e acesso à informação, 4) Uso da informação, 5) Produção do trabalho, 6) Autoavaliação do trabalho. O documento fornece orientações detalhadas para cada etapa do processo BIG 6.
Modelo big6 apresentação
Este documento apresenta um guia em 6 etapas (Modelo Big 6) para a realização de trabalhos de pesquisa, abordando como definir o tema, encontrar fontes de informação, realizar a pesquisa, extrair e organizar dados, estruturar a informação e avaliar o trabalho finalizado.
Guião de Pesquisa – big 6 be cre
O documento descreve o modelo Big6 para pesquisa de informação, que consiste em 6 etapas: 1) Definição do tema, 2) Determinação de locais e fontes de pesquisa, 3) Desenvolvimento de estratégias de pesquisa, 4) Localização e acesso à informação, 5) Uso da informação encontrada, 6) Avaliação do processo e produto final. O modelo foi adotado pela Rede de Bibliotecas Escolares do Ministério da Educação e fornece detalhes sobre cada uma das 6 etapas.
Guião trabalho pesquisa 1º ciclo
Este documento fornece um guia de 6 etapas para pesquisa de informação no 1o ciclo. A primeira etapa envolve pensar no tema e palavras-chave. A segunda é preencher uma grelha para distinguir o que já se sabe e o que se quer aprender. A terceira etapa discute onde encontrar informação, como livros, enciclopédias e a internet. A quarta etapa cobre a elaboração do trabalho com introdução, desenvolvimento e conclusão. A quinta etapa envolve escrever o que deve ser incluído no
Big6 - Guião de pesquisa de Informação
1) O documento apresenta o Modelo Big 6, um guia para pesquisa de informação em 6 etapas: definição da tarefa, estratégias de pesquisa, localização e acesso à informação, utilização da informação, síntese e avaliação.
2) A primeira etapa é definir claramente o tema e escopo da pesquisa. A segunda é determinar quais informações são necessárias e onde encontrá-las, como bibliotecas e internet.
3) Nas etapas seguintes, o estudante localiza as fontes, anal
Guião big6
Este documento fornece um guia em 6 etapas para a realização de trabalhos de pesquisa utilizando o modelo "Big 6". A primeira etapa é definir a tarefa, incluindo o tema e perguntas de pesquisa. A segunda etapa é identificar fontes de informação como livros, sites e bases de dados. A terceira etapa é acessar as fontes. A quarta etapa é recolher a informação. A quinta etapa é organizar e apresentar os resultados. A sexta etapa é avaliar o trabalho concluído.
The Big 6 - Guião de pesquisa
Este guia fornece orientações para a realização de um trabalho de pesquisa em 6 etapas: 1) Definição do tema e perguntas de pesquisa, 2) Identificação de fontes de informação, 3) Localização da informação, 4) Coleta e registro de dados, 5) Síntese dos achados e elaboração do trabalho, 6) Avaliação do processo e resultado final.
Guião big6 1.º
Este documento fornece um guia de 6 etapas para a realização de pesquisas de informação, conhecido como modelo "Big 6". Apresenta as etapas de definir a tarefa, identificar fontes de informação, localizar e acessar as fontes, recolher a informação, organizar e apresentar os resultados, e avaliar o trabalho finalizado.
Infoliteracia big6
Este documento fornece instruções em 3 etapas para realizar uma pesquisa escolar: 1) Definir o tema e encontrar fontes de informação, 2) Ler, anotar e organizar a informação coletada, 3) Apresentar os resultados da pesquisa por escrito ou eletronicamente.
Modelo Big 6
O documento descreve o modelo Big 6 para realizar trabalhos de pesquisa, que consiste em 6 etapas: 1) Definição da tarefa, 2) Estratégias de pesquisa, 3) Localização e acesso à informação, 4) Utilização da informação, 5) Avaliação, 6) Síntese. O modelo fornece orientações para cada etapa, como determinar palavras-chave, tomar notas, evitar plágio e verificar se o trabalho atende aos requisitos.
Modelo de pesquisa big 6
O documento descreve o modelo BIG 6, um método de pesquisa em 6 etapas desenvolvido para ajudar alunos a desenvolver competências de informação e tecnologia. Inclui uma versão simplificada chamada Super 3 para alunos mais novos com 3 etapas: planejamento, execução e revisão. O BIG 6 é amplamente utilizado e corresponde aos padrões de instrução nacionais.
Big6
Este documento apresenta um guia para pesquisa utilizando o método BIG6 dividido em 6 etapas: 1) Definição do problema, 2) Estratégias de busca, 3) Localização de fontes, 4) Coleta e registro de informações, 5) Criação de um produto final, 6) Avaliação. O guia fornece perguntas e exemplos para guiar os alunos em cada etapa do processo de pesquisa.
