Para explicar o que é inércia
devemos recorrer ao pensamento
filosófico que a considerou como
objeto de estudo, iniciando no
século VI a.C. por Aristóteles (365
AC).
 Deixando de lado as explicações mitológicas
e a intervenção dos deuses, os gregos
procuraram analisar os fenômenos naturais
por meio das próprias coisas da natureza.
Assim, o estudo dos movimentos dos
corpos passou a ter uma explicação mais
científica.
 Aristóteles apresentou uma teoria para explicar o
movimento dos corpos, terrestres e celestes, que
perdurou por muitos séculos. Em sua teoria o
universo era dividido em duas regiões. A primeira
região era a do mundo sublunar, no qual todos os
corpos eram constituídos por quatro elementos: a
água, o ar, a terra e o fogo. Os movimentos dos
corpos, nessa região eram explicados pela tendência
que os corpos teriam de chegar ao seu “lugar
natural”.
 O lugar natural dos corpos pesados seria o centro da
Terra e dos corpos leves, acima da Terra. A outra
região era a do mundo supralunar. Nessa região, que
começaria a partir da Lua, os corpos celestes
descreveriam movimentos circulares, considerados
perfeitos. A Terra estaria imóvel no centro do
Universo (sistema geocêntrico).
 Nicolau Copérnico (1473 – 1543), astrônomo
polonês, apresentou uma nova concepção para
a estrutura do Universo, considerando o Sol
como seu centro (sistema heliocêntrico). Os
planetas, inclusive a Terra, descreveriam
órbitas circulares em torno do Sol.
 Giordano Bruno (1548 – 1600), filósofo
italiano, foi seguidor do sistema heliocêntrico
proposto por Copérnico. Foi condenado à morte
na fogueira pela Inquisição.
 O sistema de Copérnico não foi aceito pelo
astrônomo dinamarquês Tycho Brahe
(1546-1601), que contribuiu com um novo
sistema geocêntrico, segundo o qual o Sol
giraria em torno da terra e os planetas em
torno do Sol.
 Coube a Johannes Kepler (1571-1630),
discípulo de Tycho Brahe, explicar
corretamente o movimento dos planetas em
torno do Sol, destacando a forma elíptica
das órbitas.
 Galileu Galilei (1564-1642), físico e matemático italiano,
desempenhou um papel fundamental no desenvolvimento
do pensamento científico moderno. Considerado o criador
da Física Experimental, sempre recorria a experimentos
para provar suas teorias. Galileu estabeleceu a lei da
queda dos corpos, segundo a qual todos os corpos, leves
ou pesados, grandes ou pequenos, quando desprezada a
resistência do ar, caem com a mesma aceleração. Foi o
primeiro homem a observar o céu cientificamente.
Descobriu os satélites de Júpiter, as manchas solares e as
fases da Lua. Defendeu a ideia de que a Terra não poderia
ser o centro do Universo e que, na verdade, deveria estar
girando em torno do Sol. Aceitou as descobertas de
Kepler, seu contemporâneo.
 Historiadores e cientistas são unânimes em
afirmar que Isaac Newton (1642-1727)
representou a luz que iluminou
definitivamente o pensamento científico
moderno. Estabeleceu as três leis
fundamentais do movimento, constituem a
base sobre a qual se estrutura a mecânica.
Descobriu a Lei da Gravitação Universal,
que explica os movimentos dos astros.
 O objetivo inicial de Newton em Cambridge era o
direito. Em Cambridge ele estudou a filosofia de
Aristóteles, René Descartes, Pierre Gassendi, e Robert
Boyle, a nova álgebra e geometria analítica de François
Viète e John Wallis,a mecânica da astronomia
de Copérnico, e a ótica de Kepler.
 Em 1679 Newton provou que a Lei das Áreas de Kepler
é uma consequência da força centrípeta, e também
que a órbita é uma elipse, para um corpo sob uma
força central em que a dependência radial varia com o
inverso do quadrado da distância ao centro, sendo
persuadido por Halley a publicar seus estudos, advindo
o “Principia”, reconhecido até nos dias de hoje como o
livro cientifico mais importante.
 Resultando em 3 Leis, ou Leis de Newton.
 Primeira lei: Todo corpo continua em seu
estado de repouso ou de movimento
uniforme em uma linha reta, a menos que
seja forçado a mudar aquele estado por
forças aplicadas sobre ele.
 http://fisicaprimeiroanomacedo.blogspot.com.br/2011/10/a
ula-3-211mb-fisica-no-tempo-sistemas.html

Historia da ciência - Inércia

  • 3.
