O documento discute a importância da preparação da juventude para o futuro da igreja. Apresenta três pontos principais: 1) A juventude é o futuro da igreja e depende de como a igreja prepará-los; 2) As gerações atuais devem mentorear os jovens para enfrentar os desafios futuros; 3) Os conflitos entre gerações surgem das diferenças nas experiências históricas e culturais de cada geração.
O Evangelho para a Geração Z - parte 2igreja-crista
O documento discute a relação entre gerações e a necessidade de adaptação mútua. Apresenta características da Geração Z e argumenta que tanto a nova geração quanto a anterior precisam se adaptar: a nova geração deve experimentar o Evangelho na prática e ser ensinada sobre o Espírito Santo, enquanto a geração anterior deve adotar uma abordagem mais horizontal e aceitar diferenças.
Comportamento do consumidor: as 4 geraçõespaiva.junk
Um estudo sobre o comportamento das 4 gerações de consumidores. Tweens, a geração Y, Geração X, os baby boomers, baby busters, zoomers e mercado cinza.
*A study of all 4 generations behavior*
As diferenças entre as gerações: a importância de conhecer seu público (Tradi...Mauro de Oliveira
Um dos maiores desafios é conhecer o seu público-alvo. Podemos ter diferentes pessoas em um mesmo grupo e o ideal é conhecer suas principais características. Como funciona a cabeça da Geração X? Como falar com a Geração Y? O Baby Boomer é um potencial consumidor?
Aula de pós-graduação - Centro Universitário Senac
O documento discute as diferenças entre gerações e como elas são percebidas. Ele define as principais gerações como Baby Boomers, Geração X, Geração Y e Geração Z, descrevendo as características-chave de cada uma. O documento também examina como os jovens compreendem a cultura digital e se sentem parte dela.
A importância de conhecer seu público: as diferenças entre as principais Gera...Mauro de Oliveira
O documento discute as principais características de cinco gerações: Tradicionalistas, Baby Boomers, Geração X, Geração Y e Geração Z. Cada geração é definida por eventos históricos e sociais que influenciaram seu desenvolvimento e estilo de vida, incluindo valores, atitudes em relação ao trabalho e tecnologia. O documento ressalta a importância de compreender as diferenças entre as gerações para se comunicar eficazmente com públicos de idades diferentes.
O documento discute a ênfase da Convenção Batista Brasileira para o ano de 2013 em valorizar a nova geração. A entrevista apresenta a professora Liliane Ravani, que fala sobre o trabalho com jovens na revista Vivendo. Ela destaca que valorizar a nova geração requer amadurecimento espiritual e estudo da Palavra de Deus, não apenas atividades religiosas. Também comenta sobre os desafios de ensinar a geração digital e a importância do professor mediar a aprendizagem.
Apresentação especial sobre os Nativos Digitais e as Transformações Sociais - uma análise de tendências e impactos com um novo ser social no pedaço. Família, Escola, Empresa, Emprego, Mercado e Sociedade não serão mais os mesmos!
O documento discute a importância de valorizar a nova geração diante das mudanças tecnológicas. Apresenta as características da Geração Z e defende que família, escola e igreja devem respeitar a individualidade da criança e oferecer um ambiente seguro para seu desenvolvimento por meio do diálogo, limites adequados e educação cristã.
O Evangelho para a Geração Z - parte 2igreja-crista
O documento discute a relação entre gerações e a necessidade de adaptação mútua. Apresenta características da Geração Z e argumenta que tanto a nova geração quanto a anterior precisam se adaptar: a nova geração deve experimentar o Evangelho na prática e ser ensinada sobre o Espírito Santo, enquanto a geração anterior deve adotar uma abordagem mais horizontal e aceitar diferenças.
Comportamento do consumidor: as 4 geraçõespaiva.junk
Um estudo sobre o comportamento das 4 gerações de consumidores. Tweens, a geração Y, Geração X, os baby boomers, baby busters, zoomers e mercado cinza.
*A study of all 4 generations behavior*
As diferenças entre as gerações: a importância de conhecer seu público (Tradi...Mauro de Oliveira
Um dos maiores desafios é conhecer o seu público-alvo. Podemos ter diferentes pessoas em um mesmo grupo e o ideal é conhecer suas principais características. Como funciona a cabeça da Geração X? Como falar com a Geração Y? O Baby Boomer é um potencial consumidor?
Aula de pós-graduação - Centro Universitário Senac
O documento discute as diferenças entre gerações e como elas são percebidas. Ele define as principais gerações como Baby Boomers, Geração X, Geração Y e Geração Z, descrevendo as características-chave de cada uma. O documento também examina como os jovens compreendem a cultura digital e se sentem parte dela.
A importância de conhecer seu público: as diferenças entre as principais Gera...Mauro de Oliveira
O documento discute as principais características de cinco gerações: Tradicionalistas, Baby Boomers, Geração X, Geração Y e Geração Z. Cada geração é definida por eventos históricos e sociais que influenciaram seu desenvolvimento e estilo de vida, incluindo valores, atitudes em relação ao trabalho e tecnologia. O documento ressalta a importância de compreender as diferenças entre as gerações para se comunicar eficazmente com públicos de idades diferentes.
O documento discute a ênfase da Convenção Batista Brasileira para o ano de 2013 em valorizar a nova geração. A entrevista apresenta a professora Liliane Ravani, que fala sobre o trabalho com jovens na revista Vivendo. Ela destaca que valorizar a nova geração requer amadurecimento espiritual e estudo da Palavra de Deus, não apenas atividades religiosas. Também comenta sobre os desafios de ensinar a geração digital e a importância do professor mediar a aprendizagem.
Apresentação especial sobre os Nativos Digitais e as Transformações Sociais - uma análise de tendências e impactos com um novo ser social no pedaço. Família, Escola, Empresa, Emprego, Mercado e Sociedade não serão mais os mesmos!
O documento discute a importância de valorizar a nova geração diante das mudanças tecnológicas. Apresenta as características da Geração Z e defende que família, escola e igreja devem respeitar a individualidade da criança e oferecer um ambiente seguro para seu desenvolvimento por meio do diálogo, limites adequados e educação cristã.
O documento discute o uso sábio das mídias virtuais e tecnologia pelos jovens, enfatizando os perigos como cyberbullying, mas também as oportunidades para estudar e se comunicar. Aconselha os jovens a usarem essas ferramentas com sabedoria, não se deixando dominar por elas e glorificando a Deus.
O artigo discute a necessidade de jovens cristãos comprometidos integralmente com a obra de Cristo, que se levantem para anunciar o evangelho em meio a uma sociedade corrompida. Também critica o fato de que muitos jovens têm tornado o evangelho "obeso", negligenciando princípios como sofrer pelo nome do Senhor. Defende que é preciso reeducar a juventude e voltar a pregar o verdadeiro evangelho de Cristo.
Saiba extrair o melhor das gerações de colaboradoresUnionSoftwares
O documento discute as três gerações que atualmente convivem no ambiente de trabalho - Baby Boomers, Geração X e Geração Y - e propõe que as empresas devem buscar equilíbrio e cooperação entre gerações, aproveitando as melhores qualidades de cada uma para o bem coletivo.
