Leitura na Pré- Escola
Introdução Os computadores e a internet fazem parte do nosso mundo. As crianças da educação infantil estão dentro  deste contexto. Portanto como  mediadores do processo ensino-aprendizagem temos a responsabilidade de integrá-las neste mundo virtual, permitindo possibilidades de  leituras diversas , vivenciadas através de atividades lúdicas e prazerosas ,propocionando-as a um desenvolvimento integral de suas potencialidades como ser pensante, participativo e criativo com o mundo que interage. Portanto o que se propõe neste,  é  motivar o professor a desenvolver o seu trabalho com a pré-escola a  partir das observações das atividades que se seguem ( tarefas ). Para envolvê-lo de forma significativa, inserindo e capacitando as crianças ao uso da ferramenta computador/internet e a sua aprendizagem através atividades lúdicas:(histórias infantis, desenhos) partindo de um conteúdo pesquisado e elaborado através da webquest. Aqui proposto, Leitura na Pré- Escola.
Primeira tarefa Oi crianças! Que tal viajarmos um pouco pelo mundo da imaginação.... Assistindo a uma linda história. A  webquest irá lhe proporcionar esse momento.Então siga as instruções a seguir: Segure o mouse e araste-o até o link abaixo indicado pela seta e clik sobre ele. http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?lista=estorias-infantis
Segunda tarefa Então crianças gostaram da historia?! Que tal realizarmos um desenho bem bonito do momento que você mais gostou.  Então segure o mouse e arraste-o até o link abaixo e clik sobre ele. http://www.atividadeseducativas.com.br/index . php ?id=33
Terceira tarefa Então novamente segure o mouse arraste-o até o link abaixo e click sobre ele é vocês descobrirão E para concluir as nossas atividades de hoje. Que tal um bom filme.! Vocês querem descobrir de quem é?. http://www.youtube.com/results ? search_type =& search_query =filme+ chico +bento&aq=f
Recursos 1.  Um computador em sala de aula com data show 2. Programa de Atividades Educativas 3. Computadores com acesso a internet 4. Professores e alunos
Avaliação Que pena! Inovar é sinônimo de mudanças. A acomodação é perca de tempo para aquele que não que crescer profissionalmente. Entender, mais acha que não é momento de mudar sua rotina de trabalho, que é perca de tempo e que as crianças não são capazes de aprender. Ótimo.! Continue . Pois logo você verá que o seu esforço valeu, não foi em vão. ...Compreender e entender o processo de desenvolver as  atividades com as crianças através do programa na webquest.  O resultado da sua avaliação é: Se você conseguiu....
Conclusão Professor espero que estas atividades tenha lhe motivado a inserir o uso da informática em sala de aula, na  realização de suas  atividades com as crianças através de pesquisas de  programas na internet, que podem proporcionar ao conhecimento de  diversos tipos de informações (teórico – prático)e atividades que de forma geral abrange todos  os conteúdos que se propõe a trabalhar   em sala de aula. Então não fique parado que está esperando!.Trabalhe e divirta-se com seus alunos.
Autores Autor: Rosemary dos Santos Silva Aluna do curso de Especialização de Novas Tecnologias na Educação Orientação: Lucia Serafim Prof.  Da disciplina Internet como Ferramenta Didática do curso de Especialização de Novas Tecnologias na Educação da UEPB Colaboradores em Especial: Alunos da Especialização NTE: Luzivone , Nayara, Ronaldo, Flaviano.
Referências ATIVIDADES EDUCATIVAS. Atividades Educativas- Brincando se Aprende http://www.atividadeseducativas.com.br
créditos Rosemary dos Santos Silva E-mail: rosy-santos@hotmail.com UEPB- Universidade Estadual da Paraíba

LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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    Introdução Os computadorese a internet fazem parte do nosso mundo. As crianças da educação infantil estão dentro deste contexto. Portanto como mediadores do processo ensino-aprendizagem temos a responsabilidade de integrá-las neste mundo virtual, permitindo possibilidades de leituras diversas , vivenciadas através de atividades lúdicas e prazerosas ,propocionando-as a um desenvolvimento integral de suas potencialidades como ser pensante, participativo e criativo com o mundo que interage. Portanto o que se propõe neste, é motivar o professor a desenvolver o seu trabalho com a pré-escola a partir das observações das atividades que se seguem ( tarefas ). Para envolvê-lo de forma significativa, inserindo e capacitando as crianças ao uso da ferramenta computador/internet e a sua aprendizagem através atividades lúdicas:(histórias infantis, desenhos) partindo de um conteúdo pesquisado e elaborado através da webquest. Aqui proposto, Leitura na Pré- Escola.
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    Primeira tarefa Oicrianças! Que tal viajarmos um pouco pelo mundo da imaginação.... Assistindo a uma linda história. A webquest irá lhe proporcionar esse momento.Então siga as instruções a seguir: Segure o mouse e araste-o até o link abaixo indicado pela seta e clik sobre ele. http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?lista=estorias-infantis
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    Segunda tarefa Entãocrianças gostaram da historia?! Que tal realizarmos um desenho bem bonito do momento que você mais gostou. Então segure o mouse e arraste-o até o link abaixo e clik sobre ele. http://www.atividadeseducativas.com.br/index . php ?id=33
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    Terceira tarefa Entãonovamente segure o mouse arraste-o até o link abaixo e click sobre ele é vocês descobrirão E para concluir as nossas atividades de hoje. Que tal um bom filme.! Vocês querem descobrir de quem é?. http://www.youtube.com/results ? search_type =& search_query =filme+ chico +bento&aq=f
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    Recursos 1. Um computador em sala de aula com data show 2. Programa de Atividades Educativas 3. Computadores com acesso a internet 4. Professores e alunos
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    Avaliação Que pena!Inovar é sinônimo de mudanças. A acomodação é perca de tempo para aquele que não que crescer profissionalmente. Entender, mais acha que não é momento de mudar sua rotina de trabalho, que é perca de tempo e que as crianças não são capazes de aprender. Ótimo.! Continue . Pois logo você verá que o seu esforço valeu, não foi em vão. ...Compreender e entender o processo de desenvolver as atividades com as crianças através do programa na webquest. O resultado da sua avaliação é: Se você conseguiu....
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    Conclusão Professor esperoque estas atividades tenha lhe motivado a inserir o uso da informática em sala de aula, na realização de suas atividades com as crianças através de pesquisas de programas na internet, que podem proporcionar ao conhecimento de diversos tipos de informações (teórico – prático)e atividades que de forma geral abrange todos os conteúdos que se propõe a trabalhar em sala de aula. Então não fique parado que está esperando!.Trabalhe e divirta-se com seus alunos.
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    Autores Autor: Rosemarydos Santos Silva Aluna do curso de Especialização de Novas Tecnologias na Educação Orientação: Lucia Serafim Prof. Da disciplina Internet como Ferramenta Didática do curso de Especialização de Novas Tecnologias na Educação da UEPB Colaboradores em Especial: Alunos da Especialização NTE: Luzivone , Nayara, Ronaldo, Flaviano.
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    Referências ATIVIDADES EDUCATIVAS.Atividades Educativas- Brincando se Aprende http://www.atividadeseducativas.com.br
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    créditos Rosemary dosSantos Silva E-mail: rosy-santos@hotmail.com UEPB- Universidade Estadual da Paraíba