Lista de exercícios de revisão2
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Este documento contém 6 exercícios de geometria plana com questões sobre: 1) cálculo da área de um losango; 2) cálculo da área de um triângulo dado suas medidas; 3) cálculo do perímetro e área de um triângulo equilátero; 4) cálculo da área de um trapézio; 5) cálculo da área de uma etiqueta circular.
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O documento contém 6 exercícios de geometria plana sobre área de figuras geométricas como losango, triângulo, trapézio e coroa circular. Os exercícios pedem para calcular áreas dessas figuras dadas suas medidas.
Lista de exercícios de revisão
O documento contém 6 exercícios de geometria plana com questões sobre: 1) cálculo da área de um losango; 2) cálculo da área de um triângulo dado medidas; 3) dados sobre um triângulo equilátero para calcular perímetro e área; 4) cálculo da área de um trapézio dado medidas; 5) cálculo da área de uma etiqueta circular com diâmetros internos e externos dados.
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Lista 1 quadriláteros
Este documento contém 13 problemas sobre quadriláteros (paralelogramos e retângulos). Os problemas envolvem calcular medidas de lados, ângulos, diagonais, perímetros e áreas usando informações como razões entre lados, diferenças entre medidas e expressões algébricas. As respostas são fornecidas em uma segunda lista.
1 lista 3bim
Este documento é uma lista de exercícios de geometria para alunos do 9o ano. Contém instruções para construir quadriláteros usando régua e compasso, como um quadrado e um paralelogramo. Também pede para determinar medidas e ângulos em figuras geométricas como trapézios e paralelogramos.
Lista af2 - 4º bimestre - 6º ano - 2015
Este documento fornece uma lista de exercícios de matemática para alunos do 6o ano sobre medidas de comprimento, área, conversão de unidades e simetria. A lista inclui 10 exercícios sobre tópicos como calcular a área de terrenos, converter unidades de medida como metros para quilômetros, e determinar a duração de viagens ou estadas no hospital.
Razões trigonométricas
O documento apresenta 15 exercícios de razões trigonométricas envolvendo triângulos, círculos e ângulos. Os exercícios abordam cálculos envolvendo seno, cosseno e tangente para determinar medidas de lados, ângulos e áreas de figuras planas.
Ativ revisão 3º bimestre 9º ano (1)
Este documento contém 10 exercícios de revisão de matemática do 9o ano sobre relações métricas e trigonométricas em triângulos retângulos e equiláteros, área e perímetro de polígonos, e medidas de sólidos geométricos como prisma retangular. Os alunos devem calcular valores numéricos, medidas e ângulos usando fórmulas trigonométricas e geométricas.
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Geometria plana - Fundamentos
Este documento contém 14 exercícios de geometria plana e trigonometria, com figuras geométricas e informações angulares e de distâncias. Os exercícios envolvem conceitos como retas paralelas, triângulos isósceles, ângulos internos e externos, e relações trigonométricas envolvendo distância, altitude e ângulo de elevação. Há também um gabarito no final com as respostas corretas.
Mediatriz e bissetriz propriedades
O documento apresenta duas atividades sobre propriedades geométricas utilizando o software Geogebra. A primeira atividade explora a propriedade da mediatriz de um segmento, que um ponto sobre a mediatriz está equidistante dos extremos do segmento. A segunda atividade examina a propriedade da bissetriz de um ângulo, que um ponto sobre a bissetriz está equidistante dos lados do ângulo.
Desigualdae triangular
1) O documento é uma ficha de trabalho sobre ângulos e triângulos para alunos do 5o ano.
2) Os alunos medem palhinhas de diferentes comprimentos e tentam construir triângulos com elas.
3) Eles registam as medidas dos lados e soma dos outros dois lados em tabelas para cada triângulo construído e tentam tirar conclusões sobre quando é possível formar um triângulo.
Exercícios retas paralelas
1) O documento é um teste sobre ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal. Ele contém 7 questões sobre ângulos correspondentes, alternos internos e externos, e colaterais internos e externos.
2) As questões 1-3 pedem para identificar medidas de ângulos em figuras geométricas. As questões 4-5 pedem para calcular valores de ângulos. A questão 6 pede para nomear pares de ângulos. A questão 7 classifica afirmações sobre ângulos como verdadeiras ou falsas.
Fichade trab6cilindrocirculo
Este documento contém uma ficha de trabalho para alunos do 6o ano com exercícios sobre círculos, circunferências, perímetros e áreas. Inclui tarefas como desenhar figuras geométricas, calcular perímetros, resolver problemas de distâncias percorridas e identificar sólidos geométricos a partir de suas projeções.
Gabarito Revisao de Ferias 7º Ano
1) O documento apresenta exercícios sobre construções geométricas envolvendo círculos, como traçar circunferências, determinar centros, construir polígonos regulares inscritos e identificar regiões formadas.
2) São solicitadas construções de círculos com dados raios e centros, determinação de pontos a partir de distâncias, traçado de retas secantes e tangentes, e identificação de figuras geométricas como setores, segmentos e zonas circulares.