Apostila manejo de classe ure oeste (1)Alice Lirio
Este documento fornece dicas para evangelizadores e coordenadores criarem um ambiente "encantador e evangelizador" em suas aulas com crianças e jovens. Sugere que se respeite o contexto e características dos alunos, mantenha um ambiente tranquilo, evite atividades competitivas e crie vínculos afetivos. Também discute a importância de diagnosticar as necessidades da turma para auxiliar no manejo da classe de forma eficaz.
O documento fornece dicas sobre como iniciar um grupo de jovens na Pastoral da Juventude. Em três frases ou menos:
O texto dá sugestões como realizar atividades para atrair jovens, como tardes de lazer e teatros, e convidá-los pessoalmente. Também destaca a importância de um grupo ter constância e atividades para se construir, assim como lidar com as diferenças entre os participantes.
O Cristão e os perigos das "Redes" Sociais Paulo Roberto
O documento discute os perigos e benefícios das redes sociais para os cristãos. Aponta que as redes sociais podem ser uma bênção ao permitir a divulgação do evangelho e o acesso a conteúdos bíblicos, mas também trazem riscos como a perda de tempo com coisas fúteis e a exposição a situações embaraçosas. No final, defende que as redes sociais são moralmente neutras e podem ser usadas para a glória de Deus se usadas com sabedoria.
- A revista apresenta diversos conteúdos relacionados à família, incluindo o Editorial "O Milênio das Mulheres" que homenageia o papel das mulheres.
- São destacadas entrevistas com personalidades de sucesso que ressaltam a influência positiva da convivência familiar em seu crescimento.
- Também é apresentada uma reportagem sobre o centenário da imigração japonesa no Brasil e uma entrevista descontraída com jornalistas sobre a profissão e mudanças na mídia.
O documento discute os riscos do uso excessivo da tecnologia e mídia para as famílias, incluindo a diminuição da atenção entre membros, estímulo à violência e valores distorcidos. Também enfatiza a importância de filtrar cuidadosamente o conteúdo, valorizar o que é benéfico e examinar tudo à luz da Bíblia.
O documento discute a importância da tolerância e do amor ao próximo. Apresenta exemplos de como a sociedade carece de tolerância às causas diferentes e estimula o bullying. Defende que precisamos encontrar beleza na diversidade e amar o próximo, como Cristo ensinou, mesmo que não concordemos com suas opiniões.
1. O documento discute as características da geração iGen, nascidos após 1995, baseado na pesquisa de Jean Twenge.
2. A iGen é caracterizada por menos leitura, menos felicidade e menos habilidades sociais devido ao uso excessivo de telas e mídias sociais.
3. Eles também demonstram menos comunidade, saúde mental, altruísmo, esperança e alinhamento político.
O documento discute os perigos e benefícios das redes sociais para cristãos. Aponta riscos como exposição indesejada de informações, uso excessivo de tempo que poderia ser dedicado a Deus, e acesso à pornografia. No entanto, também reconhece que as redes sociais, quando usadas corretamente, podem ser úteis para propagar o evangelho e acessar recursos bíblicos on-line.
Este trabalho resume a relação entre pais e filhos, incluindo a comunicação entre eles, os conflitos que podem surgir e como os filhos interferem na relação de um casal. Aborda também a educação de antigamente em comparação com a de hoje, assim como o instinto maternal.
O documento discute o uso das redes sociais para a evangelização cristã. Em especial, aborda como as redes sociais podem ser usadas para difundir mensagens cristãs de forma concisa e alcançar novos públicos. Também reflete sobre como a Igreja Católica e os salesianos têm utilizado as redes para compartilhar seus valores.
Este capítulo discute as mudanças físicas e emocionais da puberdade que ocorrem na adolescência, incluindo o desenvolvimento do sistema reprodutivo e a capacidade de pensamento abstrato. O capítulo enfatiza que a adolescência é um período importante de relacionamentos com a família, amigos e o mundo, e começa a discutir os relacionamentos românticos nessa fase da vida.
O documento discute o conceito de redes sociais, definindo-as como estruturas sociais compostas por pessoas ou organizações conectadas por relacionamentos que compartilham valores e objetivos comuns. Também aborda os níveis em que as redes operam, como as marcas perderam o controle de suas comunicações para as redes sociais, e os potenciais perigos e usos das redes para a Igreja Adventista.
O documento discute o que é a adolescência, incluindo as mudanças físicas, emocionais e sociais que ocorrem nessa fase. Também aborda como lidar com os adolescentes, enfatizando a importância de ouvir sem julgar, ter empatia, amor e paciência. Além disso, fornece dicas sobre como ensinar os adolescentes de forma efetiva usando uma linguagem apropriada e cultivando a amizade.
O documento discute como jovens cristãos podem fazer a diferença no mundo através da coragem e do amor, citando exemplos bíblicos como José, Samuel, Davi e Ester. Também menciona exemplos modernos como Madre Teresa, Zilda Arns e Gandhi que usaram sua fé quando jovens para mudar vidas. Jesus é descrito como o exemplo máximo de alguém que se doou por completo aos outros.
O documento descreve as principais gerações - Baby Boomers, Geração X, Geração Y e Geração Z - e suas características em relação a contexto histórico, comportamento e preferências no mercado de trabalho.
Roteiro para Encontro de Grupos de Jovens - subsídio Bernadetecebs .
Este documento fornece um roteiro de encontros para grupos de jovens da Diocese de Chapecó. O primeiro encontro aborda o tema "Ser jovem hoje e ontem" e propõe uma reflexão sobre como é ser jovem na atualidade comparado com gerações passadas, através de uma dinâmica envolvendo jovens e adultos. O objetivo é compreender as diferenças entre as realidades juvenis em diferentes épocas.
Este documento discute como os jovens podem andar segundo o coração de Deus. Primeiro, contrasta jovens na Bíblia que andaram segundo o padrão deste mundo com aqueles que andaram segundo o coração de Deus. Em seguida, apresenta cinco decisões essenciais para que os jovens possam andar segundo o coração de Deus: 1) decidir amar a Deus, 2) decidir buscar ao Senhor, 3) decidir conhecer a voz de Deus, 4) decidir viver em santidade, e 5) decidir ador
As Características das Gerações: Tradicionalistas, Baby Boomers, X, Y, ZMauro de Oliveira
Conhecer o público alvo com quem pretendemos nos comunicar e interagir é fundamental para o sucesso de qualquer ação. Os diferentes grupos podem ser divididos por vários fatores: cor, raça, gênero, religião, orientação sexual, idade ou habilidades. Uma divisão aceita e estudada por muitos pesquisadores é feita por Gerações, ou seja, de acordo com o ano de nascimento dos indivíduos. Assim, temos cinco grande grupos atualmente como potenciais consumidores.Os veteranos/tradicionalistas, nascidos entre 1922 e 1943; baby boomers, entre 1943 e 1960; Geração X, entre 1960 e 1980; Geração Y, nascidos entre 1980 e 2000 e Geração Z, a mais recente, formada por pessoas nascidas neste século.
Esta apresentação foi realizada no curso de pós-graduação em Treinamento de Força da Escola de Educação Física da USP- Universidade de São Paulo.
Nesta apresentação, são apresentadas as principais características de cada uma delas, seus fatores geradores, o impacto dos eventos sociais, guerras, músicas e consumo sobre cada um deles. O objetivo é compreender como pensam, as principais diferenças e, assim, ter mais sucesso em ações de comunicação para os diferentes profissionais interessados nesses indívíduos.