Literacia da Informação - Modelo BIG 6
O documento descreve um programa para o desenvolvimento da literacia da informação na biblioteca escolar utilizando o modelo BIG6. O modelo consiste em seis etapas para pesquisa e gestão da informação: 1) definição da tarefa, 2) estratégias de pesquisa, 3) localização, 4) utilização, 5) síntese, 6) avaliação. Exemplos demonstram como aplicar cada etapa na elaboração de uma bibliografia sobre o autor Oscar Wilde.
Super 3
Este guia fornece instruções para pesquisa de informação em três etapas: 1) Planificar - identificar recursos e perguntas de pesquisa; 2) Fazer - consultar recursos, tomar notas e criar um produto; 3) Rever - verificar se os requisitos foram cumpridos e o trabalho está completo antes da apresentação.
Guião big6 1.º
Este documento fornece um guia em 6 etapas para a realização de trabalhos de pesquisa, chamado modelo "Big 6". Explica como definir a tarefa, identificar fontes de informação, localizar e acessar as fontes, recolher e organizar a informação, apresentar os resultados e avaliar o trabalho final.
Guião de pesquisa de informação aef 13 14
Este documento apresenta um guia de seis etapas para pesquisa e apresentação de informação para trabalhos escolares. A primeira etapa é definir o tema do trabalho. Na segunda etapa, os alunos devem identificar fontes e locais para pesquisar informação. Na terceira etapa, os alunos conduzem a pesquisa nas fontes identificadas. Na quarta etapa, os alunos registam e organizam a informação coletada. Na quinta etapa, os alunos reestruturam e analisam a informação. Na sexta
Pesquisa de informação usando o modelo big 6
O documento descreve as 6 etapas do modelo Big 6 para pesquisa de informação: 1) Identificar o tema e planificar, 2) Procurar fontes, 3) Selecionar documentos, 4) Tratar a informação, 5) Comunicar a informação, 6) Avaliar. Fornece orientações detalhadas para cada etapa, como definir perguntas de pesquisa, comparar fontes, tomar notas de forma estruturada e criar um plano de comunicação da informação.
Modelo de pesquisa e tratamento da informação the big 6- slideshare
O documento descreve o modelo de pesquisa "The Big 6" que consiste em 6 etapas: 1) Definição do problema, 2) Desenvolvimento de estratégias de pesquisa, 3) Localização e acesso à informação, 4) Uso da informação, 5) Síntese da informação, e 6) Avaliação do processo e produto da pesquisa. O modelo visa guiar os estudantes no processo de pesquisa desde a definição do tema até a apresentação dos resultados de forma estruturada e eficiente.
Guião_Visionamento_Filme_Gran Torino
Kowalski é um veterano de guerra racista que vive isolado, mas começa a se aproximar de seu novo vizinho Hmong, Thao, após impedir um assalto a seu carro. Eles desenvolvem uma amizade improvável que ajuda Kowalski a superar seu racismo e defender Thao de uma gangue.
Dicas big6
Este documento fornece dicas para organizar trabalhos escolares em 6 etapas: 1) Definir a tarefa e pesquisar informações básicas; 2) Planejar estratégias de pesquisa; 3) Localizar e acessar fontes; 4) Utilizar informações de forma ética através de notas e resumos; 5) Sintetizar as informações de acordo com o formato do trabalho; 6) Avaliar o produto e o processo de pesquisa.
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
ApresentaçãO1
Este documento fornece um guia de 6 etapas ("Big 6") para pesquisa de informação. Ele explica como definir o problema, considerar fontes possíveis, localizar fontes, consultar informação, organizar notas e conclusões, e avaliar o produto final. O objetivo é ensinar estudantes a pesquisar de forma autônoma e a aprender continuamente.
Big6 lousa
Este documento apresenta um guia para a realização de trabalhos de pesquisa utilizando o modelo Big 6, que consiste em 6 etapas: 1) identificar o tema, 2) procurar informação, 3) selecionar documentos, 4) recolher informação, 5) organizar e apresentar os resultados, 6) avaliar o trabalho. O guia fornece conselhos sobre cada etapa do processo de pesquisa.
Big 6
O documento descreve o BIG 6, um processo de seis etapas para pesquisa e produção de trabalhos escolares. As seis etapas são: 1) Definição da tarefa, 2) Procura de informação, 3) Localização e acesso à informação, 4) Uso da informação, 5) Produção do trabalho, 6) Autoavaliação do trabalho. O documento fornece orientações detalhadas para cada etapa do processo BIG 6.
Modelo big6 apresentação
Este documento apresenta um guia em 6 etapas (Modelo Big 6) para a realização de trabalhos de pesquisa, abordando como definir o tema, encontrar fontes de informação, realizar a pesquisa, extrair e organizar dados, estruturar a informação e avaliar o trabalho finalizado.