    Para explicar oque é inércia devemos recorrer ao pensamento filosófico que a considerou como objeto de estudo, iniciando no século VI a.C. por Aristóteles (365 AC).
  • 4.
     Deixando delado as explicações mitológicas e a intervenção dos deuses, os gregos procuraram analisar os fenômenos naturais por meio das próprias coisas da natureza. Assim, o estudo dos movimentos dos corpos passou a ter uma explicação mais científica.
  • 5.
     Aristóteles apresentouuma teoria para explicar o movimento dos corpos, terrestres e celestes, que perdurou por muitos séculos. Em sua teoria o universo era dividido em duas regiões. A primeira região era a do mundo sublunar, no qual todos os corpos eram constituídos por quatro elementos: a água, o ar, a terra e o fogo. Os movimentos dos corpos, nessa região eram explicados pela tendência que os corpos teriam de chegar ao seu “lugar natural”.
  • 6.
     O lugarnatural dos corpos pesados seria o centro da Terra e dos corpos leves, acima da Terra. A outra região era a do mundo supralunar. Nessa região, que começaria a partir da Lua, os corpos celestes descreveriam movimentos circulares, considerados perfeitos. A Terra estaria imóvel no centro do Universo (sistema geocêntrico).
  • 7.
     Nicolau Copérnico(1473 – 1543), astrônomo polonês, apresentou uma nova concepção para a estrutura do Universo, considerando o Sol como seu centro (sistema heliocêntrico). Os planetas, inclusive a Terra, descreveriam órbitas circulares em torno do Sol.  Giordano Bruno (1548 – 1600), filósofo italiano, foi seguidor do sistema heliocêntrico proposto por Copérnico. Foi condenado à morte na fogueira pela Inquisição.
  • 8.
     O sistemade Copérnico não foi aceito pelo astrônomo dinamarquês Tycho Brahe (1546-1601), que contribuiu com um novo sistema geocêntrico, segundo o qual o Sol giraria em torno da terra e os planetas em torno do Sol.  Coube a Johannes Kepler (1571-1630), discípulo de Tycho Brahe, explicar corretamente o movimento dos planetas em torno do Sol, destacando a forma elíptica das órbitas.
  • 9.
     Galileu Galilei(1564-1642), físico e matemático italiano, desempenhou um papel fundamental no desenvolvimento do pensamento científico moderno. Considerado o criador da Física Experimental, sempre recorria a experimentos para provar suas teorias. Galileu estabeleceu a lei da queda dos corpos, segundo a qual todos os corpos, leves ou pesados, grandes ou pequenos, quando desprezada a resistência do ar, caem com a mesma aceleração. Foi o primeiro homem a observar o céu cientificamente. Descobriu os satélites de Júpiter, as manchas solares e as fases da Lua. Defendeu a ideia de que a Terra não poderia ser o centro do Universo e que, na verdade, deveria estar girando em torno do Sol. Aceitou as descobertas de Kepler, seu contemporâneo.
  • 10.
     Historiadores ecientistas são unânimes em afirmar que Isaac Newton (1642-1727) representou a luz que iluminou definitivamente o pensamento científico moderno. Estabeleceu as três leis fundamentais do movimento, constituem a base sobre a qual se estrutura a mecânica. Descobriu a Lei da Gravitação Universal, que explica os movimentos dos astros.
  • 11.
     O objetivoinicial de Newton em Cambridge era o direito. Em Cambridge ele estudou a filosofia de Aristóteles, René Descartes, Pierre Gassendi, e Robert Boyle, a nova álgebra e geometria analítica de François Viète e John Wallis,a mecânica da astronomia de Copérnico, e a ótica de Kepler.  Em 1679 Newton provou que a Lei das Áreas de Kepler é uma consequência da força centrípeta, e também que a órbita é uma elipse, para um corpo sob uma força central em que a dependência radial varia com o inverso do quadrado da distância ao centro, sendo persuadido por Halley a publicar seus estudos, advindo o “Principia”, reconhecido até nos dias de hoje como o livro cientifico mais importante.  Resultando em 3 Leis, ou Leis de Newton.
  • 12.
     Primeira lei:Todo corpo continua em seu estado de repouso ou de movimento uniforme em uma linha reta, a menos que seja forçado a mudar aquele estado por forças aplicadas sobre ele.
  • 13.