O documento discute o uso sábio das mídias virtuais e tecnologia pelos jovens, enfatizando os perigos como cyberbullying, mas também as oportunidades para estudar e se comunicar. Aconselha os jovens a usarem essas ferramentas com sabedoria, não se deixando dominar por elas e glorificando a Deus.
O artigo discute a necessidade de jovens cristãos comprometidos integralmente com a obra de Cristo, que se levantem para anunciar o evangelho em meio a uma sociedade corrompida. Também critica o fato de que muitos jovens têm tornado o evangelho "obeso", negligenciando princípios como sofrer pelo nome do Senhor. Defende que é preciso reeducar a juventude e voltar a pregar o verdadeiro evangelho de Cristo.
Saiba extrair o melhor das gerações de colaboradoresUnionSoftwares
O documento discute as três gerações que atualmente convivem no ambiente de trabalho - Baby Boomers, Geração X e Geração Y - e propõe que as empresas devem buscar equilíbrio e cooperação entre gerações, aproveitando as melhores qualidades de cada uma para o bem coletivo.
Apostila manejo de classe ure oeste (1)Alice Lirio
Este documento fornece dicas para evangelizadores e coordenadores criarem um ambiente "encantador e evangelizador" em suas aulas com crianças e jovens. Sugere que se respeite o contexto e características dos alunos, mantenha um ambiente tranquilo, evite atividades competitivas e crie vínculos afetivos. Também discute a importância de diagnosticar as necessidades da turma para auxiliar no manejo da classe de forma eficaz.
O documento fornece dicas sobre como iniciar um grupo de jovens na Pastoral da Juventude. Em três frases ou menos:
O texto dá sugestões como realizar atividades para atrair jovens, como tardes de lazer e teatros, e convidá-los pessoalmente. Também destaca a importância de um grupo ter constância e atividades para se construir, assim como lidar com as diferenças entre os participantes.
O Cristão e os perigos das "Redes" Sociais Paulo Roberto
O documento discute os perigos e benefícios das redes sociais para os cristãos. Aponta que as redes sociais podem ser uma bênção ao permitir a divulgação do evangelho e o acesso a conteúdos bíblicos, mas também trazem riscos como a perda de tempo com coisas fúteis e a exposição a situações embaraçosas. No final, defende que as redes sociais são moralmente neutras e podem ser usadas para a glória de Deus se usadas com sabedoria.
- A revista apresenta diversos conteúdos relacionados à família, incluindo o Editorial "O Milênio das Mulheres" que homenageia o papel das mulheres.
- São destacadas entrevistas com personalidades de sucesso que ressaltam a influência positiva da convivência familiar em seu crescimento.
- Também é apresentada uma reportagem sobre o centenário da imigração japonesa no Brasil e uma entrevista descontraída com jornalistas sobre a profissão e mudanças na mídia.
O documento discute os riscos do uso excessivo da tecnologia e mídia para as famílias, incluindo a diminuição da atenção entre membros, estímulo à violência e valores distorcidos. Também enfatiza a importância de filtrar cuidadosamente o conteúdo, valorizar o que é benéfico e examinar tudo à luz da Bíblia.
O documento discute a importância da tolerância e do amor ao próximo. Apresenta exemplos de como a sociedade carece de tolerância às causas diferentes e estimula o bullying. Defende que precisamos encontrar beleza na diversidade e amar o próximo, como Cristo ensinou, mesmo que não concordemos com suas opiniões.
1. O documento discute as características da geração iGen, nascidos após 1995, baseado na pesquisa de Jean Twenge.
2. A iGen é caracterizada por menos leitura, menos felicidade e menos habilidades sociais devido ao uso excessivo de telas e mídias sociais.
3. Eles também demonstram menos comunidade, saúde mental, altruísmo, esperança e alinhamento político.
O documento discute os perigos e benefícios das redes sociais para cristãos. Aponta riscos como exposição indesejada de informações, uso excessivo de tempo que poderia ser dedicado a Deus, e acesso à pornografia. No entanto, também reconhece que as redes sociais, quando usadas corretamente, podem ser úteis para propagar o evangelho e acessar recursos bíblicos on-line.
Este trabalho resume a relação entre pais e filhos, incluindo a comunicação entre eles, os conflitos que podem surgir e como os filhos interferem na relação de um casal. Aborda também a educação de antigamente em comparação com a de hoje, assim como o instinto maternal.
O documento discute o uso das redes sociais para a evangelização cristã. Em especial, aborda como as redes sociais podem ser usadas para difundir mensagens cristãs de forma concisa e alcançar novos públicos. Também reflete sobre como a Igreja Católica e os salesianos têm utilizado as redes para compartilhar seus valores.
Este capítulo discute as mudanças físicas e emocionais da puberdade que ocorrem na adolescência, incluindo o desenvolvimento do sistema reprodutivo e a capacidade de pensamento abstrato. O capítulo enfatiza que a adolescência é um período importante de relacionamentos com a família, amigos e o mundo, e começa a discutir os relacionamentos românticos nessa fase da vida.
O documento discute o conceito de redes sociais, definindo-as como estruturas sociais compostas por pessoas ou organizações conectadas por relacionamentos que compartilham valores e objetivos comuns. Também aborda os níveis em que as redes operam, como as marcas perderam o controle de suas comunicações para as redes sociais, e os potenciais perigos e usos das redes para a Igreja Adventista.
O documento discute o que é a adolescência, incluindo as mudanças físicas, emocionais e sociais que ocorrem nessa fase. Também aborda como lidar com os adolescentes, enfatizando a importância de ouvir sem julgar, ter empatia, amor e paciência. Além disso, fornece dicas sobre como ensinar os adolescentes de forma efetiva usando uma linguagem apropriada e cultivando a amizade.
O documento discute como jovens cristãos podem fazer a diferença no mundo através da coragem e do amor, citando exemplos bíblicos como José, Samuel, Davi e Ester. Também menciona exemplos modernos como Madre Teresa, Zilda Arns e Gandhi que usaram sua fé quando jovens para mudar vidas. Jesus é descrito como o exemplo máximo de alguém que se doou por completo aos outros.
O documento descreve as principais gerações - Baby Boomers, Geração X, Geração Y e Geração Z - e suas características em relação a contexto histórico, comportamento e preferências no mercado de trabalho.
Roteiro para Encontro de Grupos de Jovens - subsídio Bernadetecebs .
Este documento fornece um roteiro de encontros para grupos de jovens da Diocese de Chapecó. O primeiro encontro aborda o tema "Ser jovem hoje e ontem" e propõe uma reflexão sobre como é ser jovem na atualidade comparado com gerações passadas, através de uma dinâmica envolvendo jovens e adultos. O objetivo é compreender as diferenças entre as realidades juvenis em diferentes épocas.