Guião de Pesquisa – big 6 be cre
O documento descreve o modelo Big6 para pesquisa de informação, que consiste em 6 etapas: 1) Definição do tema, 2) Determinação de locais e fontes de pesquisa, 3) Desenvolvimento de estratégias de pesquisa, 4) Localização e acesso à informação, 5) Uso da informação encontrada, 6) Avaliação do processo e produto final. O modelo foi adotado pela Rede de Bibliotecas Escolares do Ministério da Educação e fornece detalhes sobre cada uma das 6 etapas.
Guião trabalho pesquisa 1º ciclo
Este documento fornece um guia de 6 etapas para pesquisa de informação no 1o ciclo. A primeira etapa envolve pensar no tema e palavras-chave. A segunda é preencher uma grelha para distinguir o que já se sabe e o que se quer aprender. A terceira etapa discute onde encontrar informação, como livros, enciclopédias e a internet. A quarta etapa cobre a elaboração do trabalho com introdução, desenvolvimento e conclusão. A quinta etapa envolve escrever o que deve ser incluído no
Big6 - Guião de pesquisa de Informação
1) O documento apresenta o Modelo Big 6, um guia para pesquisa de informação em 6 etapas: definição da tarefa, estratégias de pesquisa, localização e acesso à informação, utilização da informação, síntese e avaliação.
2) A primeira etapa é definir claramente o tema e escopo da pesquisa. A segunda é determinar quais informações são necessárias e onde encontrá-las, como bibliotecas e internet.
3) Nas etapas seguintes, o estudante localiza as fontes, anal
Guião big6
Este documento fornece um guia em 6 etapas para a realização de trabalhos de pesquisa utilizando o modelo "Big 6". A primeira etapa é definir a tarefa, incluindo o tema e perguntas de pesquisa. A segunda etapa é identificar fontes de informação como livros, sites e bases de dados. A terceira etapa é acessar as fontes. A quarta etapa é recolher a informação. A quinta etapa é organizar e apresentar os resultados. A sexta etapa é avaliar o trabalho concluído.
The Big 6 - Guião de pesquisa
Este guia fornece orientações para a realização de um trabalho de pesquisa em 6 etapas: 1) Definição do tema e perguntas de pesquisa, 2) Identificação de fontes de informação, 3) Localização da informação, 4) Coleta e registro de dados, 5) Síntese dos achados e elaboração do trabalho, 6) Avaliação do processo e resultado final.
Guião big6 1.º
Este documento fornece um guia de 6 etapas para a realização de pesquisas de informação, conhecido como modelo "Big 6". Apresenta as etapas de definir a tarefa, identificar fontes de informação, localizar e acessar as fontes, recolher a informação, organizar e apresentar os resultados, e avaliar o trabalho finalizado.
Infoliteracia big6
Este documento fornece instruções em 3 etapas para realizar uma pesquisa escolar: 1) Definir o tema e encontrar fontes de informação, 2) Ler, anotar e organizar a informação coletada, 3) Apresentar os resultados da pesquisa por escrito ou eletronicamente.
Modelo Big 6
O documento descreve o modelo Big 6 para realizar trabalhos de pesquisa, que consiste em 6 etapas: 1) Definição da tarefa, 2) Estratégias de pesquisa, 3) Localização e acesso à informação, 4) Utilização da informação, 5) Avaliação, 6) Síntese. O modelo fornece orientações para cada etapa, como determinar palavras-chave, tomar notas, evitar plágio e verificar se o trabalho atende aos requisitos.
Modelo de pesquisa big 6
O documento descreve o modelo BIG 6, um método de pesquisa em 6 etapas desenvolvido para ajudar alunos a desenvolver competências de informação e tecnologia. Inclui uma versão simplificada chamada Super 3 para alunos mais novos com 3 etapas: planejamento, execução e revisão. O BIG 6 é amplamente utilizado e corresponde aos padrões de instrução nacionais.
Big6
Este documento apresenta um guia para pesquisa utilizando o método BIG6 dividido em 6 etapas: 1) Definição do problema, 2) Estratégias de busca, 3) Localização de fontes, 4) Coleta e registro de informações, 5) Criação de um produto final, 6) Avaliação. O guia fornece perguntas e exemplos para guiar os alunos em cada etapa do processo de pesquisa.
Literacia da Informação - Modelo BIG 6
O documento descreve um programa para o desenvolvimento da literacia da informação na biblioteca escolar utilizando o modelo BIG6. O modelo consiste em seis etapas para pesquisa e gestão da informação: 1) definição da tarefa, 2) estratégias de pesquisa, 3) localização, 4) utilização, 5) síntese, 6) avaliação. Exemplos demonstram como aplicar cada etapa na elaboração de uma bibliografia sobre o autor Oscar Wilde.
Super 3
Este guia fornece instruções para pesquisa de informação em três etapas: 1) Planificar - identificar recursos e perguntas de pesquisa; 2) Fazer - consultar recursos, tomar notas e criar um produto; 3) Rever - verificar se os requisitos foram cumpridos e o trabalho está completo antes da apresentação.