3) Os exercícios abordam ainda classificação
Aula De Desenho Geometrico
O documento descreve como construir um triângulo usando régua e compasso quando se conhecem as medidas dos três lados. Ele explica marcar um dos lados em uma reta, traçar arcos com centros nos extremos desse lado e raios iguais às medidas dos outros dois lados, resultando no ponto de interseção que completa o triângulo.
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2. Os exercícios pedem para identificar a escala correta de mapas dados ou calcular distâncias reais a partir de distâncias gráficas nos mapas.
3. As respostas são fornecidas no final na forma de gabarito para os 16 exercícios.
Aula 07 quadrilateros- triangulos- inscricao e circunscricao- triangulo ret...
1. O documento apresenta os conceitos de quadriláteros, triângulos, inscrição e circunscrição em triângulos e triângulos retângulos, com instruções passo a passo para sua construção geométrica.
2. São explicados os procedimentos para construir quadrados, retângulos, quadriláteros, triângulos equiláteros, isósceles e retângulos de acordo com lados e ângulos dados.
3. Também são apresentadas as técnicas de inscrição de uma circ
Desenho geométrico – 9º ano
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1. O documento apresenta os conceitos básicos de desenho geométrico como segmentos, ângulos, operações com segmentos e divisão de segmentos.
2. Inclui definições de segmento, ângulo, soma, diferença, produto e divisão de segmentos com exemplos ilustrados de como aplicá-los graficamente.
3. O objetivo é fornecer os fundamentos necessários para estudar desenho técnico e construir figuras geométricas.
Geometria1
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PROJETO PEA TIC ATIVIDADE 1 GEOGEBRA
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3) O documento foi produzido no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da
ATIVIDADE GEOGEBRA PARTE V
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Lista plantão 06 - 7º ano
O documento apresenta um teste sobre ângulos com 7 questões. A primeira questão pede para representar ângulos de valores dados. A segunda classifica sentenças sobre ângulos como verdadeiras ou falsas. A terceira e quarta classificam triângulos. A quinta associa tipos de triângulos a suas características. A sexta marca sentenças verdadeiras sobre ângulos. A sétima pede para construir ângulos de medidas dadas.
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Matematica prova
1. O documento contém exercícios de revisão sobre congruência de triângulos e quadriláteros notáveis.
2. Nos exercícios, deve-se verificar se triângulos dados são congruentes de acordo com seus lados e ângulos, calcular medidas desconhecidas e identificar afirmações verdadeiras.
3. Também inclui exercícios sobre áreas e perímetros de quadriláteros como trapézios, losangos, retângulos e paralelogramos.
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Matematica prova
1. O documento contém exercícios de revisão sobre congruência de triângulos e quadriláteros notáveis.
2. Nos exercícios, deve-se verificar se triângulos dados são congruentes de acordo com seus lados e ângulos, calcular medidas desconhecidas e identificar afirmações verdadeiras.
3. Também inclui exercícios sobre áreas e perímetros de quadriláteros como trapézios, losangos, retângulos e paralelogramos.
Geometria plana areas
I. A função expressa a área de um triângulo retângulo em função da distância x de um dos vértices ao lado oposto. As opções a) e b) expressam corretamente esta área.
II. É solicitado determinar um triângulo isósceles com perímetro e área dados, sabendo que os lados são inteiros. A única solução possível é um triângulo com um lado de 8 cm e os outros de 5 cm.
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Prova geom plana (reparado)
O documento apresenta vários problemas de geometria envolvendo cálculo de áreas e perímetros de figuras planas como triângulos, quadrados e setores circulares. As soluções envolvem aplicar as fórmulas apropriadas para cada caso, como a fórmula da área de um triângulo, quadrado, retângulo, trapézio ou setor circular.
Lista de exercicios_-_geometria_plana010620111337
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Banco de Questões PJF
1. O documento apresenta três problemas de matemática relacionados a área de figuras planas e volume de sólidos.
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2. As questões incluem cálculos de áreas de figuras geométricas, expressões algébricas, e resolução de problemas.
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AE02 - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA II UNICESUMAR 52/2024
Se você possui smartphone há mais de 10 anos, talvez não tenha percebido que, no início da onda da
instalação de aplicativos para celulares, quando era instalado um novo aplicativo, ele não perguntava se
podia ter acesso às suas fotos, e-mails, lista de contatos, localização, informações de outros aplicativos
instalados, etc. Isso não significa que agora todos pedem autorização de tudo, mas percebe-se que os
próprios sistemas operacionais (atualmente conhecidos como Android da Google ou IOS da Apple) têm
aumentado a camada de segurança quando algum aplicativo tenta acessar os seus dados, abrindo uma
janela e solicitando sua autorização.
CASTRO, Sílvio. Tecnologia. Formação Sociocultural e Ética II. Unicesumar: Maringá, 2024.
Considerando o exposto, analise as asserções a seguir e assinale a que descreve corretamente.