Este documento discute como os jovens podem andar segundo o coração de Deus. Primeiro, contrasta jovens na Bíblia que andaram segundo o padrão deste mundo com aqueles que andaram segundo o coração de Deus. Em seguida, apresenta cinco decisões essenciais para que os jovens possam andar segundo o coração de Deus: 1) decidir amar a Deus, 2) decidir buscar ao Senhor, 3) decidir conhecer a voz de Deus, 4) decidir viver em santidade, e 5) decidir ador
As Características das Gerações: Tradicionalistas, Baby Boomers, X, Y, ZMauro de Oliveira
Conhecer o público alvo com quem pretendemos nos comunicar e interagir é fundamental para o sucesso de qualquer ação. Os diferentes grupos podem ser divididos por vários fatores: cor, raça, gênero, religião, orientação sexual, idade ou habilidades. Uma divisão aceita e estudada por muitos pesquisadores é feita por Gerações, ou seja, de acordo com o ano de nascimento dos indivíduos. Assim, temos cinco grande grupos atualmente como potenciais consumidores.Os veteranos/tradicionalistas, nascidos entre 1922 e 1943; baby boomers, entre 1943 e 1960; Geração X, entre 1960 e 1980; Geração Y, nascidos entre 1980 e 2000 e Geração Z, a mais recente, formada por pessoas nascidas neste século.
Esta apresentação foi realizada no curso de pós-graduação em Treinamento de Força da Escola de Educação Física da USP- Universidade de São Paulo.
Nesta apresentação, são apresentadas as principais características de cada uma delas, seus fatores geradores, o impacto dos eventos sociais, guerras, músicas e consumo sobre cada um deles. O objetivo é compreender como pensam, as principais diferenças e, assim, ter mais sucesso em ações de comunicação para os diferentes profissionais interessados nesses indívíduos.
Temas atuais que afastam Jovens da IgrejaJosé Silva
Este documento fornece os contatos de Dil Vania Jubis Sassac, incluindo vários endereços de e-mail, sites, perfis em redes sociais e números de celular e Skype.
O documento descreve histórias reais de pessoas com deficiências que superaram desafios e se tornaram bem-sucedidas em suas carreiras e negócios, servindo de inspiração para outros. Mara Gabrilli tornou-se vereadora apesar de tetraplégica. As irmãs Cabral, anãs, fundaram uma loja de miniaturas. Uma fonoaudióloga surda exerce sua profissão com habilidade.
[1] Elias teve que enfrentar dificuldades espirituais e materiais ao combater o sincretismo religioso durante o reinado de Acabe, mas confiou em Deus e venceu todas as provações. [2] Ele propôs um confronto espiritual entre Baal e o Deus de Israel para provar quem era o verdadeiro Deus, o que levou o povo a se arrepender. [3] Depois disso, Elias orou e Deus enviou chuva, mostrando que o espiritual deve vir antes do material.
O documento enfatiza a importância de acreditar em si mesmo. Deus nos deu a vida e uma missão de ter fé, amor e caridade, mas para isso precisamos acreditar que somos capazes de mudar para melhor e levar felicidade aos outros, não nos influenciando por notícias negativas. Acreditando em si, podemos dar novos passos e fazer novas escolhas.
A autora descreve sua luta contra um problema de saúde, a mioma tose, que a afastará por alguns meses. Ela fala sobre sua força para superar desafios e obstáculos, e sobre encontrar uma médica que a ajudou com o tratamento. A autora passará por uma cirurgia em breve e pede orações, prometendo voltar mais forte.
O poema expressa a fé e confiança do autor no Senhor, que o fortalece nas provas e o ajuda a vencer, apesar das dificuldades. A graça e o perdão de Deus através de Jesus são suficientes e o melhor que poderia receber.
- A era da informação é caracterizada pela informação acessível e em tempo real.
- O pecado na era digital inclui pecados em série, rede de intrigas e e-mail fatal.
- O evangelista digital deve ter vocação, saber usar sites e redes sociais, e pregar uma mensagem clara, breve e objetiva.
O documento fornece informações sobre as mudanças físicas e psicológicas que ocorrem durante a puberdade em rapazes e raparigas, incluindo o crescimento dos seios, das ancas e dos pêlos, a menstruação e a ejaculação. Discute também a construção da identidade, os primeiros relacionamentos afetivos e a importância de esclarecer dúvidas.
O documento discute a importância do multiculturalismo na educação, enfatizando a valorização das diversas culturas e a promoção do diálogo intercultural. Também destaca a necessidade de formação docente sensível às diferenças culturais e de currículos que desestabilizem categorias divisórias.
Este documento discute as relações do cristão com o governo e com outros cidadãos de acordo com Romanos 13. Paulo argumenta que (1) o governo é uma instituição divina estabelecida por Deus para manter a ordem, (2) os cristãos devem obedecer às autoridades e pagar impostos, e (3) nas relações com outros cidadãos, os cristãos devem viver pelo amor e urgência do evangelho.
Lições Bíblicas - Adultos - CPAD - 3° Trimestre de 2016 - O Desafio da Evangelização - Obedecendo ao ide do Senhor Jesus de levar as Boas-novas a toda criatura.
O Evangelho para a Geração Z - parte 1igreja-crista
O documento discute como abordar a geração Z com o evangelho cristão. Apresenta as diferenças entre religião e evangelho, argumentando que enquanto a religião é sobre obras, o evangelho é sobre a graça de Deus por meio de Jesus. Conclui que embora as gerações mudem, o evangelho permanece o mesmo como uma boa notícia sobre a redenção por Cristo.
As três frases ou menos resumem o documento:
1. O documento discute quatro pilares essenciais para a evangelização da juventude: comunidade, discipulado, missão e cultura.
2. Ele argumenta que todos os pilares são igualmente importantes e necessários para sustentar com sucesso o processo de evangelização, assim como as quatro pernas de uma escada ou guindaste são necessárias para sustentar o peso.
3. O documento também reconhece desafios como a resistência de alguns jovens à Igreja institucional e a necessidade
O documento discute os desafios e perspectivas da vida religiosa hoje, incluindo sinais positivos como testemunho de fé, opção pelos pobres e espiritualidade encarnada, mas também sombras como envelhecimento, perda de atratividade e isolamento. Propõe enfrentar esses desafios por meio de renovação da missão, relações interpessoais e espiritualidade.
Esperanças e caminhos da vida consagrada em tempos de franciscoAfonso Murad (FAJE)
O documento discute as esperanças e caminhos da Vida Consagrada à luz do papado de Francisco. Ele enfatiza a necessidade de (1) resgatar a humanidade, (2) cultivar uma espiritualidade encarnada e (3) estreitar a parceria com leigos, especialmente na missão e espiritualidade. O documento também discute a importância da CRB como espaço de fraternidade e prestadora de serviços que fermenta uma nova visão de Igreja e Vida Religiosa.
O documento discute desafios e perspectivas pastorais para a evangelização da juventude no Brasil. Ele destaca a diversidade de experiências juvenis e a necessidade de abordagens flexíveis, ao invés de um único modelo. Também apresenta oito linhas de ação para orientar o trabalho com jovens, considerando a realidade atual e os desafios enfrentados.
A Campanha da Fraternidade deste ano aborda o tema da juventude para acolher os jovens, compreendê-los diante das mudanças culturais e contribuir para seu protagonismo na Igreja e sociedade. O documento discute os desafios enfrentados pelos jovens em um mundo globalizado e como a Igreja pode apoiá-los por meio de uma catequese sólida e espaços para encontro com Cristo.
