Informática na Educação
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O documento discute a formação de recursos humanos para a área de informática na educação através de cursos de especialização, pesquisa e produção de software em universidades como a UFRGS, PUCRS e UFPA. Os programas visam capacitar professores, multiplicadores e técnicos de suporte no uso educacional de tecnologias como o computador.
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A importância da Capacitação
O documento discute o papel importante da capacitação contínua de professores e funcionários da educação no uso de recursos de informática em sala de aula. Ele destaca que ambos precisam adquirir novas competências para incorporar a tecnologia de forma eficaz e resolver possíveis problemas, e que a participação de todos no processo é essencial para bons resultados.
Robótica e Computação Física no Senac
O documento discute a proposta de criação de um ambiente educacional dinâmico baseado no uso da robótica como tecnologia de aprendizagem interdisciplinar no SENAC. A robótica pode motivar o aprendizado de programação e a ciência da computação. Exemplos anteriores de trabalhos com robótica no SENAC e outras instituições são apresentados, assim como ferramentas disponíveis para robótica educacional.
Divulgacaodocurso.Jpg
O documento descreve um curso de formação continuada para profissionais da educação no Paraná sobre o uso de tecnologias digitais nas escolas públicas. O curso tem como objetivo capacitar os professores a utilizarem os recursos tecnológicos disponíveis nos laboratórios de informática instalados nas escolas através dos programas Paraná Digital e PROINFO do MEC.
Ot 02 03_12
O documento discute vários cursos de formação para professores sobre o uso de tecnologias digitais na educação, incluindo o ProInfo Integrado, cursos sobre internet segura, e o programa FormAção pela Escola do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação.
Proinfo integrado 100h
O documento descreve o Programa Nacional do Livro Didático com três componentes: instalação de laboratórios de informática nas escolas, organização de conteúdos educacionais digitais e formação de professores no uso pedagógico de tecnologias. A formação de professores inclui três cursos sobre introdução à educação digital, tecnologias na educação e elaboração de projetos.
Apresentação do projeto justificada
Trabalhos realizados no NTE - PROINFO - LAGOA NOVA/RN: Webquest, aprendizagem dinâmica, trabalhos significativos,
Projeto
O documento descreve um projeto de formação digital para alunos monitores na Escola Estadual "Norberto Schwantes" em Terra Nova do Norte, MT. O projeto tem como objetivo capacitar os alunos monitores no uso de tecnologias digitais e computadores como ferramentas pedagógicas através de cursos e monitorias. A metodologia inclui cursos básicos e avançados de informática, uso de editores de texto e planilhas, sistemas operacionais, apresentações e pesquisa na internet.
Slides Proinfo Nte
Este documento descreve o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (Proinfo) no Brasil, que tem como objetivo promover o uso pedagógico das tecnologias da informação nas escolas públicas. O programa oferece cursos de formação para professores e gestores sobre introdução à educação digital e como utilizar tecnologias no ensino e aprendizagem.
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Boletim eletrônico da CFB
O documento descreve a parceria entre o Sistema CFB/CRB e a CAPES para oferecer o curso de bacharelado em Biblioteconomia na modalidade à distância. O projeto pedagógico foi elaborado por especialistas e aprovado pela CAPES/UAB. O curso será oferecido por universidades públicas que já tenham o curso presencial e seguirá as diretrizes nacionais para Biblioteconomia, com ênfase nos eixos temáticos da área.
Apresentando os cursos 2014
Os documentos descrevem quatro cursos de educação digital com objetivos de capacitar professores e gestores escolares no uso de tecnologias digitais para apoiar o ensino e aprendizagem. Os cursos abordam introdução a educação digital, tecnologias na educação, elaboração de projetos e redes de aprendizagem.
Curso Proinfo : Tecnologia na Escola para Gestores Municipais- Vitória-PE
O documento descreve um curso de tecnologia na educação para gestores de escolas municipais oferecido entre março e junho de 2017. O curso contou com cinco módulos sobre introdução à educação digital, tecnologia no cotidiano escolar, editores de texto, apresentação e planilhas, e publicações em blog. Ele foi realizado de forma semi-presencial com atividades on-line e encontros quinzenais para oficinas práticas.