Guião big6 1.º
Este documento fornece um guia em 6 etapas para a realização de trabalhos de pesquisa, chamado modelo "Big 6". Explica como definir a tarefa, identificar fontes de informação, localizar e acessar as fontes, recolher e organizar a informação, apresentar os resultados e avaliar o trabalho final.
Guião de pesquisa de informação aef 13 14
Este documento apresenta um guia de seis etapas para pesquisa e apresentação de informação para trabalhos escolares. A primeira etapa é definir o tema do trabalho. Na segunda etapa, os alunos devem identificar fontes e locais para pesquisar informação. Na terceira etapa, os alunos conduzem a pesquisa nas fontes identificadas. Na quarta etapa, os alunos registam e organizam a informação coletada. Na quinta etapa, os alunos reestruturam e analisam a informação. Na sexta
Pesquisa de informação usando o modelo big 6
O documento descreve as 6 etapas do modelo Big 6 para pesquisa de informação: 1) Identificar o tema e planificar, 2) Procurar fontes, 3) Selecionar documentos, 4) Tratar a informação, 5) Comunicar a informação, 6) Avaliar. Fornece orientações detalhadas para cada etapa, como definir perguntas de pesquisa, comparar fontes, tomar notas de forma estruturada e criar um plano de comunicação da informação.
Modelo de pesquisa e tratamento da informação the big 6- slideshare
O documento descreve o modelo de pesquisa "The Big 6" que consiste em 6 etapas: 1) Definição do problema, 2) Desenvolvimento de estratégias de pesquisa, 3) Localização e acesso à informação, 4) Uso da informação, 5) Síntese da informação, e 6) Avaliação do processo e produto da pesquisa. O modelo visa guiar os estudantes no processo de pesquisa desde a definição do tema até a apresentação dos resultados de forma estruturada e eficiente.
Mais procurados (20)
Modelo de pesquisa e tratamento da informação the big 6- slideshare
Modelo de pesquisa e tratamento da informação the big 6- slideshare
Destaque
Guião_Visionamento_Filme_Gran Torino
Kowalski é um veterano de guerra racista que vive isolado, mas começa a se aproximar de seu novo vizinho Hmong, Thao, após impedir um assalto a seu carro. Eles desenvolvem uma amizade improvável que ajuda Kowalski a superar seu racismo e defender Thao de uma gangue.
Dicas big6
Este documento fornece dicas para organizar trabalhos escolares em 6 etapas: 1) Definir a tarefa e pesquisar informações básicas; 2) Planejar estratégias de pesquisa; 3) Localizar e acessar fontes; 4) Utilizar informações de forma ética através de notas e resumos; 5) Sintetizar as informações de acordo com o formato do trabalho; 6) Avaliar o produto e o processo de pesquisa.
Guião into the wild 10º ano final
Este documento apresenta o filme "Into the Wild" que será visionado por alunos do 10o ano para analisar o tema da liberdade humana. O filme conta a história real de um jovem que abandona a sua vida para viver livre na natureza, questionando os valores da sociedade consumista. Após visionar o filme, os alunos responderão a perguntas sobre as condicionantes físicas e culturais que influenciaram a personagem e como o seu exemplo ilustra o debate sobre o livre-arbítrio e os limites da ação
Ad 1 de estágio supervisionado ii
O documento propõe uma atividade sobre o filme "A Lista de Schindler" para alunos de ensino médio. O estudante escolheu este filme por retratar como Oskar Schindler salvou mais de mil judeus do Holocausto durante a Segunda Guerra Mundial. A atividade inclui assistir ao filme, pesquisar sobre o período e realizar um debate interativo sobre a perseguição nazista.
Ficha de trabajo - Good Bye, Lenin!
La película Good Bye, Lenin! trata sobre un joven llamado Alex cuya madre socialista cae en coma en 1989, justo antes de la caída del Muro de Berlín y el colapso de la RDA. Cuando ella despierta 8 meses después, Alex mantiene en secreto los cambios ocurridos y convierte su apartamento en un "museo" de la RDA para evitar que su madre sufra un shock. Sin embargo, mantener la farsa resulta cada vez más difícil.
Guiao do filme "Goodbeye Lenin"
Alex tenta manter sua mãe, que acordou de um coma de 8 meses, na ilusão de que a Alemanha Oriental ainda existe para proteger seu coração fraco. Ele transforma seu apartamento em uma réplica do passado socialista. Sua mentira cresce à medida que sua mãe quer ver mais do mundo exterior, colocando sua saúde em risco. Goodbye Lenin explora como um filho fará qualquer coisa para salvar sua mãe.
Entrevista
O documento fornece instruções em 10 etapas para a elaboração de um trabalho escolar sobre uma entrevista fictícia com uma personalidade histórica, incluindo a seleção da personalidade, pesquisa, elaboração de perguntas e respostas, formatação e inclusão de referências bibliográficas. Ele também lista algumas personalidades e recursos sugeridos para pesquisa.