O documento discute a importância do evangelismo juvenil através dos clubes de Desbravadores, fornecendo estratégias e princípios para alcançar jovens e a comunidade. Ele destaca que os clubes ajudam a conservar 90% dos jovens na igreja, em comparação a 70% sem clubes e apenas 20% sem nenhum ministério juvenil. Também fornece exemplos de como evangelizar Desbravadores, famílias, autoridades, vizinhos e a comunidade por meio de atividades e projetos.
O documento relata sobre o 6o Nordestão das Comunidades Eclesiais de Base (CEBs) realizado em Itabuna, Bahia, com a participação de representantes de todos os estados do Nordeste. O evento teve como objetivo qualificar a participação dos romeiros no 13o Encontro Intereclesial e promover reflexões sobre justiça, profecia e a serviço da vida no Nordeste. Várias oficinas e atividades foram realizadas abordando temas como ecologia, políticas públicas e desafios atuais.
Os Desafios da EBD nos Dias Atuais para a Formação de Verdadeiros Cristaostenmario04
Este documento discute a importância da Escola Bíblica Dominical (EBD) na formação de verdadeiros cristãos. A EBD ajuda a desenvolver o caráter cristão desde a infância, fortalecendo a fé e a personalidade dos alunos e preparando-os para defender sua fé. Conclui que a EBD tem um efeito benéfico sobre a família e a sociedade ao longo da vida.
Apresentação destinada a provinciais e conselheiros(as), que tem a missão de Animação e Governo de Instituições da Vida Consagrada na área da educação fundamental
O documento discute a importância de deixar um legado positivo para as próximas gerações através de um verdadeiro discipulado. Aponta que precisamos nos preocupar com o tipo de herança que deixaremos e como nossa vida será lembrada. Defende que precisamos semear valores e inspirar muitos através de nossos exemplos como cristãos, para que a geração futura seja influenciada pelo amor e qualidades do Espírito Santo.
Confrontando as gerações com a palavra de deus pr. josé márioprvladimir
O documento discute as diferentes gerações e suas características, incluindo Baby Boomers, Geração X, Geração Y e Geração Z. Ele também descreve estratégias usadas por igrejas para alcançar essas gerações, como dinâmicas interativas e uso de mídias sociais.
Fôlder das CEBs - diocese de São José dos Campos - SPBernadetecebs .
O documento descreve o que são Comunidades Eclesiais de Base (CEBs), suas origens e objetivos na Diocese de São José dos Campos. As CEBs constituem grupos de pessoas que se reúnem para rezar, refletir sobre a Palavra de Deus e agir para transformar suas realidades. Elas promovem uma Igreja que vai ao encontro do povo e formam cristãos comprometidos.
Boletim bimba 15-05-2016 - desafios da pós-modernidade para a famíliaJoão Carlos Lissone
Este documento lista nomes de pessoas para oração, aniversariantes da semana, informações sobre eventos e reuniões de diferentes igrejas metodistas da região de Bauru, incluindo pedidos de oração e testemunhos. Também discute desafios da pós-modernidade para a família.
O documento discute temas relacionados à juventude e fraternidade no contexto da Campanha da Fraternidade de 2013.
1. Aborda o impacto das mudanças culturais na visão de mundo, com destaque para o papel da mídia e das novas tecnologias.
2. Analisa o fenômeno juvenil, formas de associação dos jovens e desigualdades enfrentadas.
3. Reflete sobre a cultura midiática e suas implicações nas relações familiares, sociais e com a Igreja.
Campanha da Fraternidade 2013 apresentacao-1-parteBernadetecebs .
O documento discute temas relacionados à juventude e fraternidade no contexto da Campanha da Fraternidade de 2013.
1. Apresenta como a mídia de massa e a cultura digital influenciam a vida dos jovens e a sociedade, tanto positiva quanto negativamente.
2. Discute o fenômeno juvenil, incluindo formas de associação dos jovens e desigualdades enfrentadas por eles.
3. Reflete sobre como a Igreja pode se relacionar melhor com as novas gerações d
Campanha da Fraternidade 2013 apresentação - 1ª parte = VERWilmar Santin
O documento discute temas relacionados à juventude e à Campanha da Fraternidade de 2013.
1. Apresenta como a mídia de massa influencia a cultura, especialmente entre os jovens, substituindo outros espaços como a família e escola.
2. Discute o fenômeno juvenil, incluindo formas de associação dos jovens e desigualdades enfrentadas por eles.
3. Reflete sobre como a Igreja pode se relacionar melhor com as novas gerações diante dos desafios
O documento discute a importância da oração na vida dos cristãos e como a falta de oração é um pecado. Ele compara a vida de oração dos cristãos do Novo Testamento e de missionários e líderes cristãos com a falta de oração dos cristãos atuais. O documento argumenta que se a oração era importante para os primeiros cristãos, então nós estamos errados em não orar tanto e isso é pecaminoso.
Sete motivos da Decadência moral da Sociedade - Parte IIRoberto Trindade
O documento discute sete motivos para a decadência moral da humanidade. 1) A educação sem formação de caráter. 2) A ciência sem humanidade que inventa meios de destruição mas não de paz. 3) Uma religião formalista sem sacrifício onde as igrejas são movidas por lucro em vez do evangelho.
O documento discute a importância da catequese de adultos na Igreja. Aponta que os adultos são interlocutores privilegiados da educação na fé e que a catequese de adultos é a forma principal de catequese, preparando-os para viverem plenamente a mensagem cristã e serem fermento do Evangelho na sociedade. Também ressalta a necessidade de a Igreja ouvir os adultos e respeitar seu amadurecimento e racionalidade na fé.
Campanha da Fraternidade 2013 apresentacao-dom-eduardoBernadetecebs .
1. O documento discute o impacto da mudança de época na juventude e propõe caminhos para a Igreja acompanhar os jovens.
2. A cultura midiática é analisada, destacando como os jovens se relacionam nesse ambiente e o protagonismo que exercem.
3. Aborda o fenômeno juvenil contemporâneo, incluindo suas formas de organização, linguagens e desigualdades, concluindo que a Igreja deve oferecer espaços de diálogo sobre os direitos dos jovens
Semelhante a Jovens, e o futuro da igreja ebj ieadsjp (20)
O documento apresenta três tópicos principais sobre a primeira carta aos coríntios:
1) Orientações sobre a celebração da Ceia do Senhor, incluindo a repreensão de dissensões e o modelo dado por Jesus.
2) O poema do amor, mostrando que o amor é maior que profecias, línguas e ciência.
3) A ressurreição e o destino do cristão salvo, incluindo a fé na ressurreição de Jesus, o corpo glorioso dos salvos e o arrebatamento dos vivos.
LIÇÃO 12 - Da circuncisão e dos alimentos sacrificados aos ídolos (1 Co 7-8)Natalino das Neves Neves
Subsídios para lições bíblicas da CPAD elaborados pelo próprio comentarista, pastor Natalino das Neves (IEADC-Sede).
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Paulo fornece orientações sobre o casamento cristão em 1 Coríntios 7:1-14. Ele resume: (1) O casamento é bom e recomendado para evitar a prostituição, mas o celibato é uma opção válida; (2) O divórcio não faz parte do plano de Deus, mas pode ocorrer em situações específicas; (3) O casamento não deve ser usado para fugir de problemas, mas deve ser bem planejado de acordo com princípios cristãos.
