Método de Melhoria
de Resultados
Reunião de acompanhamento de
planos e resultados - Nível 3
Plataforma utilizada:
E.E. PROF. HENRIQUE ROCHA DE ANDRADE
Microsoft Teans
Número de participantes na reunião:
UMA ESCOLA QUE PENSA EM VOCÊ!
4
Painel de Metas
Segmento Resultado 2019 Meta 2020
ANOS INICIAIS
ANOS FINAIS
ENSINO MÉDIO
ID.: Indicador de desempenho
Fonte: Coordenadoria de Informação, Tecnologia, Evidência e Matrícula - CITEM
O principal indicador para acompanhamento da qualidade da educação na rede
paulista de ensino é o Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São
Paulo - IDESP.
Nossa escola possui os seguintes resultados no IDESP em 2019 e desafios para 2020.
3
Fluxo
ID.
Fluxo
ID.
Fluxo
ID.
IDESP 2019
IDESP 2019
IDESP 2019
Meta 2020 2,53
Meta 2020 1,35
0,9202
1,92
0,788
0,99
Considerações
4
ESTRATÉGIAS EXITOSAS PARA AUMENTAR O ENGAJAMENTO DOS ALUNOS
BUSCA ATIVA
• Descreva as formas utilizadas pela escola para que aqueles alunos, que ainda não estão acompanhando as atividades não presenciais, passem a acompanhá-las.
• Descreva uma prática positiva da escola para aumentar o engajamento dos alunos que estão acompanhando as atividades remotas.
• CRIAÇÃO DE APLICATIVO HOSPEDADO NA PLAYSTORE (CONECTADO);
• ACESSO AO CONTEÚDO DO APLICATIVO PELA WEB;
• DISPONIBILIZAÇÃO DE OBRAS LITERÁRIAS;
• GRUPO DE WHATSAPP PARA INFORMAÇÕES PARA OS ALUNOS E COMUNIDADE;
• GRUPOS DE WHATSAPP POR SALA DE AULA, ONDE OS PROFESSORES AUXILIAM NOS
ESTUDOS E DÚVIDAS;
• CONTATO TELEFFÔNICO;
• CONTATO VIA WHATSAPP;
• INFORMAÇÕES COMPARTILHADAS VIA REDE SOCIAL, FACEBOOK;
• CONTATOS COM OS ALUNOS E RESPONSÁVEIS VIA PRESENCIAL, QUANDO NAS DATAS
ESTIPULADAS PARA ENTREGA DE MATERIAL.
OBRIGADO(A)!
Participantes da reunião do
MMR

Mmr reuniao 2

  • 1.
    Método de Melhoria deResultados Reunião de acompanhamento de planos e resultados - Nível 3 Plataforma utilizada: E.E. PROF. HENRIQUE ROCHA DE ANDRADE Microsoft Teans
  • 2.
    Número de participantesna reunião: UMA ESCOLA QUE PENSA EM VOCÊ! 4
  • 3.
    Painel de Metas SegmentoResultado 2019 Meta 2020 ANOS INICIAIS ANOS FINAIS ENSINO MÉDIO ID.: Indicador de desempenho Fonte: Coordenadoria de Informação, Tecnologia, Evidência e Matrícula - CITEM O principal indicador para acompanhamento da qualidade da educação na rede paulista de ensino é o Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo - IDESP. Nossa escola possui os seguintes resultados no IDESP em 2019 e desafios para 2020. 3 Fluxo ID. Fluxo ID. Fluxo ID. IDESP 2019 IDESP 2019 IDESP 2019 Meta 2020 2,53 Meta 2020 1,35 0,9202 1,92 0,788 0,99
  • 4.
    Considerações 4 ESTRATÉGIAS EXITOSAS PARAAUMENTAR O ENGAJAMENTO DOS ALUNOS BUSCA ATIVA • Descreva as formas utilizadas pela escola para que aqueles alunos, que ainda não estão acompanhando as atividades não presenciais, passem a acompanhá-las. • Descreva uma prática positiva da escola para aumentar o engajamento dos alunos que estão acompanhando as atividades remotas. • CRIAÇÃO DE APLICATIVO HOSPEDADO NA PLAYSTORE (CONECTADO); • ACESSO AO CONTEÚDO DO APLICATIVO PELA WEB; • DISPONIBILIZAÇÃO DE OBRAS LITERÁRIAS; • GRUPO DE WHATSAPP PARA INFORMAÇÕES PARA OS ALUNOS E COMUNIDADE; • GRUPOS DE WHATSAPP POR SALA DE AULA, ONDE OS PROFESSORES AUXILIAM NOS ESTUDOS E DÚVIDAS; • CONTATO TELEFFÔNICO; • CONTATO VIA WHATSAPP; • INFORMAÇÕES COMPARTILHADAS VIA REDE SOCIAL, FACEBOOK; • CONTATOS COM OS ALUNOS E RESPONSÁVEIS VIA PRESENCIAL, QUANDO NAS DATAS ESTIPULADAS PARA ENTREGA DE MATERIAL.
  • 5.