AnáLise Do Filme Blood Diamond
O documento analisa a jornada do herói no filme "Blood Diamond". O herói, Solomon Vandy, vê sua aldeia destruída e sua família capturada. Ele é forçado a trabalhar em minas de diamantes controladas por guerrilheiros. Ele encontra um valioso diamante rosa. Seu mentor, Daniel Archer, o ajuda a escapar da prisão em troca de informações sobre o diamante. Relutantemente, Solomon aceita a ajuda de Archer e começa sua jornada para resgatar sua família.
Guião exploração home_correcção
O documento apresenta um guião para a exploração de um filme sobre problemas ambientais globais com o objetivo de desenvolver a consciência cívica dos alunos. Inclui atividades como visionamento do filme e debate sobre causas e soluções para problemas como mudanças climáticas, perda de biodiversidade e escassez de recursos.
Ficha de visualização do filme
Ishaan tinha dificuldades de aprendizagem na escola devido a dislexia não diagnosticada. Seu pai o envia para um internato, onde um professor descobre seu problema e implementa estratégias para ajudá-lo. Ishaan floresce sob a orientação compassiva e é premiado por sua pintura criativa, mostrando que toda criança merece apoio para revelar seu potencial.
Guião de filme
The document provides a guide for analyzing a film or documentary. It includes sections for technical details like title and director, as well as contextual and content information like the setting, main characters, themes, and social groups portrayed. Students are asked to describe their key takeaways from watching the film and analyze their favorite scenes or quotes.
Guião visionamento de filme
This document is a form for students to fill out after watching an assigned film. It asks the student to provide identification information, technical details about the film like title, actors, director, genre, languages used, level of understanding, ratings of different cinematic elements, themes addressed, a synopsis of the plot, the main idea or message of the film, the most impactful scene and why, the most impressive character and why, contributions of the film to various subjects of study, contributions to the student's development, an overall rating, and final comments. The form guides the student in comprehensively evaluating key aspects of the film.
Ficha de trabalho 6 filme
O documento é uma ficha de trabalho sobre o filme "O Rapaz do Pijama às Risca". Contém perguntas sobre a história, personagens e temas do filme, incluindo direitos humanos violados durante o Holocausto.
Filmes como suporte pedagogico
1) Os documentos fornecem resumos de vários filmes que abordam diferentes tipos de deficiência, incluindo visão, audição, física, intelectual e múltipla.
2) Muitos dos filmes destacam histórias verdadeiras de pessoas que superaram grandes adversidades relacionadas à sua deficiência.
3) Alguns filmes também examinam os desafios enfrentados pelas famílias ao apoiarem entes queridos com deficiência.
Destaque (14)
Semelhante a Literacia da informação
Guião de pesquisa
Este guia fornece instruções para pesquisa de informação em 6 etapas: 1) Definição do tema e escopo da pesquisa; 2) Identificação de fontes de informação; 3) Estratégias de pesquisa; 4) Localização e acesso às fontes; 5) Coleta e organização da informação; 6) Avaliação dos resultados da pesquisa. O guia destaca a importância de definir um tema específico e encontrar palavras-chave para uma pesquisa efetiva.
Como pesquisar informação usando o modelo big6
Este documento apresenta um guia para pesquisa de informação utilizando o modelo Big6, dividido em 6 etapas: 1) Definição da tarefa, 2) Estratégias de pesquisa, 3) Seleção da informação, 4) Coleta da informação, 5) Organização da informação, 6) Avaliação do trabalho. Fornece perguntas-chave e estratégias para cada etapa, como fontes de pesquisa, formas de registrar e apresentar a informação, e critérios para avaliar o resultado final.
Como fazer uma pesquisa parte_I
1) O documento fornece instruções sobre como realizar uma pesquisa e tratar informação de maneira estratégica e metódica.
2) É importante planificar o tema, objetivos, fontes de pesquisa e tipo de informações necessárias antes de começar a pesquisa.
3) Durante a pesquisa, deve-se registrar a informação coletada de forma organizada para posterior análise e elaboração do trabalho final.
Big6 biblioteca escolar
O documento descreve o modelo BIG6 de pesquisa de informação, que consiste em 6 etapas para realizar pesquisas de forma estruturada. A biblioteca escolar é essencial para o desenvolvimento da literacia da informação, permitindo que os alunos aprendam a pesquisar e organizar informação de forma eficiente.
Guião de Pesquisa
Este documento fornece 6 etapas para realizar um trabalho escolar: 1) Definir a tarefa, 2) Procurar informação, 3) Localizar fontes, 4) Utilizar informação, 5) Organizar informação, 6) Avaliar o trabalho. Fornece dicas em cada etapa como definir o tema, encontrar palavras-chave, citar fontes, e avaliar o próprio trabalho.