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Paulo exorta a igreja de Corinto a se afastar do pecado e manter a pureza por meio da disciplina. A disciplina é necessária para curar espiritualmente aqueles que erram e preservar a santidade da igreja, evitando que o pecado se espalhe. Ela deve ser aplicada com amor, misericórdia e o objetivo de restaurar a pessoa.
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Paulo plantou a semente do evangelho em Corinto enquanto Apolo regou e ajudou os cristãos a crescerem na fé. Embora Paulo e Apolo tenham papéis distintos, somente Deus pode dar o crescimento espiritual. A obra de Deus envolve muitos cooperadores trabalhando juntos com humildade.
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1) The passage discusses the spiritual immaturity of Christians in Corinth which led to divisions and quarrels.
2) It warns that replacing Christ as the foundation can stall spiritual growth, and ignoring God's judgment can compromise eternal life.
3) Christians are encouraged to seek divine wisdom, cultivate unity, and continue growing in humility until the Day of the Lord.
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Paulo não se baseava na sabedoria humana em sua pregação, mas no poder do Espírito Santo. Ele tinha uma excelente formação, mas confiava apenas na mensagem do Evangelho e na capacitação divina.
1) A mensagem da cruz é loucura para o mundo, mas é o poder de Deus para salvar aqueles que crêem.
2) A verdadeira sabedoria vem de Deus, não da sabedoria humana, e está em conhecer a Cristo crucificado.
3) Paulo ensina que a loucura aparente da cruz revela na verdade a sabedoria de Deus em salvar a humanidade.
1. A mensagem da cruz é loucura para o mundo, mas é o poder de Deus para a salvação daqueles que crêem.
2. A verdadeira sabedoria vem de Deus e não pode ser obtida através do legalismo religioso ou determinação humana, somente Cristo é a sabedoria de Deus.
3. A cruz de Cristo derrota o orgulho humano e conduz os salvos à sabedoria de Deus, revelando a glória de Deus.
O documento discute as divisões e partidarismos na igreja de Corinto que demonstravam a imaturidade espiritual dos membros. Paulo pede união e que foquem em Cristo, não em líderes humanos. Qualquer divisão prejudica a missão da igreja.
Paulo aborda as divisões internas da igreja de Corinto. Ele pede união entre os membros e critica a formação de grupos rivais baseados em líderes como Paulo, Apolo e Pedro. Paulo questiona se Cristo foi dividido e se foi crucificado por eles, alertando sobre o perigo de menosprezar a cruz de Cristo.
Paulo saúda a igreja de Corinto e agradece a Deus pela graça concedida a eles através de Cristo. Ele também alerta que eles precisam permanecer fiéis até o dia do Senhor para serem aprovados. Finalmente, Paulo menciona que todos na igreja receberam dons espirituais, mas esses dons não definem sua espiritualidade e devem ser usados para servir uns aos outros.
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1. ESCOLA BÍBLICA DE JOVENS
IEADSJP
25 de Julho de 2013
JOVENS, E O FUTURO DA IGREJA?
Prof. Ms. Natalino das Neves
www.natalinodasneves.blogspot.com.br
2. INTRODUÇÃO
• “Jovens são o futuro do amanhã” = juventude é o futuro
da Igreja.
• JUVENTUDE = um enorme potencial tanto para o presente
como para o futuro da igreja/sociedade.
• Os jovens precisam ter disposição para serem capacitados
para enfrentar os desafios e assumir esta grande
responsabilidade.
• Entretanto, para isso, os líderes atuais precisam ter
disposição para mentorear os jovens, futuro da Igreja.
• Mas, e os conflitos de geração? Como Lidar com isso?
3. I – A JUVENTUDE DE HOJE
SERÁ
A IGREJA DO FUTURO
4. I – A JUVENTUDE DE HOJE SERÁ A IGREJA DO FUTURO
“*...+ o futuro da Igreja, “obviamente”, está na juventude
e, por isso, depende da maneira como a Igreja vai preparar e
formar esses jovens.”
“O Catolicismo perdeu muitos membros para outras
Igrejas, especialmente para evangélicas. Além da JMJ, há
muitos movimentos que estamos fazendo para os
jovens, estamos assumindo a responsabilidade com a
formação deles”.
“*...+ Padre Brendam explica que, hoje, a juventude católica
enfrenta dificuldades como drogas, violência, sincretismo
religioso, consumismo, individualismo e hedonismo.”
5. I – A JUVENTUDE DE HOJE SERÁ A IGREJA DO FUTURO
“*...+ a JMJ é uma tentativa de recuperar os fiéis e reconstruir
a imagem da Igreja, colocando-a mais próxima do discurso
dos jovens.”
Fernando Padovani, professor de Relações Internacionais da Escola
Superior de Propaganda e Marketing (ESPM) Rio.
6.
7. 15-07-2013 20:02
Religião
Igreja Evangélica promete continuar resgate de valores morais e cívicos
“Luanda – O secretário-geral adjunto da Igreja Evangélica de Angola (IEA), Estanislau
Barros, reiterou, nesta segunda-feira, em Luanda, a determinação desta denominação religiosa
em continuar a colaborar com o Governo na recuperação dos valores morais e cívicos da
sociedade.”
“*...+ Na sua perspectiva, a sociedade, em parceria com as diversas denominações
religiosas, deve continuar a apostar na educação das famílias, de modo a evitar o índice de
população penal, apontando a edificação de uma sociedade cada vez mais promissora.”
“*...+ Por outro lado, o membro da Juventude da Igreja Evangélica de Angola (JIEA), Moisés
Zacarias (Moide), disse que os jovens cristãos devem contribuir com ações para uma Angola
nova que está a se erguer.
Considerou que a ajuda dos jovens se torna necessária para a prosperidade do país, desde que
estes tenham uma postura digna e cristã.
Lamentou, entretanto, o fato de muitos jovens cristãos mostrarem honestidade na igreja, mas
terem um elevado grau de infidelidade nos seus locais de trabalho e na sociedade, desonrando
com isto a fé que professam.”
Fonte: http://www.portalangop.co.ao
8. I – A JUVENTUDE DE HOJE SERÁ A IGREJA DO FUTURO
• Investir na preparação da juventude é como construir a
“*..] casa sobre a rocha firme.” (Lucas 6:47-49).
• Na juventude que se completa a formação física,
intelectual, psíquica, social e cultural.
• Momento de transição entre a dependência e a
autonomia.
• A período da juventude é de descoberta. Momento de
decisão, boa oportunidade para encontrar sua vocação,
sua razão de existir, tanto na Igreja como na sociedade.
9. I – A JUVENTUDE DE HOJE SERÁ A IGREJA DO FUTURO
Regina Novaes (2001 p.184) afirma que:
“ser jovem é, sobretudo uma maneira particular de estar no
mundo. *...+ “suas crenças e opções religiosas parecem estar
mais para o ‘aqui e agora’, para manter e projetar a vida, do
que para a preocupação com o destino após a morte”.
10. I – A JUVENTUDE DE HOJE SERÁ A IGREJA DO FUTURO
• O futuro é cercado de incertezas e dúvidas. Muitos jovens
tem uma tendência de tomar caminhos confusos, ter
dificuldades para tomada de decisões, inseguranças, entre
outros desafios.
• Por outro lado, pesquisadores tem identificado a religião
como um depósito de esperança para os jovens.