Técnico em multimeios didáticos
Slides elaborados pelos tutores da habilitação Multimeio Didáticos do Curso Profuncionário Bahia
Pilares da Educação Digital
O curso EAD "Pilares da Educação Digital" com foco pedagógico-filosófico e carga horária de 60 horas será oferecido para educadores da rede pública entre 14 de abril e 30 de maio. Os interessados devem preencher o formulário de pré-inscrição online entre 14 e 30 de março ou entrar em contato com o coordenador do curso.
Apresentação1
Este documento descreve um programa de formação continuada para professores sobre tecnologia educacional com 100 horas de carga horária, divididas entre momentos presenciais e a distância. O curso objetiva oferecer subsídios teórico-práticos sobre o uso de TIC no ensino e aprendizagem, e é composto por 4 unidades abordando diferentes temas como internet e mídias digitais.
Algoritmo Computacionao[Leny]
O documento descreve o planejamento de uma disciplina de Algoritmo Computacional I para ser oferecida totalmente a distância para alunos do curso de Licenciatura em Informática. A disciplina será oferecida online com dois encontros presenciais ao longo de 20 semanas. O software escolhido para a plataforma de ensino a distância é o TelEduc.
TIC - NTE Jequié - Ensinando e Aprendendo com as TIC
O documento descreve um programa de formação continuada para professores sobre o uso de tecnologias da informação e comunicação (TIC) na educação. O programa inclui cursos sobre infraestrutura tecnológica nas escolas, formação de professores, e disponibilização de conteúdos educacionais digitais. O documento detalha um curso de 120 horas sobre como ensinar e aprender com as TIC, com objetivos, cronograma e avaliação.
ApresentaçãO100h
O documento descreve o curso "Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC" do Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional - Proinfo Integrado. O curso tem como objetivo capacitar professores e gestores escolares no uso pedagógico das tecnologias da informação e comunicação. Ele é composto por momentos presenciais e a distância com atividades teóricas e práticas distribuídas em quatro unidades temáticas.
Pesquisa sobre utilizaçao de multimidia FAP
[1] O documento apresenta os resultados de uma pesquisa realizada com 13 professores de uma escola pública sobre as tecnologias e mídias utilizadas em suas aulas. [2] A maioria dos professores utiliza textos impressos e digitais, apresentações multimídia, vídeos e áudios. [3] Apesar da formação tradicional da maioria, muitos usam recursos diferenciados para suas aulas, embora recursos mais interativos da internet ainda não sejam muito utilizados.
Projeto Formação Continuada
Este documento descreve um projeto de curso de informática básica oferecido aos professores e funcionários da Escola Estadual 2 de Setembro para capacitá-los no uso de ferramentas tecnológicas como recursos pedagógicos. O curso terá 40 horas abordando os programas básicos do Linux, como editor de texto, planilha eletrônica e apresentações, e visa promover o uso das tecnologias no processo de ensino-aprendizagem.
Apresentacao ProInfo Noturno
O documento discute como professores da rede pública não usam computadores devido a medo, falta de domínio e vergonha. Ele propõe pesquisar metodologias básicas de informática para iniciantes a fim de inserir professores nas novas tecnologias e aproximá-los da realidade dos alunos. O objetivo é desmistificar a utilização do computador para facilitar o trabalho docente e a relação ensino-aprendizagem.
Plano de trabalho do projeto de pesquisa - estudante voluntário
Detalhamento e cronograma das atividades desenvolvidas do projeto de pesquisa, enquanto participante do Programa Estudante Voluntário em Pesquisa e Inovação.
Projeto de pesquisa - estudante voluntário
Projeto de pesquisa apresentado à Pró-reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação - PRPI do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará – IFCE, como um dos requisito para a participação no Programa Estudante Voluntário em Pesquisa e Inovação (Pavi).
Curso: Tecnologias na Educação
Apresentação do curso de Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC's - Proinfo Integrado
Introdução a educação digital
O documento descreve um encontro presencial de um curso de formação de professores sobre educação digital no estado de Miracema do Tocantins em setembro de 2011. O curso faz parte do Programa Nacional de Tecnologia Educacional e irá oferecer três encontros presenciais e certificado de 40 horas de formação aos participantes.
Inf. Pedagógica - Prof. Lis
O documento discute o conceito de informática pedagógica e sua evolução no Brasil. Aborda como a informática pode ser usada para apoiar o processo de ensino-aprendizagem de forma a estimular a criatividade dos alunos, não substituindo o professor. Também destaca desafios atuais como a necessidade de formação de professores e mudanças nos paradigmas educacionais para integrar plenamente a tecnologia.
