Missão

         O Instituto Unibanco tem como
         missão contribuir para o
         desenvolvimento humano de
         jovens em situação de
         vulnerabilidade, por meio da
         concepção, validação e
         disseminação de tecnologias
         sociais, capazes de aumentar a
         efetividade de políticas públicas
         na área educacional.
Produção de tecnologias




O Instituto produz conhecimentos que geram tecnologias
e valida estas tecnologias em parceria com Sistemas
Estaduais de Ensino, sob a forma de projeto
experimental. Uma vez comprovada a efetividade de
uma tecnologia, ela pode ser transferida para os
sistemas que demandarem.
Centro de Estudos Tomas Zinner

O Instituto Unibanco testa e valida suas
tecnologias sociais no Centro de Estudos Tomas
Zinner. Tais tecnologias têm como foco a melhoria
da qualidade do Ensino Médio, ou seja, o aumento
do desempenho e a redução da evasão escolar. O
centro se propõe, ainda, a validar as propostas do
Instituto para o aperfeiçoamento da gestão escolar
e da prática pedagógica de professores e futuros
professores.
Principais projetos
O Projeto

            Objetivo
            Contribuir para o aumento do
            desempenho escolar e para a
            diminuição dos índices de evasão,
            de escolas públicas de Ensino
            Médio, por meio de uma proposta
            de Gestão Escolar para Resultados.
Metas, ao final de três anos

• reduzir em 40% os índices médios de
evasão/abandono escolar
• aumentar a média de rendimento em um
desvio padrão (25 pontos)
• diminuir em 50% o percentual de alunos
com padrão de desempenho considerado
“BAIXO” na escala SAEB
Atendimento

20 escolas na Grande Belo Horizonte
15 escolas no Rio de Janeiro
22 escolas na Grande Porto Alegre
21 escolas em São Paulo
20 escolas no Vale do Paraíba

Total de escolas atendidas = 98
O Projeto

            Objetivo
            Oferecer atendimento
            educacional, por meio de um
            programa de tutoria, a alunos
            que chegam ao Ensino Médio
            sem o domínio das competências
            básicas previstas para o final do
            Ensino Fundamental.
Jovens estudantes de cursos de
licenciatura em universidades
ensinando jovens do Ensino
Médio sem o domínio das
competências estudadas no
Ensino Fundamental.
Metas gerais

• melhorar o desempenho dos alunos em
língua portuguesa e matemática
• reduzir os índices de reprovação e evasão
escolar
Atendimento

37 escolas em Brasília
25 escolas na Grande Vitória
23 escolas em Juiz de Fora
49 escolas no Rio de Janeiro
27 escolas em Campinas

Total de escolas atendidas = 161
Voluntariado

Oferece modalidades de ações associadas
aos projetos de melhoria de qualidade do
Ensino Médio público, desenvolvidos
diretamente pelo Instituto Unibanco.

Instituto Unibanco - Congresso Gife

  • 2.
    Missão O Instituto Unibanco tem como missão contribuir para o desenvolvimento humano de jovens em situação de vulnerabilidade, por meio da concepção, validação e disseminação de tecnologias sociais, capazes de aumentar a efetividade de políticas públicas na área educacional.
  • 3.
    Produção de tecnologias OInstituto produz conhecimentos que geram tecnologias e valida estas tecnologias em parceria com Sistemas Estaduais de Ensino, sob a forma de projeto experimental. Uma vez comprovada a efetividade de uma tecnologia, ela pode ser transferida para os sistemas que demandarem.
  • 4.
    Centro de EstudosTomas Zinner O Instituto Unibanco testa e valida suas tecnologias sociais no Centro de Estudos Tomas Zinner. Tais tecnologias têm como foco a melhoria da qualidade do Ensino Médio, ou seja, o aumento do desempenho e a redução da evasão escolar. O centro se propõe, ainda, a validar as propostas do Instituto para o aperfeiçoamento da gestão escolar e da prática pedagógica de professores e futuros professores.
  • 6.
  • 7.
    O Projeto Objetivo Contribuir para o aumento do desempenho escolar e para a diminuição dos índices de evasão, de escolas públicas de Ensino Médio, por meio de uma proposta de Gestão Escolar para Resultados.
  • 9.
    Metas, ao finalde três anos • reduzir em 40% os índices médios de evasão/abandono escolar • aumentar a média de rendimento em um desvio padrão (25 pontos) • diminuir em 50% o percentual de alunos com padrão de desempenho considerado “BAIXO” na escala SAEB
  • 10.
    Atendimento 20 escolas naGrande Belo Horizonte 15 escolas no Rio de Janeiro 22 escolas na Grande Porto Alegre 21 escolas em São Paulo 20 escolas no Vale do Paraíba Total de escolas atendidas = 98
  • 11.
    O Projeto Objetivo Oferecer atendimento educacional, por meio de um programa de tutoria, a alunos que chegam ao Ensino Médio sem o domínio das competências básicas previstas para o final do Ensino Fundamental.
  • 12.
    Jovens estudantes decursos de licenciatura em universidades ensinando jovens do Ensino Médio sem o domínio das competências estudadas no Ensino Fundamental.
  • 13.
    Metas gerais • melhoraro desempenho dos alunos em língua portuguesa e matemática • reduzir os índices de reprovação e evasão escolar
  • 14.
    Atendimento 37 escolas emBrasília 25 escolas na Grande Vitória 23 escolas em Juiz de Fora 49 escolas no Rio de Janeiro 27 escolas em Campinas Total de escolas atendidas = 161
  • 15.
    Voluntariado Oferece modalidades deações associadas aos projetos de melhoria de qualidade do Ensino Médio público, desenvolvidos diretamente pelo Instituto Unibanco.