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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AE03 - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL INDÚSTRIA E TRANSFORMAÇÃO DIGITAL ...
AE03 - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL INDÚSTRIA E TRANSFORMAÇÃO DIGITAL ...Consultoria Acadêmica
“O processo de inovação envolve a geração de ideias para desenvolver projetos que podem ser testados e implementados na empresa, nesse sentido, uma empresa pode escolher entre inovação aberta ou inovação fechada” (Carvalho, 2024, p.17).
CARVALHO, Maria Fernanda Francelin. Estudo contemporâneo e transversal: indústria e transformação digital. Florianópolis, SC: Arqué, 2024.
Com base no exposto e nos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir:
I - A inovação aberta envolve a colaboração com outras empresas ou parceiros externos para impulsionar ainovação.
II – A inovação aberta é o modelo tradicional, em que a empresa conduz todo o processo internamente,desde pesquisa e desenvolvimento até a comercialização do produto.
III – A inovação fechada é realizada inteiramente com recursos internos da empresa, garantindo o sigilo dasinformações e conhecimento exclusivo para uso interno.
IV – O processo que envolve a colaboração com profissionais de outras empresas, reunindo diversasperspectivas e conhecimentos, trata-se de inovação fechada.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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Os termos "sustentabilidade" e "desenvolvimento sustentável" só ganharam repercussão mundial com a realização da Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento (CNUMAD), conhecida como Rio 92. O encontro reuniu 179 representantes de países e estabeleceu de vez a pauta ambiental no cenário mundial. Outra mudança de paradigma foi a responsabilidade que os países desenvolvidos têm para um planeta mais sustentável, como planos de redução da emissão de poluentes e investimento de recursos para que os países pobres degradem menos. Atualmente, os termos
"sustentabilidade" e "desenvolvimento sustentável" fazem parte da agenda e do compromisso de todos os países e organizações que pensam no futuro e estão preocupados com a preservação da vida dos seres vivos.
Elaborado pelo professor, 2023.
Diante do contexto apresentado, assinale a alternativa correta sobre a definição de desenvolvimento sustentável:
ALTERNATIVAS
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento que não esgota os recursos para o futuro.
Desenvolvimento sustantável é o desenvolvimento que supre as necessidades momentâneas das pessoas.
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento incapaz de garantir o atendimento das necessidades da geração futura.
Desenvolvimento sustentável é um modelo de desenvolvimento econômico, social e político que esteja contraposto ao meio ambiente.
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração anterior, comprometendo a capacidade de atender às necessidades das futuras gerações.
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Dimensionamento de eixo. estudo de caso.pdf
O presente trabalho consiste em realizar um estudo de caso de um transportador horizontal contínuo com correia plana utilizado em uma empresa do ramo alimentício, a generalização é feita em reserva do setor, condições técnicas e culturais da organização
AE03 - MATERIAIS DA CONSTRUÇÃO MECÂNICA UNICESUMAR 52/2024
Os nanomateriais são materiais com dimensões na escala nanométrica, apresentando propriedades únicas devido ao seu tamanho reduzido. Eles são amplamente explorados em áreas como eletrônica, medicina e energia, promovendo avanços tecnológicos e aplicações inovadoras.
Sobre os nanomateriais, analise as afirmativas a seguir:
-6
I. Os nanomateriais são aqueles que estão na escala manométrica, ou seja, 10 do metro.
II. O Fumo negro é um exemplo de nanomaterial.
III. Os nanotubos de carbono e o grafeno são exemplos de nanomateriais, e possuem apenas carbono emsua composição.
IV. O fulereno é um exemplo de nanomaterial que possuí carbono e silício em sua composição.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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Introdução ao GNSS Sistema Global de Posicionamento
Este arquivo descreve sobre o GNSS - Globas NavigationSatellite System falando sobre os sistemas de satélites globais e explicando suas características
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Introdução ao GNSS Sistema Global de Posicionamento
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Lista de exercícios de revisão2
- 1. LISTA DE EXERCÍCIOS DE REVISÃO – GEOMETRIA PLANA – NOVEMBRO - 2016 ALUNO(A) _______________________________________________ ALUNO(A)________________________________________________ e) 2) ) Calcule a área de um losango de 5 cm de lado e diagonal menor medindo 6 cm. 3) Considere que, na figura abaixo, tem-se a planificação do quadro de uma bicicleta e as medidas indicadas estão em centímetros. Qual a área do triângulo ABD, em centímetros quadrados? Dado: sen 63° = 0,9
- 2. 4) Temos um triângulo equilátero de lado 8cm. Qual é o perímetro e qual é a área deste triângulo? 5) Um trapézio tem a base menor igual a 7m, a base maior igual a 12m e a altura igual a 6m. Qual a área deste trapézio? 6) A etiqueta do CD mostrado na figura tem a forma de uma coroa circular cujo diâmetro da circunferência externa mede 14cm e da circunferência interna 6cm.Considerando π = 3,14, determine o valor aproximado da medida (em cm2 ) da área da etiqueta.