• A religião influencia nas opções dos jovens, em como
projetam suas vidas em todos os sentidos.
• O futuro com suas mudanças constantes aguarda o
jovem, por isso a necessidade de preparação dos jovens
da igreja para superar os desafios do futuro.
11. I – A JUVENTUDE DE HOJE SERÁ A IGREJA DO FUTURO
• Jesus comissionou a igreja para dar continuidade à sua
obra de salvação. Ela (igreja) existe para pregar, ensinar e
ser o canal da graça de Deus para o ser humano.
• A juventude é a esperança para a continuidade desta
missão. Ela deve estar sensível à vocação da
evangelização.
• O tesouro do futuro está sendo colocado nas mãos da
juventude de hoje.
• O que for semeado nesta juventude no presente é o que
será colhido no futuro próximo.
12. APLICAÇÃO PRÁTICA
• Você jovem!
• Tem se disposto a aprender e se preparar para o
futuro?
• Qual a sua missão?
• Você já encontrou sua vocação?
• A que Deus te chama?
• Você líder!
• Tem se (pré)ocupado com o planejamento do futuro da
igreja?
• Tem investido na juventude?
14. II – CONFLITO DE GERAÇÕES
“As gerações são produtos de fatos históricos que influenciam
profundamente os valores e a visão de mundo de seus
membros. Esses eventos trazem às pessoas lembranças e
emoções fortes, que moldam profundamente suas ideias
sobre instituições, autoridade, dinheiro, família e carreira”.
(Jay Conger)
15. II – CONFLITO DE GERAÇÕES
• De acordo com estudiosos do comportamento humano, as
gerações são moldadas de acordo com o contexto social,
econômico e cultural no qual cresceu.
• Quatro gerações convivem dentro das empresas
(Veteranos, Baby Boomers, X e Y), cinco gerações dentro
das igrejas (+ geração Z).
• Convivência nem sempre ocorre de maneira harmoniosa.
• É preciso conhecer as características de cada geração e as
diferenças existentes entre elas, para amenizar os conflitos
da coexistência num mesmo ambiente.
16. GERAÇÃO DOS VETERANOS (Antes 1946)
• Pessoas nascidas antes de 1946.
• Caracterizados por sua credibilidade, lealdade para com a
organização.
• Pessoas que se dedicam ao trabalho com afinco, em
contrapartida, buscam o reconhecimento e satisfação por
um trabalho bem feito.
• Mostram respeito diante da autoridade/disciplina.
• Oferecem um espírito de sacrifício pela organização, a
ponto de sacrificar a vida pessoal.
17. GERAÇÃO DOS VETERANOS (Antes 1946)
• Liderados pela hierarquia – “idolatram”.
• Segundo Conger (1998), eles achavam que o sistema
hierárquico era um “sistema honrado, reverenciado e
remido”, no qual “você sempre sabia qual era sua
posição”.
• Foram criados por famílias tradicionais.
• Buscam uma relação de longo prazo.
18. GERAÇÃO DOS BABY BOOMERS (1946-64)
• Pessoas nascidas entre 1946 e 1964.
• Pessoas que tem como características principais a
determinação, foco no que precisa ser feito, gosto por
desafios, capacidade de atuar em equipe.
• competitivos e ambiciosos, não tendo o equilíbrio entre
vida pessoal e profissional/ministerial.
• Perspectiva otimista frente às situações vividas.
• Relação de amor e ódio diante da autoridade
(respeitando/questionando).
• liderados por consenso e não por imposição
19. GERAÇÃO DOS BABY BOOMERS (1946-64)
• Formação com ênfase em ortografia, gramática, expressão
escrita.
• Acesso à tecnologia: rádio, televisão e telefone com fio.
• Criados em um ambiente com poucos produtos para
serem comprados, bem como poucos recursos para
adquiri-los.
• Época de rebelião contras as ideias da geração de
Veteranos.
• Mercado de trabalho: recursos e cargos escassos.
20. GERAÇÃO DOS BABY BOOMERS (1946-64)
• As relações se tornavam cada vez mais informais e a
paciência com as barreiras hierárquicas diminuía.
• Aumento do questionamento da tradicional estrutura de
autoridade.
• Educação com ênfase ao pensamento
crítico, questionando ideias e conceitos predefinidos.
• Atualmente, ocupam postos de liderança nas organizações
e que apresentam maiores divergências com a Geração Y.
21. GERAÇÃO X (1965-80)
• Pessoas nascidas entre 1965 e 1980.
• Criados em um ambiente de rupturas mundiais
importantes:
• A Guerra Fria;
• A Perestróica precipitando a queda do Muro de Berlim;
• Últimos grandes estadistas: Mikhail Gorbatchov, Ronald Regan e
Margareth Thatcher;
• Surgimento da AIDS – influência de comportamentos.
• Caracterizados por sua independência e alfabetização
digital – “geração MTV”.
22. • Céticos em relação à promessas, buscando cuidar de si
mesmo.
• Desconfiança e desinteresse por hierarquia. Preferem
dedicar tempo à família do que galgar cargos.
• São liderados por meio de competências.
• Julgam as pessoas pelo mérito, não pelo cargo que
ocupam.
• Defendem o compromisso com ressalvas (buscam
autonomia e liberdade) e criticam as gerações anteriores
pelo prejuízo ao meio ambiente.
GERAÇÃO X (1965-80)
23. • Quatros traços desta geração: (CONGER, 1998).
1. Eles buscam um equilíbrio real entre trabalho e vida pessoal.
2. São profundamente independentes, seguindo os passos de seus
antecessores imediatos;
3. São a primeira geração que verdadeiramente domina os
computadores e representa a Era de Informação;
4. Sonham com locais de trabalho que lembrem comunidades.
• segundo SMITH (2008), os X tem um papel
efetivo, atuando como “ponte” na tão necessária
comunicação entre Boomers e Y.
GERAÇÃO X (1965-80)
24. GERAÇÃO Y (1980-95)
• Pessoas nascidas entre 1980 e 1995.
• Geralmente são filhos únicos ou tem poucos irmãos e suas
mães trabalham fora.
• Sistema educativo deficiente no ensino das ferramentas
básicas.
• Acesso à tecnologia como nunca visto
(microondas, notebook, internet, tv a
cabo, celulares, entre outras)
• Influência ao consumismo.
• Cresceram em um mundo globalizado – diminuição das
fronteiras e distâncias.
25. GERAÇÃO Y (1980-95)
• Esta geração dá muito mais valor ao relacionamento
interpessoal do que as gerações mais antigas.
• Filhos “desejados e protegidos por uma sociedade
preocupada com sua segurança” (LOMBARDÍA, STEIN e
RAMÓN, 2008).
• Cresceram em um ambiente que favorece a autoestima
positiva e segurança.
• Em geral, competentes, ousados, alto nível de
formação, maior fluência em vários
idiomas, empreendedores.
26. GERAÇÃO Y (1980-95)
• Entretanto, impacientes, imediatistas, foco nos resultados
e não em processos, sabem o que querem e não esperam
autorização de ninguém.
• “Seu alto nível de formação os torna mais decididos”, e
“sua atitude diante da hierarquia é cortês, mas não de
estrito respeito” (LOMBARDÍA, STEIN e RAMÓN, 2008).
• Respeita a hierarquia, desde que ela não interfira muito
em sua vida pessoal.