Trabalho de Informática na Educação I - Tâmara D' Angelis e Tiago Braga
1) O documento discute o uso da informática na educação e as vantagens que traz para os alunos e professores.
2) Ele explica que os computadores podem tornar as aulas mais dinâmicas e acessíveis, além de aproximar os conteúdos do mundo real dos alunos.
3) Também apresenta que os professores precisam se adaptar às novas tecnologias para melhor conduzir o processo educativo de forma integrada com computadores e alunos.
Relatório de estágio curricular
[1] O documento é um relatório de estágio de um aluno do curso técnico em informática realizado na empresa Dr. Micro, onde ele desenvolveu atividades de montagem e manutenção de computadores como substituição de peças, formatação, instalação de programas e remoção de vírus.
[2] Durante o estágio, o aluno realizou tarefas como substituição de fontes, memórias RAM e discos rígidos em computadores, além de utilizar ferramentas como Hiren's Boot para teste de hardware e backup, e programas
Socializando experiencia com projeto
O documento apresenta um projeto de educação ambiental desenvolvido no Centro de Ensino Médio Félix Camoa em Porto Nacional, Tocantins. O projeto tem como objetivo ensinar os alunos a importância da preservação ambiental por meio de atividades práticas como horta, coleta seletiva e plantio de árvores.
Informática na educação
O documento discute como a informática pode ser usada no processo de ensino-aprendizagem nas escolas. O computador fornece diversas ferramentas que auxiliam na educação, como permitir que os alunos busquem e selecionem informações e desenvolvam o raciocínio lógico. O uso da informática na educação propicia condições para exercitarem a capacidade de procurarem e selecionarem informações e possibilita situações que propiciam a resolução de problemas.
Sala digital
O documento descreve um projeto de sala digital em uma escola estadual no Brasil. O projeto visa auxiliar educadores a usar computadores para ensinar alunos de forma interdisciplinar, preparando-os para uma sociedade digitalizada.
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[1] O documento apresenta os resultados de uma pesquisa realizada com 13 professores de uma escola pública sobre as tecnologias e mídias utilizadas em suas aulas. [2] A maioria dos professores utiliza textos impressos e digitais, apresentações multimídia, vídeos e áudios. [3] Apesar da formação tradicional da maioria, muitos usam recursos diferenciados para suas aulas, embora recursos mais interativos da internet ainda não sejam muito utilizados.
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1) O documento discute o uso da informática na educação e as vantagens que traz para os alunos e professores.
2) Ele explica que os computadores podem tornar as aulas mais dinâmicas e acessíveis, além de aproximar os conteúdos do mundo real dos alunos.
3) Também apresenta que os professores precisam se adaptar às novas tecnologias para melhor conduzir o processo educativo de forma integrada com computadores e alunos.
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[1] O documento é um relatório de estágio de um aluno do curso técnico em informática realizado na empresa Dr. Micro, onde ele desenvolveu atividades de montagem e manutenção de computadores como substituição de peças, formatação, instalação de programas e remoção de vírus.
[2] Durante o estágio, o aluno realizou tarefas como substituição de fontes, memórias RAM e discos rígidos em computadores, além de utilizar ferramentas como Hiren's Boot para teste de hardware e backup, e programas
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O Uso Da Informatica Na Educação e o Software Livre
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Sistema Operacionais
O documento discute os principais tópicos sobre o sistema operacional GNU/Linux, incluindo:
1) A estrutura de diretórios, com a raiz "/" e partições montadas em "/etc/fstab";
2) Os gerenciadores de boot MBR, LILO e GRUB;
3) Os gerenciadores de pacotes, como apt para Debian/Ubuntu, que instalam, removem e atualizam pacotes de software.
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O documento descreve o que é um sistema operacional, suas principais funções como gerenciamento de hardware e recursos, e inicialização do computador, além de listar alguns dos sistemas operacionais mais comuns como Windows, Linux, Mac OS, Android e Chrome OS.
A informática na educação especial
O documento discute o uso da tecnologia da informação na educação especial, analisando as representações sociais de alunos com deficiência mental em relação ao uso de computadores. A pesquisa foi realizada com seis alunos em um projeto na Universidade Federal de Santa Maria que usou computadores para apoiar o aprendizado. Os resultados indicaram que os alunos viam os computadores como uma nova oportunidade de aprendizagem que melhorou sua autoestima e motivação e promoveu a colaboração.