Pesquisa de informação modelo big 6
O documento descreve as 6 etapas do modelo Big 6 para pesquisa de informação: 1) Identificar o tema e planificar o trabalho, 2) Procurar fontes de informação, 3) Selecionar documentos, 4) Retirar informação dos documentos, 5) Comunicar a informação, 6) Avaliar. O modelo fornece orientações detalhadas para cada etapa, incluindo como identificar palavras-chave, fontes de informação, selecionar e tratar a informação coletada.
Modelo big 6
O documento descreve o Modelo "BIG6" de pesquisa de informação, que consiste em 6 etapas: 1) Definição do tema, 2) Identificação de fontes de informação, 3) Pesquisa de informação, 4) Seleção e extração de informação relevante, 5) Organização e apresentação da informação, 6) Avaliação do processo e resultados. O modelo visa ensinar estudantes a resolver problemas de pesquisa de forma estruturada e eficiente.
Big 6
O documento descreve o Modelo "BIG6" de pesquisa de informação, que consiste em 6 etapas: 1) Definição do tema, 2) Identificação de fontes de informação, 3) Pesquisa de informação, 4) Seleção e extração de informação relevante, 5) Organização e apresentação da informação, 6) Avaliação do processo e resultados. O modelo visa ensinar estudantes a resolver problemas de pesquisa de forma estruturada e eficiente.
Guião de pesquisa
[1] O documento apresenta o modelo PLUS para pesquisa e uso de informação, composto por 4 etapas: PLANIFICAR, LOCALIZAR, USAR e AUTO-AVALIAR.
[2] Na etapa de PLANIFICAR, os alunos devem definir o objetivo do trabalho, o público-alvo e organizar as ideias iniciais.
[3] Na etapa de LOCALIZAR, os alunos devem formular perguntas de pesquisa e escolher as fontes de informação mais adequadas, como bibliotecas,
Trabalho de pesquisa
Este documento fornece instruções sobre como realizar uma pesquisa usando o modelo Big6 em 6 etapas: 1) Definir o tema, 2) Pesquisar informações, 3) Localizar e acessar informações relevantes, 4) Utilizar a informação, 5) Sintetizar a informação, 6) Avaliar o trabalho finalizado. O leitor é guiado passo a passo através de cada etapa e recebe feedback para aperfeiçoar seu processo de pesquisa.
Big six aula assistida
Este documento apresenta o Modelo Big6 para guiar alunos na pesquisa de informação para trabalhos escolares. O modelo consiste em 6 etapas: 1) Definir o problema, 2) Considerar fontes de informação, 3) Localizar as fontes, 4) Consultar a informação, 5) Organizar e apresentar os resultados, 6) Avaliar o trabalho finalizado. Ao seguir estas etapas, os alunos desenvolvem autonomia e habilidades de pesquisa que os apoiam ao longo da vida.
D8 guiao n1
Este documento fornece um guia de 5 etapas para pesquisa de informação de nível 1. A primeira etapa envolve definir a tarefa e identificar quaisquer dúvidas. A segunda etapa é sobre o tema da pesquisa. A terceira etapa discute onde encontrar informações e quais informações são necessárias. A quarta etapa é sobre construir o trabalho, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão. A quinta etapa é uma reflexão sobre o que foi aprendido.
Modelo de Pesquisa - Big 6
O documento descreve o modelo BIG6 para guiar pesquisas de informação, que consiste em 6 etapas: 1) Definir o tema, 2) Identificar fontes de informação, 3) Desenvolver estratégias de busca, 4) Localizar informação, 5) Avaliar informação e 6) Comunicar resultados. O modelo fornece detalhes sobre cada etapa para auxiliar na realização de pesquisas de forma estruturada e eficiente.
Big6 - Literacia da Informação
Este documento descreve as 6 etapas do modelo BIG 6 para construção de conhecimento: 1) Definição do tema, 2) Localização de informações, 3) Pesquisa de informações, 4) Seleção de informações, 5) Organização e apresentação de informações, 6) Avaliação do processo.
Guião para a pesquisa da informação
Este documento fornece um guia para pesquisa de informação em 6 etapas: 1) Definição da tarefa, 2) Estratégias de busca, 3) Fontes e acesso à informação, 4) Registo e citação de informação, 5) Síntese e apresentação dos resultados, 6) Avaliação do processo e produto final. O guia destina-se a ajudar alunos a realizar pesquisas de forma estruturada e a citar corretamente as fontes utilizadas.
Guiao pesquisa big
Este documento fornece um modelo de 6 etapas para pesquisa de informação chamado "Big 6". As etapas incluem 1) definir a tarefa, 2) procurar fontes de informação, 3) localizar as fontes, 4) utilizar a informação, 5) sintetizar os resultados e 6) avaliar o trabalho final. O objetivo é fornecer uma estrutura sistemática para pesquisas de informação eficientes e eficazes.