27. GERAÇÃO Y (1980-95)
“*...+ os jovens da geração Y respondem mal ao
autoritarismo, crêem que podem aprender a assumir
responsabilidades rapidamente, foram educados para sentirem-se
valiosos, consideram que as tarefas repetitivas são perda de
tempo e respondem melhor em situações flexíveis e pouco
hierárquicas. Para que todos se beneficiem, é importante que, ao
lidar com esses jovens, demonstremos que respeitamos sua
contribuição e nos comportemos como colegas experientes e
tutores, não como chefes “sabe-tudo””.
(SMITH, 2008)
28. GERAÇÃO Y (1980-95)
A Geração Y pode contribuir, e muito, com sua habilidades
como o manejo dos recursos tecnológicos, decisões rápidas
em momentos estratégicos, coletivismo, trabalho em
equipe, entre outros.
29. GERAÇÃO Z ( a partir de 1995)
• Pessoas nascidas a partir de 1995.
• Formada por crianças e adolescentes.
• Mantendo algumas características da geração Y, porém
cada vez mais preocupada com o meio ambiente e com
causas sociais .
• “Geração tecnológica” marcada pelo mundo globalizado,
interconectado e extremamente tecnológico.
30. GERAÇÃO Z ( a partir de 1995)
“A geração Z já nasceu com o joystick, o controle remoto e o
celular no berço, enquanto a Y viu isso acontecer. Se a Y quer
as coisas rápidas, a Z muito mais, ela não sabe o que é o
mundo sem tecnologia”, aponta Paulo Carramenha
(foto), Diretor Presidente da GFK CR Brasil, em entrevista ao
Mundo do Marketing.”
Fonte: Exame.com.br
31. II – CONFLITO DE GERAÇÕES
• Tapscott (2009) diz que o choque entre as gerações é
inevitável.
• Considerando que os Boomers são maioria no poder, estes tem
como característica buscar as opiniões das pessoas e agir sob
consenso, entretanto, ao surgir algum conflito, têm a tendência
de agir de maneira autoritária.
• Este comportamento tende a frustrar as demais pessoas que
participaram inicialmente da decisão.
• Por isso, têm a tendência de escolher subordinados que não
questionam suas decisões.
• Geração X = em geral, líderes voltados para a ação, possuem
bom conhecimento em tecnologia, autoconfiantes,
competentes, facilidade para aprender e oportunistas.
32. II – CONFLITO DE GERAÇÕES
• A geração Y (filhos planejados e queridos) está
acostumada a atuar com orientação e formação
estruturadas, precisam de orientação sobre os objetivos
que devem ser atingidos.
• Trabalhar e crescer juntos, contribuir para o reino de
Deus, apesar das diferenças.
33. III – OS JOVENS DA GERAÇÃO Y
E O FUTURO DA IGREJA
34. III – OS JOVENS DA GERAÇÃO Y
E O FUTURO DA IGREJA
• Os jovens da geração Y querem ser
ouvidos, respeitados, dizem a verdade com sinceridade e
questionam o que não concordam.
• Geralmente não ouviram muitos “nãos” em suas
infâncias, tiveram quase tudo o que quiseram e dividiram
o que tinham com poucos irmãos.
• Há quem os acuse de mimados, egoístas, superficiais, mas
se entendidos e respeitados, esses jovens são fortes
aliados na transformação....
• A teologia é produzida a partir da realidade
cultural, social, política e econômica de uma determinada
época.
35. III – OS JOVENS DA GERAÇÃO Y
E O FUTURO DA IGREJA
• Sugestões de habilidades da Geração Y que devem ser
exploradas em prol do reino de Deus:
• Facilidade em trabalhar em equipe – Exemplo: envolvê-los nas
organizações de eventos;
• Convívio pacífico com a diversidade – Exemplo: Integra-los às
funções de relações públicas da igreja;
• Criatividade, ousadia e originalidade – Exemplo: dar maior
liberdade nas liturgias dos cultos, manutenção de cultos
semanais específicos, envolvê-los na elaboração do
planejamento estratégico da igreja (ver apresentação específica
em: http://www.slideshare.net/natalinoneves1/planejamento-estratgico-para-
igrejas), entre outros.
• Tecnologia – criação de manutenção de
sites, blogs, páginas, entre outros.
36. III – OS JOVENS DA GERAÇÃO Y
E O FUTURO DA IGREJA
Algumas características de Jesus que se identificam com o
jovem da geração Y
=
Ousadia, verdade, senso de urgência em mudar o mundo.
37. III – OS JOVENS DA GERAÇÃO Y
E O FUTURO DA IGREJA
• Juventude ou juventudes?
• Pesquisas sobre jovens e religião tem demonstrado:
• Tendência para uma religião desvinculada das instituições.
• Há uma queda de pertencimento à Igreja Católica e cresce o
índice dos sem religião.
• Jovens despenseiros (mantendo a despensa cheia.)
• O líder mentor.
39. CONSIDERAÇÕES FINAIS
• Nesta reflexão aprendemos que:
1. A juventude é o futuro da igreja;
2. Apesar das diferenças de gerações dentro
da igreja é preciso uma interação entre elas
com foco na missão da igreja.
3. Jovens precisam se dispor para a serem os
representantes da igreja de amanhã e os
líderes atuais terem disposição para
mentorear os futuros líderes do futuro.
40. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANGOP. Igreja Evangélica promete continuar resgate de valores
morais e cívicos. Disponível em: <http://www.portalangop.co.ao>. Acesso
em 20 jul. 2013.
CONGER, Jay. Quem é a geração X. HSM MANAGEMENT, Barueri – SP, ed.
11, p. 08-18, novembro/dezembro 1998.
Geração Z: quem são os consumidores do futuro? Disponível em:
<http://hermanomota.com.br/2010/09/16/geracao-z-quem-sao-os-
consumidores-do-futuro/ >. Acesso em 20 jul. 2013.
Jornal O Povo. O investimento da Igreja nas futuras gerações. Especial
Jornada Mundial da Juventude. Edição 28.535, 21 jul 2013, p. 14.
LOMBARDÍA, Pilar García; STEIN, Guido; PIN, José Ramón. Quem é a
geração Y. HSM MANAGEMENT, Barueri – SP, n. 70, p. 1-7,
setembro/outubro 2008.
NOVAES, Regina. Juventude, percepções e comportamentos: a religião
faz diferença? In ABRAMO, Helena Wendel; BRANCO, Pedro Paulo Martoni
(orgs).Retratos da Juventude Brasileira-Análises de uma pesquisa
nacional.São Paulo: Instituto Cidadania; Fundação Perseu Abramo, 2005.
41. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Os jovens da Geração Y e o futuro da Igreja. Disponível em:
<http://www.ibmc.com.br/artigos/18/Os+jovens+da+geracao+Y+e+o+futur
o+da+Igreja.aspx>. Consultado em: 20 jul 2013.
SMITH, W. Stanton. Decoding generational differences: Fact, fiction...
or should we just get back to work? Estados Unidos: Deloitte
Development LLP,2008.
TAPSCOTT, Don. Grown up digital: how the net generation is changing
your world. Estados Unidos: McGraw-Hill, 2008.
42.
43. Contato com o autor:
Natalino das Neves
Fones:
3076 3589 ou 8409-8094.
E-mail:
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