Plano de aula 01
Este plano de aula aborda os principais grupos de cordados, comparando seus sistemas e identificando as diferenças entre eles. A aula inclui uma atividade prática usando chuchos para representar animais e exercícios para avaliar a compreensão dos alunos.
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Informática na Educação
Estes slides apresentam os principais conceitos do uso do computador nas escolas do ensino fundamental e ensino médio.
Planos de câmera (Informática aplicada ao Marketing)
O documento descreve três planos de câmera para um filme. O primeiro plano é um plano americano em plongê fixo. O segundo é um plano médio frontal fixo. O terceiro é um plano conjunto em 3⁄4 com zoom relâmpago.
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Informatica Na Educacao
O documento discute a evolução da Informática na Educação, desde seu surgimento como novo domínio da ciência até as abordagens construcionista e instrucionista de aplicação dos computadores no ensino. Também aborda a história do paradigma educacional tradicional baseado no método científico, suas limitações, e o emergente paradigma construtivista.
Plano de aula de informática pronto
O plano de aula tem como objetivos refletir sobre a situação dos afrodescendentes no Brasil, despertar o senso crítico dos alunos e desenvolver sua criatividade. As atividades incluem assistir vídeos sobre histórias de consciência negra e comentar sobre elas, além de personalizar personagens em um jogo online e fazer desenhos sobre o tema no Paint.
Informatica Na Educacao
O documento discute a evolução histórica do uso da Informática na Educação no Brasil desde os anos 1980, destacando seminários e projetos iniciais que sensibilizaram professores para o uso de computadores no ensino. Também aborda paradigmas atuais como software educativo, redes, multimídia e educação a distância, além de desafios como custos e formação docente.
Aula 3 planos ambientais e inventários
O documento fornece um resumo sobre planejamento ambiental e inventários ambientais. Ele explica que planejamento ambiental envolve estabelecer objetivos e políticas para guiar uma comunidade em direção a um futuro desejado, levando em conta fatores naturais, culturais e humanos. Também descreve os passos para realizar inventários ambientais, como coletar e mapear dados sobre uso do solo, recursos, infraestrutura e outros aspectos para fornecer uma visão completa da área.
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Prinfo integrado
O ProInfo Integrado é um programa de formação continuada para professores e gestores escolares sobre o uso educacional de tecnologias de informação, oferecendo cursos de diferentes níveis de duração e especialização. Os cursos ensinam o uso básico e avançado de computadores e internet para apoiar o ensino e a aprendizagem. O programa também distribui equipamentos tecnológicos para escolas.
Prinfo integrado
O ProInfo Integrado é um programa de formação continuada para professores sobre o uso educacional de tecnologias digitais. O programa oferece cursos de introdução à educação digital, integração de TIC na educação, elaboração de projetos e especialização em tecnologias educacionais. Professores e gestores escolares públicos podem participar dos cursos buscando informações na secretaria de educação local.
Informática na Educação Especial: cursos a distância para professores
In: A sair nos Anais do VII Congreso Internacional Exigencias de la Diversidad, 1 a 3 de abril de 2002, Santiago de Compostela, Espanha. Em português , 7 páginas.
Autores: Fernanda Maria Pereira Freire, Heloisa Vieira da Rocha
O computador na sociedade do conhecimento cap6
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18 10 o-uso_da_informatica_na_educacao
A entrevista discute a importância da informática na educação e os programas governamentais para inclusão digital nas escolas. A professora Ilma Barbosa explica que a informática deve ser uma ferramenta para melhorar o ensino-aprendizagem, mas que é necessário treinar professores em seu uso específico por disciplina. Ela também apresenta um projeto de extensão para selecionar e desenvolver softwares educativos que atendam melhor as necessidades dos alunos e professores.
Primeiro encontro presencial
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O documento descreve o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional - PROINFO INTEGRADO, que tem como objetivo promover a inclusão digital de professores e a qualidade da educação básica por meio do uso pedagógico de tecnologias da informação e comunicação. O programa oferece cursos de formação continuada com duração de 40 a 100 horas abordando temas como o uso de computadores, Internet e ferramentas digitais no ensino.
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Este documento apresenta um guia para um curso de elaboração de projetos com foco no uso didático-pedagógico de tecnologias da informação. O curso é estruturado em três unidades conceituais - projeto, currículo e tecnologias - e tem como objetivo ajudar professores e gestores escolares a desenvolver projetos integrados com tecnologia no currículo.
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