Big 6 biblioteca
Este documento descreve o Modelo Big 6, um processo em 6 etapas para realizar pesquisas e trabalhos escolares de forma eficiente. A primeira etapa é definir o tema e escopo do trabalho. As próximas etapas incluem desenvolver estratégias de pesquisa, localizar e acessar informações relevantes, analisar e organizar os dados, sintetizar uma conclusão e avaliar o resultado final. O guia fornece dicas para cada etapa para ajudar os estudantes a melhorar suas habilidades de pesquisa e literacia de inform
Guia elaboracaotrabalhos2010 2011
Este documento fornece um guia de 6 etapas para pesquisa ("Big6") incluindo: 1) definir a tarefa, 2) estratégias de pesquisa, 3) localizar informação, 4) utilizar informação, 5) sintetizar, 6) avaliar. Também fornece dicas sobre fontes de pesquisa e organização de referências bibliográficas.
Guião de pesquisa de informação
Este documento apresenta um guia de seis etapas para realizar trabalhos escolares: 1) Definição do problema, 2) Planeamento da pesquisa, 3) Pesquisa de informação, 4) Análise da informação, 5) Síntese da informação, 6) Avaliação do trabalho. O objetivo é ensinar estudantes a resolver problemas de pesquisa de forma estruturada e evitar plágio através do correto uso e citação de fontes.
Guião de pesquisa de informação Nível 1 RBE
Este documento fornece um guia de 5 etapas para pesquisa de informação. A primeira etapa é definir a tarefa e esclarecer quaisquer dúvidas. A segunda etapa é definir o tema e o que se pretende aprender. A terceira etapa é encontrar fontes de informação como livros, internet e outras. A quarta etapa é construir o trabalho com introdução, desenvolvimento e conclusão. A quinta etapa é refletir sobre o que foi aprendido.
Semelhante a Literacia da informação (20)
Mais de florinda almeida
Eu autobiografia fialho _almeida_ficha_trabalho
Este documento fornece uma tarefa para os alunos da Escola Básica Fialho de Almeida de Cuba sobre um excerto autobiográfico de Fialho de Almeida. Os alunos devem ouvir o excerto, refletir sobre aspectos como a crítica do "caráter fragmentário dos escritos" de Fialho de Almeida e se a crítica de Portugal como um país onde a leitura é só de lombadas ainda é válida hoje. Eles devem registrar suas respostas no Talk & Comment.
Ficha leitura
O documento é um registro de leituras de uma biblioteca escolar em Cuba, onde os alunos anotam o título, autor, e ilustrador do livro lido, se terminaram de ler, se recomendariam o livro, e o que aprenderam com a leitura.
Roteiro booktrailer
As escolas de Cuba estão agrupadas. O documento fornece um modelo para criar um booktrailer (trailer de livro) promovendo as bibliotecas escolares cubanas e livros específicos, dividido em seções para cabeçalho, ação, diálogos, transição e observações.
Desdobravel be cuba_20_21
Este documento descreve os serviços limitados que a Biblioteca Escolar de Cuba continua a fornecer durante a pandemia, incluindo empréstimos individuais para a sala de aula e apoio aos professores e pesquisa individual com equipamentos tecnológicos, cumprindo protocolos de segurança como uso de máscara e distanciamento social.
Regulamento concurso leitura_2017
Este documento descreve o regulamento de um concurso literário para alunos do Agrupamento de Escolas de Cuba. O concurso convida os alunos a escreverem "Uma carta para a minha mãe", tendo em vista o Dia da Mãe. O regulamento define as modalidades, destinatários, critérios de avaliação e prémios.
Ds 2017 01_20
O documento relata:
1) A visita de uma comitiva polaca ao Grupo Diário do Sul para conhecer projetos de inovação digital e parcerias estratégicas;
2) Os representantes polacos elogiaram os projetos e acreditam que a experiência pode ser aplicada na Polônia;
3) A CCDR-A apoia estes projetos de incentivo à comunicação social na região e quer aproximar mais as entidades beneficiárias.
Etapas do projeto big6
O documento descreve as etapas de um projeto de agrupamento de escolas em Cuba, incluindo definir a tarefa, estratégia de pesquisa, localização e acesso à informação, utilização da informação, síntese da informação e avaliação do projeto.
Ficha de-verificacao-de-leitura o-colar
O documento resume uma peça de teatro italiana que se passa no século XVIII em Veneza. A jovem Vanina apaixona-se pelo cantor Pietro, mas o seu tutor insiste que ela case com o rico e experiente Comendador Zorzi. No final, o Comendador casa-se com outra mulher e Vanina fica livre para ficar com Pietro, embora sofra uma desilusão de amor no final.
Ler a 2
This short document promotes creating presentations using Haiku Deck, a tool for making slideshows. It encourages the reader to get started making their own Haiku Deck presentation and sharing it on SlideShare. In just one sentence, it pitches the idea of using Haiku Deck to easily design slideshows.
