O documento discute a proposta de criação de um ambiente educacional dinâmico baseado no uso da robótica como tecnologia de aprendizagem interdisciplinar no SENAC. A robótica pode motivar o aprendizado de programação e a ciência da computação. Exemplos anteriores de trabalhos com robótica no SENAC e outras instituições são apresentados, assim como ferramentas disponíveis para robótica educacional.

1. Rob´otica e computa¸c˜ao f´ısica no SENAC
Ezequiel Fran¸ca dos Santos
Centro Universit´ario Senac - S˜ao Paulo
Junho de 2013
Ezequiel Fran¸ca Bacharelado em Ciˆencia da Computa¸c˜ao

2. Introdu¸c˜ao
Proposta de cria¸c˜ao e desenvolvimento de um ambiente
educacional dinˆamico baseado no uso da rob´otica como tecnologia
de aprendizagem interdisciplinar. Esta apresenta¸c˜ao explora a
rela¸c˜ao a rob´otica e a ciˆencia da computa¸c˜ao, apresenta
ferramentas dispon´ıveis para esta finalidade, al´em de poss´ıveis
parcerias educacionais, sociais e t´ecnico-cient´ıficas
Ezequiel Fran¸ca Bacharelado em Ciˆencia da Computa¸c˜ao

3. Motiva¸c˜ao
O aprendizado em programa¸c˜ao pode ser bastante complexo,
chegando a ser desmotivador.Pesquisadores estudam metodologias
para ensinar inform´atica de uma forma motivadora, e a rob´otica
tem sido utilizada para isto.
Ezequiel Fran¸ca Bacharelado em Ciˆencia da Computa¸c˜ao

4. Hist´orico
Figure 1 : Apresenta¸c˜ao de rob´otica do SENAC na Campus Party 2009,
Trabalho de Conclus˜ao do BCC (Jornal O Globo, reprodu¸c˜ao).
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5. Trabalhos
Figure 2 : Trabalho de aluno do SENAC aprovado no Simposio
Internacional de Inicia¸c˜ao Cient´ıfica da USP 2005
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6. Cases
Figure 3 : Caso de utiliza¸c˜ao de rob´otica em cursos de Ciˆencia da
Computa¸c˜ao: Disciplina: MAC0318 para 2014 IME-USP (JupiterWeb,
reprodu¸c˜ao).
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7. Ferramentas
Figure 4 : Ferramentas dispon´ıveis, Opensource e Comerciais: Hardware
e Software
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