Convite ler 2_2015
Instruções para imprimir, dobrar e cortar uma folha em formato de 12 x 17 cm. Convite para evento familiar na biblioteca escolar com atividades de poesia, leitura e animação sobre ler em duplas entre pais e filhos.
Cartaz semana leitura 2015 - a4
O documento apresenta o programa de atividades da Biblioteca Municipal de Cuba para a Semana da Leitura de 16 a 20 de março de 2015. Inclui apresentações teatrais, sessões de leitura e escrita criativa para diferentes idades, bem como um dia aberto à comunidade.
Viagem de comboio
O documento descreve uma atividade para estudantes onde eles ajudam uma donzela a viajar de comboio para Lisboa para um encontro. Os estudantes precisam procurar informações online sobre os horários dos comboios, preços dos bilhetes, números de táxis em Lisboa e a hora prevista de chegada para que a donzela possa chegar ao seu encontro a tempo.
Como tirar apontamentos?
Este documento fornece diretrizes para tirar notas e apontamentos de maneira eficaz. Ele recomenda que os apontamentos sejam pessoais, acessíveis, adaptáveis, abrangentes, curtos, corretos e apelativos para facilitar o estudo e o aprendizado.
Avaliarsites
Este documento fornece diretrizes para avaliar a qualidade e credibilidade de um website. Ele lista vários critérios como a identificação do autor e filiações, precisão e atualização do conteúdo, presença de referências, e gramática. O documento também fornece modelos para reconhecer websites de qualidade e sem qualidade.
Encontro com a escritora Ana Paula Figueria_MIBE2007
Encontro com a escritora Ana Paula Figueira nas comemorações do Mês Internacional da Biblioteca Escolar 2014.
Bula folheto informativo
Este documento é um folheto informativo sobre o medicamento ASPEGIC 500. Fornece informações sobre o que é o medicamento e para que serve, como deve ser tomado, possíveis efeitos secundários e como deve ser armazenado. O folheto destina-se a fornecer informações essenciais sobre o uso seguro e correto do medicamento.
Paa be final
O documento descreve as atividades e objetivos da biblioteca escolar de Cuba para o apoio ao desenvolvimento curricular e promoção da literacia. Inclui a articulação com professores e estruturas educativas, produção de materiais de apoio, e organização de eventos como encontros com escritores e semanas temáticas.
Plano de acção quadrienio13 17
Este plano de ação para 2013-2017 visa tornar as bibliotecas escolares de Cuba em recursos fundamentais para promover a aprendizagem e o desenvolvimento de competências dos alunos, incentivando a leitura, o uso de tecnologias de informação e a articulação entre a biblioteca e a sala de aula. Os objetivos incluem desenvolver projetos de leitura com a comunidade, melhorar a gestão dos recursos da biblioteca e adquirir novos materiais para apoiar o projeto educativo da escola.
Mais de florinda almeida (20)
Encontro com a escritora Ana Paula Figueria_MIBE2007
Encontro com a escritora Ana Paula Figueria_MIBE2007
Último
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
Manual da UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_pronto para envio, via email, formato editável.
email: formacaomanuaisplus@gmail.com
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Atividade de Sociologia para o Ensino Médio na forma de uma caça-palavras.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Último (20)
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
QUIZ - HISTÓRIA 9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
QUIZ - HISTÓRIA 9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Literacia da informação
- 1. Literacia da informação Guião de pesquisa de informação – 1º ciclo Etapa 1 Penso sobre o problema/tema a) Qual é a tarefa (o que tenho que fazer?) b) Que palavras-chave podem conduzir à informação que preciso? Etapa 2 O tema a) O que já sei sobre o tema: b) O que quero aprender:
- 2. Etapa 3 Encontrar a informação necessária. A informação é o conjunto de todos os dados que posso recolher, consultar e utilizar para a realização do trabalho. a) Posso encontrar a informação em: Livros – Enciclopédias – Revistas e jornais – Internet - b) Registo aqui a informação que me faz falta:
- 3. Etapa 4 Elaboro o meu trabalho a) Introdução: b) Desenvolvimento c) Conclusão
- 4. Etapa 5 Como vou apresentar o meu trabalho: a) Recursos: Etapa 6 Avaliação Sim Não a) Respondi a todas as questões que coloquei inicialmente? b) Usei diferentes fontes e recursos na recolha de informação? c) As fontes foram úteis para o meu trabalho? d) Evitei fazer “cópia/cola”? e) Reli toda a informação? f) O resultado final do meu trabalho está de acordo com o me foi pedido? g) O que aprendi de novo com este trabalho? h) Como me senti ao terminar o meu trabalho? Satisfeito/a Senti que podia fazer melhor Ultrapassou as minhas expectativas Apresentação de imagens e fotografia em suporte de papel Cartazes Powerpoint Slideshare Prezi Photostory Outro : Qual? __________________________________________________